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幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間: 新華 教師總結(jié)

總結(jié)能快速找到自己的缺點(diǎn)與不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,從而提高工作效率。這里提供優(yōu)秀的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文,方便大家寫(xiě)幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文參考。

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文篇1

20__年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文篇2

一、以愛(ài)為綱,寓教于樂(lè)

老師要有一顆愛(ài)崗、愛(ài)幼兒的心,在教學(xué)工作中,學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心,無(wú)微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等,所以,老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒,一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中,更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣,投入自己的熱情,專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,所以要善于引導(dǎo)他們,幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

二、以勤補(bǔ)拙,顧全大局

一個(gè)人不可能完美,但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期,我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,從各方面約束自己,規(guī)范自己,謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足,然后慢慢的糾正不足,我感覺(jué),這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,能妥善的對(duì)待班里的幼兒,做到安全無(wú)事故,能與家長(zhǎng)溝通,召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面,有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,以前學(xué)的知識(shí)理念,跟不上時(shí)代的發(fā)展,所以,一定要有新的動(dòng)力,力求在教育方面,做一個(gè)不落伍的人。

三、以靜取亂,自我審視

我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,是很有必要的。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,面臨著各種各樣的壓力,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,要學(xué)會(huì)審視自己,定位自己,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。

學(xué)無(wú)止境,教也無(wú)止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。

光陰似箭,一晃一個(gè)學(xué)期又已悄然而過(guò)。下面是由小編整理的“幼兒園骨干教師工作總結(jié)”,歡迎閱讀。

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文篇3

一學(xué)期來(lái),衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃和所領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,密切配合安全、教學(xué)工作,全面落實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)《幼兒園膳食管理制度》《衛(wèi)生消毒隔離制度》《保管員職責(zé)》《采購(gòu)員職責(zé)》《預(yù)防幼兒意外事故制度》等衛(wèi)生保健管理職責(zé)和制度,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生保健常識(shí)教育,并得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度,把好入托體檢關(guān),嚴(yán)抓衛(wèi)生防疫防病工作。

1、協(xié)助保健、防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%。加強(qiáng)呼吸道疾病防病,在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級(jí)的空氣消毒工作。

2、嚴(yán)抓了新生入托體檢工作,本學(xué)期新入托幼兒全部經(jīng)過(guò)全面的健康檢查,合格率達(dá)100%。

3、對(duì)所內(nèi)教職員工、后勤工作人員按要求在應(yīng)聘上班之前進(jìn)行全面體檢,并取得健康證方可上崗,合格率達(dá)100%。

4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品,做好幼兒晨檢記錄,按時(shí)準(zhǔn)確地分發(fā),適時(shí)按量給幼兒服用,確保幼兒能早日康復(fù)。

5、12月份對(duì)全所幼兒的身高、體重、視力進(jìn)行體檢,體檢率達(dá)100%。

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度。

1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作,尤其新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老師注意觀察并配合家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,及時(shí)交流、糾正,三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

2、利用晨間檢查時(shí)間,指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲,勤換衣服,使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。

3、提醒個(gè)班老師根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們?cè)鰷p衣服,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理能力。

4、聯(lián)系組織衛(wèi)生防疫部門(mén)定期進(jìn)行衛(wèi)生防疫工作,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育,使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出安全衛(wèi)生保健方面的教育,逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。

三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理

1、食堂根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn),制訂合理的幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜,保健室給予嚴(yán)格把關(guān)并指導(dǎo)。

2、要求采購(gòu)人員不買(mǎi)變質(zhì)食物,食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜,幼兒不吃隔夜飯、菜,管理員每日抽驗(yàn),有效把好了采購(gòu)關(guān)。本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何中毒事件。

3、為防止病從口入,保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,有效避免了交差污染。每餐對(duì)所有食物進(jìn)行品嘗和留樣,并做好記錄。

5、嚴(yán)格消毒制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。

6、保健室管理員每天深入班級(jí)了解幼兒進(jìn)食情況,并及時(shí)向食堂反饋,配合食堂對(duì)下周的食譜進(jìn)行調(diào)整。掌握幼兒出勤情況,分班按月計(jì)算出勤人數(shù),開(kāi)學(xué)以來(lái)各班的出勤率都較高。

四、教室教具的衛(wèi)生與消毒

1、要求各班各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境一天一小掃,一周一大掃的制度進(jìn)行,管理員每天檢查一次,每周五進(jìn)行安全衛(wèi)生大排查,對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正。

2、對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公開(kāi),加強(qiáng)督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作,并及時(shí)提醒每?jī)芍軙褚淮渭坝鲇觏樠?,使之制度化,明朗化?/p>

