一、指導(dǎo)思想

以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、組織教師學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》、新課程理論及研討等。使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，使全校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高，具備實施新課程的能力。

2、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關(guān)，青年教師要過硬，骨干教師有個性，老年教師要適應(yīng)”的要求。

3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。

三、工作要點：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念。提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣化。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要講究實效，必須結(jié)合實際有針對地開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式可以是集中學(xué)習(xí)理論文章、聘請專家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課、教師博客論壇等。要讓每個教師學(xué)有所得，學(xué)以致用。

3、認真組織教師參加讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。每個教師在讀書活動和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種形式中任選一種，要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時每學(xué)期記5字的讀書筆記，積極開展讀書研討交流活動，每學(xué)期每位教師寫一篇(一本書)讀書心得。

4、加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師都要堅持練習(xí)“三筆字、朗讀等”，提高教師教學(xué)基本功。

5、積極開展課題研究，每位課題組成員都要做好相關(guān)的研究記錄，學(xué)期結(jié)束提交個人或小組的研究報告，學(xué)校適時組織課題組做好專題研究，總結(jié)階段成果。

6、認真組織教師參加各種培訓(xùn)。對教師進修學(xué)校開辦的各種培訓(xùn)，及時通知參訓(xùn)對象，提供經(jīng)費保障。參訓(xùn)教師要做到課時足、記錄全、領(lǐng)會透、能運用，對在培訓(xùn)過程中達不到要求的教師實行考核評優(yōu)一票否決。在條件許可的情況下，盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓(xùn)，開闊教師視野，提高課堂教學(xué)效率。

7、做好校本培訓(xùn)的總結(jié)與考核。及時總結(jié)校本培訓(xùn)工作取得的成績與存在的不足，嚴(yán)肅認真地做好學(xué)分登記和電子檔案的管理。

四、培訓(xùn)形式

1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，記讀書筆記，書目自選，要求教師認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為教師的深厚興趣。

2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性“問題”，同時發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用，舉行專題講座。

3、小組研討：以教研組、年級組為單位，利用教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)、研討教學(xué)管理等。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇2

企業(yè)員工軍訓(xùn)，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀(jì)錄作風(fēng)，凝聚團隊，增強責(zé)任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風(fēng)氣。具體方案計劃如下：

一、軍訓(xùn)組織：

軍訓(xùn)教官一名

二、軍訓(xùn)隊員：

公司新員工。

三、軍訓(xùn)地點：

公司行政樓前籃球場

四、軍訓(xùn)時間安排：

12月9日—12月16日共七天，如遇天氣等原因不能正常軍訓(xùn)順延，每天8：00—10：00

五、訓(xùn)練要求

1、參訓(xùn)人員必須一切行動聽指揮，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強組織紀(jì)錄觀念

2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。

六、軍訓(xùn)紀(jì)錄

1、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā)，應(yīng)答要聲音洪亮，不要萎靡不振。

2、注意個人形象，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練的物品，女員工不準(zhǔn)穿高跟鞋，長發(fā)必須扎起。

3、注意手機管理，進入訓(xùn)練場地，手機必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。

七、軍訓(xùn)考核與總結(jié)

軍訓(xùn)各項指標(biāo)將最后考試并納入試用期考核指標(biāo)范圍內(nèi)

備注：行政部負責(zé)軍訓(xùn)的`具體實施和安排，人力資源部將隨時對軍訓(xùn)的質(zhì)量進行檢查。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇3

為了使全校教師都能正確使用遠程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。學(xué)校經(jīng)研究決定，對我校的在職教師進行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)對象：

全校在職教師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、遠程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識（認識有關(guān)硬件）。

2、遠程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護。

3、遠程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識。

4、遠程教育有關(guān)軟件的&39;使用及維護。

5、遠程教育設(shè)備使用過程中的操作規(guī)程。

6、熟悉《遠程教育項目技術(shù)服務(wù)方案》。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

為了使本次培訓(xùn)能收到實效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：__

副組長：__、劉__

教師：__、__

四、學(xué)習(xí)要求：

1、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時間內(nèi)認真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識和技術(shù)。

2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記。

3、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識和技術(shù)。

五、培訓(xùn)時間：

利用每周星期六下午學(xué)習(xí)。

六、紀(jì)律：

1、無特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。

2、因特殊情況缺課者，要抽時間把所缺的功課補上。

3、無特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評優(yōu)先的依據(jù)之一。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇4

雙十一即將到來，針對本次節(jié)日的到來，我們培訓(xùn)機構(gòu)也將參與到此次的大型促銷活動中來，具體策劃如下：

一、線上招生

招生要兼顧線上、線下兩個方面，協(xié)同帶動。線上可以通過制作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過于通過新媒體進行宣傳、招生。可以通過軟文傳播，結(jié)合社會實事、熱點話題；也可以通過硬廣，但要把培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢凸現(xiàn)出來。可以通過H5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。

二、活動方案

1、手機報名享優(yōu)惠

手機報名，時間設(shè)置成1周，一周以后，手機報名活動自動關(guān)閉。

為了讓招生活動有立竿見影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)惠/有禮物，比如：

前10名報名的享有8折優(yōu)惠；

前50名報名的享有9折優(yōu)惠。

前100名報名的可領(lǐng)取200元代金券。

前200名報名的，都將獲得印有培訓(xùn)機構(gòu)logo的書包一個。

2、推薦有禮

家長通過手機報名，只需填寫：學(xué)員姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。

這個推薦人可以是老師，也可以是家長，培訓(xùn)機構(gòu)需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式，可以輕松地統(tǒng)計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。

三、線下宣傳

這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。

1、到商場、超市投放宣傳資料。

2、聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動。

3、到超市商場小區(qū)設(shè)置招生咨詢點。

4、先試聽課程。

5、贈送禮品。

6、異業(yè)合作。

四、注意事項

1、宣傳頁的發(fā)放

首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯培訓(xùn)機構(gòu)實力和特色，還應(yīng)具體，如培訓(xùn)機構(gòu)特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通培訓(xùn)機構(gòu)形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設(shè)備等。

其次，為了增加收到宣傳單的家長走進培訓(xùn)機構(gòu)進一步了解的機會，這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進培訓(xùn)機構(gòu)、對培訓(xùn)機構(gòu)進一步了解的機會。

2、口碑營銷

其實家長就是最好的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關(guān)系，讓家長覺得在培訓(xùn)機構(gòu)，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，培訓(xùn)機構(gòu)自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，培訓(xùn)機構(gòu)的生源自然就有了。

五、招生時間

各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或機構(gòu)統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）

六、招生指標(biāo)

根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)生源情況，每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。

七、宣傳事項

1、宣傳地點設(shè)置

2、宣傳人員分配（可分區(qū)域）

3、招生簡章

4、招生時間

5、招生橫幅

6、登記表格

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇5

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本實施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

組員：__

三、外出培訓(xùn)原則

1、上級各主管部門下達的文件，學(xué)校可根據(jù)文件要求，選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽，學(xué)校可適當(dāng)請相關(guān)教師陪同外出。

