您好!

我作為幼兒園的生活教師已經在這工作了半年多時間了，我仔細的結合了自己上個學期的工作表現，我覺得我好像的確是不適合當老師。上個學期我咱工作中犯了多少錯誤?有一次錯誤大到家長來幼兒園鬧了，您不會不知道，說到底我還是工作不細致，作為幼兒園的生活教師，這是最重要的一個條件，但是在我身上是看不到的。這樣的工作情況，您說讓我怎么不去往辭職的方面想，我的朋友、家人們得知我的工作情況，也紛紛希望我換一份工作，在他們的多次勸說下，我也是動搖了，所以我決定辭職。

可能您作為園長并沒有時間多關心我們這些普通教師的工作情況，我在工作當中真的太不順心了，大部分原因都是因為自己所致。

1、有時候在班主任有事，需要叫我頂班的時候，我卻沒辦法及時接手她的工作。

2、一學期下來，我班上的幼兒們，生活習慣還是那么差，我實在是不知道怎么去改變或者或者是培養他們的生活習慣，就感覺他們死活都改不回來了一樣。

3、按照幼兒園的規定，我需要配合保健員，對班上那些體質比較弱的孩子、營養不良的孩子，比較肥胖的孩子進行非常細致的生活管理，我明明是按照系統的工作流程去進行工作的，但是一學期下來，那幾個孩子好像跟剛開學的時候沒差區別。

4、現在孩子們經常在下課玩鬧的時候，出汗把衣服出濕了，我也沒有及時的給他們換衣服。或者是有些幼兒，他們熱了就脫衣服，汗收起來了，也不知道穿衣服，我也經常沒注意這回事，導致很多孩子感冒，因為這事，班主任批評過我，孩子們的家長也在說我不負責任。

這樣的情況還有太多了，我就不一一跟您細數了，您說就我這樣的工作情況，我是不是應該思考下自身的問題了，我從來沒想過說不認真對待這份工作，態度認真誠懇，工作情況還是這么糟糕的話，那么只能是我這個人有問題了，我就不適合當這個生活教師。我一開始還以為，生活教師不需要涉及到什么專業方面的的東西，會簡單輕松很多，現在我是清楚的知道自己還是太天真了，我也清楚的知道，如果我還繼續在幼兒園工作下去也是無濟于事，我沒辦法完全的適應這份工作，給我再多時間也是沒用的，所以我還不如辭職把這個崗位讓給有工作能力的人，我這樣也是對班上的幼兒們不負責。

告辭了園長。

此致

敬禮!

教師辭職報告離職原因簡短篇2

尊敬的院系領導：

你們好!感謝這幾年你對我的諄諄教誨、批評和指正。回首三年，滿懷感慨!美院的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我十分珍惜這三年的時光，我對你們有著難以割舍的感情，我非常不舍那些同事和學生。而現實的無奈，注定我和美院緣盡，面對父母的高齡，婚姻的實際，現實的真實，我萬分無奈提交此辭職報告。

我于年月日接受美術老師的工作，一直以來兢兢業業的為美院的動畫教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給這份工作。渴望為實現最好最完善最合理最實際的動漫教育而努力。而今，不免有負領導的期許。可是我并沒有做的很出色，所以提前提出辭職，有愧領導厚望。

對于美院，我感情頗深，特別是對動畫教學和動畫系的學生我心懷感激。但感覺心有余而力不足，知識的局限并不能勝任學院體制發展的需要，教學改革之初衷。同時，父母日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。

最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。

希望有機會能為美院的發展再盡綿薄之力!

望能考察批準!

教師辭職報告離職原因簡短篇3

尊敬的園長：

你好！時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷！但由于個人原因在這里提出辭呈！

在這兩年里蓓蕾給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現在可以帶領一個級，在這里你們帶領我們學習《x規》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝！

提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好！

此致

敬禮

教師辭職報告離職原因簡短篇4

一月試用既滿，本人不曾授課。適用伊始，我因一時大意，違背法度，犯一大錯，經主任批評指正后，心有悔意，且決心改正，未敢觀覽公務員書題之類于電腦前，未敢與人交頭接耳于晚自習之間。

晚自習間，我悉心輔導同學的國文作業，不敢怠慢，稍有差池，必先自省，故學生多歡喜。曾在一室之內，以言勸勉本卓、正曜、若旭仨學生，自此之后，對我不敢有半分違逆。我自覺其人各有所長，蓋少有耐心、細心、專心，若對癥下藥，嚴加管教，成績必可提升。

