一、活動主題：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學生工作處心理

四、活動承辦：

院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：

20__年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：

全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。

（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：

第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表。征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：院心理成長協會

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00

（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1）活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優秀表演獎1名。最佳團體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場。

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：

由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1）活動目的：

通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：

一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3）主辦單位：學生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8）圖片展覽時間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

（9）展覽地點：南院籃球場。

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責

東院籃球場——電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責

東院籃球場—軌道系心理健康部負責

（東、南院各設置一個場地）

6、“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協助單位：院學生會

贊助單位：、大學生精英論壇

（5）活動流程：

（1）領導就“525大學生心理健康日”致詞。

（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽。

（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場。準備525宣傳資料。

（7）活動形式：團隊形式

（8）比賽地點：南院籃球場

（9）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00

（10）活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

（1）項目類型：團隊協作競技型

（2）道具要求：報紙、膠帶

（3）活動場地：南院籃球場

（4）游戲時間：10分鐘

（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。培養計劃、組織、協調能力。培養服從指揮、一絲不茍的工作態度。增強隊員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示?？倹Q賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

（1）游戲類型：益智型、團體合作型

（2）游戲目的：增強組員的團體合作能力

（3）游戲人數：各系2個小組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

（5）游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

（6）游戲時間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示。總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

（10）活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。

（4）協助單位：6系心理健康部。

（5）講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

大學工作方案模板篇2

一、活動目的

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間

11月--日(11月的第四個星期四為感恩節)。

三、活動地點

學校內。

四、活動前期準備

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環境布置：橫幅、海報等。

5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位。

8、購買獎品。

五、活動過程

1、在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在---上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

(2)外聯部應與學校食堂聯系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自愿參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動后續

在感恩節的隨后兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

大學工作方案模板篇3

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

大學工作方案模板篇4

前期宣傳：時間（待定）

1、宣傳橫幅2條（掛在兩個飯堂門口）

2、宣傳單500份

主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。

宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發。

3、宣傳海報10張

宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。

宣傳地點：a）飯堂門口的宣傳欄。b）A、B棟公寓樓下

補充：

一、報名方式：1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，（報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱）

二、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上

大學工作方案模板篇5

一、活動主題

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

二、活動背景

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了__職業大學__屆師范學院語教(__)班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的.

為即將踏出校門的__屆師范學院語教(__)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

四、活動形式

以班級組織為形式主題畢業晚會

五、活動地點

教室

六、活動時間

20__年__月__日，晚上7：30

七、活動對象

__屆語教(__)班全體同學

八、邀請嘉賓

老師，領導，班主任及各班班委

九、活動流程

1、20__年__月__日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

2、活動第一環節：

(1)熱辣舞蹈表演，表演者：__，__，__，__

(2)朗誦畢業詩歌，表演者：__

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：__

(4)全班進行小游戲互動__傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

3、活動第二環節：

(1)街舞表演，表演者：__，__，__

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：__

(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者：__，__，__，__，__

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

大學工作方案模板篇6

為適應全民素質教育的需要，不斷增強廣大學生熱愛國防，報效祖國，刻苦學習，立志成才的責任感和使命感，學院決定對20____級新生進行為期十六天(公安學院學生為二十二天)的軍訓，軍訓實施方案如下：

一、指導思想

為響應黨和國家關于貫徹和落實《國防教育法》和《國防法》的號召，推進全民素質教育，積極探索學校素質教育的途徑和方法，充分發揮軍地共同育人的優勢。通過軍訓，增強大學生的國防意識，培育良好的思想基礎，加強作風建設、紀律教育，增強身體素質，塑造學生良好的行為規范，培養頑強的意志品格，激發積極向上的進取精神和團隊精神，為今后的學習、生活奠定一個堅實的基礎。

