時間如同疾風般掠過，繁忙的工作周期已圓滿結束。回顧這段時間的工作軌跡，成果豐富，讓我們對經歷的挑戰進行一次系統的歸納，撰寫一份引人注目的工作總結。以下是小編整理的一些作文社會活動總結，僅供參考。

作文社會活動總結【篇1】

在市里有關單位下發《關于開展“五個一”活動方案》文件后，科技教育界的負責人和各位委員認真學習領會，半年多的時間中，我們帶領本行業的優秀青年，為家鄉建設提建議、做實事，充分展示了青聯人的風采。

一、高度重視積極參與

“五個一”活動方案通過后，我界常委在委員中傳達了秘書長和主席的講話精神，帶領本界委員認真學習了“五個一”活動方案，大家在一起經過研討，形成了“帶領青年、立足行業，帶動全體、觸動全局”的工作思路，委員們的參與熱情高漲，紛紛表示要帶領本行業青年在“五個一”活動中為家鄉建設獻計出力。

二、把“五個一”活動落實在實際工作中

1、建議反映民意

我界青年在日常工作中注意本行業中群眾最關心的問題，有的問題直接反映給主管領導，有的通過信件、電子郵件等方式反映給主管部門，委員們還通過本單位的各級人大代表、政協委員，以議案的方式反映給有關部門。在教育系統中，企業剝離社會后，企業學校面臨的最大問題就是危房改造，這是關系到師生安全的大問題，是企業學校家長學生十分關心的大事，我界委員在這項工作中，不但通過各種渠道積極反映各校情況，向上積極爭取資金，還帶領青年主動維護校舍、校園的安全，政府連續投入幾百萬元，實現了危房全部改造。在電業系統中，我界委員了解到群眾繳費難的情況，積極向上提建議，利用各種渠道方便群眾繳費，即方便了群眾也節省了人力。在建設系統中，我界委員了解到群眾最不放心的就是住宅質量問題，委員們積極反映，為此，建設局出臺了“三措并舉抓住宅工程質量”的文件，提出住宅驗收要分戶，工程竣工需公示，質量責任需掛牌的三大舉措，保護了消費者的權益，促進了社會的和諧發展。

2、項目推進經濟

招商引資是一個城市發展的大事，我界委員一直把引進項目作為一件大事去抓，教育局充分利用調到外地工作的老同志，已畢業的學生，提供招商信息、引進項目，今年超額完成6000多萬元的招商任務，同時還為投資我市的`外地人士子女入學提供方便條件。建設局也引入外地資金到我市進行建設。在項目建設中，鶴礦集團項目建設工作尤為突出。其中六大項目總投資達17億多元，獲得國家各類資金8795萬元的支持。

3、實事解決問題

我界委員充分利用自身的優勢，在本行業中為群眾辦實事，解決群眾的難題。教育系統的委員主動到邊遠學校進行輪教，教育局每年都有30多人到鄉鎮支教，實現了教育資源的合理流動，得到了老百姓的認可。教育系統的委員還在扶助貧困學生的工作中起帶頭作用，他們長年堅持在“手拉手”活動中幫助貧困學生。了解到社區的實際困難，我界委員積極幫助解決，自己解決不了的，及時向上級反映，他們幫助社區解決辦公桌椅、電腦等物品，并與社區的貧困戶結成幫扶對子，隨時幫助解決問題。

三、用“五個一”活動推進青年成長

“五個一”活動不僅為青年搭建了建功立業的平臺，也為青年的成長搭建了平臺，在“五個一”活動中，青聯委員和青年人都得到了鍛煉。首先，政治覺悟提高了。通過“五個一”活動，青年人更加關注家鄉的發展了，更樂于幫助弱勢群體了，參政的熱情更高了，青年與黨和國家的命運聯系的更緊了。其次，組織能力提升了。在“五個一”的活動中，青年人要與各種人打交道，協條能力得到了鍛煉，委員們要帶領青年人工作，領導能力得到了很大的提高，活動讓他們盡快的成熟起來。再次，調研科研能力加強了。為了解決群眾的實際問題，我界委員積極調研，電業局的青年寫出了農村電網改造的調研報告，為解決我市農村用電問題提供了有力證據。建設局的青年參與編寫建筑工程質量驗收及監督管理系統軟件，得到了省級專家的好評。

在近一年的“五個一”活動中，雖然我們做了一點工作，但我們得到的收獲遠遠大于我們的付出，在今后的工作中我們要充分發揮“五個一”活動的平臺，繼續帶領我界青年，為家鄉的二次騰飛做出青聯人的貢獻。

