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語文高考重點知識點

時間: 麗菲 高考語文

一、通假字

所守或匪親:匪(通“非”)

黃鶴之飛尚不得過:“鶴”通“鵠”。

二、詞類活用

猿猱欲度愁攀援:意動用法,以……為愁苦

使人聽此凋朱顏:使動用法,使……凋謝

砯崖轉石萬壑雷:使動用法,使……滾動

側身西望長咨嗟:名詞作狀語,向西

三、找出下列句中的詞的詞類活用意義。

猿猱欲度愁攀援。愁,為動用法,“為……發愁”。

使人聽此凋朱顏。凋:使動用法,譯為“使……凋謝”。

砯崖轉石萬壑雷。轉:使動用法,譯為“使……滾動”。

側身西望長咨嗟。西:名詞作狀語,譯為“向西”。

四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。

尚:

黃鶴之飛尚不得過。尚且。

尚賢使能。崇尚,尊重。

趙王使使視廉頗尚能飯否。還。

危:

危乎高哉。高。

危如累卵。危險。

正襟危坐。正,端正。

上屋騎危。屋脊。

去:

去門十里以為界。距離。

陽虎去齊走趙。離開。

除殘去穢。除掉。

有敢去柳下季壟而采樵者,死不赦。前往。

五、指出下列句中文言特殊句式。

蜀道之難,難于上青天。介詞結構后置句。

嗟爾遠道之人胡為乎來哉。賓語前置句。

但見悲鳥號古木。省略句,省略介詞“于”。雄飛雌從繞林間。省略句,省略介詞“于”。

六、重要虛詞。

難于上青天。于:介詞,譯為“比”。

開國何茫然。何:多么。

黃鶴之飛尚不得過。尚:尚且。

但見悲鳥號古木。但:只。

語文高考重點知識點梳理

短語的結構:

短語是由兩個或兩個以上的詞組合起來構成的(也稱詞組)。根據短語包含詞語的多少可以把短語分為簡單短語和復雜短語。簡單短語的內部只有兩個詞,一種語法結構關系;復雜短語的內部有三個或三個以上(可能很多)的詞,并且詞與詞的結構層次和語法關系都比較復雜。還可以從結構和功能這兩個角度對短語進行分類,因此就有短語的結構類型和功能類別。

從結構上劃分短語指的是:

根據短語內部兩個詞的語法結構關系劃分短語,而要區分短語(詞組)的類型要注意掌握三點:

1、詞性;2、詞與詞之間所構成的關系;3、詞的位置。

短語的類型從結構上分主要包括以下幾種:

主謂短語、動賓短語、偏正短語、中補短語(補充短語)、并列短語(聯合短語)。

結構特殊的短語還有:

連動短語、兼語短語、同位短語(復指短語)、介賓短語等等。

常用的短語類型:

(1)主謂短語:

主謂短語由主語和謂語兩部分構成,主語在前,謂語在后。兩部分的關系是陳述和被陳述的關系。

基本結構:名(代)+動、名(代)+形、名(代)+疑問代詞。特殊的有:名+名,如今天星期一;名+數量,如紙三張。

(2)動賓短語:

也稱“述賓短語”。動賓短語也是由兩部分組成,前一部分是行為動作,后一部分是受動作支配的,前后兩部分是支配關系,前一部分為動語,后一部分為賓語。

例如:“端正態度”。

(3)偏正短語:

偏正短語是由修飾語和中心語組成,結構成分之間有修飾與被修飾關系的短語。偏正短語有兩種類型:定中和狀中。基本結構:

①中心語是名詞時,修飾限制成分是定語,用()表示。有如下結構:形+名、數量+名、名+名、代+名。如:“晴朗的天空”。

②中心語是動詞或形容詞時,修飾語是狀語,用〔〕表示。有如下結構:形+動、副+動、數量+動、副+形。如:“忽然離開”。

(4)中補短語(補充短語):

包括動補短語和形補短語兩大類。

語法特點:

①在動詞、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語,用<>表示。

②這類短語的中心語在前,前后兩部分是被補充和補充的關系。

③補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。

④有的補語前頭常用結構助詞“得”。

例如:“安靜幾天”、“好極了”、“干得好”。

(5)并列短語:

由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語,基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。

特點:

①并列短語前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)

②并列短語兩部分之間是平等關系,沒有修飾、限制關系。

③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。

④并列短語中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合。

(6)兼語短語:

這種短語是一個動賓短語套上一個主謂短語的復雜短語。

如:在“叫你去”中,“你”兼作“叫”的賓語和“去”的主語,因此叫“兼語”。兼語短語里的兩個動詞不屬于一個主體,而是分別屬于兩個不同的主體。

(7)同位短語(復指短語):

由兩個或幾個部分組成,各部分從不同角度指稱同一個人或同一事物,共作一個句法成分。可以是“名+名”,也可以是“代+名”,還可以是“代+代”。

例如:“作家魯迅”“為誰服務這個問題”“他們自己”。

(8)介賓短語:

介賓短語就是介詞和賓語所構成的短語。介賓短語的主要作用是在句子中作狀語。

短語結構類型:

一、并列短語:

詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。

1、類型

⑴名+名文化教育今天或明天(名詞短語)

⑵動+動調查研究愿意并實行(動詞短語)

⑶形+形光輝燦爛莊嚴肅穆(形容詞短語)

⑷代+代我和他這樣那樣(名詞短語)

