寫總結是一個非常有價值的活動，可以幫助人們更好地了解自己、改進自己、提升自己。優秀的體育教師教學工作反思總結是什么樣的？下面給大家帶來體育教師教學工作反思總結，供大家參考。

體育教師教學工作反思總結篇1

對于低年級廣播體操教學而言，教師的動作示范是很重要的。以前自己在做完整動作示范時，只做鏡面示范，忽略了背面示范與側面示范，其實應該讓學生從各個角度看清動作姿勢，要知道留給學生的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是采取集體教學，一堂課自始自終是同一個隊形，學習的效果不是很理想。后來我改變了策略，示范注意了多向性，經常變換學生的方位，讓所有的學生都能看的仔細，學的扎實。再有就是集體教學注重分組練習，發揮小組長的作用，讓學生在相互幫助合作下自行練習，老師依次對各小組進行糾正指導。等整節操都學完后，以小組為單位進行比賽，激發學生的好勝欲望，同時動作質量也相應的得到了提高。

一、激發他們的學習熱情，增加學習的趣味性。

把廣播操的教學方式變的有趣些，讓學生在玩的感覺中學會操的.動作。廣播操教學的成功與否是由學生的學習興趣決定的，為了提高學生學習的興趣就必須創設出一個良好的情境、借以激發學生的知識和技能在生動活潑的氣氛中得到主動發展，讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，產生一種內心的滿足感，并形成一種“良性循環”，愿意一而再，再而三地練習，尤其是低年級的學生就更需要這樣的情境設置，以提高他們的上課熱情。當有幾個平行班上課時，我就和其他體育教師組織學生進行班級廣播操比賽，給他們動力和壓力借此來激發他們學習的動力，實踐證明，效果很好。

二、讓學生有盼頭，體會成功的喜悅。

在課的開始就明確告訴他們這節課的任務是什么，誰做到了就可以怎樣怎樣。學生的天性是好動的、愛玩的，如果整整一節課都是讓他學習廣播操是很難保證學習的效率的。與其這樣，我想還不如把主動權給他們，學的快、做的好就可以多活動。看到誰操做的好的就請他給同學們做展示，看到誰學的很認真的就及時給予表揚和鼓勵。

三、注重體育骨干的培養。

在教完本節課的任務后，在學生自主練習和小組合作學習的時間里，我先把每個小組的助手集中起來，先把他們教會，然后通過他們再去教本小組里的同學。

在體育教學的過程中，只有不斷地進行反思自己的教學過程，才能不斷的提高自己的教學水平，更好的完成體育教學的任務。

體育教師教學工作反思總結篇2

為了全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，進一步積極推進億萬青少年陽光體育運動工程，保證在校學生每天一小時體育鍛煉時間，不斷豐富學生的課余生活，養成學生主動參與體育活動和堅持鍛煉的習慣，增強學生的體質，切實提高學生健康水平，促進學生的身心健康發展。我校依據自身教學條件和環境，在改革和創新的基礎上，繼續有效開展大課間體育活動，成為校園一道美麗的風景線。至今，獲得了全體師生和家長的歡迎，產生了積極地效應。

一、統一思想、領導重視

隨著我校歷年大課間活動和師生體育活動的蓬勃開展，“健康第一”的指導思想得到了廣泛教師的深刻認識，營造了良好的校園體育氛圍，為我校繼續有效開展大課間活動奠定了群眾基礎。我校領導高度重視，該活動由一把手校長負責，分管校長分工落實，在校德育處和體育組教師的配合下，使得該活動不僅能有效開展，本學期進一步有了改革和創新，活動內容更加豐富，涉及面廣，有了一定特色，充分保證了學生每天鍛煉一小時時間，促進了學生健康水平的提高。