教研時段，新穎組長精心組織，我和同事皆以研習之態各抒拙見，細作札記，不曾以兒戲待之。偶逢一些同事遇事未能到場，而教研活動未有間斷。站之臺上，可磨意志、可壯膽力、可騁思緒，最可正教言。類似教研，長此以往，必可補我之缺漏，不可多得，甚合我意，以為喜。

平日若無事，我常閱覽省內各市語文中考試卷，重點要點，必一一試之，或翻閱初中語文教材，以備不時之需，或新穎有事于我，不敢推諉，定竭忠而盡智。

卻不想，四月乃多事之秋，論文、實習報告皆未成文。學校逼迫，催我歸去;賃居在外，無網無湯;入不敷出，難以承受。我乃一介書生，至微至陋，才識膚淺，不及公司所愿。時以“綜合素質不錯”進公司，卻不知其于公司有何益弊，且連日無為而過，實有愧于公司知遇之恩。

為此，經反復思量，我欲茍順私情，權且離去，特斗膽申請辭職。知遇之恩，本人必將沒齒難忘。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

教師辭職報告離職原因簡短篇5

尊敬的校領導：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

___平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節課后，_主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮!

辭職人：___

20__年_月_日

教師辭職報告離職原因簡短篇6

近年來，不少媒體報道了一些教師因違反規定而辭職的消息。這些教師被責令離開崗位，涉嫌違紀、違法等問題。這些事件引起了廣泛關注，也讓人們深感教育工作的重要性和教師們的責任和信任。

教師是祖國的棟梁，是培養未來的接班人。他們承載著培養學生的重任，不僅要教書，更要育人。然而，有些教師卻在工作中違規，這不僅影響到了學生的健康成長，在教育界也引起了巨大的負面影響。

多年來，各省市教育部門和學校一直在緊密監管教師的工作，建立著嚴格的紀律性。但是這些預防措施仍有缺陷，以致一些教師依然在違規行為中堅持下去。其中涌現出的問題包括徇私枉法、貪污受賄、教育欺詐和性侵犯等等。

就教育欺詐而言，教師抄襲他人文章的事件在網絡上曝光后，引發了軒然大波。還有些教師用學生的考試成績來炫耀，甚至利用成績這樣的東西來要挾家長、學生和學校。這些教育欺詐行為不僅違背了道德準則，更損害了學生的未來發展。

同時，涉及到性侵犯的事件更是令人憤怒。在多種教育場合中，有些教師以是否答應或拒絕性請求作為教育的唯一標準，其表現可謂是自大、卑劣、愚昧、有害而無益的。

除了上述問題外，教師還涉及了貪污受賄等行為，讓學生和家長失望和痛心。教育打壓，不是唯一的解決辦法，但它實際上是最有信條和力量的。全面監管并將其工作納入整個教育管理體系中，可防止這些問題的發生并嚴懲犯罪者。同時，教育行政部門需要加強對教師的監督和考核，增強教師的自身責任感和榮譽感，讓他們把教育的責任牢記在心中。

對于這些違規、違法的教師們，教育部門必須依法辦事，讓其受到有力處罰。這些教師所違反的紀律和法律已不僅僅是一個個人的問題，也涉及到整個社會的道德風尚和教育生態的健康與否。有關的職業準則、法律法規必須在實踐中得到落實，以讓人們相信，堅守職業道德是領取薪水的一種基本義務。

綜上所述，教師違規辭職報告的出現，警示著我們教育的缺失和教師的失職，讓我們更加清晰地意識到教育駱駝要負重前行，重信重義、重責任、重愛學就是教育將來需要的基石。只有這樣，才能讓孩子成長為真正的好人，才能讓我們的社會越來越美好。

教師辭職報告離職原因簡短篇7

您好!

我是x，我現在非常遺憾來向您辭職，這份工作對我影響很多，做英語教師我已經成長了很多了，在x學校這里的每一天都是在進步，這對我來講是一種原則問題，結合自己身上的一些問題，我也在斷的進步，其實做一名老師我是非常驕傲的，這份工作我是挺喜歡，有的時候我也會去考慮自己往后的教學生涯，這對我來講是至關重要，往往也就是這種想法讓我感受到了在x這里工作那份輕松，現在我向您來辭職其實也想過很多東西，我感受到了現在生活帶來的壓力，這是我現在要面對的，主要也是因為成家了要考慮的東西也就多了，作為一名男人我感覺自己背負了很多責任，來辭職的原因也是因為這方面的，雖然是讓我感覺很突然，但是細細想想也確實是那樣，我想您能理解我吧。