作文社會活動總結【篇2】

隨著時代的進步與發展，我們已不再是當初那個閉關鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的發展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實踐相結合的復合型的人才，這種被時代所賦予新意義的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創新意識，更重要的是要有將科技應用于實踐的能力。作為一名大學生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓，抱著愚昧無知的做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們應該打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名大學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生雙休日社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個近距離接觸，通過實踐，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經過這一段時間的學習與歷練，我體會到了在課堂中無法學到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一起相互合作，一起團結一致，一起在合作中完成分配的工作，在這雙休日社會實踐過程中，我們通過實踐都充分的認識到社會實踐與我們課本中知識的.差別，課本中的知識是死板生硬的但社會卻是變化萬千的，它是變化萬千的。通過實踐，我們可以在社會中成長，可以增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。

社會實踐可以讓我們以后在社會中更加應付自如，不會膽怯，不會害怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，我們需要互相合作，才可以完成目標而且這樣可以鍛煉與人合作的能力。當然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的精心準備與實踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務完成好。我們全身心地投入自己選擇所做的事情中去，并且學會在做事中學習、得到經驗。在調查的過程中，調查并不是十分順利，我們不僅要面對天氣所帶來的困擾，也要面對在調查過程中被調查者所帶來的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會是我們的調查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放棄過，我們一直在堅持，我們相信自己可以。我們要學會相信，它是我們互利互信的基礎和橋梁。

我們都知道，做任何事情都要自己不斷努力才可以完成。在調查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調查問卷最困難的應該就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件容易的事情，有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷，是因為我們沒有勇氣去問路人，不敢張開自己口，有些害怕自己被拒絕。有時因為問卷太過繁瑣，有的被訪問者因為沒有耐心就會放棄填寫問卷，在這時，我們會因為自己缺乏經驗而式問卷作廢。有時因為我們所選擇的被訪問者臺過集中化，沒有區分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環境下，我們更能有所感發。

正是因為這樣惡劣的環境，使我參加雙休日社會實踐的決心更加堅定。我想看一下自己能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的口才和行動去完成任務，證明自己的價值。同時，也想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自己更加具有實踐性。社會實踐是我們學習與實踐的良好平臺，它可以讓我們充分的認識到自己的不足，使我們得到全新的價值觀念，讓我們與時代同步，與社會同步，而不是關在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌，這樣才可以說明我們是一個合格的21世紀的大學生。

作文社會活動總結【篇3】

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。

通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為將社會實踐活動更好地推向深層次，現將本學年活動簡要總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富形式各樣

1.通過到連隊清理衛生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的.環保意識，有的連隊職工說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2.在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衛生狀況，增強居民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。

3.通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！

作文社會活動總結【篇4】

21天的光陰，21天的回首，21天的時光荏苒，歲月如梭，如一縷縷紅線，將我們纏繞起來，越纏越緊······21天，我們抱怨過，我們歡笑過，我們流過汗，我們淋過雨，我們一起在這21天走遍了大大小小的街道社區，跑遍了市中心角角落落。我們互相扶持，互相關照，我們在這21天不曾忘記過彼此，因為我們是一家人!

記得陳奕迅的《十年》中，有這樣唱到：“十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友，還可以問候······”歌詞中講到的是情人，但我覺得我們也像歌詞中講的那樣。21天之前，我不認識你們，你們不認識我。我們還是一樣，都在自己的小籠子里，錯過一個個相識的鏡頭。21天之后，我們是朋友，很好很好的朋友，我們從心里的籠子里破殼而出，一同相約在學生會這個大家庭，我們一起打鬧，一起歡笑，一起流汗淋雨，我們不分彼此。

21天中，我們有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林學姐和楚學姐，還有偶爾來客串的小胖學姐(學長)，當然還不能忘了我們的爹!我們一同為我們的“安全，你我同行”團隊而努力，我們一起經營著我們的這個家。

