初二物理下冊知識點總結
高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的攻克、落實。下面是由小編為大家整理的“初二物理下冊知識點總結”，希望對您的工作和生活有所幫助。
初二物理下冊知識點總結（精選篇1）
第一部分 聲現象及物態變化
(一)聲現象
1. 聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但并不是所有的振動都會發出聲音。
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質中傳播速度不同
3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1) 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
(3) 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7. 噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。
8. 聲音等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30db—40db是較理想的安靜環境，超過50db就會影響睡眠，70db以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90db以上的噪聲環境中，會影響聽力。
9. 噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
(二)物態變化
1 溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度。
3溫度計
(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
(3) 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
4.使用溫度計做到以下三點
① 溫度計與待測物體充分接觸
② 待示數穩定后再讀數
③ 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
5.體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別
構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數
② 用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
6.熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱
7.熔點和凝固點
(1) 固體分晶體和非晶體兩類
(2) 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
(3) 凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
8.物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱
9.蒸發現象
(1) 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象
(2) 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
10. 沸騰現象
(1) 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
(2) 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
初二物理下冊知識點總結（精選篇2）
一、力
1、定義：力是物體對物體的作用。單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
2、三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
3、作用效果：
①力可以改變物體的運動狀態。
②力可以使物體發生形變。
二、彈力
1、定義：物體由于發生彈性形變而產生的力。
2、方向：跟形變的方向相反。
3、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。
三、重力
1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。
2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
3、方向：豎直向下。
4、作用點：在物體的重心。
四、牛頓第一定律和慣性
1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
2、慣性：一切物體保持原有運動狀態不變的性質叫做慣性。慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態無關。
3、力是改變物體運動狀態的原因，慣性是維持物體運動的原因。
五、二力平衡
1、一個物體在兩個力作用下，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這兩個力叫二力平衡。
2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。
六、摩擦力
1、定義：相互接觸的兩個物體發生相對運動(趨勢)時，在接觸面產生一種阻礙相對運動(趨勢)的力叫摩擦力。方向：與物體相對運動趨勢方向相反。
2、產生的條件：①兩物接觸并擠壓;②接觸面粗糙;③將要發生或已經發生相對運動。
3、決定摩擦力大小的因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。
4、(1)增大摩擦的方法：①增大壓力;②增大接觸面的粗糙程度;③變滾動為滑動。(2)減小摩擦的方法：①減少壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③變滑動為滾動;④加潤滑油。
七、壓強
1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。
2、壓強是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關。
3、壓強的公式：
單位：Pa。1Pa=lN/m2。
4、(1)增大壓強的方法：①增大壓力：②減小受力面積。
(2)減小壓強的方法：①減小壓力：②增大受力面積。
5、液體壓強由液體重力產生，大小與液體密度和液體深度有關，液體壓強公式：p=ρgh。連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
6、大氣壓是由空氣重力產生，馬德堡半球實驗證明了大氣壓強存在，大氣壓的測量—托里拆利實驗，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。
7、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
八、浮力
1、定義：一切浸入液體(氣體)的物體，都受到液體(氣體)對它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。
2、產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差，F浮=F下-F上。
3、阿基米德原理：浸在液體(氣體)中的物體受到的浮力，浮力大小等于它排開的液體(氣體)的重力。公式：。
4、計算浮力方法有三種：
(1)秤量法：F浮=G空重-F液示
(2)平衡法：F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(適合漂浮、懸浮)
(3)阿基米德原理：
(壓力差法：F浮=F向上的壓力—F向下的壓力)。
5、物體的.浮沉條件：
浮力與物體重力比較：
F浮G，上浮③F浮=G，懸浮或漂浮
九、功
1、定義：力與力的方向上移動的距離的乘積。公式：W=Fs，單位：焦耳(J)。
2、做功的兩個必要因素：
①是作用在物體上的力;②是物體在這個力的方向上通過的距離。
3、不做功的三種情況：
(1)有力無距離，如：推而不動;
(2)有距離無力，如：人對拋出手的物體;
(3)有力有距離，但是力垂直距離。如：提水而走。
十、功率
1、功率的意義：功率表示做功的快慢，就是在單位時間里做的功。
2、功率的公式：①定義式P=W/t②推導式P=FV
3、單位：瓦特，簡稱“瓦”，符號W;千瓦，符號kW。
十一、動能
1、定義：物體由于運動而具有的能叫動能。
2、影響動能大小的因素：①物體的質量;②物體運動的速度。
物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。
十二、重力勢能
1、定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。
2、影響重力勢能大小的因素：①物體的質量;②物體被舉高的高度。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。
十三、彈性勢能
1、定義：物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。
2、影響彈性勢能大小的因素：物體發生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。
3、動能和勢能統稱機械能。如果只有動能和勢能之間的轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但是機械能的總和不變。
十四、杠桿
1、定義：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。
2、杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：
3、杠桿的應用：
(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。
(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。
(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。