二、組織領導

為確保軍訓的組織領導，由我院與武警西安指揮學院成立軍訓旅，實行旅、團、連三級領導體制，下設七個團二十八個連。

具體編制如下：

軍訓旅 旅長：李夏季

軍訓旅 政委：高 霄

軍訓旅副旅長：王超民

軍訓旅副政委：郭 捷 石存信

軍訓旅參謀長：段遠平

軍訓旅副參謀長：劉進社

軍訓旅參謀：孟紅軍

政治部主任：李玉朝

政治部副主任：段 兵

政治部干事：寇漢軍 趙全宇

軍訓旅后勤部部長：路建朝

軍訓旅后勤部副部長：樊鐵虎

軍訓旅后勤部協理員：楊 明

三、軍訓內容及課程表

(略)

四、軍訓組織方法

軍訓以隊列訓練為主，軍事理論教學為輔。隊列訓練以連為單位組織，理論課教學視教室及人數由軍訓旅統一組織安排。如遇風雨天，操場課調整為室內課或各團連組織學習教育、教歌、整理內務。

軍訓期間，每天召開團、連長碰頭會，了解掌握訓練進度情況，協調有關訓練事宜。

每天組織一次晚點名，講評當天訓練及生活中的好人好事、存在問題、傳達旅部有關指示精神、提出次日軍訓有關要求。

五、軍訓要求

1.端正思想、提高認識、認真解決好怕苦、怕累、怕嚴等畏難思想。各連要依據人員現實思想情況搞好教育引導工作，為軍訓工作順利展開奠定思想基礎。

2.周密計劃，科學組訓。軍訓中，要依據學生身體素質情況，按照先基礎后技能，先分解后連貫，先單個后集體的方法，科學組織訓練，防止和糾正不講科學蠻干或變相體罰訓練。

3.要注重點滴養成。認真抓好平時和操場作風養成，做到揚三聲(歌聲、番號聲、口令聲 )，戒三手(插手、背手、袖手)，整三亂(服裝亂、東西放置亂、衛生秩序亂)，評三爭(爭當軍訓先進個人，爭當軍訓先進班，爭當軍訓先進團)。

4.嚴肅政令軍令，強化各級貫徹力。團連要服從領導，聽從指揮，加強請示報告。軍訓計劃的調整安排統一由軍訓旅負責，各團連不得擅自更改訓練計劃。軍訓期間，各團連長請假由參謀長審批，軍訓學生請假由政治部審批，一天以上的請假必須報旅部審批。

5.軍訓教官要嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，做到語言美、行為美，關心學生，尊重老師，樹立軍校學員的良好形象。

6.要認真組織好軍訓考核驗收，軍訓結業由旅部組織各團、連采取對檢對考形式考核驗收軍訓成績，學生個人成績由我院參照有關規定裝入個人檔案。

大學工作方案模板篇7

一活動名稱

“我尋，我Young”大學生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業之余的校園生活。

二活動目的

三主辦單位

鄭州航院FeverDream推理協會

四參賽對象

鄭州航院全體師生

五活動地點

鄭州航空工業管理學院東校區

六活動時間

12月4日10:00~15:00

七活動獎勵

一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組

八活動準備

1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協會內宣傳；

海報彩色20張

大展板彩色1個

小展板黑白2個2K/個

條幅紅底白字1幅

(以上均由宣傳部負責)

2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統計后整理。（以上由秘書處負責）

3.于11月30日之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。

九活動流程策劃

1.上午8:00~8:30工作人員進行工作安排；

2.8:30~9:00參賽人員到場；

3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發言；

4.10:00活動正式開始：

（1）謎題分發至各組人員手中，現場答題，完成題目的小組領取第一條線路線索，并根據線索尋找下一個迷題；

（2）相應的線索點有各組人員值守。

5.最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數最多，時間按最短者為優；

6.比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；

7.比賽時由技術部實時發送最新戰況和特殊聯絡；

8.活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十活動方式

根據報名人數分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一后續活動為擴大協會影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續解謎或交流之用。

十二活動要求

1.當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；

2.比賽務必做到公平公正，本協會參賽選手無特殊對待。

十三活動預算

1.宣傳：海報：彩色A3紙1.5元/張__20張共計30元

條幅：2幅5m+10m共計67.5元

展板制作：共計20元

共計117.5元；

2.獎品預算600元；

3.其他

抽簽紙條:A3照片紙3__4

工作人員飲用水1__40

地圖0.1__50

共計57元；

所有預算總計774.5元。

十四活動預案

因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發生意外傷害，自然災害等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯系所有參賽人員，視事態嚴重程度實施安全警告，暫?；顒?，緊急疏散撤離等措施。