二、內容豐富，形式多樣

我校每周除周一舉行升旗儀式外，其余按年級分別安排了活動內容，分別為：周二、周四：初一、初二年級學生，廣播操和跳繩;初三年級學生廣播操和跑步;周三、周五：初一、初二年級學生：廣播操、跳繩;初三學生：廣播操和跑步。對于初三學生，在后半學期，還增設了與體育中考相關的內容，如立定跳遠、實心球和50米，滿足了學生的不同需求，提高了練習的針對性和有效性。為了活躍大課間活動的氣氛，我校以活潑歡快，富有韻律節奏的音樂為背景，使得各班跑步隊伍做到了整齊、有序、有節奏感，健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代中學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。

三、群策群力，活動效率得到了提升

大課間活動在校領導的支持和重視下，各班主任積極參與學生活動的管理，有效督促學生安全、積極參與體育活動。全體教師一起參與廣播操;班主任每天組織和帶領學生長跑，各班跑步井然有序，氣氛高漲;體育教師做好全校學生組織和指導工作。如此一來，我校大課間活動猶如一架高效運轉的機器，效率得到了提升。

四、豐富多彩的體育比賽，激發學生參與活動興趣

本學期，我校依托大課間活動內容，分別開展了陽光體育冬季長跑、跳繩、籃球聯賽。其中分獲跳繩組第一名的班級有：一(3)、二(4)、三(6);分獲長跑第一名的班級有：一(5)、二(2)、三(2)班;分獲籃球第一名的班級為一(5)和二(4)班。通過此類活動的開展，充分激發了學生參與體育活動的興趣，使得更多的學生能積極主動地參與體育活動，形成了良性循環，營造了良好的班級體育氛圍。下學期，為了拓展活動內容的多樣化，將開展足球和女子三人挑戰賽，為課余訓練和競賽提供優秀的體育苗子。

由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先是體育場地設施不夠完善，煤渣跑道一遇到陰雨天或者霜凍季節，就容易濕滑，這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，我校大課間活動的實施會有新的突破，確保每一位學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康水平的提高。

體育教師教學工作反思總結篇3

中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的.情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、要提高教學質量

還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、積極參與聽課、評課

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、培養多種興趣愛好

到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展，走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

體育教師教學工作反思總結篇4

送走繁忙充實的一學年，送走了又__屆畢業生，又迎來充滿希望的新學年、新學生，即將新一輪的開始。回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，下面是我對本學期的工作總結。

一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業

作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。對于初三的體育課，面對中招體育考試有的放矢、從初三開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，在長時間枯燥、艱苦、高強度的訓練過程中，初三學生揮汗如雨，有時忍著病痛，眼里噙著淚水咬著牙堅持訓練，他們稱我為魔鬼教練。因為，我在訓練中不搞特殊、不許當逃兵、不能輕言放棄。還有各班主任給他們支持和鼓勵，當他們每次筋疲力盡的洗過汗水上完每節課時，仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情。所以，本屆初三學生的吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰自己身體極限的行為讓我佩服。

本學年時間短，但工作繁重。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。在學校的領導和支持下，既取得成績，積累了成功的經驗，又找到了自己的不足和別人的差距。

三、主要成績

體育方面，認真參加學校的公開課，積極籌備并承辦縣運動會，在校長的帶領下運動會成績獲團體第一名的好成績。縣冬季越野賽我校男女學生均團體總分第一名。

初三的畢業體育考試是本學期工作重點之一，我與本縣內體育同行多次探討學習，組內教師相互研究，并且向外縣，外省同行請教，根據本屆學生的實際情況采取了笨鳥先行的方法，嚴格要求重點培養，體育中考成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。

成績只代表過去，面對將來的挑戰，我認為自己還存在不足，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做一名優秀的人民教師。

體育教師教學工作反思總結篇5

體育教學是教與學的過程，是教師與學生為了完成共同的教學目標的合作過程，是教師的教與學生的學的和諧統一，是師生交往、積極互動、合作創新與進步的過程。體育教學有別于其他學科的顯著特點是在教學的全過程中，教與練習必須密切結合，教師與學生接觸頻繁，且須配合默契，因此，師生在教學過程中感情是否融洽，就顯得十分重要。以下是我結合這2年來體育教學工作的體會。