3、學(xué)生參加各類比賽，學(xué)校可派輔導(dǎo)老師陪同指導(dǎo)（學(xué)生費用一律由家長解決，學(xué)校只負責(zé)教師外出費用）。

4、對于外出學(xué)習(xí)，學(xué)校可選派本年度對學(xué)校有特別貢獻的優(yōu)秀教師參加。

5、對于一些學(xué)術(shù)團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學(xué)校盡量不派教師參加。

6、教師外出到其它學(xué)校交流的，費用盡量由對方學(xué)校承擔(dān)。

四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則

1、外出聽課活動，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績。

2、專家培訓(xùn)活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用。

3、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng)新精神，校長、分管校長、主任等，可適當(dāng)參加所負責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇6

一、活動意義

烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ)，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經(jīng)烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。

攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學(xué)員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學(xué)習(xí)成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。

二、活動主題：

我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事

三、活動時間：

四、組織機構(gòu)：

烘焙培訓(xùn)辦公室

五、參賽方式

學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責(zé)收集整理。活動結(jié)束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結(jié)果將公布在微信公眾、QQ空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。

六、作品要求

1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現(xiàn)，記錄課堂真實的瞬間。

2、稿件要求

用手機或相機直接拍攝，每天提交數(shù)目不超過4幅，發(fā)至QQ號（__）或微信群（谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期）或微信公眾（學(xué)不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標(biāo)題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）

參選作品投稿截止日期20--年12月28日，逾期提交無效。

參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。

七、活動安排及評獎辦法

作品征集：20__年12月20日—12月28日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個通道進行征集。

初評：20__年12月29日—20__年1月11日（網(wǎng)友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個通道接收網(wǎng)友投票，該項得分占總分數(shù)70%）

終評：20__年1月12日（由主辦方組織專業(yè)人員進行評選，該項得分占總分數(shù)30%）

獲獎作品公示：20__年1月13日

頒獎典禮：擬于20__年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇7

為整體提升我市小學(xué)英語教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，確保本次培訓(xùn)達到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、培訓(xùn)人員

小學(xué)英語專任、兼任教師，共79人左右。

二、培訓(xùn)目的

通過本次培訓(xùn)，力圖使參訓(xùn)教師能夠掌握現(xiàn)代英語教育教學(xué)的理論和方法，熟知課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材內(nèi)容，掌握教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。非英語專業(yè)畢業(yè)的教師通過培訓(xùn)還能夠掌握英語基礎(chǔ)知識和常規(guī)英語教學(xué)策略，包括基本的語音、語法、聽說讀寫等。

三、培訓(xùn)時間：

__年7月22日——8月3日

四、培訓(xùn)地點：

城市實驗小學(xué)

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、理論學(xué)習(xí)：學(xué)科理論前沿知識（4課時）、課程標(biāo)準(zhǔn)（4課時）、英語基礎(chǔ)知識：語音、語法、聽說讀寫基本技能訓(xùn)練（12課時）、小學(xué)英語教學(xué)法（4課時）、英語課堂教學(xué)中簡筆畫運用的技能訓(xùn)練（3課時）、英語課堂教學(xué)中音樂運用的技能訓(xùn)練（3課時）、多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及課件的制作（6課時）等；

2、教材解讀：小學(xué)英語教材整體特點及基本框架的介紹（2課時）、教學(xué)理念及教學(xué)方法建議（2課時）；

3、教學(xué)實踐（40課時）：觀摩優(yōu)質(zhì)課；分組定課題、集體備課、評課、說課、上課及觀摩研討；

4、教學(xué)研究：專家講座（3課時）、分組交流研討及定課題研究（7課時）

六、培訓(xùn)辦法

根據(jù)骨干教師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、教材解讀、課堂實踐、教學(xué)探究、交流總結(jié)五塊。集中培訓(xùn)時間為兩周，共計90學(xué)時。

理論聯(lián)系實踐、教學(xué)相長、專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)；大班教授，分組學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差；以學(xué)區(qū)為單位進行課題研討，方便后續(xù)研究。

學(xué)本理念上：邀請安慶市英語教研員、特級教師陳俊主任傳遞人本、生本、學(xué)本前衛(wèi)理念。

教師成長上：邀請安慶市。。。小學(xué)校長、特級教師葉明鳳傳授課堂教學(xué)技巧，傳遞教師專業(yè)成長正能量。

教材把握上：邀請桐城市小學(xué)英語教研員、特級教師謝春慧介紹PEP小學(xué)英語新版教材整體特點及基本框架，傳遞教學(xué)新理念。

教法指導(dǎo)上：邀請桐城師范高等專科學(xué)校英語系主任汪庭才教授實現(xiàn)小學(xué)英語課堂生本、和諧、有趣、高效的教學(xué)方法。

英語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上：

1、在參訓(xùn)學(xué)員中擇優(yōu)選出英語專業(yè)畢業(yè)的教師大班教授；

2、分組學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)科整合上：邀請我市音樂、美術(shù)、計算機一線優(yōu)秀教師各一名結(jié)合小學(xué)英語教材內(nèi)容教授基本技能，幫助參訓(xùn)教師科學(xué)運用，提高教學(xué)效率。

教學(xué)實踐上：本著“先學(xué)后教、教學(xué)相長”的原則，以教學(xué)單元為單位進行培訓(xùn)，以詞匯課、會話課、閱讀課三種課型展開。采用以下的互動形式建立觀課、議課新體系，增添教學(xué)效度反思的理論、實踐寬度。

1、觀摩、討論優(yōu)秀教師的三節(jié)不同課型的公開課；

2、開展集體備課、互相聽、說、評課、上公開課、分析評價公開課、名師書面點評活動；

3、總結(jié)

反思自己的教學(xué)實踐等。

教學(xué)研究上：專家引領(lǐng)、指導(dǎo)，參訓(xùn)教師以學(xué)區(qū)為單位進行課題研討，確定好自己的研究課題或研究方向，明確課題提出的背景、目的`、意義、理論依據(jù)、主要內(nèi)容、解決的關(guān)鍵問題、研究的途徑和方法，形成書面材料；并在以后的學(xué)習(xí)、實踐過程中不斷收集資料，開展實驗、研究、總結(jié)，完成課題研究。

七、培訓(xùn)效果檢測

（一）及時檢測：

1、為了檢測學(xué)習(xí)效果，以試卷的形式考查教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況；

2、各組以小組為單位完成一個單元三種課型的精品說課案，選出中心發(fā)言人，在培訓(xùn)時進行說課評比（教學(xué)新理念的體現(xiàn)、教材內(nèi)容的理解與把握、教案的設(shè)計、教法的運用、學(xué)科的整合、學(xué)法的滲透）；

3、小組內(nèi)推薦教師上課，分組評課、專家點評；

4、組間進行分值量化。

5、每人培訓(xùn)結(jié)束前提交一份培訓(xùn)心得。

（二）跟蹤檢測：

1、為切實提高培訓(xùn)效果，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)部門要對參訓(xùn)人員（特別是兼職教師）跟蹤聽課，跟蹤培養(yǎng)，使其盡可能走上英語專業(yè)發(fā)展的道路；