十五其他

1.本次活動受社團指導中心監督，保證活動公正順利的舉行；

2.本活動最終解釋權歸FD推理協會所有；

3.本活動由《推理世界》雜志社和上海網智科技有限公司贊助。

PS：已報名181人，預設40組

大學工作方案模板篇8

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統節日--端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"?！堆嗑q時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：

6月x日，也就是農歷五月初四。

四、活動地點：

__大學北區中山園

五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

六、活動內容：

1、了解端午節的由來（用展板展示于活動場地）

（1）端午節的來歷；

（2）端午節的節日意義；

（3）全國各地或國外的端午節習俗；

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）、將粽葉折成漏斗形

（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

（5）、蒸煮。

具體流程：

（1）前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；

（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯系方式（便于煮好粽子后聯系相關人員到現場?。?；

（4）統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

七、注意事項:

1、端午節所需資料必須提前做好準備；

2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）；

3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混；

（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區........），組織人員到相應區域領?。?/p>

5、參與人員不限。

大學工作方案模板篇9

一、主題：

感恩教育（感謝父母、感謝學校、感謝老師）

二、時間：

6月30日上午

三、地點：

操場

四、邀請嘉賓：

校領導六年級任課老師部分學生家長

五、參加人員：

六年級班主任、六年級全體學生。

六、活動的目的：

1、六年的&39;小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校、父母和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

3、通過畢業典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

七、活動準備：

（1）主持人：

（2）人員分工：

八、活動過程：

一）感恩母校

1、宣布20__年小學畢業生畢業典禮開始

2、介紹嘉賓

3、50名學生獻辭

4、全體畢業生宣誓

5、校長講話

6、六（2）班表演《感恩的心》

7、捐贈儀式（六（5）班負責擺放贈品）

二）依依惜別

1、畢業生代表講話

2、學生簽名教師祝福

3、家長和孩子印手印留念

4、向老師和家長獻花合影

三）放飛夢想

1、合唱隊和老師合唱。

2、宣布活動結束，感謝所有的家長的參與，請畢業生離校。

大學工作方案模板篇10

活動時間:

3月5日

活動主題:

學雷鋒，建學風，保持干凈衛生，創建和諧校園

活動人員：

機械學院08數控4班全體同學

活動地點：

機械學院教學樓/學院第五、十樓棟

活動宗旨：

通過此次學雷鋒活動，體現現代大學生對環境衛生的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

活動流程：

1）3月3日，班上召開班委例會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。

2）3月4日晚對班上同學進行分組，每組設小組長各1名，召集小組長開會。

3）3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。

4）各小組成員按原先分配好的任務，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔！

5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。

6）3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結班會。班干部對此次作表彰總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。

大學工作方案模板篇11

活動名稱：游戲促交流

活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：工商1班全體同學

活動時間：11月5日中午12點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1請體育委員對籃球賽進行總結。

2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布4塊12元/條

氣球2袋9元/袋

呼啦圈3個6元/個

零食93元

合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

活動負責人：郝小雯、陳毅竣宋薇薇

大學工作方案模板篇12

一、指導思想

讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。以“情”為主題，集中體現對母校的依戀，對老師的感激，對家長的感恩，對同學的不舍，對未來的憧憬，創設輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現校園生活和童年時光，帶著對母校的眷戀和收獲，邁入新的人生征程。