一、教師必須帶著愛心去上課，并把這種感情體現在行動上

教師良好的感情能喚起學生感情共鳴，使師生感情融洽相互信任，教學氣氛活躍，從而更好地完成教學任務。因此，帶著愛心去上課。教師處處關心、愛護學生，只要我們在教學中多些微笑，多些表揚，表現出教師愛的真情，就會改變過去怕體育老師是因為體育老師“兇”的現象，以自身的人格力量去感染和教育學生，體育教學是老師教學生學的雙向活動，也是師生之間通過活動進行情感、興趣、能力的心理交流。愛是建立和諧師生關系的橋梁，只有師生關系處在關愛、平等、和諧的氛圍之中，學生才能直言面對教師，大膽地投人學習之中，去體驗、去完成教學任務。

二、教學工作中，教師要有熱心和耐心

教學過程是師生相互交流、共同發展的互動過程.新課標明確指出，要注意發揮教學活動中教師的指導作用的同時，特別強調學生學習的主體地位的體現，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力，要在教學方法的設計中盡量營造有利于學生學習和參與的各種學習氛圍。使每個學生都能與教師一起參與到學習中去，形成一種在自學、自練的基礎上相互幫助、相互矯正，共同提高的合作學習環境，把學生學習的主體地位融人到課堂練習中，讓他們在感受體驗總結的基礎上學習，教師再去指導，這樣不僅可以激發他們的學習興趣，還能充分發揮他們的聰明才智，教師要有熱心和耐心，體育教學靈活多變，動作復雜，難度較大，學生在學習動作時經常遇到各種各徉的困難，這時學生心中往往產生消極情緒和退縮心理。有些動作學生一時掌握不了，教師千萬不可急躁，更不能埋怨，而要滿腔熱情地幫助，指導學生。

三、教師在教學過程中注重教育方法

當學生出現失誤或對教師不尊重的時候，教師應寬容，沉著冷靜，要用愛心去感化他們。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥。體育教學活動復雜多變，學生又活潑好動。比較難于組織，學生在練習中會違紀，這就要求教師豁達大度，對學生有寬容之情，采取恰當的教育方法來解決問題，使他們主動克服缺點和錯誤，進一步的激發了學生學習興趣和練習積極性，我也檢查了自己做的不夠的地方，師生之間感情更加融洽了。當然寬容不是無限度的，要結合具體實際情況而定。

體育教師應具備過硬的業務素養。這些業務素質的培養要求教師站在教學對象的角度上，發揚愛崗敬業的精神，以善良之心，以善意之舉去感化學生，使體育課堂教學富有活力。體育課堂教學的成果與教師設計課堂能力有著直接的關系，科學合理的課堂設計有利于體育課的正常開展。

體育課堂設計要求以學生為核心，以活動為媒介，以情感為紐帶，使師生雙邊教學關系得到和諧發展。作為教師應該預料到課堂教學中可能出現的因素，特別是來自學生的反應，從而對癥下藥，適時引導，尤其是體育課，大多進行露天教學，課堂組織，課堂教學都有一定的難度，教師要多一些心計，多點盤算，以寬容和理解引導學生熱愛體育，增強體質的思想意識。

體育教師教學工作反思總結篇6

本期的教學工作即將結束，在本學期我較好的完成了工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

（1）深入細致的備好每一節課在備課中,我認真研究教材，力求準確地把握好教學的深淺度，我一直在想如何上好每一節課，如何在教學上做文章，如何用語言激發學生的求知欲望，培養學生學習體育的興趣，在課堂教學中運用啟發、誘導、聯想、情景教學等多種方法，引導學生進入角色去獨立思考，想方設法激發學生的創新意識和主動練習精神。如：《跪跳起教學》，當你跪立時你能跳起來嗎？學生回答是“我能”，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法，然后在教師的指導下主動去練習，主動去突破技術動作。可見好的課堂教學設計有利于提高學生興趣更有利于發揮學生的主觀能動性。

