教師教學年度個人工作總結
一、可喜的成績
1、學期初,我就為自己定下了本期培養優秀班干部的目標。因此,在平時我注意與班干部交流;中隊會時間,我注意對他們進行引導和示范;我還注意發揮小班干部的特權(值日時做好分工,若有人不聽分配,讓他直接找我······)正式因為注重對學生進行鍛煉和培養。班上的“陳寒茹、王子璇、馬瑩博、程思懿”等同學已能勝任自己的工作,干自己應該干的事,盡自己應該盡的職責,在班干部的相互配合之下,我們班同學已學會了上自習課。
2、教學中,我注意教給學生方法。如:在給學生講手抄報的制作方法時,我思路清晰,對學生講解耐心而細致,學生們在邊聽邊實踐中,取得了可喜的成績,班上已有三分之二的學生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,為中高年級甚至以后的學習奠定了基礎。
3、注意培養學生養成課文閱讀的習慣。本學期初,我讓學生將自己所看的童話故事書的名字在我這進行登記,然后每天讓學生至少讀一篇,讀完這本之后再將下一本要讀的書名報給我。為了使學生所讀的內容得以落實,也為了激發學生的閱讀興趣和欲望,我們班每周五下午的時間是學生展示自己課外閱讀之收獲的時間(講童話故事)
4、本期我依然堅持讓學生每周寫1—2篇規定主題的短文,寫后我及時地批改,每次都選取優秀的作為范文在班上進行朗讀。不僅激發了學生的習作欲望,也能讓好的作品與大家一起分享。現在我們班的“何舒婷、李健英、程思懿、馬瑩博、王鈞杰、李涵熙“等同學不僅能寫一段話,還能將一個故事敘述完整,寫一篇小短文。
5、注意對后進生進行特殊輔導,付出愛的同時,我也收獲了快樂。例如:在學期末,我們班的“賈澤昊、鄭文豪、張嘉森、陳曉帥”這幾位同學在咱學習午托部,中午不休息還擾亂其他人,甚至有時還在教學樓內亂跑,午托部的老師也拿他們沒辦法。我就讓他們中午1點鐘到教室,給他們布置作業,我來輔導。本是班上的“后進生”(聰明但很懶惰),可經過前段時間的特殊輔導之后,本次期末考試都在90分以上,其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分,列入了優秀的行列。
6、平時注意與學生溝通交流,現在倍受學生歡迎,我的語文課也同樣成立學生的最愛。人們常說:“只有喜歡你這個老師,才會喜歡你所上的課。”我用我的人格魅力贏得了學生的愛戴,也收獲了喜悅,我們班的語文成績獲得了年級第一名。
7、我帶領我們教研組的老師們積極教研,認真完成學校交給的各項工作。
8、與同時相處融洽,合作愉快。
9、本人能夠堅持寫博客,且有精品博文受到關注。
二、不足及今后努力的方向
1、自己的理論知識學得不夠扎實,面還不夠廣。在下期的教學之余,多讀一些課外書,來拓展自己的知識面。
2、平時的班主任工作盡管已取得一定的成績,但對個別的后進生還沒有足夠的耐心,這是我應該改進的。
3、教學上,還應不斷地學習,不斷地反思,不斷的進步,使自己的課堂教學水平再上一個新的臺階。
4、平時還應在輔導學生方面再積極一些,踴躍地進行習作指導并投稿······
最后,我不過說我的工作做得多優秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,我付出著,收獲著,進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優異的成績。
教師教學年度個人工作總結精選篇2
時光飛逝,一個學期已經結束,這個學期緊張忙碌而收獲多多。我在本學期的數學教學工作中,我能認真執行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路結合起來,從各方面嚴格要求自己,積極向同行請教。現在對本學期教學工作做出以下總結。
一、備課方面
認真備課,我認真研讀課程標準,根據學生的實際情況設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課做出總結,寫好教學反思,認真收集每課時的知識要點。
二、教學方面
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化、準確化、情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體地位,讓學生學的容易,學的輕松,學的愉快,注意精講精練,在課堂上講的盡量少,學生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上,都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、提高業務水平方面
在教學中,如有疑慮,我能虛心請教老教師及其他老師。我經常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法,遇到的疑難雜癥。在各個章節的學習上,都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
四、作業批改方面
在布置作業時爭取做到有針對性、有層次性。為了做到這點,我常到各大書店去收集資料,對各種輔助資料,進行帥選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時,認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況,及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、不足之處及今后的改進措施
要調動學生更大的積極性,在教學中進一步做到精講多練,在教學方法上,形式再多樣一些,在教學水平上再提高一些,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進,不斷提高。
教師教學年度個人工作總結精選篇3
一學期的體育工作即將結束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!