3、玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。

4、要求廁所無(wú)異味,隨時(shí)清洗,及時(shí)消毒、熏艾。

5、定時(shí)紫外線消毒。

五、抓幼兒體質(zhì)鍛煉,有效提高抗病能力

1、配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下,保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規(guī)化和制度化。

3、晨鍛以多種形式的體育游戲?yàn)橹鳎_(kāi)心有趣。

4、幼兒全部掌握了兩套不同內(nèi)容的廣播操,每周輪換,增加了趣味性和新穎感,促使幼兒全面運(yùn)動(dòng)。

5、根據(jù)幼兒年齡及生理特點(diǎn),各班老師充分利用日光、空氣等自然因素,組織幼兒開(kāi)展游戲及體育鍛煉,有效鍛煉了幼兒的體格。

六、很抓教師素質(zhì),有效提高保育工作質(zhì)量

1、開(kāi)學(xué)初就擬定計(jì)劃,以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項(xiàng)》、《意外事故的預(yù)防和處理》、《冬季預(yù)防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題》等為主題,分期培訓(xùn)帶班老師,有效提高了她們的自身素質(zhì),使幼兒得到更好的服務(wù)。

2、經(jīng)常指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,重視保育工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。利用培訓(xùn)時(shí)間,讓她們討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和處理的方法,做到了互相交流,共同提高。

3、做好衛(wèi)生保健報(bào)告制度,要求班級(jí)發(fā)生即便是擦破皮的小事故,也必須上報(bào),從主觀上把安全放在工作之首位。

4、本學(xué)期經(jīng)歷夏、秋、冬三個(gè)季節(jié),保健室及時(shí)指導(dǎo)各班老師為幼兒增減被褥,做到了夏季降溫消署,冬季保暖御寒。

5、建立日常消毒常規(guī),延續(xù)上學(xué)期的消毒常規(guī),督促帶班對(duì)寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進(jìn)行科學(xué)的消毒,并及時(shí)記錄,保健室平時(shí)抽查,每周五大檢查,使消毒工作經(jīng)常化、制度化。

七、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)文明、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。

1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,實(shí)行定班定點(diǎn),分片包干,要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn),保持所內(nèi)經(jīng)常性的清潔,保健室每天一檢查每周五大檢查,隨時(shí)監(jiān)督,及時(shí)指導(dǎo)。

2、要求炊事人員保持廚房清潔,經(jīng)常清掃,堅(jiān)持上班穿工作服,戴工作帽,上崗前、入廁后流動(dòng)水洗手,不吸煙,不喝酒,保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。

3、要求教職員工注意個(gè)人衛(wèi)生,保持儀表整潔,不披頭散發(fā),維護(hù)了老師在幼兒心目中的形象。

八、堅(jiān)持宣傳,重視衛(wèi)生保健

1、利用幼兒園可用空間,以各種形式的專欄板報(bào)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),有效提高了教職員工、后勤工作人員和家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí)。

2、利用接送孩子時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒在家的飲食、起居情況,指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

3、認(rèn)真鉆研,大膽創(chuàng)新,經(jīng)常向婦幼保健、衛(wèi)生防疫部門(mén)請(qǐng)教,虛心接受他們的指導(dǎo)。接受新的信息和新的要求,使衛(wèi)生保健工作不斷上新臺(tái)階。

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文篇4

自__年9月至__年4月在__省__市__幼兒園__班實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

1.實(shí)習(xí)保育員

第一個(gè)月實(shí)習(xí)的是保育員,跟隨保育員學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。早晨進(jìn)活動(dòng)室后開(kāi)窗通風(fēng),整理活動(dòng)室里幼兒的生活用品。清理室內(nèi)衛(wèi)生,然后為幼兒準(zhǔn)備餐點(diǎn)用具。細(xì)心照顧個(gè)別身體不適的幼兒并且按時(shí)胃藥。冷熱交替時(shí)及時(shí)為幼兒更換衣物。幼兒離園后整理活動(dòng)室,關(guān)窗,關(guān)門(mén)。與此同時(shí)還要配合本班教師組織教育活動(dòng);在醫(yī)務(wù)員和本班教師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具等。

2.第二個(gè)月到第四個(gè)月是實(shí)習(xí)聽(tīng)課

早晨入園開(kāi)始就跟隨當(dāng)班教師檢查和整理活動(dòng)室里的蒙氏教具,并且擺放幼兒工作時(shí)需要的紙張、原料、餅干和黃瓜等工作,幼兒入園時(shí)在門(mén)口迎接幼兒,跟孩子們問(wèn)早并檢查幼兒的精神面貌與父母交接。組織幼兒進(jìn)入分享閱讀,組織幼兒進(jìn)餐、組織幼兒蒙氏工作和上主題課。傾聽(tīng)教師解決幼兒矛盾的方式。同時(shí)也要聽(tīng)從教師分配的任務(wù)并完成。傾聽(tīng)教師與家長(zhǎng)交流并記錄,組織幼兒戶外活動(dòng)記錄教師帶幼兒的流程和方法。從早到晚的一日流程都要記錄下來(lái),做好聽(tīng)課準(zhǔn)備記好聽(tīng)課記錄。

