體育教師個人總結800字
寫總結時重點要突出,不要把所有的工作都寫進去,要突出工作的重點和亮點。寫好體育教師個人總結800字不是那么簡單,下面給大家分享體育教師個人總結800字,供大家參考。
體育教師個人總結800字篇1
在教學中有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動,讓孩子們在玩中學、玩中練促進身心和諧發展來達到體育鍛煉目標,讓學生體驗上體育課的樂趣,這不僅能充分發揮體育教學的教學思想,而且能使學生的體育學習變得親切、自由和歡悅,并能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。
一、體育游戲化
很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊讓學生機械的反復練習。其實根據兒童的生理特點和心理特點,游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學機械而無生命力的話,學生是不會感興趣的,是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”,而學生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發現有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因為體育課的枯燥乏味,機械的反復練習。這時,我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高興趣,使課變得生動多姿,學生聽起來就會有滋有味,動起來也會生龍活虎。
二、師生共同參與活動
體育教學是雙向多邊,復雜的活動。體育教師掌握著教學方向、進度和內容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,教師不參與活動,只是讓學生活動,這樣的游戲毫無生機,學生玩一會兒就毫無興趣,我就經常和孩子們一起活動,效果非常理想。因此,師生共同參與活動是學生快樂體育的橋梁。傳統的體育理論認為師生之間是命令與服從。教師神情嚴肅,不容質疑。這樣學生言聽計從,根本就談不上快樂而言,快樂體育就是要建立師生之間和諧協調平等的關系。
三、不斷提高業務水平
一個好的體育老師不能只上一節好的體育課,要隨時讓學生體驗上體育課的樂趣,每堂課都有新感受,喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲學生會很感興趣,第二次也許也很感興趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社會在進步,教育教學在創新,依舊是原來的知識和方法學生學久了會感到疲倦,厭煩。只有不斷提高教師的業務水平,才能促進教學的發展,才能使快樂體育真正快樂起來。
體育教師個人總結800字篇2
時光匆匆流走,又一學期的工作結束了,體育教研組在教導處的安排和指導下,更在各位體育教師的協助下,順利的按照教研工作計劃完成任務。為了使以后的體育教研工作能更好的開展,特將本學期的體育教研工作總結如下:
一、基本情況概述
我校分東西校區現有體育教師十幾人人,全為專職,專業素質比較好,業務強能力棒,全校一年級共有學生400余人,8個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。在重視德育、智育的前提下,加大了體育課教學的開設,通過多年來的教學,學生學到了不少的不基本技術和技能,具有一定的體育素質,為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞,同時,也有一定數量的設施,給學生營造了一個美好的環境。
二、取得的成績與經驗
1、培養了一些有體育特長的學生,發展他們的體育特長,開發他們的體育潛力。
2、組織了教師進行集體備課,研究教學方法,提高教師的業務水平。
3、充分發揮了每位教師的主動性、積極性,加強了教師對體育課的認識,知道體育教學在義務教育中的重要地位。
4、培養了學生愛好體育的興趣,使他們養成了鍛煉身體的好習慣。
5、成功舉辦了春季運動會,極大地豐富了校園文化生活。
6、讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能,促進正常的生長發育。
三、采取的方法與措施
1、采取集體備課的方式,在教學方法上互相學習,經驗上互相交流,取長補短,不斷改進教學方法,提高教學質量。
2、督促每位教師按課表上課,反對重主課,輕副課的現象。
3、嚴把備課關,上課關,杜絕了打無準備之仗的現象,提高課堂效率。
4、加強教學常規管理,按時進行常規月查,促使每位教師更好地去完成教學任務。
四、存在的不足與今后努力的方向
1、存在的不足:
在教學工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓練,沒有通過一些游戲活動來提高學生靈敏性以及應急能力的培養。
2、今后努力的方向:
在今后的教學工作中,將汲取經驗教訓,揚長避短,使全體體育教師水平有一個新的提高。
體育教師個人總結800字篇3
在______中學任教的這三年里,作為一名體育教師,我深感榮幸。可以和學生們一起在體育課上揮灑汗水是一件非常有意義的事情,我把我所知道的一切傳輸給孩子們,而孩子們也把他們的那一份純真傳遞給了我。所以在一年的工作當中,我真的很滿足,我也真的很感激這一份經歷,讓我有了莫大的收獲和感觸。
