新東方英語培訓機構天津中心校區，此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學工作。但是，由于新東方是一個機構完善的公司，每個部門負責自己的工作，助教又是一個比較復雜的工作，不僅要幫助老師完成教學工作，還要協助生活班主任管理好學生的日常生活，起到一個橋梁的作用。

每天教學工作應該是9點開始，我一般8點之前到達教室，把教室門打開，將教學設備調試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用。看到教室不干凈時，會主動清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調打開，待到老師、同學來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識，讓學生對托福學習產生了濃厚的興趣，使學生萌生出想去美國留學的強烈愿望。作為助教，我主動在學生中間找到一個適當的位置，這樣，可以更加貼近學生，更確切的了解學生的學習生活情況以及內心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間，主動和學生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學設備關閉，教室鎖好，再開始我的午餐時間。

下午正常進行教學工作。晚自習大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習，他們對今日所學知識進行復習背誦，我也融入其中，對曾經所學知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學習的海洋中。有時，會按照欣夢老師的交代，給他們練習托福考試真題題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時，大家幫我把背面的白板翻過來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學術氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學生，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中。

以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂。根據我一個月的工作，我自己總結了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學工作有所幫助。

我個人認為，托福助教對于教學工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學工作，分擔老師的負擔，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學工作，班主任主要負責學生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協調好彼此間的關系，起到橋梁作用。更重要的是，當時，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調節作用，化解彼此的矛盾。讓學生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學習生活期間，用自身學習經驗，尤其是失敗的經驗對他們的學習進行指導，使他們少走彎路，對他們的學習會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學習鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學生，蒸蒸日上。

助教的工作總結（篇2）

這學期，我第一次嘗試了當大一新生的助教，轉眼間，我的助教工作也進行了半個學期多了。半個學期的助教生活自己收獲了很多，在輔導員的關懷和悉心指導下，我的助教工作至今算是非常順利。由于我現在也已經大三了，這學期的課程很多，而且都是專業課，所以我盡量安排好自己學習和工作的時間，在搞好自己的學習同時做好自己的工作。當然，也因為這樣，自己的助教工作中肯定很多的不足，盡管中間有許多不足，可我還是覺得自己表現得很成功。

9月3號4號是大一新生的注冊日。學好安排我們在鐘樓廣場負責新生的注冊工作，天氣雖然很熱，但每當看到自己所帶班級的小學弟學妹來報到時，心里就想當高興，一點也不覺得累。3號晚上走訪宿舍，在走訪的中了解他們，讓他們對新環境有所了解并交代一些安全問題，也和他們的父母做了一些交流，交流中知道他們都非常的舍不得自己的孩子，也難怪，孩子離自己這么遠肯定會很舍不得，交流中我也向他們介紹了學校的一些情況和本專業的相關內容，讓父母更了解自己孩子將要進行的大學學習。4號晚上，經過兩天的報到后，新生終于都來齊了，于是我和另一個助教一塊聚集學生開了短暫的班會，介紹了一些學校的基本情況和最近幾天的安排，讓他們都大致的認識了一下，也各選出了一個男女負責人。

5號上午就是正式的開學典禮了，帶了新生到操場集合由于我們還有課就先走了，接下來的幾天就是學校組織的一系列教育和參觀學校活動了，由于我們班選的臨時負責人相當負責，倒也讓我省了很多事，也可以從忙碌中緩了緩，心思轉移到自己的學習中。但每到晚上還是我會去他們寢室看看，和他們多聊聊。

10號，對新生來說最大的考驗來了，軍訓開始了。都說軍訓是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從。10日帶著學生們參加了軍訓開幕式，然后他們就跟著教官投入到大學來的第一個歷練中去了，軍訓中去他們方陣看了幾次，看著他們頂著炎熱的陽光，邁著整齊的步伐，心里回想起了自己大一新來時軍訓的時光，相信經過這段時間的軍訓，他們的意志一定會發生很大的變化，這對他們以后的大學的生活相當重要，也將會是他們人生中美好的記憶。

在開學這半個學期以來，我也發現新生中存在的一些問題。

第一，專業目標不明確。在和同學的聊天中，我發現我們班的很多學生都對自己的專業情況不了解。

第二，社團活動不了解。我積極鼓勵我們班的同學在大一的時候，參加各類社團活動，豐富自己的大學生活。但是面對各個招新活動，學生們有些迷惘，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團。我決定根據自己對不同社團的客觀了解，從學生的立場出發，向他們推薦幾個有意義的，并能夠幫助他們發展特長、培養的社團。

而對們助教我來說，我也認識到幾點：

第一，我們要和老師，特別是輔導員多聯系，多溝通。只有這樣才能跟好地了解結合處理班里的各種情況。

第二，認真負責做好每一件工作。認真做好前期準備工作，及時發現問題并迅速解決。

第三，我們應與新生好好溝通。經常保持與學生的溝通與交流，交流生活、學習等方面遇到的問題，如作息的安排，學習的計劃，長短期的目標，專業發展方向等，他們的問題也是我以前遇到的，我會把我的理解告訴他們，但解決方法讓他們自己去想，更鍛煉了他們自主生活的能力。

回想這半個學期，自己不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。也認識了很多新朋友，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。作為一個學長，以后的大學生活中仍會盡自己能力幫助他們。

助教的工作總結（篇3）

本學期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學生受益。在我學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：