3.第五個(gè)月開(kāi)始組織幼兒,帶幼兒做手指游戲

在教師繁忙時(shí)開(kāi)始組織幼兒,根據(jù)平時(shí)教師的組織方式組織幼兒上線,組織幼兒安靜等待,組織幼兒戶外活動(dòng)。

4.第六個(gè)月到第七個(gè)月開(kāi)始組織幼兒活動(dòng)

分大組、中組和小組組織幼兒進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)。第一是語(yǔ)言,組織幼兒進(jìn)行分享閱讀(寫(xiě)活動(dòng)方案、組織活動(dòng)、寫(xiě)活動(dòng)反思)。然后是藝術(shù)領(lǐng)域慢慢過(guò)度到其他領(lǐng)域……

5.學(xué)做教具

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下做教具:如做三段卡,蒙氏紙張工作的制作,和老師一起做主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6.展示蒙氏工作

有時(shí)看指導(dǎo)教師展示工作并記錄下來(lái),有時(shí)向幼兒展示我能夠展示的工作。

對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)

1.教師是兒童一日生活的支持者、引導(dǎo)者和組織者。教師是兒童社會(huì)溝通的中介者。在實(shí)習(xí)中深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),以至于知道怎樣去理解幼兒,組織幼兒,呵護(hù)幼兒等。跟著指導(dǎo)老師知道我們要尊重孩子,教師在任何時(shí)候都不應(yīng)該傷害孩子的自尊心,要講道理,要讓孩子感受到老師是喜歡她的。教師要有一顆童心和孩子溝通,和孩子討論他們感興趣的事,并運(yùn)用一些兒童化的語(yǔ)言。讓幼兒感覺(jué)到你是他們的朋友。另外,如果孩子犯錯(cuò),教師應(yīng)該要用平靜嚴(yán)肅的表情對(duì)孩子講話,用詞應(yīng)簡(jiǎn)單易理解,讓孩子意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。如果教師想要接近孩子,必須放下自己的架子,同孩子建立一種平等的談話方式,與孩子站在同樣的高度,用孩子的眼光看問(wèn)題等。

2.遵循身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)別差異,因人施教引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康成長(zhǎng)。由于我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是混齡班,因此指導(dǎo)教師非常注重并引導(dǎo)我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容,怎樣向不同年齡的幼兒展示工作,選擇哪一項(xiàng)工作。

3.與家長(zhǎng)合作公育

家庭是兒童成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境,家庭是人的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是學(xué)前兒童的第一任教師,家長(zhǎng)更是重要的教育力量。對(duì)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育,家長(zhǎng)參與能夠大大提高兒童活動(dòng)的興趣和積極性,從而增進(jìn)活動(dòng);家長(zhǎng)是教師最好的合作者。指導(dǎo)老師經(jīng)常與家長(zhǎng)們交流,孩子在幼兒園的一些行為她總是從家長(zhǎng)那里去分析,從家長(zhǎng)提供的信息中分析幼兒,理解幼兒。同時(shí)我經(jīng)??吹郊议L(zhǎng)們有問(wèn)題時(shí)總是找指導(dǎo)老師交流討論,這一點(diǎn)我覺(jué)得意義非常大。家長(zhǎng)們對(duì)老師工作的支持和信任真的很重要。

4.保教結(jié)合

理解到了保教結(jié)合的重要性。在幼兒園,保育員主要為兒童的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件,給予兒童精心的照顧和養(yǎng)育,幫助幼兒身體和機(jī)能良好的發(fā)育,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展;教育則重在培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣、態(tài)度,發(fā)展兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)性等,引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)必要的知識(shí)技能等。

保育和教育不是分別孤立的進(jìn)行的,而是在統(tǒng)一的教育目標(biāo)指導(dǎo)下,在同一教育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。保育員的工作和對(duì)孩子的影響不容忽視。

4.認(rèn)識(shí)蒙特梭利

蒙臺(tái)梭利主張讓兒童在充滿愛(ài)和自由的環(huán)境下發(fā)展?jié)撃?。她的教育觀第一點(diǎn)為兒童的心理以及他的特殊需要、潛力和敏感性,決定著兒童個(gè)性發(fā)展的進(jìn)度和方向。第二是文明社會(huì)的準(zhǔn)則、習(xí)俗、行為規(guī)范、理想、宗教和所有的文化知識(shí),以及由這一切構(gòu)成的秩序,它們能使兒童的心理和外界取得協(xié)調(diào)。第三是兒童能適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境以及所接觸的事務(wù),它們能使兒童自由的施展自己的才能。然后是兒童的敏感期,由于這種敏感期使兒童能從復(fù)雜的環(huán)境中選擇對(duì)自己生長(zhǎng)適宜的和必不可少的東西,使兒童對(duì)某些東西敏感,而對(duì)其他東西無(wú)動(dòng)于衷。第四點(diǎn)是吸收性心智。