我從小學習體育,是一場特別的緣分,也是因為自己真的喜歡運動。小時候個子不高,我個人又是一個很好強的人,所以我也想通過體育去讓自己的身體發育的好一些。但是當我接觸了體育之后,我才發現,運動對我們的好處是遠遠不止這一點的。它能夠鍛煉我們的身體,也能調整我們的心態。這么多年下來,我也逐漸看到了一些愛運動和不愛運動的人的區別。這也讓我越來越對這份事業感到驕傲了,所以我教學當中一直保持的理念是,讓孩子們愛上運動的感覺,也提高孩子們對自己身體鍛煉的重視。畢竟體育是我們學生時代當中相對而言也比較重要的一門了。
在平時上體育課的時候,我會進行一些創新。比如說在上體育課之前,我們首先跳一個拉拉操活躍一下氛圍,或者玩一個小小的游戲,讓孩子們活動起來。在我的觀察中,我發現很多學生不愿意運動不是因為懶,而是不知道該怎么去運動。所以在我的課程當中,我常常會組織一些比賽,比如說排球比賽,乒乓球比賽,羽毛球比賽,跑步比賽等等,凡是獲獎的一方會有一些小禮品獎勵大家。這也大大提高了孩子們對體育課的激情,在孩子們的意識當中,上體育課也不只是排個隊就解散的一門課了,它更加有意義,更加有上課的價值。
我相信自己在體育教育方面的努力大家也是有目共睹的,通過這幾年和學生們的相處,我也感受到了青春的力量是龐大的,青春也是少不了運動這一項積極的項目的。所以作為一名中學的體育教師,我也認識到了這一些事項,我也會在今后的工作當中多去思考,多去揣摩,希望可以優化學校的體育課,為孩子們樹立一個正確的鍛煉意識。讓運動成為學生生活的一種常態,而不是一種約束。我也會朝著這個方面努力的去奮斗,讓更多的學生愛上體育課,不再排斥上體育課,不再排斥任何一項體育運動,這是我的目標,也是我接下來工作的主要動線。
體育教師個人總結800字篇4
對于低年級廣播體操教學而言,教師的動作示范是很重要的。以前自己在做完整動作示范時,只做鏡面示范,忽略了背面示范與側面示范,其實應該讓學生從各個角度看清動作姿勢,要知道留給學生的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是采取集體教學,一堂課自始自終是同一個隊形,學習的效果不是很理想。后來我改變了策略,示范注意了多向性,經常變換學生的方位,讓所有的學生都能看的仔細,學的扎實。再有就是集體教學注重分組練習,發揮小組長的作用,讓學生在相互幫助合作下自行練習,老師依次對各小組進行糾正指導。等整節操都學完后,以小組為單位進行比賽,激發學生的好勝欲望,同時動作質量也相應的得到了提高。
一、激發他們的學習熱情,增加學習的趣味性。
把廣播操的教學方式變的有趣些,讓學生在玩的感覺中學會操的.動作。廣播操教學的成功與否是由學生的學習興趣決定的,為了提高學生學習的興趣就必須創設出一個良好的情境、借以激發學生的知識和技能在生動活潑的氣氛中得到主動發展,讓學生在學習中體驗到成功的喜悅,產生一種內心的滿足感,并形成一種“良性循環”,愿意一而再,再而三地練習,尤其是低年級的學生就更需要這樣的情境設置,以提高他們的上課熱情。當有幾個平行班上課時,我就和其他體育教師組織學生進行班級廣播操比賽,給他們動力和壓力借此來激發他們學習的動力,實踐證明,效果很好。
二、讓學生有盼頭,體會成功的喜悅。
在課的開始就明確告訴他們這節課的任務是什么,誰做到了就可以怎樣怎樣。學生的天性是好動的、愛玩的,如果整整一節課都是讓他學習廣播操是很難保證學習的效率的。與其這樣,我想還不如把主動權給他們,學的快、做的好就可以多活動。看到誰操做的好的就請他給同學們做展示,看到誰學的很認真的就及時給予表揚和鼓勵。
三、注重體育骨干的培養。
在教完本節課的任務后,在學生自主練習和小組合作學習的時間里,我先把每個小組的助手集中起來,先把他們教會,然后通過他們再去教本小組里的同學。
在體育教學的過程中,只有不斷地進行反思自己的教學過程,才能不斷的提高自己的教學水平,更好的完成體育教學的任務。
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光陰似箭,歲月如梭,轉眼間一個學期即將過去。回首過去,才能展望未來,才能開拓新的教學局面。所以,現將我這一學期的教學工作,總結如下:
思想政治方面
能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業;能遵紀守法,遵守學校的各項規章制度;能團結同事,關心學生;能積極參加政治和業務學習,努力提高自己的政治覺悟和業務水平。在教學中能按《教師的職業道德規范》來教書育人,規范自己的言行;用“以人為本,可持續發展”的理念來指導教學,認真上好每一節課。
在教學方面
在教學過程中,能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針,努力探索新的教學理念,認真鉆研教材,根據學校和學生的實際情況,制定出切實可行、行之有效的教學計劃。在教學過程中,能以學生為本,關心學生的身心發展。即在向學生傳授體育知識和技能的同時,還要關心生的心理健康。具體工作如下:
1、根據學校的實際情況和學生的年齡特點,通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動,激發學生的興趣,培養學生的榮譽感和勇敢頑強的`精神,使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學生不遲到、不早退,遲到了要喊“報告”,有事、有病要請假,以及對學生進行隊列練習,教育學生尊重他人,培養學生的紀律性。