⑸數量+數量四面八方千秋萬代三斤五兩(名詞短語)

2、并列短語一般前后可以互換位置。

例如:工廠農村我你他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序。

⑴時間順序:春、夏、秋、冬

⑵大小順序:省、市、縣

⑶年齡順序:老、中、青

⑷邏輯順序:繼承和發展接近文學和愛好文學

⑸語言習慣:男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

3、并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。

例如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞勇敢不怕苦(形+形+代)

二、偏正短語:

前面的詞來修飾后面的詞,后面的詞的意義是主體。(動詞、形容詞前的修飾語叫狀語,名詞代詞前的修飾語叫定語)示例:不堅固一輛汽車偉大的祖國

1.前偏后正:“偏”修飾、限制“正”。(1)定+中(名、代),如:(祖國)大地(一朵)茶花(前進)的步伐(2)狀+中(動、形),如:[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走

2.舊語法:“的”是定語的標志;“地”是狀語的標志。新語法:統一為“的”。

三、動賓短語:

前面的詞表示動作,后面的詞是動作支配的對象。(動詞支配的對象即賓語)示例:看清楚曬太陽

動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。

動詞+賓語。賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。

四、述補短語:

前面的詞的意義是主體(往往是動詞、形容詞),后面的詞來補充說明前面的詞。(即補語)示例:酷得很看透了

A、動+補動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。

五、形補短語:

B、形+補以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。結構助詞“得”是補語的標志。

六、主謂短語:

主語是陳述的對象(往往是名詞、代詞),謂語是陳述的內容(往往是動詞、形容詞)示例:上帝死了腦袋暈

陳述與被陳述的關系:名詞(代詞)+動詞(形容詞)主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣”結構形式:A名+動B名+形C代+動D代+形

七、復指短語:

兩部分組成,語法地位一樣,所指內容相同,意義上有復指關系,結構上是同位關系,在句中做同一成分。復指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞;加后意義有變化。

八、方位短語:

由名詞或動詞加上方位詞組成,表示處所、范圍、時間。

九、量詞短語:

由數詞或指示代詞加上量詞組成。

十、介賓短語:

由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。介加名、介加代、介加名詞短語

語文高三必背知識點

1.詞語

悼(dào)詞膚(fū)淺衷(zhōng)心

嫉(jí)恨誹謗(fěibàng)

詛咒(zǔzhòu)給(jǐ)予答復

誣(wū)蔑

2、成語

豁然開朗:明白,通達。

堅忍不拔:堅持而不動搖。

卓有成效:成績、效果顯著。

繁蕪叢雜:繁多雜亂。

不可估量:不可估計。

永垂不朽:永遠流傳不會磨滅。

3、文學常識

1883年3月14日,偉大的無產階級革命導師、科學共產主義創始人馬克思因病逝世,3月17日,他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行,恩格斯發表了這篇演說辭。

一,常見文章體裁

議論文

1,議論文三要素:論點,論據,論證

2,論據的種類:事實論據,道理論證

3,論證方法:舉例論證,道理論證,對比論證,比喻論證

4,論證方法:立論,駁論

5,基本結構:提出問題——分析問題——解決問題

(引論)(本論)(結論)

議論文論證法:

例證法,對比法,比喻法,引證法,用典法,歸納法,演繹法,引申法,假設法,類比法

記敘文

口訣:把題目演繹為一個故事(情節)

把故事表達成一個思想(情感)

將這種思想蘊涵于描寫之中(情境)

謂前狀,謂后補,定語必居主賓前

描寫:正面描寫,側面描寫

借景抒情:前是景物,后是抒情

寓情于景:都是景物

情景交融:景物都用修飾

語言藝術:化用成語

用諧音

運用修辭,夸張,對比

概括特點,標新立異

以情動人

三,古詩古文

《詩經》是我國第一部詩歌總集,收入從西周初年到春秋時期的詩歌305首,漢以前稱為《詩》或《詩三百》。是我國古典詩歌現實主義的源頭。

內容:風(民間歌謠)雅(正統音樂)頌(宗廟祭祀音樂)

手法:賦(陳述鋪敘的意愿)比(以彼物比此物,比喻)興(借助其他事物為所詠之內容鋪墊,《孔雀東南飛》開頭)

形式:四言為主,重章反復

詩經(四言敘事),漢樂府(五言敘事)民間文學,漢末魏晉,中國詩歌承前啟后

離騷(雜言抒情),漢賦(四六文抒情)文人創作

ps:四六文,駢文的通行別稱。駢文全篇以雙句為主,注重對偶聲律,多以四字、六字相間成句,故又稱四六文

意象=物象+情意

是詩歌藝術的精靈,是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象

對偶分工對,寬對

工對:詩詞一字一對

寬對:寬放對偶

頂真

前后緊湊,氣勢順暢,前后事理有機聯系,充分闡明之間的辯證關系)(古之學者必有師,師者)

我國古代鄉情詩歌中的明月短笛

月亮有母性情結,寄托人們對故鄉和親人的思念

笛聲在詩歌中的作用:襯悲情,引鄉情

鄉情詩歌常用意象:晨霜,明月,笛聲,淚,山,水,風,雪,樹,寒江,玉,碧色,落日,暮色,黃昏,酒

思鄉懷舊是散文常見的主題,人們常借別具深意的物或富有特色的景來抒發思鄉之情

特點:形散神聚

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