蒙臺(tái)梭利的課程內(nèi)容即日常生活教育、感覺(jué)教育、語(yǔ)言教育和數(shù)學(xué)教育。

實(shí)習(xí)收獲

總的來(lái)說(shuō),對(duì)于此次實(shí)習(xí)收獲甚大,感觸也特別深。

對(duì)幼兒園的保育和教育工作都有了很大程度的理解,同時(shí)也知道了關(guān)于許多保育教育方面的內(nèi)容、措施、計(jì)劃和方法。如何細(xì)心照看幼兒的一日生活,如何組織幼兒活動(dòng),如何向幼兒傳輸五大領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在園內(nèi)度過(guò)快樂(lè)自由的生活,深知幼兒在愛(ài)與自由的環(huán)境下成長(zhǎng)的重要性。

對(duì)教具的制作和環(huán)創(chuàng)一是一大收獲。初來(lái)時(shí)茫然的我在老師的指引下,學(xué)會(huì)了制作教具,知道了制作教具的許多途徑。三段卡的制作,美工區(qū)紙張工作的設(shè)計(jì),語(yǔ)言區(qū)小精品的分類??茖W(xué)區(qū)材料的準(zhǔn)備等。在計(jì)算機(jī)上制作教具對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如獲至寶,才知道很多教具可以在網(wǎng)上做,且速度快、全面。

能夠自如的組織幼兒活動(dòng)。多虧了老師的一步一步的指導(dǎo)。老師總是在我組織時(shí)靜靜觀察,聽(tīng)課,組織結(jié)束后總是給我鼓勵(lì)和意見(jiàn)并要求我寫(xiě)反思。在老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下我進(jìn)步了許多。

深切體會(huì)到了幼兒園與家園配合的重要性。關(guān)于幼兒的諸多方面教師都未必清楚的了解,這些就需要家長(zhǎng)來(lái)提供,老師與家長(zhǎng)的交流雙方都會(huì)收到許多幼兒的信息,以此來(lái)了解幼兒,引導(dǎo)幼兒。

在混齡班幼兒的年齡為3至6.7歲,個(gè)年齡段的幼兒的表現(xiàn)得不同,對(duì)幼兒發(fā)展的認(rèn)識(shí)也更加明了,不同年齡段的幼兒的敏感期有了初步的掌握和引導(dǎo)幼兒的方法。

認(rèn)識(shí)蒙臺(tái)梭利是實(shí)習(xí)中最大的收獲,也是我一直走來(lái)收到的最美的禮物。雖然對(duì)蒙氏教育的認(rèn)識(shí)不深,但我卻深深的吸引住了。她讓我更加深切的想成為一名學(xué)前教育工作者。不論是蒙氏教具,還是蒙氏教育的培養(yǎng)方式都觸動(dòng)了我的心靈。蒙氏教育讓幼兒在愛(ài)與自由的環(huán)境下成長(zhǎng),抓住孩子的敏感期引導(dǎo)幼兒,讓幼兒獨(dú)有的個(gè)性不會(huì)被消滅。在老師的指導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多蒙氏工作,而且能夠知道了一些工作會(huì)給孩子們帶來(lái)怎樣的好處。對(duì)于感官區(qū)、科學(xué)區(qū),日常生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等的教具投放也也知道了許多。同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)幼兒教育不急躁,不跨越的耐心。

解決幼兒間矛盾也是一項(xiàng)收獲。經(jīng)常聽(tīng)羅老師給孩子們解決矛盾時(shí),有幾句話讓我印象特深刻?!罢?qǐng)你看著我的眼睛跟我道歉”“我不同意你……請(qǐng)你給我道歉”“我的身體是我自己的,你沒(méi)有權(quán)利……”“請(qǐng)你別打攪我工作”不僅僅是幼兒之間,和老師之間,和所有人都可以的。這讓我第一次認(rèn)識(shí)到孩子也是獨(dú)立的人,擁有同我一樣權(quán)利的人。在實(shí)習(xí)期間我也慢慢的容入了他們的氛圍,也慢慢的用此方法來(lái)解決問(wèn)題。

非常地高興我能夠與這般可愛(ài)、這般能干的幼兒相處過(guò)。;非常地幸運(yùn)我能夠遇到這般好的老師,(讓我崇拜的老師)。實(shí)習(xí)這段時(shí)間感到很幸福!

謝謝老師們的指導(dǎo)和幫助!

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文篇5

一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

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