十五、滑輪
1、定滑輪實質是一個等臂杠桿;特點：不能省力，但可以改變動力的方向。
2、動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿;特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。
3、滑輪組既可以省力，又可以改變動力的方向，但是費距離。
十六、機械效率
1、有用功：使用機械時對人們有用的功叫有用功。
2、額外功：使用機械時對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。
3、總功：使用機械時，人們對機械做的功叫總功，W總=FS=W有用+W額外。
4、機械效率：有用功與總功的比值叫機械效率，η=W有用/W總。機械效率總是小于1。
(1)用同一滑輪組(動滑輪重量相同)提升重量不同的物體，提升的重量越大，機械效率越高;
(2)用不同滑輪組(動滑輪重量不同)提升重量相同的物體，動滑輪重量越大，機械效率越低;
(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物體，斜面越陡，機械效率越高。
初二物理下冊知識點總結（精選篇3）
一、電路
電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).
電流的方向:從電源正極流向負極.
電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.
有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.
絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.
電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.
電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.
電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.
串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)
并聯:把元件并列地連接起來,叫并聯.(各個支路是互不影響的)
二、電流
國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.
測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:
①電流表要串聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;
③被測電流不要超過電流表的量程;
④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:
①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;
②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
三、電壓
電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.
國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.
測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:
①電壓表要并聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;
③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:
①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
熟記的電壓值:
①1節干電池的電壓1.5伏;
②1節鉛蓄電池電壓是2伏;
③家庭照明電壓為220伏;
④安全電壓是:不高于36伏;
⑤工業電壓380伏.
四、電阻
電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用
(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小).
國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐; 1千歐=103歐.
決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).
20__年7月3日星期六滑動變阻器:
原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.
作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
銘牌:如一個滑動變阻器標有"50Ω2A"表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.
正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.
初二物理下冊知識點總結（精選篇4）
一、聲音的產生：
1、聲音是由物體的振動產生的；(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等)；
2、振動停止，發生停止；但聲音并沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播)；
3、發聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放)；
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外)；
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談；
3、聲音以波(聲波)的形式傳播；注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；
4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=s/t；聲音在空氣中的速度為340m/s；
三、回聲：
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0、1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合)；
2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離)；
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾)；
4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音)；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；
5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的`現象(聽見立體聲)；
五、聲音的特性包括：音調、響度、音色；
1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；)
2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；
3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：
(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；
(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；
3、常見招生飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
5、控制噪聲：
(1)在生源處較弱(安消聲器)；
(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)
(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)
2、傳遞信息(醫生查病時的"聞"，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生)
初二物理下冊知識點總結（精選篇5）
第一章聲
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；
一、噪聲的危害和控制
1、噪聲：
（1）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；
（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；
3、常見招生飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
5、控制噪聲：
（1）在生源處較弱(安消聲器)；
（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）
（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
二、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）
2、傳遞信息（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）
3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）
第二章光的傳播
一、光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為
1、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火把、太陽）；
2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;
3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）
二、光的傳播