記得我們的第一次聚餐，是在一個大雨滂沱的日子，在那銀泰城，在那“往日時光”。木式的桌椅和杯具透露出一片古樸和寧靜，柔和的燈光仿佛能照進人的內心，窗外的雨點不住的敲擊著窗戶，似打擊樂，似交響樂。在這樣的氛圍下聚餐，是那么美好，那么的靜謐。但是，正如殘月那樣，這次聚餐少了楚菲學姐，林晨學姐和小武爹，有點美中不足，沒有滿月時帶給人的那種團圓美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。如果說第一次是小聚，那么第二次的聚餐是真正的大團圓了，不光全隊的都來了，還有小胖學姐的傾情加盟。那個夜晚，我們在一起，喝了好多，也玩了好多，我們敞開心扉，說著彼此的秘密，直到時間一點點從筷子與杯子間流走，快21點時，我們才著急的趕回學校。一開始并不知情，直到剛才，才知道那天晚上我們花了好多錢，而學長學姐們并沒有告訴我們·······頓時感覺好慚愧，留下學長學姐來面對那些賬單······學長學姐，總是把快樂帶給我們，讓我們很安心，而總是自己去承擔那些事后的壓力與工作。如果說我們是鮮花，那學長學姐就是那襯托我們，輸送給我們養料的綠葉。如果沒有綠葉，也就沒有鮮花的綻放的吧，不是么?

21天的日子，有歡聲笑語，有身心憔悴，烈日下有我們的`揮汗的英姿，大雨中也有我們不餒的身影。在這21天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿著白色t恤的身影，沒錯，那就是我們——師范學院生命科學學院“安全州，你我同行”暑期社會實踐團隊。21天里，我們站過崗，參觀過交警指揮中心，在社區給孩子們上過課，也在社區里有過晚會表演。我們的一點一滴的心意，一絲一縷的堅持都融入在這些活動工作中。在烈日下暴曬，我們沒有放棄。在冒雨前往社區，我們沒有認輸。在準備社區晚會而一遍遍的排練時，我們沒有感到辛苦。在看到其他學院提早離開時，雖有不甘，但我們并沒有抱怨，當初選擇了，就有面對這些的心里準備。

在這些日子里，我也認識到了很多的社會百態，人間情暖。在社會中，并沒有想象的那么簡單，有“勾心斗角”，有“人不為己，天誅地滅”，也有自己所沒有認清的一面，像交警除了鐵面無私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活潑的，也有很成熟的。去拉贊助時，沒有一個人會白白的贊助給你。

21天的暑期社會實踐，光與影的結合，快樂與汗水的相擁，終究還是迎來了告別的鐘聲。21天之前，我還在傻傻的幻想，暑期社會實踐的構架，轉眼間，21天已過，我們也將彼此帶著微笑，相互離別，共同來結束這個難忘的暑期社會實踐。讓我們，舉杯，來為我們的暑期社會實踐共同喝彩，酒杯相碰的旋律，是我們相約的承諾，再見了暑期社會實踐。再見了小伙伴們，我們一個月以后，再見·······

作文社會活動總結【篇5】

快樂的暑假時光已經結束，最令人記憶猶新的不是游覽了大山大河，也不是刷了多少作業看了多少名著。而是和同學們一起，組成了一只充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組。一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?

我們高一(17)支部實踐小組派出包含青年黨校學生和班干部等13人與__新區港航社區工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園，綠色家園”社會實踐活動。活動共分為4個部分：1.在社區工作人員的帶領下和社區青少年一起觀看了愛國紅色電影，了解中國的歷史。并邀請社區民警和我們一起向社區少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識。2.開展“呵護美麗家園，爭當環保衛士”社區美化活動，在社區花園進行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭。3.在__社區“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動，和小朋友們一起讀書畫畫，并進行了暑期作業的輔導。4.開展“文學知識大講堂”活動，宣傳國學知識。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。以前的我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會實踐的照片和報道，心里默默給他們豎起了大拇指，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。

在這次短暫的實踐活動中，我們感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑。不過，在這一過程中，我們一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟。

確實，一切的認識都要基于實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護環境的重要性;置身課堂當了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦;觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會發現自己所了解的遠遠不夠;聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發現我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分，但卻受益匪淺。

或許是知識和不斷地學習讓我們忽略了很多。其實學校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，我們就發現自身的不足，發現很多以前不了解的方方面面。社會實踐活動為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。讓我們深刻體會到只有善用知識，活用知識，才能使我們學有所用。在學習中充實，在實踐中成才，在服務中成長。

在今后的學習或是未來的工作中，社會實踐活動經驗都會為我們打下堅實的基礎。我們接觸的每一個工作人員，幫助過的`每一個可愛的小朋友，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經歷對于參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

