制度是作為社會、政治和經濟機制的基礎，對于解決復雜的現代社會問題至關重要。下面小編給大家提供一些學生規章制度600字參考，希望對大家寫學生規章制度600字有幫助。

學生規章制度600字篇1

1、嚴格遵守集團公司各項規章制度。

2、嚴格執行清潔工作制度，堅守崗位，掌握保潔用品、用具的使用方法，出現突發事件及時匯報。

3、自行擬定保潔時間表，報物業公司服務中心批準；按照保潔時間表做好日常保潔工作。

4、安排保潔時間先于工作時間，保潔工作在上班前完成，不能影響公司正常工作。

5、保潔員出入公司各個場所，嚴禁發生偷竊行為。

6、不允許因個人情緒降低保潔質量。

7、保潔員請假事先申請，獲準后方可離開。

8、保潔員與員工禮貌相待，互相尊重。

9、有權制止員工的各種破壞衛生、污染環境的行為。

10、保潔員的.衛生負責范圍有：

（1）負責辦公室、會議室、大廳、樓梯（電梯）、過道及衛生間的清掃。

（2）清倒辦公室和公共走道之垃圾，做到通道"五無"：無垃圾、無蛛網、無積灰、無痰跡、無雜物。

（3）清擦辦公場所（辦公桌、沙發、辦公用具、門窗、扶手等），保持公共場所門窗玻璃干凈，扶手無積灰。

（4）定期檢查衛生間內設備狀況，確保良好使用；及時增添衛生間內洗手液、衛生紙。

（5）定期維護盆景植物衛生，做到其葉面、花瓣無明顯積灰。

（6）放置藥物、除四害，做好蚊蠅消殺工作和滅鼠工作。

（7）完成領導臨時交辦的其他任務。

學生規章制度600字篇2

1、學生進實驗室上實驗課之間，必須認真預習本次實驗的內容，包括實驗目的、器材、步驟和操作過程中的注意事項等。

2、在實驗課前的課間，整理好應帶的實驗冊、課本、作業本及有關資料和學習用品，由班長負責在教室外走廊整隊，以整齊隊列步行到實驗室門外安靜等待，經老師允許后進入實驗室，按規定位置就座。未經老師同意不得擅自摸動實驗器材。

3、實驗開始前要聽清老師的講解和實驗要求，檢查并觀察所需的實驗儀器的擺放位置、是否缺少或破損，如有缺少或破損，等老師講完后報告老師。

4、在實驗時，要嚴格按照操作程序和實驗規則進行，同時注意觀察實驗現象并及時記錄。實驗過程中不得發出聲音，有疑難問題時舉手示意請老師幫助解答或解決，不得離開位置，不得高聲喊叫。

5、要按照規定用量取用實驗材料和藥品，不得浪費，用剩的材料和藥品不得丟棄，更不得帶出室外。要節約用水、用電。實驗中的廢物廢液等不得亂丟亂倒，要放進規定的器物里，保持實驗室內的衛生整潔。

6、在實驗時要切實注意安全，要嚴格按照操作規程進行實驗，對所用的易燃、易爆、有毒性和腐蝕性的物品，務必小心，防止意外事故的發生。

7、實驗過程中若因操作不規范而引起儀器損壞的，應及時報告老師并照價賠償。如情況嚴重或故意損壞，除賠償外還要給予紀律處分。

8、按要求認真填寫實驗報告，做好實驗后的思考題或問題與討論，分析和思考實驗成功或失敗的原因。

9、實驗完畢后，洗凈玻璃儀器并把所有儀器按原位置擺放整齊，清理好桌面和自己周圍地面，洗凈抹布。在離開實驗室時，把凳子整齊放到桌子下，安靜地走出實驗室。

10、不得帶零食進實驗室，絕對禁止在實驗室里吃零食。

學生規章制度600字篇3

1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

2、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

4、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

5、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

6、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

7、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

8、建立預防疾病應急制度。發現學生有病時，根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

9、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。

10、做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。