1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；
2、光的直線傳播的應用：
（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）
（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）
3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c；
4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m；
注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。
四、光的反射：
1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。
2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。
3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。
（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；
（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）
（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）
（4）垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。
4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）
5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：
（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點
（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。
（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線
5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。
（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；
（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）
五、平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。
2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。
3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）
注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；
六、凸面鏡和凹面鏡
1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；
2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）
七、光的折射
1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。
2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。
3、折射角：折射光線和法線間的夾角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中，三線共面，法線居中。
2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）
3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變
4、折射角隨入射角的增大而增大
5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生
6、光的折射中光路可逆。
九、光的折射現象及其應用
1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）
2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）
十、光的色散：
1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；
2、白光是由各種色光混合而成的復色光；
3、天邊的彩虹是光的色散現象；
4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；
5、透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）
十一、看不見的光：
太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；
（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。
紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；
一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）
紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）
紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）
紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；
紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）
紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）
熒光作用；（驗鈔）
地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；
初二物理下冊知識點總結（精選篇6）
一、光的傳播
1、自身能夠發光的物體叫光源，如太陽、螢火蟲等，而月亮不是光源。
2、光在同種均勻的介質中沿直線傳播，生活中應用光的直線傳播的事例有：日食、月食，小孔成像，排隊瞄準等。
3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3、0×108m/s，光在不同的介質中傳播速度是不同的
二、光的顏色
1、色散：太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象，這說明白光不是單色光。
2、色光的三基色：紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由它發射的光決定的，透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是：品紅、黃、青。
三、光的反射
1、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線的兩側;反射角等于入射角。
2、在光的反射現象中光路是可逆的
3、光在物體表面的反射有兩類：一類是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一類是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律
4、平面鏡成像規律：物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等
5、球面鏡包括凸面鏡，如：汽車的后視鏡，公路拐彎處的反光鏡，主要作用是擴大視野;還有凹面鏡，如：太陽灶、手電筒的反光罩，作用是使光匯聚起來
四、光的折射
1、光的折射：光從一種介質進入另一種介質，它的傳播方向發生改變的現象。
2、光從空氣斜射入水或玻璃等其它介質時，折射光線向法線方向騙折，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。
光從水或玻璃斜射入空氣時，折射光線將遠離法線，折射角大于入射角。當光空氣垂直射入水或玻璃等其它介質表面時，傳播方向不變，折射角等于入射角等于0°
3、光的折射現象中，光路是可逆的。
五、看不見的光
光譜上紅光以外的部分叫紅外線，它用于紅外夜視儀，紅外線測溫儀;光譜上紫光以外的部分叫紫外線，紫外線驗鈔機。
六、透鏡與凸透鏡成像
1、中間厚邊緣薄的透鏡凸透鏡，它對光線有會聚作用
2、中間薄邊緣厚的透鏡凹透鏡，它對光線有發散作用
3、凸透鏡的焦點：跟主光軸平行的光，通過透鏡后會聚于一點，這一點叫凸透鏡的焦點，用字母“F”表示
4、凸透鏡成像的規律和應用
(1)焦距：用字母f表示，是指焦點到光心的距離;物距：用字母u表示，是指物體到透鏡的距離;像距：是指像到透鏡的距離，用字母v表示
(2)凸透鏡成像規律和應用列表
① 照相機利用物距大于2倍焦距，成倒立縮小的實像的原理制成的
② 投影儀利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的實像的原理制成的
③ 放大鏡利用物距小于1倍焦距，成正立放大的虛像的原理制成的
七、眼睛與透鏡
1、眼睛的作用相當于凸透鏡，眼球好像一架照相機，來自物體的光會聚在視網膜上形成倒立、縮小的實像。
2、產生近視眼的原因是晶狀體太厚，眼的屈光本領過強，或眼軸偏長，來自物體的光成在視網膜的前面。近視眼需要配戴凹透鏡來矯正
3、產生遠視眼的原因是晶狀體太薄，眼的屈光本領過弱，或眼軸偏短，來自物體的光成在視網膜后面。近視眼需要配戴凸透鏡來矯正。
初二物理下冊知識點總結（精選篇7）
1、光源：能夠自行發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時光線發生了彎折(海市蜃樓、早晨看到太陽時，太陽還在地平線以下、星星的閃爍等)光直線傳播的應用可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
3、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)