盡管我們的學校的體育場地和設備有限,但我盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲,通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在上課方面:
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力地培養體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。
總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養更多的體育優生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業水平之外,還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心,對待我的每一節課。
教師教學年度個人工作總結精選篇4
隨著冬季的降臨本學期的教學工作也已漸漸落下帷幕,忙碌中雖有不盡人意,但收獲頗豐。本學期我在協助校長工作的同時,擔任了三年級的英語課和三、四、六年級的品德。工作過程中我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”,在同事的關心、支持、指導和幫助下,圓滿的完成了本年度的教育教學任務。現就本年度的工作做如下總結。
一、教育教學工作
三年級的英語是孩子們學習英語的起始階段,它也是孩子們今后學習英語的基礎階段,以前教過幾年的英語,但相對于我這個門外漢來說倍感責任重大。因此在教學工作中本著對學生和家長負責的角度認真做好了一下幾點:
1、用精心的準備來保證課堂的質量。從08年開始我接觸小學英語并教了幾年的英語,積累了一定的教學經驗,但隨著高效課堂的進一步實施,教育教學方法和方式的改革,光憑借教學經驗已經明顯不夠。因此本學期我認真的鉆研教材、備課,力求呈現給學生每一節精彩而高效的課堂。
2、用精彩陪伴學生度過每一個愉悅的課堂。學習英語興趣很重要,因此我在教學過程中不斷的創新著自己的教學方式,力求呈獻給學生們精彩的每一刻,游戲、活動、競賽、情景劇……等是我們課堂上常見的環節,通過一系列的改進,學生們已經喜歡上了每一堂快樂的英語課。看到孩子們課上的笑臉,我想我已經成功了一小步。
3、用自己無微不至的關懷去呵護每一個學生。我所教的三年級學差生很多。在平時的教學工作中,面對這些學生時,心中適中堅持一個信念“不拋棄、不放棄”認真的關注每一個學生的成長。對于學差生我更是投入了細心的關注,課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答,課下通過成立的互助組讓他們每個人都有一個小組長來帶,通過自己的關注、同學們的幫助來樹立他們學習的信心和培養他們學習的興趣。
4、認真講課,高效課堂實施以來,我積極的進行各種教學方法和方式的嘗試,努力努力追求著課堂的高效,在課下認真學習著他人的教學經驗。在本次期中考試中我班成績雖不是很理想,但是我相信我的學生們在他們由學會到會學這一過程中正在逐漸成長。
二、學校工作
1、在教學工作的同時認真完成學校的各項工作。我校雖說是分校但相比其他的兄弟學校來說,我們學校的工作量也不小,李校長常說一句話“麻雀雖小、五臟俱全”。在校長的帶領下和指導下我認真的完成學校的各項工作,李校長年齡大了對電腦不是很懂,一些文件的收發都由我來負責。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發的文件。一天下來,回家后就想坐在電視機前來放松一下自己,家中的電腦已然成了裝飾品。李校也常常說:“愛民我去替你上課,你把文件完成”。聽后,很是感動和欣慰。我常說“沒問題,這點工作不算什么,課下一準兒能完成”。平時工作中為了不和學生的學習相沖突很多情況下不得不把部分學校工作放在放學后或是雙休日去完成。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多、累點兒,但這何嘗不是個人經驗的一種提升”。
2、本學期我校北排教室翻建,房子拆除前在校長的帶領下我們全體教師和部分學生出色的完成了北排教室內的設施搬遷工作,在勞動過程中我們雖付出了汗水,但我們老師和孩子們沒有一句怨言,因為心中充滿了對希望的憧憬而力量倍增。
3、我校有老教師1名,年輕教師6名,對于各位同事無論有什么問題,我都會盡自己最大的努力幫助解決,首先是給予教學上最大的支持,積極的為老師們解決教學中的各種困難。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙見,但總希望能給老師們一定的幫助。另外我深知還要做好老師們的勤務兵,教室門壞了、我來修;教師宿舍的線路、電器壞了、我會盡快的幫她們修好。總之我認為自己能夠做的我都會盡力去做,我認為這是應該的。