二、活動領導小組

組長：__

副組長：__

成員：__

總策劃：__

策劃：__

三、活動時間

家長報到：__年7月5日上午8：00

畢業典禮：__年7月5日上午8：20——9：50

安全教育：__年7月5日上午9：50——10：20

家長會：__年7月5日上午10：30——11：00

歡送儀式：__年7月5日上午11：20

四、活動地點及參加人員

地點：學校前排東院

人員：全體師生、全體家長、家委會成員、往屆畢業生代表2人（男女各1人）、雙語初中部分領導。

五、畢業典禮儀式主持人

__

六、活動議程

（一）畢業典禮議程

1、家長集合：__年7月5日上午8：00家長報到，各班班主任組織家長到各班集合簽到，8：30前按學校統一指令在教室前按學生隊形2列縱隊列隊（帶凳子），班主任帶隊把家長與學生帶到會場指定位置就座。家長和學生就座安排由__負責。

2、儀式開始前循環播放《長大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業歌》等。由__負責曲目收集和播放。

3、8：30與會領導、畢業班教師、家委會成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由__負責召集安排。

4、主持人宣布畢業典禮開始。

5、全體起立，全體唱國歌。__指揮。

6、學生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。__指揮。

7、主持人介紹出席典禮的領導、來賓。

8、畢業生代表向學校捐贈紅領巾。__負責提前讓學生把戴過的紅領巾洗干凈，每條用口缺紙標注學生姓名、畢業時間（__年7月5日），在紅領巾統一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學校提供），每班安排男女各1人準備捐贈。

9、__校長宣讀畢業生名單，頒發畢業證書（播放《飛得更高》）。按主席臺就座人數分組發放。由__具體安排分組與畢業證準備。

10、__校長宣讀優秀畢業生名單，頒發榮譽證書。由__具體安排分組與畢業證準備。

11、畢業生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。__負責學生選拔與訓練，__負責演出位置及彩排。

12、應屆畢業生代表發言。__負責學生確定和發言稿。

13、家長代表發言。__負責家長確定和發言稿。

14、畢業班學生代表向學校贈送紀念品（播放《感恩的心》）。由__負責紀念品落實和學生代表落實（每班1名女生），__負責接收。

15、畢業班班主任代表發言。__發言，負責發言稿落實。

16、在校生代表發言。__負責學生確定和發言稿。

17、往屆畢業生代表發言。__負責與雙語溝通確定1名學生和發言稿。

18、畢業生向班主任老師贈送“心愿瓶”。心愿瓶購買及心愿卡的設計制作（每人1個）由__、__負責，于7月4日前完成。

19、__初中領導致辭。__負責與雙語溝通確定1名發言人和發言稿。

20、校長致辭。__負責發言稿。

（二）安全教育議程

畢業典禮議程結束，由__具體負責安排師生家長暑假安全教育，內容包括放假時間安排、暑期安全、暑期學習指導、家長監護職責、暑期教師培訓及測試等內容。__具體負責發言材料和宣講。

（三）家長會議程

1、儀式結束，各班班主任帶回學生及家長。（播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》）。

2、各班召開學生家長會（地點：各班教室）。家長會主要內容：家長評議、家校溝通、學生暑期學習指導。家長評議由副班主任具體負責、家校溝通、學生暑期學習指導由班主任和任課教師具體負責。評議票由__負責，畢業典禮和家長會通知__負責。

（四）歡送儀式

師生及家長列隊歡送畢業生及家長離校。具體安排如下：

1、由畢業班班主任負責集合畢業班學生和家長共同清理教室衛生，在教室門前集合（各2列縱隊、學生在左家長在右），帶齊帶全個人物品等待；

2、其他班級由班主任集合學生和家長（各2列縱隊、學生在前家長在后），按如下順序在甬路兩側排列：甬路西側自南向北分別為：校委會成員、三一學生和家長、四一學生和家長、五一學生和家長；甬路東側自南向北分別為：全體教師、三二學生和家長、四二學生和家長、五二學生和家長。