4、光速。光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快。光在真空中的傳播速度：V = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4V，玻璃中為2/3V。
5、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
6、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角。可歸納為："三線共面，兩線分居，兩角相等"理解。由入射光線決定反射光線，敘述時要"反"字當頭。發生反射的條件：兩種介質的交界處;發生處：入射點;結果：返回原介質中反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度。
7、兩種反射現象：
鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線(反射面是光滑平面)。
漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線(反射面是粗糙平面或曲面)
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律。
8、在光的反射中光路可逆
9、平面鏡對光的作用
(1)成像
(2)改變光的傳播方向
10、平面鏡成像的特點
(1)成的是正立等大的虛像
(2)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等。
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，即平面鏡是物像連線的中垂線。
11、實像與虛像的區別：實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
12、平面鏡的應用：
(1)水中的倒影
(2)平面鏡成像
(3)潛望鏡
初二物理下冊知識點總結（精選篇8）
1、產生：聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源
2、傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。
3、聲音的三個特性：
(1)音調：人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高。
(2)響度：人耳感覺到的聲音的強弱，響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大，響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。
(3)音色：又叫音品，不同的發聲體發出聲音的音色不同。
4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有：超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群，B超檢查內臟器官。
5、樂音與噪聲：
樂音：悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的聲音。
噪聲：使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。
6、控制噪聲的三個途徑是：吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。
7、聲的利用：
(1)聲音可以傳遞信息：如漁民利用聲納探測魚群
(2)聲音可以傳遞能量：如某些霧化器利用超聲波產生水霧
8、回聲：聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0、1s以上，人耳能把他們區分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。
初二物理下冊知識點總結（精選篇9）
物理的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。
重力
⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
1、物體受到的重力跟它的質量成正比。
2、重力跟質量的比值是個定值，為9.8N/Kg。
這個定值用g表示，g= 9.8N/Kg
⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
⑶重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。
⑷重力的作用點重心：
重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點
☆假如失去重力將會出現的現象：(只要求寫出兩種生活中可能發生的)
① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產生壓強;
牛頓第一定律
1、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。(也稱作理想化實驗)它標志著物理學的真正開端。
2、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動. 指一個物體只能處于一種狀態，到底處于哪種狀態，由原來的狀態決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。物體的運動不需力來維持。
3、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
4、慣性與慣性定律的區別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性.
☆人們有時要利用
用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例(不要求解釋)。答：利用：跳遠運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
對慣性的理解需注意的地方：
①一切物體包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。
②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，
所以說物體受到慣性或物體受到慣性力等，都是錯誤的。
③要把牛頓第一定律和物體的慣性區別開來，
前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，后者表明的是物體的屬性。
④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是產生慣性或消滅慣性。
⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。
(3)在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：
①確定研究對象。
②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態。
③發生了什么樣的情況變化。
④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態于是出現了什么現象。
壓強
一、壓強
1.壓強：
(1)壓力：
①產生原因：由于物體相
相互接觸擠壓而產生的力。
②壓力是垂直作用在物體表面上的力。
③方向：垂直于接觸面。
④壓力與重力的關系：力的產生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當物體放置于水平地面上時壓力才等于重力。
(2)壓強是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關。
(3)壓強的定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。
(4)公式：p=F/S。式中p表示壓強，單位是帕斯卡;F表示壓力，單位是牛頓;S表示受力面積，單位是平方米。
(5)國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1N。
2.增大和減小壓強的方法
(1)增大壓強的方法：①增大壓力：②減小受力面積。
(2)減小壓強的方法：①減小壓力：②增大受力面積。
二、液體的壓強
1.液體壓強產生的原因：由于重力的作用，并且液體具有流動性，因此發發生擠壓而產生的。
2.液體壓強的特點
(1)液體向各個方向都有壓強。
(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。
(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。
(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。
3.液體壓強的大小
(1)液體壓強與液體密度和液體深度有關。
(2)公式：p=ρgh。式中，
p表示液體壓強，單位帕斯卡(Pa);ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度，單位是米(m)。
3.連通器——液體壓強的實際應用
(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。世界上最大的人造連通器是三峽船閘。
三、大氣壓強
1.大氣壓產生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發生擠壓而產生的。
2.馬德堡半球實驗證明了大氣壓強是存在的，并且大氣壓強很大。
3.大氣壓的測量——托里拆利實驗
(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內外水銀面高度差約為76cm。
(2)計算大氣壓的數值：p0=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。
所以，標準大氣壓的數值為：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。
(3)以下操作對實驗沒有影響 ①玻璃管是否傾斜;②玻璃管的粗細;