2、要求各學(xué)校要保持英語兼職教師的相對穩(wěn)定，避免參訓(xùn)教師本學(xué)期兼職英語下學(xué)期不再兼職英語，失去培訓(xùn)效果。

八、紀(jì)律要求

（一）各有關(guān)學(xué)校要高度重視小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作，認真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作，并督促學(xué)員準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，按時完成培訓(xùn)前、培訓(xùn)后任務(wù)，搞好跟蹤管理，并把培訓(xùn)情況作為教師聘用、績效考評的主要依據(jù)之一。

（二）參訓(xùn)學(xué)員要保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量，積極參與培訓(xùn)研討，總結(jié)反思培訓(xùn)內(nèi)容，認真完成每個專題培訓(xùn)任務(wù)。按時參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書；對未按規(guī)定參加培訓(xùn)或考核不合格者給予通報批評。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇8

一、活動目的

新干部、新氣象，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真、務(wù)實、爭先的工作作風(fēng)，順利開展各項工作，不斷加強全院學(xué)生干部的團結(jié)協(xié)作和自我管理能力，同時進一步提高全院學(xué)生工作的效率，更好的服務(wù)全體同學(xué)。

二、培訓(xùn)時間及地點

時間：待定;

地點：機電樓會議室

三、培訓(xùn)老師

__老師、__老師

四、培訓(xùn)對象

學(xué)院團委學(xué)生會主席團及所有部長、副部長

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)生干部意識

主講：

內(nèi)容概要：正確認識學(xué)生干部的地位和作用、樹立良好的學(xué)生干部形象，如何加強學(xué)生干部之間、干部老師之間的.溝通交流，如何加強團委、學(xué)生會內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，更好的服務(wù)同學(xué)。

2、活動組織、策劃

主講：__老師

內(nèi)容概要：內(nèi)容包涵對集體活動的組織，制作活動策劃書，公文撰寫，對活動的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。

3、學(xué)生工作應(yīng)用技能

主講：辦公室

內(nèi)容概要：熟悉office辦公軟件(Word、Excel、PPT)的基本操作;

六、培訓(xùn)流程

1、學(xué)生干部提前十分鐘到處簽到;

2、保持培訓(xùn)期間會場秩序、全體成員上課認真聽講、做好筆記;

3、所有培訓(xùn)結(jié)束后每位學(xué)生干部上交書面培訓(xùn)心得;

七、工作安排

1、辦公室負責(zé)會議室申請、培訓(xùn)簽到、及培訓(xùn)所需資料準(zhǔn)備;

2、宣傳部負責(zé)活動記錄、宣傳;

3、信息權(quán)益部負責(zé)老師用水;

4、其他各部門按需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇9

一、總體目標(biāo)：

通過開展一系列教師培訓(xùn)活動，在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的意識。同時，學(xué)校將加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，學(xué)有所得，練以致用，持之以恒，提升教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）讀書學(xué)習(xí)方面

主題：閱讀經(jīng)典。自選一本教育教學(xué)方面的理論書籍開展閱讀，寫好讀書心得，2月28日下班前紙質(zhì)檔交教科室仇光順主任。同時以《20_寒假讀書心得》命名word文檔，上傳校園FTP、“教師培訓(xùn)”、“20_寒假培訓(xùn)心得”欄目。

（二）課題研究方面

1、現(xiàn)正在研究的課題主持人完成新學(xué)期實驗計劃，紙質(zhì)檔2月28日下班前交教科室仇光順主任。電子檔以《_X課題20_學(xué)年下學(xué)期試驗計劃》命名word文檔，上傳校園FTP—“教科室”—“課題研究”—“相關(guān)課題”欄目。

2、全體教師完成《20_學(xué)年下學(xué)期個人研究專題計劃》，2月28日下班前紙質(zhì)檔交仇光順主任。同時以《_X20_—20_學(xué)年下學(xué)期個人研究專題計劃》命名word文檔，上傳校園FTP、“教師培訓(xùn)”、“個人研究專題計劃”欄目。

（三)基本功培訓(xùn)(35周歲以下教師參加）

每人完成一份硬筆書法作品，用專用書法紙寫，不小于A4紙。2月28日下班前交教科室仇光順主任。

（四）論文參評

1、準(zhǔn)備一篇論文，參加省藍天杯論文評比，切勿抄襲，全員參加。

2、準(zhǔn)備一篇教育教學(xué)故事，參加市“教育故事”評比，注意故事性、新穎性、可讀性、真情實感，切勿抄襲。全員參加。

三、培訓(xùn)考核：

培訓(xùn)內(nèi)容（一)（二）（三）計入20_年3月教科研績效考核，培訓(xùn)內(nèi)容(四）計入20_年4月、5月教科研績效考核。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇10

一、指導(dǎo)思想

為認真貫徹教育廳《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)20__年中小學(xué)教師省級國內(nèi)培訓(xùn)項目方案的通知》等一系列文件精神，進一步推進我市基礎(chǔ)教育隊伍建設(shè)，現(xiàn)定于暑假期間舉辦“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班”對學(xué)員進行職業(yè)道德、教育理論、學(xué)科知識、教學(xué)實踐等培訓(xùn)，為更好地進行此項工作，特制定本培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過本期培訓(xùn)，使全體骨干教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力得到提升，專業(yè)發(fā)展意識不斷增強，在新課程教學(xué)改革中積極探索，大膽實踐，努力使他們成為推進教育教學(xué)改革的排頭兵、帶頭人，為他們能更好地服從服務(wù)于__的基礎(chǔ)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、提升師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)，榜樣示范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，進一步提高師德修養(yǎng)。

2、豐富專業(yè)知識。通過專家引領(lǐng)，交流研討等形式增強骨干教師的課改意識和對小學(xué)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的準(zhǔn)確理解和落實。

3、提高教科研能力。通過實踐指導(dǎo)，使本期骨干教師能更好地駕馭分析教材、提高備課、上課等技能。掌握教學(xué)研究的基本方法和策略，切實提高撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文的水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容與課程安排

根據(jù)省廳要求，培訓(xùn)由職業(yè)道德、教育理論、學(xué)科知識、教學(xué)實踐、現(xiàn)代技術(shù)與教育教學(xué)研究等模塊組成。培訓(xùn)內(nèi)容貼近農(nóng)村教育改革和教師實際。課程安排為：

1、教師職業(yè)道德內(nèi)涵小體驗

2、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解和教材分析研討

3、課堂教學(xué)觀摩活動

4、教學(xué)論文的撰寫

5、現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

（二）培訓(xùn)方式

樹立以人為本的培訓(xùn)思想，強調(diào)學(xué)員和培訓(xùn)者之間的互動，實行平等對話，最大限度地調(diào)動參訓(xùn)者的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動培訓(xùn)方式，把培訓(xùn)的全過程作為參訓(xùn)者研究探討和落實培訓(xùn)任務(wù)的過程。堅持教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實踐反思相結(jié)合；堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合。