3、列隊完畢，學校統一指令，畢業班班主任帶隊入場，全體掌聲歡送。

4、畢業班離校后，安排其他班級學生及家長離校。列隊與指令由__負責。

七、具體任務分工

1、確定師生及家長代表、往屆畢業生代表發言人，優秀畢業生名單、頒獎項目及頒獎領導，由__負責落實，__、__協助。

2、畢業證書及優秀畢業生證書印制（填寫內容、粘貼照片、擺放順序等）責任人：__及畢業班班主任。

3、秩序及安全：__負責由保衛室具體操作。

3、會場設計及布置

①背景設計制作：____（由朐陽噴繪制作安裝）

②會場桌凳擺放：由__、__負責，__、__協助。主席臺第一排8張桌子，16個凳子，安排學校領導、雙語人員、畢業班班主任，第二排8張桌子、16個凳子，安排六年級所有任課教師、家長委員會，往屆畢業生代表等，同時安排桌布、看牌等。就座人員名單由__提供，座牌由__印制。

③開水供應：__、__（四個保溫桶，紙杯兩包，放于主席臺兩側）

④觀眾席凳子：__負責（從相關學校借凳子240個）。

⑤背景音樂確定由__負責并播放。

⑥音響：__負責，租賃音響，四只無線話筒，兩只有線話筒。

⑦攝像拍照：金藝數碼負責錄像、照像，__協助

⑧主持人串詞、學校領導、教師代表、家長代表、畢業生代表、在校生代表、往屆畢業生代表等講話稿：由__負責

⑨畢業紀念冊，由德育處負責設計，畢業班學生為學校留言，由__、__負責（7月4日前完成）。

⑩學生個人畢業證書照片、師生合影。由__及畢業班班主任負責，初定于7月3日上午照相。

4、著裝要求：儀式和照相期間所有教師一律穿校服正裝，佩戴校牌；學生著裝盡量校服，力求統一干凈整潔，佩戴紅領巾，監督崗成員佩戴標志、肩牌。

5、觀眾席座區安排：按照從中間向兩邊由高年級到低年級的順序，家長在右學生在左，分別2路縱隊安排就座，所有紅領巾監督崗成員在學生隊伍后排就座。

大學工作方案模板篇13

一、活動背景及目的

為引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，為此我班特舉辦此次以“采古風 沐古情”為主題的清明節掃墓活動，希望借此掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

二、活動主題

采古風 沐古情

三、活動時間

活動時間：20__年4月3日下午14:30

四、活動地點

__一江山島革命烈士陵園

五、參與對象

12科學教育全體同學

六、活動流程策劃

(一)前期工作

1、事先與陵園聯系，并實地考察，確定路線;

2、宣傳委員為本次活動進行網絡宣傳，如：及時更新微博，博客; 3、辦公人員做好相關新聞報道;

4、召開班委會議，明確任務分工，強調活動安全等注意事項，確定活動主持人并熟悉活動環節;

5、購買制作小白花的材料，本篇文章來自資料管理下載。并組織班委制作參加掃墓相關人數的小白花，給掃墓的同學當天使用，每人一朵小白花;

6、與陵園負責人提前聯系好用于此次活動時的音響，麥克風，光盤，花圈，挽聯(過去再寫，現寫現掛)以及觀園講解員;

7、訂制一條屬于12科教的吊唁橫幅，并于活動當天帶到陵園去;

8、確定班級參與活動的名單后，發送飛信，詳細說明活動當天安排及注意事項; 9、活動當日分組按照一對一寢室幫扶的形式。

(二)中期工作

1、所有參加活動的同學于201_年4月6日下午12：20在校門口集中，集合完畢后一起坐公交車到達目的地;

2、到達__一江山島革命烈士陵園，所有同學在陵園下方進行合影留念。留念完畢后，班級有毛筆字功底者前去書寫挽聯，;

3、主持人簡單講解浙江好人好事，那些“最美”事跡后宣布活動正式開始，陵園工作人員開始播放音響和光盤，光盤內容為：①奏國歌;②獻花圈;③全體志愿者向烈士默哀;④介紹解放一江山島戰斗經過;

4、聆聽完光盤后，班級綜合考評分第一的同學發言，班主任發言; 5、同學們一行一行走到碑前行三鞠躬后，走到墓碑前獻小白花。

6、在主持人的帶領下，全體志愿者完成宣誓儀式; 7、烈士陵園的打掃(全體同學); 8、所有同學在主持人統一帶隊下游玩將軍碑林，時間大致為20分鐘，需進行合影留念。若班級有想要表演的同學可在這個地方展現才能;