③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。
(4)若實驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。
(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。
3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。
4.氣壓計——測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。
5.大氣壓的應用：抽水機等。一切抽吸液體的過程都是由于大氣壓強的作用。
四、流體壓強與流速的關系
1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
2.飛機的升力的產生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。
初二物理下冊知識點總結（精選篇10）
第一章聲現象
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲音是由物體的振動產生的，但并不是所有振動發出的聲音都能被人耳聽到。2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲音在不同介質中傳播速度不同，一般來說，固體>液體>空氣聲音在空氣中傳播速度大約是340m/s3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來，人才能聽見回聲。
低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。4、樂音
物體做規則振動時發出的聲音叫樂音。樂音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色。用來分辨各種不同的聲音。5、噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。6、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環境中，會影響聽力。7、噪聲減弱的途徑
可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）和人耳處（隔聲）減弱第二章光現象
1、光源：能夠自行發光的物體叫光源2、光在均勻介質中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折（海市蜃樓、早晨看到太陽時，太陽還在地平線以下、星星的閃爍等）3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快
光在真空中的傳播速度：V=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4V，玻璃中為2/3V4、光直線傳播的應用可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際并不存在）6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角
可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”
理解：由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭
發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度8、兩種反射現象鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（反射面是光滑平面）漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線（反射面是粗糙平面或曲面）
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面鏡對光的作用
（1）成像（2）改變光的傳播方向11、平面鏡成像的特點
（1）成的是正立等大的虛像（2）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，即平面鏡是物像連線的中垂線。12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。
虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面鏡的應用第三章透鏡及其應用1、光的折射
光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由于光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，折射中光速必定改變，而反射中光速不變2、光的折射規律
光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線共面（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角3、在光的折射中光路也是可逆的4、透鏡及分類
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄5、主光軸、光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用凹透鏡：對光起發散作用7、凸透鏡成像規律
物距(u)成像大小虛實像物位置像距(v)應用u>2f縮小實像透鏡兩側fρ乙ρ甲ρ乙m V 6、測體積——量筒（量杯）⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
⑵使用方法：
“看”：單位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 )量程、分度值。
“放”：放在水平臺上。
“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數時，視線要和凹面的底部相平。
7、測固體的密度：
ρ m V =原理浮在水面：
工具（量筒、水、細線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；
2、用細線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2，物體體積V=V2-V1 A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法：（工具：量筒、水、細線、石塊）沉入水中：
形狀不規則形狀規則工具：刻度尺體積質量工具天平：
說明：在測不規則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法。
8、測液體密度：
⑴原理：ρ=m/V ⑵方法：
①用天平測液體和燒杯的總質量m1；
②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；
③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2；
④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/ V 9、密度的應用：
⑴鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。
⑵求質量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρV算出它的質量。
⑶求體積：由于條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實心：
八年級物理下冊知識點總結第七章力一、力1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；
它們都能影響力的作用效果。
5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長6、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
7、力的性質：物體間力的作用是相互的。
兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
二、彈力1、彈力①彈性:物體受力時發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。 ②塑性:物體受力發生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。
③彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關彈力產生的重要條件:發生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力; 2：彈簧測力計①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼②作用：測量力的大小③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。
（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）④對于彈簧測力計的使用(1)認清量程和分度值；
(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零; (3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；
(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。(5)讀數時視線與刻度面垂直說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。
三、重力、 1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。
公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4、重力的作用點——重心重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。