一、感謝學院的重視，和院領導、教務科老師的支持

從助教工作伊始，我學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。書記對我助教工作的指導讓我受益匪淺，教務科____老師提供了大力的支持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想。在學院的支持下，才使得我的工作順利進行。

二、感謝指導老師的幫助

由于該門課是我以前并沒有學過的課程，在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師____的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導，在該門課的學業內容上也教導我很多。《航空航天概論》，可以說每一位涉及此領域的工作者，都要學習該課內容。而借由這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，還見識了X老師的授課魅力：常常在下課的時候，學生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。

三、關于學生的總體表現

該門課授課對象為大一新生，學生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室幾乎都是滿員。大部分學生課上表現活躍，對課業內容比較感興趣。但缺點是由于上課時間是早上第一、二節課，常有少數幾人在打瞌睡。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

助教的工作總結（篇4）

時間飛逝，轉眼一個學期就快要過去了，今年x月，我要求做物信學院的小助教。雖然到現在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作機會中實踐和鍛煉了自己，受益匪淺。并獲得了很多與在現代藝術學院獲得的不同的經驗與感受。

成為物信學院的英語助教，對于我來說，是一個驚喜，驚喜之外還有擔心。因為在我眼里，作為理科生的他們，并不會對英語產生太大興趣。但是在和她們接觸了三個月以來，我改變了這種想法，他們都對英語有興趣，并且有很想學好英語的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階。這個與現藝的學生就有很大的不同。我希望我這個學期所傳授的內容能幫助他們解除這種困惑。

首先，我和另一位同學是負責這個學院的，在真正開始上課之前，我們都各自寫好一份計劃書，計劃我們將要對她們的要求的準備如何輔導她們。其次，向班上的班干徹底他們的學習狀況，知己知彼才能百戰不殆，最后，就是我們各自實施自己的計劃，激發他們學習英語的興趣，利用早自習的時間去輔導他們。開始，他們很多人告訴我他們學英語的辦法就是死記硬背單詞。針對他們這種情況，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發她們積極性。于是我在第一節課時就請他們每個人起來做自我介紹，并且請他們每個人準備一張小紙片，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲，有的人說美劇。這些我也在后期的教學中慢慢用到了。效果還不錯，大家都很配合，積極性也很高。

后來，我開始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶，QQ上討論該如何改進我的教學方法和內容，很多同學尤其是班干提了很多很好的意見。

總之，在這一次助教工作中，通過不斷的學習和交流，深深地體會到：當老師也是一門藝術，要當好一個同學們都喜歡的老師，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個班的同學送的禮物，很是感動。這次工作也對我們以后當老師的生涯有了一定的啟發：做好一名真正的英語老師，自身能力固然重要，更重要的是要善于表達和表現自己，讓學生相信你的能力，感染他們并達到“寓教于樂”的效果。另外，我也發現我的許多不足，自己有時間都會被那些復雜的語法知識所困擾住。所以，我需要學習和克服的地方很多很多，我會在以后的工作當中更加把勁，努力學習教學方面的技巧，為以后的生涯塑造一個更好的平臺。

助教的工作總結（篇5）

關于助教的工作總結420____年下半年，我非常幸運地成為了劉老師的一名助教，時間過得真快，一學期的工作即將結束了，回顧這個學期所從事的助教工作，我收獲很大;當然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發現一些自己存在的不足。我一定會正視自己的缺點和不足，在下個學期的工作努力改正，期待能將老師的工作做的更好，與老師更好的配合下去。下面將簡單地將我在這一學期以來的助教工作做一簡單的回顧和小結。

第一，學會與與老師和同學進行溝通。

第一次當助教，心情有點激動，加上自己也是“新生”(碩班)，一方面，除了適應新生活和新課業，另一方面也擔心自己各個細節處理不好，這樣也許會影響到老師教學工作的順利進行。一路走來，酸甜苦辣盡在不言中。

由于第一次的激動，第一次的學習，它讓我懂得了與人溝通的重要性。在這一方面我選擇了兩種處理方式：一方面，首先，我請教了上一屆有過助教經驗的師兄師姐，詢問他們助教工作的內容，把助教工作做好應該注意那些問題等等，其次也可以跟自己同一年級正在做助教工作的同學進行溝通，從交流和學習中得到他們的經驗，彌補我的不足;另一方面那也是重要的，就是主動與自己的助教老師進行溝通，積極向他匯報你的工作情況及工作中的問題，使工作的被動變為主動，如此既做好了自身的工作，提高了效率，又給老師留下了好印象，然后根據任務的情況，制定一個計劃，這樣就可以使助教工作能有條不紊地進行下去。雖然其中會出現一些突發事件，但那都是次要的，計劃趕不上變化，只要保持這樣一個理念，隨時做好這種準備，相信臨時的事情并不會給工作帶來影響。

第二，遵守學校助教工作管理規定，認真負責地做好老師安排的各項助教工作。

在每次拿著本科生作業進行批改前，要認真備好課，了解作業的相關知識點及評判標準，在批改時，要指出學生作業中的問題，使學生在每一次作業中都要有所收獲，絕不忽言了事，做到認真負責，成為一個有責任心的好助教。

除了批改作業、備好課外，還可以幫助老師查閱各種資料，如上因特網時，可以尋找好的教學材料、教學課件，把它們和自己的學習結合起來，為我所用。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能使助教工作有所開拓，有所進取。鞭策我們：惟有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷發展和進步!而我們需要做的似乎只有一點：一直再努力!