9、下山參觀__一江山島革命烈士紀念館(在一位講解員的帶隊下進行參觀); 10、做好活動中的拍攝記錄工作;

11、活動結束后全體同學與陵園負責此次活動的工作人員合影留念;

12、主持人集結好同學們宣布此次活動結束并有秩序的返校，個別同學不想馬上回校的提前一天向袁月發送短信。

(三)后期工作

本班活動照片的整理，及時上交新聞報道。所有班委都要對本次活動進行總結，本篇文章來自資料管理下載。提出活動的優缺點，并對不足之處提出建議。

七、報名方式

201_年4月2日下午18點之前，無意向參加活動的同學以寢室為單位，由寢室長統一發送短信至活動負責人處。

八、經費預算 (略)

九、注意事項

1、12:20所有志愿者需準時集合完畢，并且分發小黃帽; 2、注意路途中的不安全因素，預先做好各項安全防范措施; 3、文明乘車，保持紀律性;

4、去烈士陵園的路上注意保持隊形，不得隨意打鬧離隊; 5、志愿者要時刻要注意保持志愿者的形象，時刻佩戴小黃帽; 6、上山時，注意秩序和安全，不得追逐; 7、獻花時要嚴肅，不得嬉笑打鬧;

8、做好烈士陵園的衛生打掃工作，避免留下垃圾;

9、時刻記住自己是一名大學生志愿者，一切行動聽指揮; 10、活動結束后，集合完畢，統一回校。

十、預期效果

通過此次活動的舉辦使大學生進一步了解革命烈士的英雄事跡，弘揚愛國主義精神。

大學工作方案模板篇14

一、活動目的

豐富大家的課余生活，促進大家之間的交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。

二、活動時間

20__年4月8日

三、活動地點

乒乓球場地

四、參賽對象

__級148班全體同學

五、比賽活動流程

(一)比賽方式

1、形式定為男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打(混雙)。

其中男團、女團為每個宿舍派出兩名同學代表本宿舍進行雙打比賽。

2、比賽采用循環賽制。

(二)比賽流程

☆單打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，比賽通過多輪淘汰賽，決出最后的冠、亞軍。

☆雙打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，雙打比賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作為隊員，通過淘汰賽決出最后的冠軍。

☆男女自由組合雙打：任何一位男同學和女同學自由組合成一隊，進行雙打比賽，通過多輪淘汰賽決出最后的自由組合獎。

六、人員安排

裁判員：李松林陳英壯

記錄：劉婷婷田亞東

監督：班委

七、活動獎品設置

單打冠軍：

單打亞軍：

團體冠軍：

自由組合獎：

積極參與獎：

八、經費預算

1、比賽用品乒乓球4_1.5=6元

2、礦泉水：8元

3、獎品費用：

九、組織者

略

大學工作方案模板篇15

活動目標

（1）熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

（2）利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。

（3）激發對媽媽的愛，體驗畫畫的樂趣。

（4）體驗節日的快樂氛圍。

（5）知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備

經驗準備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

材料準備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

重點：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

難點：利用繪畫的形式表現出媽媽的&39;特別。

活動過程

1.介紹自己媽媽的特別之處。

（1）師：你的媽媽最喜歡什么?（炒菜、滑冰、游泳等）

（2）引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

重點：理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導

重點：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。

3.分享與交流

師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

活動延伸

將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。

大學工作方案模板篇16

“__新發展·青年新作為”，建設更高品質的生態文化活力__需要全體市民和廣大青年共同努力。通過引導我鎮大學生參與暑期實踐，可以不斷提高大學生自身實踐能力，創新創業能力，進一步增強其使命感、責任感，進一步帶動廣大群眾投身“三個__”建設的熱潮，讓每一個青年人，尤其是當代大學生切身感受家鄉發展帶來的優越環境，同時，也有助于我鎮大學生加深對美麗__鎮的認知，為宣傳推介__鎮積累素材。

為貫徹落實《關于進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的實施意見》文件精神，激發我鎮人才活力，結合我鎮實際，現就暑期大學生來基層實踐制定方案如下：