作為本次17支部社會實踐活動的負責人，從實踐前策劃案的制定，與社區工作人員的協商到組織同學們準時到場保質保量的完成社會實踐，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應具有的不僅僅是管理能力和執行能力，還應該具有一定的策劃能力和組織能力。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的。最后一點，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學著用愛心、耐心面對社會里的每一件事，每一個群體，每一個人。我想，善良和責任或許是我在這次社會實踐活動中學到的最重要的東西。

作文社會活動總結【篇6】

實踐就是把所學的理論知識運用到客觀實際中去，使所學的理論知識變得有用。只學不練，學了等于零。理論要與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。通過這段時間的練習，你可以學到一些在學校學不到的東西。因為環境的不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，隨著中國經濟的快速發展和中國加入世貿組織，國內國際經濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現。機會越來越多的同時，挑戰也越來越多。中國經濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅要學習在學校學到的東西，還要實踐生活中的其他知識。只有從各方面不斷武裝自己，才能在競爭中彰顯自我、表達自我、烹飪自我。雖然我們不需要任何理論知識，但它確實是一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民進入社會必須掌握的技能。

雖然這幾天的練習不能算是一個炎熱的夏天，可以說在屋里工作是我的幸運，但有時候屋里的熱氣會讓我無法呼吸，動起來很快就會出汗，衣服一會兒就濕透了。僅僅過了一天，我就背痛，甚至有不想第二天做的想法。但是我很快發現我的想法是不正確的。雖然很累，但我一直牢記著這次練習的目的，即使累了也要堅持下去。因為我知道這是一種考驗，也只有在這種環境下才能看出一個人的毅力水平。當我想到這些事情時，我會感到充滿力量。在接下來的`幾天里，放棄的想法很少出現。當時我覺得充滿活力和奮斗精神是一個中學生應該具備的素質。

在這短短的日子里，我摸著墻流汗，但我已經長大了。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現，我們對社會的了解也更多了。我們的經驗不僅為我們提供了可供參考的知識，也為我們在未來激烈的競爭中贏得一席之地奠定了基礎。我希望有這樣的機會讓我在實踐中得到鍛煉。七天對于生活來說可能不算太長，但這七天我獲得了人生中最珍貴的經歷，這將成為我人生中最珍貴的回憶。

這幾天，雖然出了很多汗，感覺很累，但我的意志力就是在這種練習中磨練出來的。我慢慢開始明白為什么大家都希望我們多參與社會實踐，我們真的奉勸科學技術才是第一生產力的真諦。

作文社會活動總結【篇7】

孩子們盼望已久的暑假生活終于開始了，為了響應人民大道小學“暑假社會實踐活動”的號召，我們四年級（3）班婧涵小組的孩子和家長們為如何開展好此項活動設想了一個個方案。如何使孩子在暑假實踐活動中真正得到實踐和鍛煉；如何使孩子在活動中展現真實的自我；如何使孩子真正體會到生活中的苦與樂。最后，我們經過周密安排和精心準備，一致通過在8月8日—8月12日的5天時間里，舉行以“月光小書房”為主題的一系列暑假社會實踐活動。

活動一：擺夜市書攤

8月8日—12日晚上7點30分至10點，連續5天，我們8個孩子及家長在市東區兩館廣場、麥多超市廣場、市政廣場擺起了夜市書攤。孩子們用家中不看的舊書當作資本，發揮在“小蜜蜂”讀書節上的優勢，把書攤辦得紅紅火火。其中大家經歷了行政執法局的轟攤、孩子們賣書后的喜悅、當天銷售額下降的沮喪；看著孩子們抱著書在人群中穿梭的身影，不辭辛苦、喋喋不休、汗流夾背這些詞用在他們身上實在不為過。所有的這些，只不過是孩子們身上的一個表象縮影，而還有許多的寶貴體驗是我們家長無法用文字和語言來描述的，只能讓孩子們自己去用心體會。

活動二：進行“月光小書房”社會問卷調查

為了使活動主題得到進一步的深化，我們為孩子準備了100份“月光小書房”社會問卷調查表，讓孩子們在擺夜市的同時，對100位小學生進行社會市場調查。其中問題涉及小學生喜歡哪類圖書、每天用于閱讀的時間、是否喜歡和家長一起閱讀、你的圖書來源等方面。通過開展這項調查，每個孩子都根據自己所調查的對象進行了匯總，并且結合匯總結果，寫出了暑假社會實踐活動的感受。