如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點第八章力和運動一、牛頓第一定律1、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：
一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動. C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
利用慣性：跳遠運動員的助跑；
用力可以將石頭甩出很遠；
騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。
防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；
車輛行使要保持距離。
二、二力平衡1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上3.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。即平衡狀態. 4、平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等；
②方向相反；
③作用在一條直線上。
不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；
相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。
5、力和運動狀態的關系：
物體受力條件物體運動狀態說明受平衡力運動狀態不變靜止勻速運動力不是產生（維持）運動的原因受非平衡力運動狀態改變運動快慢改變運動方向改變力是改變物體運動狀態的原因物體運動狀態的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。
三、滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。
2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
③結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。
7、應用：
①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。
②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。
第九章壓強一、壓強1、壓力：
⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F = G ⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：
⑴課本P30圖9.1—3中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。
概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。
3、壓強：⑴定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。
⑵公式：p =推導公式：F = PS、S= ⑶單位：壓力F的單位：牛頓（N），面積S的單位：米2(m2)，壓強p的單位：帕斯卡（Pa）。
（4）應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。
增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。
二、液體的壓強1、液體壓強的特點：
⑴液體對容器底和側壁都有壓強，⑵液體內部向各個方向都有壓強；
⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；
在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；
⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。
2、液體壓強的計算公式：p=ρgh使用該公式解題時，密度ρ的單位用kg/m3，壓強p的單位用帕斯卡（Pa）。
壓強公式p = ρ g h適用范圍通用公式：一般固體一般液體一般思路水平面：F = G p＝先p = ρ g h再F = PS特殊思路圓柱形物體p = ρg h規則容器裝液體：F = G p＝3、連通器：
⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。
⑵原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。
⑶應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據連通器的原理來工作的。
液體的深度：液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度三、大氣壓強1、大氣壓的存在——實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。
2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。
(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。
(2)原理分析：在管內與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。
(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化) A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；
若未灌滿，則測量結果偏小。
B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m C、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
D、標準大氣壓：
支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。
1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強；
大氣壓隨高度增加而減小。
5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。
四、流體壓強與流速的關系1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。
第十章浮力一、浮力1:浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。
浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
浮力方向：總是豎直向上的。施力物體：液（氣）體二、阿基米德原理1.阿基米德原理：
浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。
2.方向：豎直向上3.阿基米德原理公式：
三、物體的浮沉條件及應用物體運動狀態物體運動方向力的關系V排與V物密度關系下沉向下F浮 G物ρ物>ρ液漂浮靜止在液體表面F浮= G物V排ρ液4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質量、體積、及在液體的深度、運動狀態無關。
10.3物體的浮沉條件的應用：
1.浮力的應用1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開水的質量。輪船從河里駛入海里，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。
2)潛水艇是靠改變自身的重力來實現上浮或下潛。
3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。
4)密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。
2、浮力的計算：1）壓力差法：F浮=F向上-F向下2）稱量法：F浮=G物-F拉（當題目中出現彈簧測力計條件時，一般選用此方法）3）漂浮懸浮法：F浮=G物4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（當題目中出現體積條件時，一般選用此方法）第十一章功和機械能一、功1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。
2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：
功=力×力的方向上移動的距離用公式表示：W=FS，符號的意義及單位：W——功——焦耳（J）F——力——牛頓（N）S——距離——米（m）功的單位：焦耳（J），1J=1N·m。
注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；
②公式中S一定是在力F的方向上通過的距離，必須與F對應。③功的單位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。
3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功。
說明：①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。②功的原理告訴我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）。
二、功率1、定義：功與做功所用時間之比。
2、物理意義：表示做功快慢的物理量。
3、定義公式：P=使用該公式解題時，功W的單位：焦（J），時間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。
4、單位：主單位：
W，常用單位kW，它們間的換算關系是：1kW=103W 5、推導公式：P =Fυ;公式中P表示功率，F表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度υ的單位：米/秒（m/s）。
三、動能和勢能1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。
