結(jié)尾要如撞鐘,雖已經(jīng)戛然而止,但有美好的意境、深刻的蘊涵,令人回味無窮。那么,中考作文該怎么安排結(jié)尾呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于中考作文該怎么安排結(jié)尾，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　中考作文安排結(jié)尾技巧

　　技法1：卒章顯志法

　　【例1】親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界;能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;能讓你品味“報得三春暉”的快樂。(中考優(yōu)秀作文《動力來自親情》一文的結(jié)尾)

　　點評：小作者以詩意的語言解讀親情的內(nèi)涵，揭示親情的力量，把親情的魅力展示得情感飛揚。卒章顯志，主旨鮮明。

　　【例2】“無論在人生中會遇到什么樣的困難，永遠都不會放棄，做一個生活的強者!”

　　點評：在文章的結(jié)尾，作者非常明確地表達出“我的承諾”的內(nèi)容，既緊扣文題，又揭示出文章的主旨，可謂卒章顯志，曲終奏雅。而且，這一句飽含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概，可愛，可敬。

　　技法2：藏而不露法

　　【例1】母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗壽面，我也坐在一邊看著她。忽然，我看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問：“媽媽你怎么啦?”母親抬起了頭，哭了。(中考作文《媽媽的生日》的結(jié)尾)

　　點評：文章結(jié)尾的描寫藏而不露，字里行間流露出母親因孩子的懂事、“長大”而幸福得落淚的欣慰之情。

　　技法3：畫龍點睛法

　　【例1】春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。(課文《春》的結(jié)尾)

　　點評：作者用比喻突出了春天三個特點：新、美麗、有力量，從全新的角度以精辟的語言，總結(jié)了全文，揭示了文章的主題。

　　【例2】馬克思的一生，是光輝的一生，也是刻苦學(xué)習(xí)的一生。他的勤奮學(xué)習(xí)的精神，是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。(《馬克思的好學(xué)精神》一文的結(jié)尾)

　　點評：結(jié)尾對馬克思的一生作了概括的、高度的總結(jié)，并且點明了題旨。

　　【例3】朋友，別忘了，做人要從學(xué)會說“不”開始，對于失敗，對于挫折，對于侮辱，對于強權(quán)，要勇敢地說“不”。(中考作文《做人從學(xué)會說“不”開始》)

　　點評：結(jié)尾既總結(jié)了全文，也點明了文章的主旨。

　　技法4：抒情議論法

　　【例1】我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。(課文《驛路梨花》的結(jié)尾)

　　點評：文章的結(jié)尾，抒發(fā)了作者贊頌雷鋒精神已成為每個人的自覺行動的情懷。

　　【例2】親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當(dāng)你……他們確實是我們最可愛的人!(課文《誰是最可愛的人》的結(jié)尾)

　　點評：不僅充分表達了作者對志愿軍戰(zhàn)士的愛和贊頌之情，而且對讀者有強烈的感染作用。

　　【例3】是啊!做人要從學(xué)會放棄開始。放棄，是我心中一首永恒的詩;放棄，是我生活中一曲五彩的歌;放棄，讓我心中的天塹變通途。(中考作文《做人從學(xué)會放棄開始》)

　　點評：作者用詩一般的語言抒發(fā)了自己對“放棄”的深深理解和感悟。

　　技法5：警世醒目法

　　【例1】動物是我們的朋友，但是卻有很多人把它們作為美食。他們雖然大飽口福了，但被吃掉的卻是中國和諧的自然環(huán)境，更是生態(tài)平衡啊!想到這些，我茫然了：我們在吃中國?我們在吃中國!(中考作文《吃在中國?在吃中國!》)

　　點評：文章的結(jié)尾，小作者高瞻遠矚，告訴世人：你們是在吃中國啊!這是多么警世醒目的語言啊。

　　【例2】但是，一切已太遲了，太遲了……(《當(dāng)?shù)厍蚴Ｏ伦詈笠恢缓镒印?

　　點評：作者通過地球上最后一只猴子的自述，大膽而真實地幻想了人類是如何一步步走上滅絕之路的。觸目驚心的惡果字字千鈞，具有震聾發(fā)聵、撼人心魄的警世醒目之力。

　　開頭和結(jié)尾的練習(xí)

　　例如為下面的文章補寫開頭和結(jié)尾。

　　我最想依靠的就是你

　　開頭:

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　　還記得嗎?以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來了!”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。

　　煩惱時，我最想依靠的就是你。

　　(敘寫奶奶幫我解除煩惱片段)

　　成長時，我最想依靠的就是你。

　　(敘寫“我”生病時，奶奶對我的關(guān)愛)

　　虛弱時，我最想依靠的就是你。

　　(敘寫媽媽責(zé)備“我”時，奶奶給予“我”的關(guān)心與鼓舞)

　　委屈時，我最想依靠的就是你。

　　結(jié)尾：___________________________________________________

　　與你一起的春夏秋冬

　　開頭： ____________________________________________

　　中間：(追憶我與好友春日的相識)

　　(回憶夏天，我們一起吃冰棍的情形)

　　(回憶秋天我們一起許下的諾言)

　　(回憶冬天，朋友送我熱水袋的情形)

　　又是3月15日　，我清晰得記得，你哭著被阿姨塞上車，漸漸消失在我的視線中。我不會哭，可為什么我越來越看不清楚你?

　　結(jié)尾：_____________________________________________________________

　　日歷上的點滴幸福

　　開頭：__________________________________________________________

　　中間敘寫三件典型事件表達母愛：(敘寫母親送我去看病的情景)

　　(敘寫母親在我學(xué)習(xí)松懈時如何鼓勵我)

　　(敘寫母親傍晚在家對我的守候之愛)

　　結(jié)尾：________________________________________________________