難忘的五天雖然結束了，但和孩子們相處的種種經歷卻記憶猶新。當看著孩子手中揮動著1元錢從遠處滿頭大汗跑來，并且不停地喊著“我又賣了一元”的模樣，我們家長也像孩子般的高興半天。雖然是微不足道的一元錢，但我們知道，這往往是孩子們在人流中不知跑了多少圈、問了多少人，并且包含著他們無數汗水的結果。雖然這項實踐活動很普通，沒有華麗的外表，但是我們家長和孩子們一致認為這次的活動非常有教育意義，真正體現了社會實踐活動的'含義。當孩子明白自己所掙的一元錢是多么的不容易時，他就會同樣體會到父母對自己的養育之恩，同樣體會到作為勞動者的光榮。

最后，我們要感謝人民大道小學為我們提供的此次社會實踐活動的機會，要感謝家長們朋友們無私的幫助和配合，感謝孩子們堅持下來的毅力，所有的這些才使此次活動得以圓滿結束，讓我們明年暑假再相會！

作文社會活動總結【篇8】

轉眼間,在深圳大學已經一年了,大學是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了一定的感受，加上在學生會做事，有了更進一步的了解。但我沒有參加過任何社會實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，而且又不回家，在這個基礎上，想參加一些社會實踐活動鍛煉自己，并獲得一些收入。

經過同學們的介紹，我很快找到了一位家教。雖然費用很低，但我把這個家教當作一種嘗試和一種鍛煉，對方家離學校很近，來回很方便。所以我在考試后的下午去了他們家。在與他們家人的第一次談話中，我得知他們中一人是博士生，另一人是大學本科生。

給孩子創造的各種條件還是很不錯的。孩子現在剛上完小學一年級，由于他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養成了很不好的學習習慣。他們的孩子很頑皮，不聽話。

我不喜歡學習，但我對繪畫仍有一些興趣。希望能在假期的訓練中提高孩子們的繪畫水平，并有空余時間陪他做暑期作業，讓他對學習有一些興趣。這不僅讓我感到很大的壓力。

不過，聽一些師兄說教，孩子畫畫很容易，他們也可以很隨意。孩子們的想象力很大，很容易畫出一些有趣的作品。

兩天后，這是我的第一個家教。雖然我沒有經驗，但這兩天我聽取了一些學生的意見，做了充分的準備。我還有更多的自信。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的.，做什么都很認真，有耐心。

不算太多，之間玩笑增多，他也表現出調皮，在作畫的過程中能認真堅持一會兒，完成也比較好。到做作業是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業也只是勉強完成，更不愿意多聽我講，休息時的大量時間里都用來玩電腦游戲。

讓我驚訝的是他畢竟才是一個剛剛小學二年級的學生啊，對電腦游戲就這么著迷，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業在我的督促下終于完成了。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成果，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿意。

回到宿舍后，總結今天家教的經驗教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發展。使孩子對自己產生一種排斥心理。應該多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。

沒有真正正式的工作，可以讓孩子進步更快，但會讓他們失去成功的喜悅，失去信心。而且很容易引起那些注重結果的家長的一些看法。

作文社會活動總結【篇9】

20__年的暑假是一個與以往不同的暑假，之所以與眾不同是因為今年暑假我們第一次真正的與社會接觸，在此之前，我們所接觸到的是自己的家人、親友以及自己的同學，可以說我們是生活在學校與家庭中的孩子，還沒有真正踏入過社會。這一次我們做到了，我們利用自己暑假的時間進入了一家企業開展與我們專業相關的暑期社會實踐活動。現在回過頭來想想，真的不舍很容易，但是也不是我們之前想象的那么難。因為目前許多企業事業單位都不樂意接收向我們一樣才剛剛大二的學生，這可能會給他們帶來負擔，說到這里，我代表我的團隊向山東迅達康獸藥有限公司表達最誠摯的感謝，謝謝迅達康！

一、經驗方面

1、選題。在暑期社會實踐選題的時候，我們充分考慮到自己的專業性質，要在立足自己專業的基礎上，通過這次社會實踐，能夠更好的了解自己的專業，以便堅定自己從事所學專業的決心和信心。

2、團隊組建方面。還是要結合自己相關專業，爭取團隊的每一個成員都是相關的專業，以防之專業跨度太大，不容易開展團隊的活動，影響團隊的工作計劃。

二、得失

1、總結這次我們的社會實踐活動，令我們高興的是我們基本完成了我們的目標。我們這次社會實踐活動的的最大成功就是我們順利的堅持了下來，并且基本完成了我們的預期目標，這是十分難能可貴的。與此同時，我們對企業的`管理運行也有了一定的了解，與社會更接近了一步，學到了很多在課堂上學不到的東西，比如如何與人相處，如何溝通，如何適應這個社會的發展步伐等等。

