2018考研英語語法復習注意事項

　　一、結合文章去學

　　與其多讀語法書，不如多讀文章。詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。

　　二、練好基本句型

　　我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，采用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。

　　句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目(把它們變為句型去操練)。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播(電視)教學，在入門階段，多采用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播(收看電視)進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然后過渡到綜合練習，最后則應做到擴大運用。

　　以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。

　　第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：

　　A：Did you enjoy the opera?

　　B：Which opera?

　　A：The one we saw last night，of course.

　　B：Yes，very much.

　　第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。

　　A：Do you know who Edgar Snow was?(一般問句;名詞從句)

　　B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語從句)

　　A：Oh，now I remember.He was the author who wrote "Red Star Over China"，wasn't he?(定語從句;反意疑問句)

　　B：Exactly.

　　這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"(復習已學的項目)，也需要"打埋伏"(預先練一下將來要學習的項目)。

　　2018考研英語語的虛擬語氣

　　一、狀語從句中的虛擬語氣

　　虛擬語氣在狀語從句中的運用除了可以表示條件外，還可以表示比較、結果、目的等。虛擬語氣用于表示條件的狀語從句中，一般稱為虛擬條件句。根據時間的不同，虛擬條件句中謂語動詞時態的變化可能有三種形式，即現在、過去和將來。

　　If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.(如果它能注意這個問題的話，它就會拓展其雇員多樣化項目，而目前的項目只單純考慮招收不同種族和性別的員工，去雇傭那些在世界觀、價值觀、教育背景及社會階層方面各不相同的記者。)

　　解析：這是一個含有條件狀語從句的復合句。If it did是條件狀語從句。主句中主語是it;謂語動詞有兩個，分別是would open up...和look for... 這是一個與現在事實相反的虛擬語氣，從句用一般過去時，主句用would+動詞原形open up和look for。

　　二、主語從句中的虛擬語氣

　　在it is + adj.這樣的句型中，當描述主語的表語形容詞是 advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，important，incredible，inevitable，necessary，recommend，strange，urgent等形容詞時，主語從句的謂語動詞多用虛擬語氣，如果是現在時，謂語動詞用should/would+動詞原形(should/would經常省略);如果是過去時，則用should/would+have done的形式。

　　It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably，the retreat from predominance proved painful.(隨著其他國家日益富裕，美國的這一優勢地位逐漸下降是不可避免的。惟其不可避免，從優勢地位上退出愈發痛苦不堪。)

　　解析：這是一個含有主語從句的復合句。句首的It是形式主語，真正主語是that從句，該主語從句使用了虛擬語氣should+完成時。

　　三、賓語從句中的虛擬語氣

　　表示"建議、請求、命令、要求"等主觀意向的詞(如：suggest、advise、assume、 decide、demand、desire、insist、propose、order、recommend、require、suggest……)，引導賓語從句時需用虛擬語氣。虛擬語氣中的格式很固定：謂語動詞用should+動詞原形，should可以省略。注意這種句型中的虛擬語氣形式不受主句動詞時態的影響。

　　Theories concerning on the individual suggest that children engage in criminal behavior because they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through interactions with others.(關于個體研究的理論認為，孩子們從事犯罪活動是因為以前他們做錯事情時對他們的懲罰力度不夠，或是因為他們通過與其他人的交往學會了犯罪。)

　　解析：此句是個含有一個賓語從句、兩個原因狀語從句的復合句。suggest是主句謂語，Suggest后面的賓語從句中的謂語動詞engagein前面省略了should.

　　2018年考研英語語法復習步驟

　　首先，第一階段大家必須從宏觀上對語法的基礎有一個把握，具體包括詞法和句法的內容，詞法要包括實詞虛詞，句法包括簡單句，并列句和復合句，這部分旨在讓大家不斷和高中語法對比的同時深刻體會到考研英語中語法的重要性，更重要的是讓大家明確考研英語中語法都是怎么考的，這樣語法復習才能有的放矢，明確目標。

　　第二階段就是要仔細來分析考研英語文章中的句子了。這一階段其實可以看作是精讀課，要求大家要把真題中的每一篇文章都當成精讀來學，每一個句子都要讀懂，不光是單詞，更重要的是句子中涉及到的語法知識，都要做好筆記。這一階段首先是對前一階段的一個應用，更是一個長期積累的階段，也是整個語法復習的一個最重要的階段。可能這一階段歷時較長，而且可能好幾個小時都分析不了幾個句子，但是這個方法一定是很有效的。原因是真題中的文章最有代表性，也最有權威性，這是命題組多少專業老師一年的心血，考點都已經凝聚到了里邊，所以分析這些文章是最直接獲取考點的途徑，把這些文章中的句子分析透了，考點也就都掌握了。另外，大家只分析真題就可以。因為很多模擬題和真題的出題思路并不完全符合，真題才是最準確、最靠譜的資源。所以在這一階段，大家只要耐下性子，一句一句地來分析就夠了，不要嫌慢，堅持下去，你一定可以看到你意想不到的效果，而且在慢慢分析的過程中你會發現很有意思，分析完還會油然而生出一種成就感。

　　第三階段，就是每天早上起來要把前一天精讀過的句子念幾遍。一是起到一個復習的作用;二是可以培養自己對于英語的一個語感;三是這樣日積月累對寫作也有很大的幫助，可以幫助大家寫出高大上的句子，轉化成輸出的能力，一旦可以輸出了，就證明真的學會了。

猜你感興趣：

1.三年級英語語法復習大全

2.前輩分享考研英語一經驗貼

3.2018考研英語復習心得總結

4.考研英語閱讀復習經驗分享

5.2018考研英語后三月的復習重點及建議

6.考研英語高分復習方法