1、專題輔導(dǎo)，專家引領(lǐng)。聘請具有先進教育理念，在新課程改革的研究和實踐方面具有一定造詣的專家、名師及優(yōu)秀教學(xué)能手授課與指導(dǎo)。

2、結(jié)合實際教學(xué)的課例課案分析。充分利用課堂教學(xué)的優(yōu)秀案例進行觀摩、點評，進一步領(lǐng)悟課改要求，把握新課程教學(xué)特點。

3、研討交流、相互切磋。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自己教育教學(xué)實際，交流討論，共同研究，注意充分吸取農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)有效的做法和經(jīng)驗。

4、完成規(guī)定作業(yè)（階段小結(jié)及規(guī)定課案或教學(xué)設(shè)計），深化認識，提升教學(xué)實踐能力，鞏固培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)具體時間、地點及對象

（一）培訓(xùn)時間：20__年7月20日至7月25日，培訓(xùn)總學(xué)時為6天48學(xué)時。

（二）培訓(xùn)地點：__市委黨校學(xué)苑賓館

（三）本期幼兒園骨干教師省級培訓(xùn)共177名，對象為縣城以下農(nóng)村幼兒園骨干教師，各縣（市、區(qū)）具體名額分配見__市教育局文。

五、組織管理和經(jīng)費

（一）本培訓(xùn)基地已成立由校長室牽頭，有關(guān)培訓(xùn)、教務(wù)、后勤、財務(wù)等部門及學(xué)前教育系部負責(zé)人組成的“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作，劉毓航校長任組長。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體組織實施培訓(xùn)方案，強化質(zhì)量意識和服務(wù)意識，做好日常組織管理、教學(xué)管理、學(xué)員管理、檔案管理、經(jīng)費管理和后勤保障服務(wù)等工作。

（三）培訓(xùn)班按每60人一個班編班，每班設(shè)班主任，由學(xué)校特聘有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師擔(dān)任；班內(nèi)設(shè)立班委會，及時溝通情況，開展活動，配合做好管理和協(xié)調(diào)工作。

（四）選聘優(yōu)秀師資授課，以專家、教研員和優(yōu)秀教學(xué)能手為主體，并要求授課教師盡量采用多媒體和研討反思式教學(xué)形式，要熟悉并運用“參與——分享”、互動交流等培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)與培訓(xùn)者平等對話，促進理論與實踐有機結(jié)合。

（五）提前準(zhǔn)備和統(tǒng)一安排好學(xué)員的食宿，嚴(yán)格按照省廳文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。添置整理好教學(xué)所需的設(shè)備，準(zhǔn)備好培訓(xùn)教材講義和相關(guān)課例光盤、錄像，為學(xué)員提供良好的培訓(xùn)條件。

（六）免費為學(xué)員提供所聘請授課專家的講課演示文稿。

（七）培訓(xùn)經(jīng)費由省教育廳下達，我校將加強培訓(xùn)經(jīng)費管理，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，堅持專款專用原則，切實管好用好培訓(xùn)專項經(jīng)費。

六、考核與結(jié)業(yè)

學(xué)員對各門課程均應(yīng)認真學(xué)習(xí)，其中部分課程有考試要求，全部培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后將由培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組組織班主任和工作人員分別從出勤、方案執(zhí)行兩方面進行考核，學(xué)員在培訓(xùn)期間所撰寫的認識體會、課案將視為考核成績的重要依據(jù)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)填寫《20__年江蘇省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表》，一份由培訓(xùn)基地存檔，一份報學(xué)員所在單位。各地學(xué)員的培訓(xùn)成績及出勤等情況，將作為培訓(xùn)后總結(jié)的主要內(nèi)容，并向省教育廳師資處和省教師培訓(xùn)中心如實匯報。

方案執(zhí)行考核成績合格、出勤率符合有關(guān)規(guī)定，方可結(jié)業(yè)，頒發(fā)《20__年江蘇省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)合格證》。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇11

航模運動是一項集科學(xué)、運動、趣味、動手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質(zhì)，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。

二、主要課程安排：

1、動手制作紙飛機，并練習(xí)調(diào)試、試飛；

2、動手制作沖浪紙飛機，練習(xí)調(diào)試、試飛；

3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習(xí)調(diào)試、試飛；

4、遙控直塔升飛機練習(xí)與試飛；

5、動手制作小力士傘降火箭，試習(xí)。

三、上課時間：

周六下午3：00－4：30

四、報名對象：

10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）

五、報名人數(shù)：

不限

六、報名時間：

即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復(fù)報名。

七、報名方式：

周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試

八、報名要求：

1、對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。

2、遙控直升飛機自帶。

3、上課時必須使用獵鷹200或天戈P(guān)3C—1直升機（自購）。

4、家長支持。

九、招生人數(shù)：

初選8人，后經(jīng)訓(xùn)練考察按2：1進行淘汰

十、費用：

1、培訓(xùn)費全免。

2、除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔(dān)。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇12

根據(jù)《食品安全法》、《生豬屠宰管理條例》、《全國生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)方案》、《__省生豬屠宰行業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合我省屠宰行業(yè)發(fā)展特點和從業(yè)人員現(xiàn)狀，特制定本培訓(xùn)方案。

一、工作原則

（一）分類培訓(xùn)。行業(yè)培訓(xùn)的主要對象為生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬屠宰企業(yè)負責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人四類人員。培訓(xùn)內(nèi)容要符合培訓(xùn)對象的當(dāng)前工作實際，也要適應(yīng)生豬屠宰行業(yè)未來發(fā)展趨勢，培訓(xùn)形式要適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，確保培訓(xùn)取得良好效果。

（二）分級管理。按照商務(wù)部在全國建立國家、省、市三級負責(zé)的培訓(xùn)管理體系的&39;要求，省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門按照培訓(xùn)對象制訂本培訓(xùn)方案，并認真組織實施。并同時推薦有關(guān)人員參加商務(wù)部開展的有關(guān)培訓(xùn)。

（三）分步實施。生豬屠宰行業(yè)從業(yè)人員多，培訓(xùn)任務(wù)較重，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門要根據(jù)本方案要求，制定詳細的年度培訓(xùn)計劃和目標(biāo)，分步推進。

二、工作目標(biāo)

計劃從現(xiàn)在起用三年左右的時間，使全省生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人考核合格，持證上崗。

（一）20__年底前，對全省縣以上屠宰行業(yè)管理人員要進行一次以上行業(yè)管理培訓(xùn)。

（二）20__年底前，對全省生豬定點屠宰企業(yè)（含生豬定點屠宰廠（場）及生豬定點屠宰場點，下同）負責(zé)人要進行一次以上屠宰企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)。

（三）20__年上半年前，對全省生豬定點屠宰廠（場）肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人要進行一次以上的專業(yè)培訓(xùn)。

三、組織實施

商務(wù)部負責(zé)對我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資，以及規(guī)模以上生豬定點屠宰企業(yè)負責(zé)人進行培訓(xùn)。省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責(zé)上述培訓(xùn)人員的推薦、報名和組織工作。