我希望能夠在今后這段時間里讓自己強大起來，包括學習包括工作，在教學工作方面我一直沒有松懈，即使是現在來辭職了，我感覺自己是非常的激動，在x學校這里我學習到了足夠多的的東西，現在我想了想在這寫事情上面我一直都在認真，長期對自己高標準，高要求，這真的是非常好，能夠在不知不覺中讓自己強大起來，都說付出是跟收獲成正比的，其實現在想想這一定也沒有錯，我是真心覺得在這方面我有著足夠多的經驗，無論是什么事情都應該往這方面發展，這些細節上面都是需要注意的，平時花的時間多了我也會讓自己慢慢的消化。

可是生活當中也總是有一些事情在影響著我，有的時候也會讓自己做出決定，這次我需要讓自己做出選擇，這些選擇都是相對的，我想了很多在這份工作面前，生活經濟上面我還是得不到足夠的保障，現在各方面都需要花錢，我感覺自己的責任很大，經常我也會去想這些事情，我想著讓自己強大起來，讓自己能夠有一份不錯的收入，當然在現在這個狀態是不足夠滿足的，所以我就在想著讓自己換一份工作，家里各方面需要我，需要有一個經濟來源，現在這份工資不足以滿足我整個家庭，其實我做教師以來是非常開心的，在這份工作上面我花了很多時間，付出了很多，在各方面我也在想著讓自己有足夠的經驗，現在也辭職我想我一定會珍惜在這里最后的時間，不管是什么東西都會盡力用心去做，也請領導批準我的辭職。

此致

敬禮!

辭職人：x

年x月x日

教師辭職報告離職原因簡短篇8

尊敬的學校領導：

您好！

我是帶著一個非常復雜的心情寫下了這一封辭職信，學校對于我的能力也非常的信任，讓我能夠安心的在學校里面工作，而且在這段工作的時間里面，我也遇到了很多的挑戰，獲得了很多的收獲，在從事英語教師這份工作以來，我學到了很多的知識，累積了一些教學的經驗，非常感謝。

從進入學校工作以來，我也非常的享受這份工作，但是因為一些私人的原因，我還是最終選擇了辭去這份工作，開始我新的生活，在過去的這段時間里面，學校給了我一個良好的學習空間和一個學習的時間，讓我學到了一些新的東西，也充實了自己，開拓了自己的視野和知識面，增加了自己的一些實踐的經驗，對于學校這么長時間以來的照顧，我也表示非常的感謝，但是這段時間讓我覺得也非常的疲憊，近來工作完成的`情況也不是很好，我對自己也非常的失望，所以經過自己慎重的考慮，決定向學校提出辭職報告，希望學校能夠批準。

現在學校已經過了最忙的時間段，是充電和震動的時刻，我相信我的離開很快就會有新的能量加入進來，因為現在我需要整頓一下我自己的生活狀態，我現在對于工作的激情已經不再，對于生活也覺得非常沒有前進的動力，對于學校負責的態度，為了不讓學校和其他的同事也受到我消極態度的影響，為了不讓學校因為我工作上面的紕漏，而造成損失，所以希望學校領導能夠批準我的辭職。

最后非常感謝學校和領導給予我的這一次工作經歷，能讓我在這個學校里面工作，感受到學校良好的氛圍，而且也一直對我非常的信任和支持。希望學校能夠越來越興旺，越來越發達。

此致

敬禮！

辭職人：x

年x月x日

教師辭職報告離職原因簡短篇9

您好！

我是一名從教多年的教師，過去的時間里我用心教育，一直認真對待自己的教育工作，但是最近我發現我似乎迷失了方向。我更關注的不是一位好老師要有的素質和能力，而是達成某些管理標準以獲得晉升的可能性。這使我感到不安，我不愿意成為那種只能達成目標，而無心關注學生的教師。教育是關于給予他人啟示、支持和探險，如果我無法以這種方式進行工作，那么我就失去了我的職業道德和責任。

一位好老師有他自己的思想和哲學，但是他的職業是從學生著手的，而非從自己的成就出發。成為一位好老師需要思考以下幾個方面：

1.激勵和支持學生：對待學生要有信心，鼓勵他們有更多的探索、挑戰和自主學習的機會。

2.培養目標和成功：不僅是從學習的角度來看，要關注學生的綜合素質，包括道德、個性、創造力和社交能力等方面。

3.和學生建立聯系：了解學生，將學生視為和自己一樣重要的個體。

我無法假裝去做那些冷血的評分、轉化、排序等，他們沒有反映教育的本質，只是為了讓負責的領導盡可能的提高學校的標準值。我不會隨波逐流，因此我只能提出我的辭職申請。我不想成為只是履行職責的人，而是想追求更高的標準。對教育的熱情和專注是我認為最重要的事情，如果這個要求不能滿足，那么我不能在我的職業生涯中繼續老師的身份。

謹向您致以最高的敬意。

教師：X