2、隊員吃苦耐勞的品質有待進一步提高。我們團隊的隊員絕大多數是獨生子女，不論是來自農村還是城市，從小就被父母寵著愛著，沒有怎么做過力氣活，已經漸漸養成了這種習慣，所以當我們在倉儲部幫著公司的員工發貨時總感覺不適應，比較勞累，部分隊員還不時的抱怨，認為這不是我們大學生應該做的工作，心里面充滿著不好的情緒，對我們的實踐活動產生了一定的影響。這是我們（包括絕大多數大學生）都存在的一個缺點，這個缺點是有待大學生們改進的，畢竟等我們畢業后，我們找到的第一份功能工作不可能就是進入中高層從事領導管理工作，那是還是需要我們從基層開始，一點一滴的做起，一步一步的前進，才有可能得以提高。大學生不要太理想化，還是生活的現實一點比較好，只有現實才能更好的認識社會，適應社會，被社會所接納。

3、部分隊員出現言行不一致的不好現象。在我們實踐活動的進程中，極個別隊員出現了眼高手低的情況，話說的很好，認為事情很容易就能完成，但是真正的落實到行動上，總是與基本要求相差很遠，歸根結底就是我們在日常的學習生活中形成了浮躁、態度不認真的不好習慣，總是自我感覺良好，認為什么事情都難不住自己，很容易就能完成。這是一種極為不好習慣，需要大家從思想上重視，積極地改掉這種不好的習慣，防止這種習慣影響到自己的學習生活，防止空話盛行，真正的做到務實，做到“君子一言，駟馬難追”。

4、團隊的凝聚力在于團結，在于一位具有領導藝術和才能、良好的溝通能力和人格魅力的領導。在我們的實踐過程中，我們的隊員也曾經因為一些小小的矛盾而起過爭吵，但是令我們欣慰的是，事后雙方都認識到了自己的錯誤，彼此相對方道歉，又重新和好，順利完成了我們的暑期社會實踐活動。通過這次事件后，我們也切身體會到了要想把一個團隊帶好，帶出凝聚力，并不是一件容易的事情，這需要一定的才能和藝術，尤其是要具有良好的溝通能力，加上人格魅力對隊員的吸引，才能夠真正的把團隊帶好，在這方面我們欠缺的還很多，我們今后還要注重這方面的積累，并不斷的思考學習，進一步提高自己。

5、實踐前的準備做得不充分。在實踐開始之前由于要準備考試，加上自己懶惰這一不好習慣等原因，我并沒有召集大家聚在一起進行深入交流，認真分析研究這次社會實踐的詳細細節，這就導致了我們在實踐的過程中因為一些小的問題而出現一些小小的矛盾，幸好的是，這些小小的毛多都被及時的化解，沒有對我們的社會實踐的進行產生很大的影響；實踐之前我們沒有接到相機，這就導致了我們在實踐的過程中很多美好的場景不能記下來，我們只是在我們出去走訪的當天租用了一臺相機，簡單拍了一些照片，其余的照片我們是從公司張影姐那拷貝來的。現在回想起來，“不打無準備的仗”這一句話是很有道理的。

6、大家的團隊責任意識有待進一步提高。在實踐的過程中，對于團隊內分配好的任務，有個別人沒能在相應的時間內完成，沒有積極及時的承擔自己的責任，但是還好的是他負責的任務不是很重要，()沒有對實踐的進程產生很大的影響。原因歸根結底就是在日常的生活學習中形成了拖沓、懶惰責任心不強的不好習慣，這是相當一部分大學生存在缺點。我們再想想汪總，他的強烈的社會責任感和企業責任感令我們佩服，在與汪總的交談過程中，我們得知汪總在企業內部創立了平安基金用于解決困難職工的生活問題，并且今年暑假開學后汪總還準備資助幾名困難的大學生，幫助他們順利進入大學深造，并完成自己的學業，回報社會。這些都是我們應當向汪總學習的，我們也應當樹立起自己的高度責任感，為自己、為國家、為社會、為家庭等積極主動的承擔自己的的責任，做好自己應該做好的事情。