省商務(wù)廳負責(zé)全省生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)的組織管理，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負責(zé)省級培訓(xùn)工作的具體組織實施，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責(zé)本地區(qū)行業(yè)培訓(xùn)的組織管理。新晨

（一）省商務(wù)廳負責(zé)制定全省屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，負責(zé)我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資的推薦、管理和指導(dǎo)工作，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負責(zé)組織開展省級行業(yè)培訓(xùn)、考核及證書備案管理工作。

培訓(xùn)對象包括：

1、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）屠宰行業(yè)管理人員；

2、規(guī)模以下的生豬定點屠宰企業(yè)主要負責(zé)人；

3、肉品品質(zhì)檢驗人員。

（二）設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責(zé)制定本轄區(qū)的屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，組織開展行業(yè)培訓(xùn)，考核及證書備案管理工作。

培訓(xùn)對象包括：

生豬定點屠宰企業(yè)屠宰技術(shù)工人。

四、有關(guān)要求

（一）培訓(xùn)必須聘用經(jīng)商務(wù)部培訓(xùn)考核合格的師資，使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，從統(tǒng)一的試題庫中調(diào)取考核試題。

（二）屠宰行業(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負責(zé)人初次培訓(xùn)時間不少于30學(xué)時；肉品品質(zhì)檢驗人員初次培訓(xùn)不少于50學(xué)時；屠宰技術(shù)工人初次培訓(xùn)不少40學(xué)時。

（三）培訓(xùn)合格證書有效期三年，在行業(yè)內(nèi)通用，有效期過后須經(jīng)重新考核合格后換發(fā)證書。

（四）生豬屠宰行業(yè)管理人員培訓(xùn)經(jīng)費列入各級商務(wù)主管行政經(jīng)費；生豬定點屠宰企業(yè)負責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人的培訓(xùn)，按國家有關(guān)規(guī)定收取培訓(xùn)費。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇13

一、活動背景

新學(xué)期，新起頭，又一批新干事參加到學(xué)生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學(xué)生會的全面領(lǐng)會，提升全部新進干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20__年無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會干事培訓(xùn)。

二、活動目的

通過經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會人力資源部特策劃一個面向?qū)W生會內(nèi)部新干事的培訓(xùn)課程。盼望通過這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對學(xué)生會有個全面、深入的領(lǐng)會，進步新任學(xué)生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責(zé)，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會優(yōu)異的新朝氣力，讓他們“會”做事且能自己“找”事做，并通過此次培訓(xùn)讓學(xué)生會成員增加對學(xué)生會的歸屬感。

三、活動主題

落葉新雨

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、參與對象

經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會新進干事

七、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

1、確定與會人員課程安排（盡量根據(jù)大家的`課余時間確定課程安排）

2、確定培訓(xùn)人員、參加成員與考核人員

3、確定學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)課程

八、培訓(xùn)內(nèi)容

1.學(xué)生會存在的價值及學(xué)生會成員的責(zé)任與義務(wù)

2.各個部門工作簡介：包括部門職能、成員素質(zhì)要求

其余待定

九、培訓(xùn)結(jié)束

每次課程結(jié)束后由當(dāng)天輪值人員打掃清潔（詳見輪值人員安排表（暫行））

十、成員分工

考核：人力部考核組及學(xué)檢部干事

培訓(xùn)：人力部培訓(xùn)組及各部老干事

十一、費用及預(yù)算

學(xué)習(xí)材料復(fù)印：待定

十二、注意事項

1.開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假

2.開會期間需遵循會場紀(jì)律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀(jì)律的事。

3.參加培訓(xùn)人員應(yīng)做好相關(guān)筆記，及時總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容

4.培訓(xùn)收場后召開一次培訓(xùn)總結(jié)會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓(xùn)的見解和意見，交換自己所學(xué)到的知識。

十三、應(yīng)急準(zhǔn)備

1.現(xiàn)場保證通行無障礙，以保證事故突發(fā)時在場人員能盡快疏散。人員疏散由全體男干事負責(zé)，緊急退場遵循有序和女士優(yōu)先的原則。

2.如遇參訓(xùn)人員突發(fā)疾病應(yīng)由考核組預(yù)安成員送往校醫(yī)院，視病情送往附近醫(yī)院

3.由考核組成員維持紀(jì)律，維護秩序的人員盡心盡責(zé)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇14

為貫徹落實《全民健身條例》，實施《全民健身計劃》，促進我縣太極拳運動的發(fā)展，提高太極拳運動水平，推廣太極拳健身活動方式，將舉辦三期縣太極拳培訓(xùn)班，具體方案如下：

一、培訓(xùn)目的

（一）培養(yǎng)我縣太極拳運動骨干，帶動和指導(dǎo)太極拳運動的發(fā)展和普及。

（二）以太極拳運動作為我縣全民健身的主要健身方式，促進全民健身活動的開展。

（三）通過舉辦太極拳運動培訓(xùn)班，使太極拳運動愛好者的動作更加規(guī)范化，達到健身目的。

二、培訓(xùn)對象

縣太極拳愛好者。

三、培訓(xùn)時間

第一期：20__年7月27日—28日；

第二期：20__年8月24日—25日；

第三期：20__年9月21日—22日。

培訓(xùn)時間：早上8：30—10：00，下午3：00—5：00。

四、培訓(xùn)地點

體育館

五、培訓(xùn)內(nèi)容

24式簡化太極拳、42式太極拳

六、培訓(xùn)形式

自愿報名，集中培訓(xùn)，分組傳授。

七、第一期的報名與報到

（一）報名：各參訓(xùn)的人員須于7月15日前，通過傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報名。

（二）報到：各參訓(xùn)人員于7月27日7：30到體育館前報到。聯(lián)系人：__，聯(lián)系手機：__。

（三）第二、三期培訓(xùn)另行通知。

八、有關(guān)要求

（一）參訓(xùn)自愿，不下達硬性指標(biāo)，請各單位積極組織學(xué)員參加培訓(xùn)。

（二）參加培訓(xùn)的學(xué)員，年齡不限，培訓(xùn)時須著太極服及太極鞋。

（三）參加培訓(xùn)的學(xué)員須按規(guī)定的時間參加培訓(xùn)，不得隨意曠訓(xùn)，要聽從指揮。

（四）參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿、交通費自理。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇15

一、指導(dǎo)思想

教師書寫的好壞，不是影響＂一兵一卒＂，而是將直接影響到＂千軍萬馬＂。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準(zhǔn)的表現(xiàn)，對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書，能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序作好先導(dǎo)。蕭灑勁拔的幾行批語，可幫學(xué)生認真做好作業(yè)，提高作業(yè)書寫水平以及激昂的興致和誠懇的決心，從而形成良好的書寫習(xí)慣，同時也就提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭，學(xué)生目睹其形，沒有好感，也將失去寫字興趣，結(jié)果是可想而知的。這就要求教師的&39;書寫必須從規(guī)范的楷書入手，能寫一手工整、規(guī)范、清麗的簡化體楷書，提高自身的寫字修養(yǎng)，給學(xué)生一個良好的啟迪，使之終身受益。為此對教師書寫基本功進行嚴(yán)格要求，并由書法教師對小學(xué)部全體教師進行書法培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)計劃