3、安全大于天,安全始終是學校的生命線。每次課前都要學生重復“安全”兩個字,就是要加強學生的安全意識和防患意識,杜絕學生傷害事故的&39;發生。
4、本學期教學工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時,要講清穴位和手法,再配以老師的動作示范,學生看得直觀,學的也就快了。新的廣播操由于節奏較明快,學生學起來有些難度。這就要求教師認真備教材、備學生,要循序漸進,先分解后整合,同時配以講解,并要及時糾正錯誤動作。只要老師做的規范,學生才能做到準確無誤。通過做操不僅能鍛煉身體,還能培養學生良好的行為習慣。
5、為完成上級有關部門布置的學生健康體質測試任務,我不僅向學生傳授了一定的體育技能,還修復了學校的體重身高測試儀,自制了沙包等器材,順利完成了測試任務。
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在_中學任教的這三年里,作為一名體育教師,我深感榮幸。可以和學生們一起在體育課上揮灑汗水是一件非常有意義的事情,我把我所知道的一切傳輸給孩子們,而孩子們也把他們的那一份純真傳遞給了我。所以在一年的工作當中,我真的很滿足,我也真的很感激這一份經歷,讓我有了莫大的收獲和感觸。
我從小學習體育,是一場特別的緣分,也是因為自己真的喜歡運動。小時候個子不高,我個人又是一個很好強的人,所以我也想通過體育去讓自己的身體發育的好一些。但是當我接觸了體育之后,我才發現,運動對我們的好處是遠遠不止這一點的。它能夠鍛煉我們的身體,也能調整我們的心態。這么多年下來,我也逐漸看到了一些愛運動和不愛運動的人的區別。這也讓我越來越對這份事業感到驕傲了,所以我教學當中一直保持的理念是,讓孩子們愛上運動的感覺,也提高孩子們對自己身體鍛煉的重視。畢竟體育是我們學生時代當中相對而言也比較重要的一門了。
在平時上體育課的時候,我會進行一些創新。比如說在上體育課之前,我們首先跳一個拉拉操活躍一下氛圍,或者玩一個小小的游戲,讓孩子們活動起來。在我的觀察中,我發現很多學生不愿意運動不是因為懶,而是不知道該怎么去運動。所以在我的課程當中,我常常會組織一些比賽,比如說排球比賽,乒乓球比賽,羽毛球比賽,跑步比賽等等,凡是獲獎的一方會有一些小禮品獎勵大家。這也大大提高了孩子們對體育課的激情,在孩子們的意識當中,上體育課也不只是排個隊就解散的一門課了,它更加有意義,更加有上課的價值。
我相信自己在體育教育方面的努力大家也是有目共睹的,通過這幾年和學生們的相處,我也感受到了青春的力量是龐大的,青春也是少不了運動這一項積極的項目的。所以作為一名中學的體育教師,我也認識到了這一些事項,我也會在今后的工作當中多去思考,多去揣摩,希望可以優化學校的體育課,為孩子們樹立一個正確的鍛煉意識。讓運動成為學生生活的一種常態,而不是一種約束。我也會朝著這個方面努力的去奮斗,讓更多的學生愛上體育課,不再排斥上體育課,不再排斥任何一項體育運動,這是我的目標,也是我接下來工作的主要動線。
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轉眼間,一學年的體育教學又圓滿地結束了,在開學初的教學計劃的統一指導下,五年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學年工作作以下總結:
一、完成基本情況概述。
五年級有學生56人,他們主要來源于附近的村隊,因土生土長在農村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產生了濃厚的.興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗。
1、備好了每節課,上好了每節課,嚴把教學質量關,積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生,培養精華,開發潛力,大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣,提高了學生衛生意識。每學年,都組織學生進行身體檢查,建立學生身體健康檔案,做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識,力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學年我們除開設好健康課之外,還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施:
1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內外無一例安全責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作,嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發學生興趣,提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養,創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學年的探究與發現,我認為有以下幾點問題:
1、自身素質遠遠不夠,有待進一步的提高。
2、學生人數至多,部分學生的運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。