一、活動目的

以“黨建帶團建”系列活動為抓手，組織大學生參與脫貧攻堅、文明創建、愛心幫困、環境保護、群眾服務等基層實踐活動，目的在于使大學生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念;在于增強社會實踐才能，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;更在于培養大學生的勞動觀念和奉獻精神，從而全面提高自身素質，為就業做好準備。

二、活動主題

__新發展，青年新作為

三、活動地點

__鎮境內

四、活動對象

家住__鎮的在讀大學生和高三畢業生

五、活動時間

20__年8月5日-8月20日

六、活動要求

參與活動的同學將參與進政府日常工作中來，結合精準扶貧、文明創建、愛心幫困、環境保護等基層實踐活動方面開展相關行動。我們同學要做到如下三點：一是要團結友愛，相互交流下鄉成果，下鄉理念，下鄉特色、重點所在以及涉及范圍;二是要討論下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足，并提出自己解決問題的辦法;三是活動過程中要發揚年輕人樂于助人的精神去盡心盡力幫助需要幫助的人。

七、活動流程

第一階段：準備階段

下發方案和報名表到各村(社區)和部門單位，各村(社區)和部門單位將報名表收集整理交至__鎮黨政辦公室匯總篩選。

第二階段：實施階段

1、大學生來基層實踐歡迎會(初定8月7日)

2、下村實踐(初定8月7日-8月18日)

第三階段：討論總結(初定8月19日)

討論交流話題：1。這次下基層所產生的影響;2。這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題;3。結合大學生下鄉談談進入大學該做哪些方面的準備;4。如何建設新農村。

八、注意事項

1、村干部指導帶領學生安全下鄉，學生要服從管理。

2、學生不隨意出入娛樂場所，謹防上當受騙。

3、學生不參加任何形式的非法集會、賭博等活動。

4、參與活動時，學生要相互照看，不要單獨行動。

5、各村(社區)和部門單位務必在8月6日前上交報名表。

大學工作方案模板篇17

活動時間：

__

活動地點：

大操場

活動對象：

全校學生

活動形式：

以個人或班級為單位，各種形式不限。

活動目的：

展示當代大學生風采，提高同學們的.綜合素質，豐富同學們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學們提供一個自我展示的平臺。

活動模式：

形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈(現代，古典，國際，爵士，民族等)

活動規則：

1.個人或者班級派代表負責抽簽，其結果為各班比賽出場順序2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協調

4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備

5.比賽結束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

活動流程：

1.主持人登場

2.主持人講解大賽流程，介紹評分細則，介紹評委嘉賓，奏國歌，宣布比賽正式開始3.各參賽者按抽簽順序比賽

4.全部比賽結束后，大家欣賞文藝節目，評委審核分數5.評委匯報個參賽者分數，給獲獎者頒發獎狀6.學生會主席發言總結本次活動

7.比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場

獎項設置：

____

活動意義：

希望借此展現當代大學生青春洋溢，夢想飛揚的時代熱情，展現新時代弄潮兒深刻的人生內涵，為其提供一個體育交流的平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善。

備注：

催場：省略

場內秩序：省略

音響：省略

檢錄：省略

賽后衛生：省略

大學工作方案模板篇18

主題：創業——其實并不難

參與人：全班同學，班主任姜玉哉老師，政經組老師

主持：姜新凱、周琪

一、活動背景

隨著全國近幾年經濟發展的狀況，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源，開創創業一條街，為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的

本次主題班會旨在培養我校在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火;提升學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路。

三、活動要求

1、活動要圍繞“創業”這一主題。

2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創業企劃書。

四、活動過程

1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。

同學們：

今天，我們全班同學集聚在一起，召開一次題為“創業—其實并不難”的主題班會。

我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢?