1、人員分配

全體人員共分為四組，由各位書法教師分干包片。

一組：一、二年級語文教師，由蔣立輝老師負責(zé)培訓(xùn)。

二組：三、四、五年級語文教師，由邱硯寶老師負責(zé)培訓(xùn)。

三組：數(shù)學(xué)教師及科任教師，由謝玉峰老師老師負責(zé)培訓(xùn)。

四組：跟班車的老師，由孟繁龍老師負責(zé)培訓(xùn)。

2、時間地點安排

每月初第一周的周三下午3：00——4：00為統(tǒng)一培訓(xùn)時間。一組在三年六班教室，二組在三年七班教師，三組在三年八班教師，四組在數(shù)學(xué)競賽班教室（時間為中午12：00——1：00）。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內(nèi)容如下：

（1）基本筆法（8種基本筆畫及演生而來的41個筆畫的形狀及書寫方法）。

（2）60個常用的偏旁部首的書寫要領(lǐng)及其應(yīng)用。

（3）結(jié)構(gòu)的搭配組合技巧（獨體字、合體字結(jié)構(gòu)特征、書寫要領(lǐng)及其在書寫中的具體應(yīng)用）

（4）章法與布局。

4、書寫備品

（1）鋼筆字書寫用紙統(tǒng)一，使用硬筆書法考級專用紙。

（2）粉筆字書寫使用小黑板，由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板，自己保管。

5、要求效果

（1）掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿。

（2）按照筆順規(guī)則書寫，能寫出筆畫正確，字體端正，大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整潔美觀的楷體字或行楷字。

（3）書寫工整、行款規(guī)范、紙面（板面）潔凈，并逐步提高書寫速度。

三、考核驗收

每月末的最后一個周三下午3：00——4：00為統(tǒng)一驗收時間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對教師書寫的成果進行級別評定，由四位書法教師同時為一位教師評定，并以平均成績?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績，存入教師的考核檔案。

書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時尚，而是真正地在用我們的實際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇16

一、培訓(xùn)目標(biāo)

20__年暑期普通高中新課程全員培訓(xùn)，通過遠程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實施高中新課程，促進我省高中課程改革向縱深發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象與條件

培訓(xùn)對象為全省普通高中學(xué)科教師，以學(xué)校為單位集體組織報名，全員培訓(xùn)，原則上不得缺額。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》中“落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時”的要求，對學(xué)校尚未開設(shè)的課程，也要選派教師參加培訓(xùn)。

高中學(xué)校要提供教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，教師要具有上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的能力，能夠堅持全過程的遠程學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間平均每天學(xué)習(xí)視頻課程2學(xué)時，每天參與學(xué)校及區(qū)域組織的面對面研討和在線交流研討時間不少于4小時。

三、培訓(xùn)時間

全省高中教師按市地分兩批培訓(xùn)。

第一批：__月__日—__日(__)

__月__日，完成公共課程的學(xué)習(xí)，__學(xué)時;

__月__日—__日：完成各學(xué)科__個專題的研修。

第二批：__月__日—__月__日(__)

__月__日，完成公共課程的學(xué)習(xí)，__學(xué)時;

__月__日—__月__日：完成各學(xué)科__個專題的`研修;

高中政治學(xué)科課程學(xué)習(xí)時間為10天，每天__學(xué)時，共計__0學(xué)時。其他學(xué)科課程學(xué)習(xí)時間為12天，每門學(xué)科課程分為六個研修專題，每個專題2天，每天學(xué)x小時(其中觀看視頻2小時，其余時間為教師面對面研討、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間)，共計__2學(xué)時。

每個專題第一天學(xué)習(xí)通過高中新課程的視頻案例分析，引導(dǎo)學(xué)員進入情景，直面問題和不同觀點，各抒已見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，分享智慧。第二天學(xué)習(xí)，通過視頻講課、專家文稿、相關(guān)文章、評論、課程簡報，學(xué)員提交作業(yè)及互動交流，獲得相關(guān)理論知識，提高教學(xué)能力。各學(xué)科研修進度以課程團隊制定的課程表為準(zhǔn)。

培訓(xùn)期間，研修平臺24小時開放;集中培訓(xùn)結(jié)束后，所有參訓(xùn)教師仍可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺參與討論。

四、培訓(xùn)方式

采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)、管理與互動研討。充分發(fā)揮行政和學(xué)校管理優(yōu)勢，推動遠程網(wǎng)絡(luò)為平臺的校本培訓(xùn)的深入開展。

——學(xué)員學(xué)習(xí)：包括學(xué)習(xí)視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑;

——指導(dǎo)教師：組織、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，評判作業(yè)，點評學(xué)員觀點，組織并引領(lǐng)學(xué)員進行研討;

——專家團隊：對指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)，定期在線與學(xué)員進行交流，編輯課程簡報，對典型問題進行集中互動答疑。

——網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)：提供學(xué)習(xí)資源、交流平臺，記錄學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成情況、參與互動研討點評情況、討論記錄和作業(yè)成績等，并根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行綜合成績評定。

五、培訓(xùn)工作流程

1、管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核(__月x日—x日，各高中學(xué)校)

各高中學(xué)校利用已經(jīng)注冊的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓(xùn)的教師名單及個人信息。

2、綜合管理培訓(xùn)(__月x日，各市教育局)

各市教育局選派相關(guān)人員參加省項目辦組織的集中培訓(xùn)，熟悉“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，了解數(shù)據(jù)審核、報名、編班以及指導(dǎo)教師配置等工作要求與流程。

3、報名、編班和配置指導(dǎo)教師(__月x日—x日，各高中學(xué)校、各市教育局)

各高中學(xué)校利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”填報參加培訓(xùn)的教師名單，本工作于__月10日—13日完成。各市教育局按照區(qū)域就近原則(以縣區(qū)為單位，對于教師人數(shù)少的學(xué)科，各市可根據(jù)實際情況跨區(qū)域，或以市為單位組班)，每學(xué)科、每100人左右編為一個學(xué)科虛擬班級;各市教育局根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(附件)選拔成立本市的指導(dǎo)教師團隊，根據(jù)本市各學(xué)科班級數(shù)，為每個學(xué)科班配備指導(dǎo)教師1-2人。此項工作于__月14日—15日進行。

4、指導(dǎo)教師團隊及技術(shù)人員培訓(xùn)(__月x日，省項目辦及各市教育局)

__月19日，省項目辦通過山東省教師遠程視頻會議系統(tǒng)對各市指導(dǎo)教師及各級技術(shù)人員進行培訓(xùn)，各學(xué)校領(lǐng)取課程資源，并下發(fā)至參加培訓(xùn)的教師手中。

5、熟悉學(xué)臺(__月x日—__月x日，各市教育局、各高中學(xué)校)