以上是我們在這次暑期社會實踐活動中所暴露出的一些問題，在這里與大家一起分享，希望大家共勉，一起提高，一起進步。

三、建議

1、實踐課題的選擇要充分與自己的專業和社會“三農”問題相結合，展現農業院校的風采。

2、團隊成員的組成要充分考慮到成員的性格特點、工作能力、吃苦耐勞品質等相關個人品質，以便團隊能更好的開展實踐活動，避免影響學校形象。

3、希望每一名學生都要積極參加社會實踐活動，積極與社會接觸了解社會動態。充分利用實踐活動的機會，進一步發現自己的不足之處，及時學習，以便今后更好的適應社會，被社會所認可。某村黨的群眾路線教育實踐活動總結“為民務實清廉”主題實踐活動總結學習兩會精神的形勢與政策課程實踐活動總結

作文社會活動總結【篇10】

12月1日，為期三天的龍家社會實踐在閉幕式后圓滿結束。這三天與學校生活完全不同。我們在觀看中學習，在游戲中成長，理解許多看似簡單而復雜的東西。

魅力

何謂魅力?游戲前，主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”，也有人說“我們班就是魅力”。魅力到底是什么？主持人讓我們在游戲中找到答案。我們玩的游戲叫做“蘿卜蹲”。每個隊以隊長為中心，形成兩個包圍圈。每個隊員手拉手，肩并肩。游戲中指定的班級將蹲下，一個人的錯誤將影響整個團隊。激烈的游戲正在進行中，歡呼聲和歡呼聲從我們每個人的口中響亮出來。比賽結束時，雖然我們的“四爺”隊沒有取得最終的勝利，但這是我們隊第一次這樣團結起來，發揮集體的力量。我知道，我們都知道什么是魅力，這就是魅力，團結就是魅力，團結就是魅力！

堅持

堅持兩個字，說得簡單，做得難，人們總是因為挫折而放棄，包括我們大多數人。在“幸福圈中圈”這個游戲中，“四爺”的每個人都堅持到底。在游戲之前，我曾經懷疑，這么小的圈子，我們59個人能站起來嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不要放棄”，我們異口同聲。一次次失敗，一次次挑戰，最后，我們成功了！教官告訴我們，那些在游戲中支持別人的人至少堅持了8分鐘。我們沉默了，接著是一陣熱烈的掌聲。是的，我親身感受到支持者顫抖的雙腿。謝謝你沒有放棄，用盡最后的'力氣咬緊牙關堅持下去。謝謝你用肩膀和手為我們的團隊撐起一片天空。

幸福

什么是幸福？幸福是一種抽象而美好的感覺。字典上對這個詞的解釋是“讓心情舒暢的狀態和生活”或“滿意”。然而，幸福真的那么復雜嗎？沒有答案。在過去的三天里，我知道什么是幸福。幸福很簡單。有家，我們很開心；有愛我們的父母，我們很開心，有一群好朋友，我們很開心；我們可以上學，我們很開心；來到龍家，我們很開心。

三天后，我也明白，父母需要我們的關心，即使是普通的問候也足以感動他們；原來，父母說“不”，不想麻煩我們，只想我們；原來，嚴格的父母和老師也是一種愛；原來，“早花是一個美麗的錯誤”，早戀不好。

現在，龍佳回來已經一天多了，但不知怎么的，龍佳的場景還在我的腦海里播放。有快樂的游戲場景，有生活在我們“家”里的場景，有教官和我們在一起的場景。三天的社會實踐不僅給我留下了三天的記憶，也給我留下了一生的收獲。

作文社會活動總結【篇11】

為引導廣大青年學生進一步深化大學生社會實踐活動。20__年寒假期間，學校繼續組織開展了大學生社會實踐活動。我院根據學校統一安排，結合學院實際情況，開展了豐富多彩的寒假社會實踐活動。現將活動總結如下：

一、我院實踐動員工作早著手，力度大。

為了調動學生參與寒假社會實踐的積極性，我院采取多種措施來鼓勵學生投身于社會實踐中去。在放假前一個月通知各班班長團支書提前為寒假社會實踐做好準備，鼓勵動員同學以就近的原則進行組建隊伍。另外，在臨放假前一周，我們對參加社會實踐人員進行了專門的培訓，內容包括實踐前的`相關準備工作，實踐過程中安全問題以及常見問題的解決方案等，讓同學們在進行真正實踐之前有個整體的認識。