通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最后預祝本次活動取得成功。

2、班會內容：

(一)創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》;

《我能創未來牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創未來》

(二)情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

(1)談談對創業方面知識的了解;

(2)交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

(3)相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。(由創業一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)

(4)每人談談自己的創業企劃書。

五、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解;

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場;

3、嘉賓發言;

4、觀看創業教育視頻(時間大約為45分鐘);

5、學生互動交流——談一談學生創業的優勢和弊端;

6、娛樂表演;

7、總結發言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評;

8、退場。

六、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

大學工作方案模板篇19

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

20--年-月-日

四：活動地點

--理工英雄校區、--院校區和學術報告廳

五：活動單位

策劃書：--理工學院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動的是所有學生。

六：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七：活動內容

第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：20--年-月-日

八：活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

九：注意事項

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4,后臺人員安排好演員出場順序。

十：活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

十一;贊助協議

尊敬的贊助商：

誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品!

可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

南昌理工學院南北校青年志愿者工作部于2011年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分：第一環節：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節：進行感恩演講;第三環節：感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解?，F在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、可行性分析

1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式

1、橫幅：在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

三、宣傳效應

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

四、活動所需物品

1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

五、贊助活動意義

增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點：--理工學院--北校區、--校區

涉外事宜：--理工學院青年志愿者工作部

聯系方式：(志愿者工作部部長---)

(志愿者工作部部長---)

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預祝我們合作成功，大家努力!

--理工學院青年志愿者工作部

大學工作方案模板篇20

活動目的：激發同學們的個人潛力，培養樂觀的心態和堅強的意志，充分發揮個人的主觀能動性，增強互相交流的技巧性，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識化，以達到增強學生心理素質的目的。

活動流程

8：30集合，點名記錄參與人員;素質拓展具體策劃安排

9：00到達拓展訓練場地

9：20開始拓展訓練熱身，拓展活動

11：30中午大家圍成一圈，吃帶的食物，活動結束后，大家合影，確保每人安全回校。

13：00拓展游戲

5：00分享心得返回

活動介紹

第一項串名字游

游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字復述一遍。

第二項大樹與松鼠

(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

(2)、主持人喊"松鼠"，大樹不動，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目或接受懲罰。

(3)、主持人喊"大樹"，松鼠不動，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目或接受懲罰。

(4)、主持人喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目或接受懲罰。

第三項：推理游戲

每個參與者的身份由抽牌隨機確定。在本場游戲中，身份不公開的N個殺手(注：建議殺手與良民比例為1：3)為一方，他們趁著黑夜出動逐個殺人;3N個良民和身份不公開的N個警察為另一方，要在N+3輪內揪出所有真正的殺手。

◆殺手彼此了解身份;殺手可以每輪任意殺死一個良民或警察;殺手不能殺死殺手;任何人都可以宣稱自己是殺手，但大家未必要相信。

◆警察彼此了解身份;警察可以在每輪指認一個懷疑對象，法官將點頭或搖頭予以肯定或否定;任何人都可以宣稱自己是警察，但大家未必要相信。

◆良民彼此不了解身份;良民每輪都將被殺害一個;任何人都可以宣稱自己是良民，但大家未必要相信。

在這個推理追尋殺手的過程中，每個人的舉動、言行、語態、眼神、表達都將成為判斷自己和別人身份的重要依據，無論是指證、推理、判斷、邏輯和態度，都要程度地保證自己一方獲得最后的勝利。

第四項頭腦風暴

在巨大壓力的情況下，人們往往會面對大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創造性得到良好的訓練。

培訓游戲規則和程序：a.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。b.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。c.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。d.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。e.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。注意：本游戲的關鍵是要學員在一個快速、緊張的氛圍下進行，一旦有人回答速度變慢，開始有“嗯，哦”出現，立即宣布他被淘汰了，判其離場，這樣才能保證游戲的成功。

第五項007

由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開搶狀任指一人，"中搶"者不發音不作任何動作，但"中搶"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀懲罰措施

一、卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴里要發出”耶”的聲音。

二、屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。怎么寫呢?雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

注意事項

到達目的地后要服從安排，不要單獨進行活動，盡量避免去人員過密的地方;在自由活動的半小時中，不要進行危險活動，要控制好時間，以免耽誤素質拓展的進程;活動全程必須注意個人人身和財產的安全。