指導(dǎo)教師、各級技術(shù)人員熟悉學(xué)臺，下載整理各類手冊，對參訓(xùn)教師進行相關(guān)培訓(xùn)，檢查各校培訓(xùn)場所、設(shè)備是否正常，為正式培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

6、試點培訓(xùn)

__月__日—__月初，擬組織部分地區(qū)開展試點培訓(xùn)。試點培訓(xùn)方案另行通知。

7、培訓(xùn)實施(__月x日—x月x號)：

(1)各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一要求，根據(jù)課程表的安排播放已經(jīng)準(zhǔn)備的課程資源，組織各學(xué)科教師觀看;

(2)學(xué)校在區(qū)域教科研部門指導(dǎo)下組織本校學(xué)科教師開展面對面的互動研討;

(3)各市指導(dǎo)教師在學(xué)科課程專家團隊指導(dǎo)下對研討內(nèi)容和學(xué)員作業(yè)根據(jù)相關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)進行評價、點評和互動研討。

對于培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題及賬號密碼錯誤等問題，由各校技術(shù)人員在本校依托“山東教師繼續(xù)管理系統(tǒng)”予以解決。

六、考核評價

為保證培訓(xùn)工作順利進行，省項目辦將制定、下發(fā)課程專家團隊、指導(dǎo)教師團隊、技術(shù)人員工作手冊和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊;制定優(yōu)秀、合格組織單位(市和學(xué)校)、指導(dǎo)教師、學(xué)員評價標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)考核的重要指標(biāo)。高中教師達到合格標(biāo)準(zhǔn)，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學(xué)分10分。對達不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員由所在市和任職學(xué)校進行通報。

研修過程中，研修主頁每天公布各市、各學(xué)校參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，各高中學(xué)校向本市教育局提交研修總結(jié)報告，各市教育局向省廳提交總結(jié)報告;兩批研修任務(wù)完成后，依據(jù)研修平臺后臺管理數(shù)據(jù)和各市總結(jié)報告形成培訓(xùn)工作的總結(jié)評價。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇17

本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎(chǔ)，做好員工培訓(xùn)工作。現(xiàn)制定公司員工培訓(xùn)方案如下。

一、目前新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

從目前現(xiàn)有情況來看，集團的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范，操作上無制度可依，集團公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚。因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是__的推廣活動開始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和__的培訓(xùn)推廣計劃的關(guān)系需要明確下來。

二、新員工培訓(xùn)目的

為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣，讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望，讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺，減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司，讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感，使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系，培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)

到職前：致新員工歡迎信，讓本部門其他員工知道新員工的到來，準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品，準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料，為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師，準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。

2、部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負責(zé)）

到職后第一天：到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(xùn)。（人力資源部負責(zé)）到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來，部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定，新員工工作描述、職責(zé)要求，討論新員工的第一項工作任務(wù)，派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。企業(yè)文化，公司制度，產(chǎn)品介紹；對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo)；設(shè)定下次績效考核的時間。

到職后第三十天：部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表，銷售技巧的培訓(xùn)。

到職后第九十天：人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3、公司整體培訓(xùn)

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)；公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核；公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序；公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題。

四、新員工培訓(xùn)項目實施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳＂新員工培訓(xùn)方案＂，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度。

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師，對推薦出來的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會，給每個部門印發(fā)＂新員工培訓(xùn)實施方案＂資料，每一位新員工必須完成一套＂新員工培訓(xùn)＂表格，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)，在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn)。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇18

為深入貫徹全國全區(qū)全市教育大會精神,全面落實自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)實施方案要求,切實提高我校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)及應(yīng)用水平，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作能穩(wěn)步向前推進，結(jié)合我校實際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹全國和全區(qū)教育大會精神，認真落實“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)啟動大會部署，以提高教師整體互聯(lián)網(wǎng)+教育能力為目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新意識、善于從事互聯(lián)網(wǎng)+教育工作的新教師隊伍，促使我校互聯(lián)網(wǎng)+教育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量騰飛。

二、工作現(xiàn)狀

1．信息化基礎(chǔ)設(shè)施方面

我校已接入了寧夏政務(wù)網(wǎng)100M帶寬網(wǎng)絡(luò)，相繼為各班教室和功能室安裝了24套交互式電子白板、電腦、音響、觸控一體機等班班通設(shè)備，為教師配備辦公電腦76臺，實行電子備課，隨著網(wǎng)絡(luò)進一步的升級改造，可實現(xiàn)學(xué)校教室及各功能室的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

2．資源建設(shè)與應(yīng)用方面

我校目前已開通智慧校園，在“三通兩平臺”的建設(shè)中，教師“人人通”空間開通率已達到100%，目前教師應(yīng)用寧夏教育云資源服務(wù)平臺開展教師與學(xué)校的教學(xué)資源的建設(shè)與共享工作。同時，籌備將智慧校園應(yīng)用于教學(xué)管理與學(xué)校管理工作中。

3．在支撐隊伍方面

我校已從我校教師隊伍中遴選部分信息素養(yǎng)較高的教師，組建一支穩(wěn)定的、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的`團隊，引領(lǐng)和提升我校全體教師利用“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺”展開教學(xué)、教研、家校互動，咨詢等活動的應(yīng)用能力。

4．在體制機制方面

我校已成立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及工作小組來推進教師應(yīng)用信息化工作能力的提升。

5．教師方面

（1）教師信息化能力素養(yǎng)參差不齊，尤其是年齡偏大教師。

（2）我校部分教師對信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升動力不足，存在畏難情緒。

（3）學(xué)校對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)不夠。

三、工作目標(biāo)

1.認真落實《教育信息化2.0行動計劃》，積極爭取資金，完成我校教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)和各應(yīng)用系統(tǒng)的兼容配套工作。

2.提升教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段開展教學(xué)教研的能力。通過培訓(xùn)，使全體教師加速教育觀念的改變與更新，提升教師信息化素養(yǎng)，使教師能夠用好各種信息化教學(xué)工具，完成教育信息化從部署到應(yīng)用的升級，形成學(xué)校辦公信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化的良好局面。

四、工作措施

1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)組織機構(gòu)

中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉喜軍（書記、校長）

成員：賈玥、柳秀峰、王萌

中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作組成員：

組長：劉喜軍（校長）

成員：賈玥、柳秀峰、賈玥、王萌、龔陽凡、王曉龍（網(wǎng)絡(luò)管理員）、馬燕（平臺管理員）

2.宣傳發(fā)動并制定相關(guān)制度和措施

學(xué)校組織開好“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會以及全體教師會，認真組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，使全體教師達成共識，認識到提高信息化建設(shè)的必要性和重要性；同時制定和出臺相關(guān)制度和措施，確保“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)工作順利開展。

3.做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師的校本培訓(xùn)

（1）開展寧夏教育云平臺使用培訓(xùn)，使教師將教育云平臺“一平三端”各項服務(wù)運用于平時教學(xué)之中，做好從會用到能用、常用的提升。

（2）開展學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)。使教師了解、學(xué)會、掌握智慧課堂、在線教室、錄播室等信息化設(shè)備的基本操作技能及方法，服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。