4、我校沒有住宿教師,幾位年輕教師家大多住在豐潤,所以放學后,布置完作業要趕緊去莊頭等車回家。部分學生由于離家近,常常在學校做完作業再回家,加之有的學生還要做衛生,這段時間學校不能空崗,因此我和李校長擔任起了看護工作,有時一看就是1個多小時,每天我和李校長總是最后一個回家。這一堅持就是5年。
由于沒有住宿教師,夜間值班工作就成了一個大問題。但學校的安全是不容忽視的,因此李校長和我就把這個擔子扛了下來,這一扛又是5年。以前有馬瑞珍老師和我們輪換,現在只剩我們兩個,你一周、我一周,包括寒暑假,5年下來從沒有間斷。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄,不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡、講故事”,我聽后心中時常不是滋味。但即使這樣,我時刻牢記自己的責任重大,從沒有一句怨言。
5、工作的同時不忘給自己充電,因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來,自己一定要起帶頭作用,同時要給予老師們最大的幫助與指導。在課下我經常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討,和老師們共同進步。
6、在教學工作的同時協助校長組織好學校的各項活動。本學期活動很多,如:清明節、安全演練、母親節、六一兒童節、中秋節、國慶節等,還有上級安排的各項活動我都進行認真的組織和安排,力求把每一個活動做好。當然這也離不開老師們的大力支持和配合,也許是由于自己的付出得到了老師的認可,老師們對于我的工作都能很好的積極配合,在此要由衷的說一聲謝謝先。工作時我始終堅持我的原則,要么不做、做就要盡量做到最好,在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事做的更精彩。
三、存在的問題與不足有:
1、在學校工作方面做得不夠盡細,由于自己對各個年級的知識掌握的不夠全面,對老師們的幫助還存在很明顯的不足。
2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學,服務教師,服務學生,做的不是完全到位。
3、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創造性。
教學伊始有夢想,可到了今天才知夢想離我們很遠,我堅持;教學伊始有目標,可到了今天才知目標定的過于遠大,我堅持;教學伊始有希望,可到了今天才知希望好像總是遙不可及,我堅持;教學伊始有期待,可到了今天才知現實并不等同于期待,我堅持。夢想的成就、目標的達成、希望的實現、期待的如期而至,我想只有有了堅持才會有可能!
教師教學年度個人工作總結精選篇5
轉眼間,一年的工作即將接近尾聲,一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程,有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結。
一、加強學習,樹立形象
教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,體會其精神實質,并認真做記錄,貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為:一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。
二、鉆研業務,悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。
三、用心工作,不斷進取
在本學期中我認真做好自己的工作,努力認真的上學,研究,對幼兒的學習抓的實,抓的緊,教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學習感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,并學會回報他人,幫助他人。再幼兒身上發現閃光點,正直,純真,有愛心,不斤斤計較,活學活用,對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點。
四、認識不足,努力進步
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,為桃幼的明天獻出自己的一份力量。