理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；
能量可以用能夠做功的多少來衡量。
②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
2、動能①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。
②決定動能大小的因素：
動能的大小與質量和速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；
運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。
3、重力勢能①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。
②決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。
高度相同的物體，物體的質量越大，重力勢能越大；
質量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。
4、彈性勢能物體由于發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
四、機械能及其轉化1：機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J動能和勢能之間可以互相轉化的。
方式有：動能和重力勢能之間可相互轉化；
動能和彈性勢能之間可相互轉化。
2：機械能守恒：只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持不變。
人造地球衛星繞地球轉動，機械能守恒；
近地點動能最大，重力勢能最小；
遠地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為重力勢能。
第十二章簡單機械一、杠桿1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。
判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動力和阻力）和轉動（繞固定點）。
杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉動，且是硬物體，都可稱為杠桿。
F2 O F1 L1 L2 2、杠桿的五要素：
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O表示。
力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。
3、研究杠桿的平衡條件：
①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。
②實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。
③結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。
寫成公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1 / F2=L2 / L1 4、應用：三種杠桿：
名稱結構特征特點應用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂（L1＞L2，F1 2f f2f 倒立放大實像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實轉折點）
u u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實像小而近，物近實像大而遠，
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。
中考物理知識點：眼睛和眼鏡
同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡
同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。
初二物理下冊知識點總結（精選篇11）
初二下冊物理知識
從粒子到宇宙
一、分子世界
1、物質是由大量分子組成的，分子間有空隙。
分子處在永不停息的運動中。
2、分子間不僅存在吸引力，而且還存在排斥力。固體和液體很難被壓縮。
二、靜電現象
1、用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。
2、用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷;
把皮毛摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
3、失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有多余電子而帶等量的負電。
4、摩擦起電并不是創造了電荷，而只是將電子由一個物體轉移到另一個物體。
三、更小的微粒
分子由原子構成。
原子是由帶負電的核外電子和帶正電的原子核構成的。
原子核是由質子和中子構成的，統稱為核子。質子帶正電荷，中子不帶電。
物理八年級下冊知識
第八章運動和力
8.1牛頓第一定律(又叫慣性定律)
1、阻力對物體運動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下(控制變量法)，是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度;阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(轉化法)。
2、牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。
4、慣性
⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的特性叫慣性
⑵性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時候、任何狀態下都有慣性。
⑶慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關。
⑷防止慣性的現象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。
⑸利用慣性的現象：跳遠助跑可提高成績,拍打衣服可除塵。
⑹解釋現象：
例：汽車突然剎車時，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒?
答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運動狀態，當剎車時，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態，繼續向汽車行駛的方向運動，所以…….
8.2二力平衡
1、平衡狀態：物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，稱為平衡狀態。
2、平衡力：物體處于平衡狀態時，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
(同物、等大、反向、同線)
4、二力平衡條件的應用：
⑴根據受力情況判斷物體的運動狀態：
①當物體不受任何力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。
②當物體受平衡力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。
③當物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態一定發生改變。
⑵根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況。
②當物體處于平衡狀態(靜止狀態或勻速直線運動狀態)時，物體不受力或受到平衡力。
注意：在判斷物體受平衡力時，要注意先判斷物體在什么方向(水平方向還是豎直方向)處于平衡狀態，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。
②當物體處于非平衡狀態(加速或減速運動、方向改變)時，物體受到非平衡力的作用。
5、物體保持平衡狀態的條件：不受力或受平衡力
6、力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因。
8.3摩擦力
1定義：兩個相互接觸的物體，當它們發生相對運動時，就產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。
2產生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓;B、發生相對運動或將要發生相對運動。
3種類：A、滑動摩擦B靜摩擦、C滾動摩擦
4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。
5方向：與物體相對運動的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)
6測量摩擦力方法：
用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動，摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數相等。
原理：物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。(二力平衡)
7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力B、增大接觸面的粗糙程度。
8減小有害摩擦的方法：
A、減少壓力B.減少接觸面的粗糙程度;
C、用滾動摩擦代替滑動摩擦D、使兩接觸面分離(加潤滑油、氣墊船)。
初二下冊物理知識
第1節力
1、什么是力?力是，力不能離開存在，其中給出力的物體叫物體，另一個接受力的物體叫物體;
2、力的單位：物理學中，力用符號表示,力的單位是，簡稱，符號是
3、力的作用效果有兩種：一是力可以使物體的發生改變;
二是力可以使物體的發生改變。運動狀態的改變包括物體運動快慢的改變和改變.