（3）開展教育教學(xué)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。由學(xué)校牽頭，組織信息技術(shù)老師對全體教師開展課件制作、微課錄制等教學(xué)軟件使用培訓(xùn)，使教師盡快掌握并應(yīng)用于教學(xué)之中。

4.認真組織互聯(lián)網(wǎng)+教育核心骨干教師參加專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀摩等活動，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識性培訓(xùn)；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師應(yīng)用信息化手段，實施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在云平臺基礎(chǔ)下的學(xué)科性應(yīng)用培訓(xùn)。要本著“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓(xùn)，骨干團隊在研究過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決在研究過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5.充實、整理、完善學(xué)校資源庫，為學(xué)校平時的教學(xué)過程中提供一個廣闊的資源選擇空間。

6.要求教師空間應(yīng)用常態(tài)化，不斷提升各教師信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的水平，形成典型案例和典型經(jīng)驗，并逐步開通學(xué)生空間和家長空間，探索家校合作、師生互動的學(xué)習(xí)模式；開展學(xué)校特色資源建設(shè)，并出臺激勵措施，組織和鼓勵教師參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。

7.建立充分調(diào)動教師參與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)、應(yīng)用積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對互聯(lián)網(wǎng)+教育過程中的優(yōu)秀成果進行及時總結(jié)推廣。

五、培訓(xùn)方式(線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合方式)

1.線上：利用中國大學(xué)MOOC、學(xué)習(xí)通、寧夏教育云等平臺，精選互聯(lián)網(wǎng)+教育課程、視頻讓老師在線學(xué)習(xí)，開展在線培訓(xùn)、在線教研。

2.線下：由學(xué)校組織信息技術(shù)教師及在互聯(lián)網(wǎng)+教育、區(qū)級信息化教學(xué)比賽等取得良好成績的教師開展專題講座培訓(xùn)。切身介紹、推廣信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。

3.以教研組為單位，開展互聯(lián)網(wǎng)+教育教研探討，一起發(fā)掘、整理同課程信息化資源，一起學(xué)習(xí)各種設(shè)備及軟件使用，提升信息化素養(yǎng)。

4.搞好傳幫帶工作，對年齡大、信息化能力提升有困難的老師，由教研組長牽頭指定信息化素養(yǎng)好的教師手把手傳授信息化知識。達到全體教師信息化素養(yǎng)整體提升的目的。

六、培訓(xùn)形式：

1.全員培訓(xùn)：本學(xué)期每周四下午教研時間由教研組長牽頭開展本組教師互聯(lián)網(wǎng)+教育學(xué)習(xí)，形成常態(tài)機制；學(xué)校本學(xué)期將召開互聯(lián)網(wǎng)+教育教育經(jīng)驗交流會，具體日期待定。

2.新教師培訓(xùn)：對新教師進行互聯(lián)網(wǎng)+教育教育教學(xué)專項培訓(xùn)，同時與老教師結(jié)對子對他們進行跟蹤培養(yǎng)。

3.骨干教師培訓(xùn)：注重他們在實際工作中發(fā)揮的作用，將骨干教師培養(yǎng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育能手，每學(xué)期進行骨干教師研討課，觀摩課。重點考察信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

4.根據(jù)教育廳要求，每年派出部分教師赴校外開展信息化提升培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后要求他們組織專項講座，將校外、區(qū)外好的做法介紹給全體教師。

七、培訓(xùn)要求：

1.參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，遲到或曠會者按有關(guān)規(guī)定處理。

2.外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向相關(guān)負責(zé)人匯報。

3.外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級組人員傳達會議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會會議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

4.參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時寫出心得體會，交教科室存檔。

5.教科室每年對參訓(xùn)人員進行年度考核，并記入年終量化考評

八、管理方式

學(xué)校成立互聯(lián)網(wǎng)+教育組織機構(gòu)，并設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育工作推進小組，小組成員明確分工，對全體教師從不同層次等方面進行培訓(xùn)，扎扎實實地落實《學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)+教育的規(guī)劃》及各學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)+教育計劃。建立教師互聯(lián)網(wǎng)+教育檔案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)培訓(xùn)、登記、檢查、總結(jié)考核驗收工作，著重考核教師通過培訓(xùn)所學(xué)知識和技能的掌握運用情況，并記入本人業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件籌措培訓(xùn)經(jīng)費，保證互聯(lián)網(wǎng)+教育的順利實施。

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇19

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力；提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

二、培訓(xùn)對象

__年9月以后進入我校的新教師。

三、培訓(xùn)形式

教務(wù)處集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的&39;基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進行備課、說課方法的訓(xùn)練。

五、基本做法與要求：

1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于15節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于5節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。

3、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。

六、培訓(xùn)考核驗收

新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、學(xué)校共同進行。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

永嘉縣花坦中學(xué)

培訓(xùn)新穎活動方案策劃篇20

教師是學(xué)校的未來和希望，做好新教師的培訓(xùn)工作對學(xué)校師資力量的增強和新教師自身發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合實際，特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照“學(xué)業(yè)、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)”四位一體的發(fā)展思路。以人才強校戰(zhàn)略為出發(fā)點，緊緊圍繞我院師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)，構(gòu)筑層次分明、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍培養(yǎng)和支持體系，以盡快提升入職教師（新教師）的`職業(yè)道德和高職教育理念為核心，以提高教學(xué)專業(yè)能力和教學(xué)創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)，培育具有創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃堋⒛軇偃谓虒W(xué)工作的青年教學(xué)骨干，為提升我院整體辦學(xué)水平提供強大的后續(xù)人才支持。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

按照《教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)的要求，遵循“培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、有特色，符合我院教育教學(xué)實際需要的優(yōu)秀教師團隊”的總體目標(biāo)，幫助新進教師盡快了解并適應(yīng)我院的各項規(guī)定和要求，適應(yīng)工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，確立正確的教育教學(xué)理念，服從服務(wù)教育教學(xué)工作需要，樹立高尚師德，爭做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。

三、培訓(xùn)對象

20__年新入學(xué)院的教師(44名，名單附后含20__年未參加入職培訓(xùn)的5位教師)。

四、培訓(xùn)時間

此期培訓(xùn)時間：20__年x月x日周五14：30至17：30

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1，教育教學(xué)及實踐能力培養(yǎng)。由省級教學(xué)名師劉敏教授講解（教學(xué)名師示范課）

2、職業(yè)核心能力培養(yǎng)。由教務(wù)處米樹文副處長講解。

六、培訓(xùn)要求

1.凡規(guī)定參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新教師要從思想上高度重視，必須按時參訓(xùn)，參培人員原則上一律不準(zhǔn)請假，有特殊情況需向教務(wù)處書面請假。不得遲到、早退和缺勤。

2.要服從管理和安排。按座排就座，尊重指導(dǎo)教師，虛心好學(xué)，學(xué)以致用。