（2）了解學生間差異，從興趣、需要、方法、習慣入手，激活創新意識。對于薄弱生我沒有歧視，嫌棄他們，因為他們的形成是有很多因素造成的，責任不在于個人，教師應該更加熱愛、關心、幫助他們，分析掌握不好動作技術的具體原因，相應地制定出比別的同學低的教學目標，這樣有利于個性的培養和發展，更利于“自主——創新”學風的形成，只有對癥下藥、因材施教、方能奏效。多指導、多關愛、一點一滴的學，一次比一次更進步，逐步達到教學的最基本要求，有些學生愛面子，性格孤僻，有的愛出風頭，自由散漫，如果教師采取嚴肅、認真、熱情、真誠地態度去感染他們，學生就會更加接近老師，這樣教師的形象在學生中樹立起來，教學就會自如。對于基礎好，頭惱反應快，思維敏捷，素質綜合能力較強的同學，大膽鼓勵去探索，去創新。

二、兩操的組織

開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不及時抓緊復習，一旦學生的錯誤動作定型，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。全校老師以身作則，與學生一起做廣播操，給學生起到了示范作用。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

每一次聽課、評課，我發現我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學、活用教材。在教學方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋。能從教材中挖掘學生的潛力，無論是復習課，還是新授課，每一位教師的教學思路非常清晰，對新課標的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短，從不同角度、不同方位去引到學生，自主學習，合作學練，并大量運用多媒體進行教學，使學生在圖片中發現問題，找到樂趣，突破教學重難點，對比方法和小組形式的合作比較靈活，尤其是它們能從日常生活中啟發、誘導學生學會學習，學會思考，學會展示自我個性的機會，新舊知識點的處理上也比較成功，無論是美術、音樂、還是計算機，都有序不亂。課的結構設計上也別出心裁，有的開門見山，有的啟發、引導，有的問題出示、有的圖片、音樂導入，這一切都為學生的思維創設了豐富的想象空間，使得學生能在趣中學、疑中思、樂中練這一新型教學格局。每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習、去思考。

四、訓練培訓

本學期，我利用自己的特長，在學校成立了健美操隊。帶領學生堅持課余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下學期為學校取得好成績。

總之，本學期取得一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創新，只有這樣才能適應未來社會的競爭。

體育教師教學工作反思總結篇7

1、思想方面

作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，認真上好每一堂課，嚴格帶好每一次訓練，培養一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。

2、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。對于初三的體育課，面對中招體育考試有的放矢、從初三開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，在長時間枯燥、艱苦、高強度的訓練過程中，初三學生揮汗如雨，有時忍著病痛，眼里噙著淚水咬著牙堅持訓練，他們稱我為魔鬼教練。因為，我在訓練中不搞特殊、不許當逃兵、不能輕言放棄。還有各班主任給他們支持和鼓勵，當他們每次筋疲力盡的洗過汗水上完每節課時，仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情。所以，本屆初三學生的吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰自己身體極限的行為讓我佩服。

本學年時間短，但工作繁重。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。在學校的領導和支持下，既取得成績，積累了成功的經驗，又找到了自己的不足和別人的差距。

3、主要成績

體育方面，認真參加學校的公開課，積極籌備并承辦縣運動會，在校長的帶領下運動會成績獲團體第一名的好成績。縣冬季越野賽我校男女學生均團體總分第一名。初三的畢業體育考試是本學期工作重點之一，我與本縣內體育同行多次探討學習，組內教師相互研究，并且向外縣，外省同行請教，根據本屆學生的實際情況采取了笨鳥先行的方法，嚴格要求重點培養，體育中考成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。

成績只代表過去，面對將來的挑戰，我認為自己還存在不足，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做一名優秀的人民教師。