4、力的三要素：力的、叫力的三要素。
影響力的作用效果的是力的、
5、力的示意圖:在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭，表示物體所受力的和。
這種方法叫做力的示意圖。(會畫力的示意圖)
6、物體間力的作用是的。
穿溜冰鞋的人用力推墻,人會向退,這是因為力的作用是
第2節彈力
1、物體由于而產生的力叫做彈力。
物體受力時會發生形變，不受力時形變能自動恢復到原來的形狀的特性叫做;不受力時不能自動恢復到原來形狀的特性叫做。拉力、壓力、支持力都是彈力，對嗎?答。
2、測力計是測量的大小的工具。
實驗室里測量力的工具是，它是根據在彈性限度內，彈簧受到的越大，彈簧的就越長的道理做成的。測量力的工具還有握力計，臂力計等。而各種各樣的秤是測質量的。
3、使用彈簧測力計時，首先要觀察它的和，不許超過它的。
還要觀察彈簧的指針是否指到零刻線，若沒有，則要調或讀數時要進行加減修正。彈簧在測量范圍內有：伸長與受到的拉力成比，彈簧的伸長=長度-原長。如原長2厘米，受3n時彈簧長5厘米，受6n的拉力時彈簧長厘米。
4、注意:.測力時力的方向要與彈簧測力計的軸線方向一致.
第3節重力
1、重力:物體由于而受到的力叫做重力,用字母表示。
重力的施力物體是，方向是。地面附近的一切物體都受到了力的作用。
2、物體重力的大小跟它的成正比，表達式為，重力與質量的比值為，它的意義是。
粗略計算時,g取N/Kg.重力的大小要隨位置而，而質量隨位置變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物體受到的重力為牛頓，拿到月球上去重力為n。地面上800克的物體受到的重力為牛頓，用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答。
3、重錘線是利用重力的制成的，用它來檢查所砌的墻壁是否。
4、重心是重力在物體上的。
均勻外形規則的物體的重心在這個物體的幾何中心上。
會畫物體受到的重力的示意圖：
5、宇宙間的任何兩個物體間都存在的力這就是萬有引力。
初二物理下冊知識點總結（精選篇12）
第七章力
一、力
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效果。
5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長
6、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
7、力的性質：物體間力的作用是相互的。
兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
二、彈力
1、彈力
①彈性:物體受力時發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。
②塑性:物體受力發生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。
③彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關彈力產生的重要條件:發生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;
2、彈簧測力計
①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼；
②作用：測量力的大小；
③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。
（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）
④對于彈簧測力計的使用；
(1) 認清量程和分度值；
(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;
(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；
(4) 使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
(5)讀數時視線與刻度面垂直
說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。
三、重力
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。
公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4、重力的作用點——重心
重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。
如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。
初二物理下冊知識點總結（精選篇13）
第八章力和運動
一、牛頓第一定律
1、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：
一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。
防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。
二、二力平衡
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。即平衡狀態.
4、平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。
不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。
三、滑動摩擦力
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。
2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
5、滑動摩擦力：
①測量原理：二力平衡條件。
②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
③ 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。
7、應用：
①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。
②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。