二、實踐團隊數量多，參與人數廣，主題豐富。

20__年寒假，經過學院團總支和學院學生會的共同努力，學院寒假社會實踐組隊踴躍，共組建了54支實踐團隊，其中“走百縣，訪千企”實踐隊伍33支，“訪校友，悟成長”主題實踐團隊14支。由于此次實踐隊伍的組建以就近為原則，因此服務區主要立足于家鄉附近，其中以省內為主，覆蓋濟南、菏澤、淄博等14個市地級市。

“走百縣，訪千企”主題實踐活動中，同學們走進招遠金礦收集用人單位信息，走訪山東康達集團了解招聘信息，采訪南山職業技術學院相關負責人了解用人信息等。同學們在走訪企事業單位的同時增長了知識，也為我校畢業生就業工作貢獻一份力量；“訪校友悟成長”主題實踐活動中，同學們走訪了當地優秀的校友。

作文社會活動總結【篇12】

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，__說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“__”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實假期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的'主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研數據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

隨著愛心支教、家庭調研、海邊環保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結束，假期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗。“__”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

作文社會活動總結【篇13】

轉眼間兩個月的暑假就這么過去了，在這個暑假中，我雖然覺得有點累，但是感覺非常的有意義、在這個暑假中我去了—那邊，在那里打了四十天的暑假工，因為時間的關系，我在那里沒有怎么去玩，但是一點也不感到可惜，因為那段時間的經歷對我來說已經有了回味的價值、

今年暑假社會實踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來的，讓我知道花錢容易賺錢難、工作中從小里說是鍛煉身體，從大里說是磨礪了意志，培養了吃苦的精神、我雖然在暑假中沒有學到什么知識，但是那段社會經歷相信會對我產生很大的幫助、

通過這段時間進行社會鍛煉，懂的了許多在學校這個環境中所不懂的東西、相信這段時間會讓我的心態有很大的改變，更加容易接受一些我以前我不愿意面對的事情，我想我是應該承擔一些屬于我的責任，如果繼續這樣懶散的生活下去，對我和家人都是不負責的'行為，會讓我內心感到極度不安，一輩子當個“負債者”，相信誰都不會心甘情愿、我一直覺得什么都無所謂，只要我的家人開心就好，在這個暑假看著父母辛苦的樣子，我想我要擔起責任，就算不為現在也要為以后、

將來還是要靠自己的、相信付出越多，得到的也越多、在這個暑假最后幾天，總是和同學一起、感覺身上沒有負擔，過得很舒心，而且他們都很努力，使我感觸很大、

在這段時間回憶起時光，感覺時間過得好快，體會朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀、希望這情感能夠永遠、希望他們在人生的道路上一片坦途、我們還有很長的路要走，至今我們的人生才過去了一點點，以后還有很長的奮斗時間，以后的機遇還有很多、我信通過努力，將來會比現在更好、

作文社會活動總結【篇14】

4月10日，山東大學藥學院“i科普”志愿服務團隊首次開展科普進社區活動。此次活動旨在將科普知識帶入社區，通過發傳單等方式進行宣傳，為接下來的活動做準備。

10日上午8點，隊員們在校友們集合。隊長吳一波簡單地給大家分配了任務，說明了此次宣傳活動的目的，最后重點強調了安全事項，隊員們便出發了。到達目的地后，隊員們展開易拉寶宣傳海報，分配了宣傳單后，便開始了一天的活動。剛開始時，社區街道上人流不多，活動一時無法開展。隊員們商量了一下后，重新做了分配。隊員們選擇了一些更加顯眼的.位置。漸漸地，街道上人多了起來，印有科普知識的傳單很快便發了出去。除此之外，隊員們還向大家介紹了微科普微信平臺和“i科普”微博平臺，希望通過這些平臺，向更多的人宣傳科普知識，走出常見用藥誤區。在發放傳單的過程中，很多居民表示很感興趣，還積極和同學們討論生活中的用藥知識，并主動詢問一些和藥學相關的知識。但也有居民漠不關心，拒絕隊員們發放的宣傳單。還有一些老年人來咨詢我們的活動內容，由于他們無法看清傳單上的字，只能由隊員們講解給他們聽，越來越多的人來咨詢。隊員們雖然有些疲憊，但是任然干勁十足。

12點左右，上午的宣傳活動結束了。雖然活動成果無法與校園宣傳時相比，但仍取得了一定的成績。隊員們高興之余，也總結了上午遇到的問題和之后的解決方法，表示仍有不足，但也小有收獲。本次活動讓隊員們了解了社區居民的現狀，為以后的科普進社區活動打下了基礎。