學校世界艾滋病日總結篇1

20-年12月1日是第33個“世界艾滋病日”。 我校開展了一系列主題為“預防艾滋，共建和諧校園”的預防艾滋病宣傳教育活動。總結如下：

一、明確任務，落實責任，確保效果

活動中學校認真領悟關于《__新區20__年“世界艾滋病日”宣傳活動實施方案》相關文件的精神，，要求全體師生提高“防艾”意識，加大宣傳力度，并把12月2日——12月6日定為“艾滋病宣傳教育周”，把“防艾”宣傳工作當作重點工作來抓。制訂了預防艾滋病宣傳教育工作方案，明確了工作任務，全面開展預防艾滋病宣傳教育活動。

二、開展了豐富多彩的20__年“世界艾滋病日”宣傳教育活動

1、根據__省衛計委、__市衛計委、__新區管委會社會事業局要求于20__年12月1日在__財經__大學校園內組織開展大型宣傳活動，活動中學校認真領悟關于《__新區20__年“世界艾滋病日”宣傳活動實施方案》相關文件的精神，高度重視，認真組織，按要求參加集中宣傳活動。制作艾滋病防控知識宣傳相關展板2塊，攜帶本單位的宣傳資料和宣傳品;現場開展義診咨詢;廣泛宣傳艾滋病的危害，防治知識及有關法規政策。

2、我校紅十字協會于12月1日當天在校園廣場開展“‘艾’與被愛，連著紅絲帶”艾滋病宣傳活動。盡管外面寒風凜冽，但愛心社的成員們仍然不懼嚴寒，拉起了預防艾滋病的橫幅，早早拿出了準備好的宣傳資料，逢人便向他們發放資料，向全體師生發出“行動起來，向‘零’艾滋邁進”倡議書，在全校舉行“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的簽字儀式活動。意在通過校園宣傳講解的方式讓更多的同學了解到艾滋病的相關知識，讓學生行動起來，積極參與到抗擊艾滋病的行列中來，讓艾滋病遠離大學生，遠離青年;同時，我們也以多種方式讓同學們對艾滋病患者有了清晰客觀的認識，給予他們雙手，賦予他們希望，與他們攜起手來共同抗擊艾滋病病魔。

3.發揮學校宣傳陣地的作用。

為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，進行有關知識講座，內容包括：

(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。

(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與HIV感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。

(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。

(4)同情艾滋病人和HIV感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者;我們要關心他們。

利用黑板報、展板和懸掛橫幅等形式宣傳艾滋病的有關知識和傳播途徑等;在電子屏幕上滾動顯示了“攜手抗艾，重在預防”的宣傳標語;利用校園廣播向師生宣傳了艾滋病防治知識，使大家知道12月1日是“世界艾滋病日”，今年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，讓學生更好地知道艾滋病防治的重要性，從而積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中來。

4、利用我校紅十字協會開展了以“行動起來，向‘零’艾滋邁進”為主題的的豐富多彩的主題班會，向學生介紹了搜集到的艾滋病的相關知識，使學生得到了潛移默化地教育，進一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關”的信念，加強了對自身保護的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性。

5、在艾滋病宣傳期間，發放《艾滋病防治基本只是小冊》、《艾滋病防治防護知識讀本》、更多的了解到艾滋病宣傳活動情況，從中吸取經驗與知識，用科學知識教育廣大同學。

總之，通過一系列的宣傳教育活動，艾滋病防治知曉率得到了很大的提高，對于學生培養健康文明衛生的生活習慣，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力以及社會責任感，意義深遠。

學校世界艾滋病日總結篇2

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”。 為貫徹落實全國衛生與健康大會重要精神和《健康中國2030規劃綱要》要求，進一步深入宣傳艾滋病防治知識和政策。營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，在“世界艾滋病日”前后，我院將圍繞今年的宣傳主題，“攜手抗艾，重在預防”，組織和開展系列艾滋病宣傳活動，現總結如下：

一、加強領導

我院于20__年11月30日在綜合樓101會儀室，組織學院各科室領導干部開展艾滋病宣傳會議，通過宣傳教育和倡導，讓各科室領導干部充分認識依法開展艾滋病防治工作重要性，緊迫性艱巨性和復雜性關心和重視防治工作。

二、宣傳教育方式

1、我院以班級為單位召開主題班會，攜手并肩，群策群力，多措并舉，不斷創新工作模式和方法，全面落實各項防控措施，以實際行動杜絕艾滋病，推動健康校園文明建設。

2、利用國旗下講話，開展了全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動，并發起“攜手抗艾，重在預防”倡議書。

3、全面開展艾滋病防治宣傳教育活動，在校區開設艾滋病知識有獎趣味問答，充分利用校園廣播、電視、宣傳欄、張貼海報等傳統媒體以及微信、客戶端等網絡新媒體宣傳渠道發起__鐵路運輸技師學院“紅絲帶征集令”——“有愛無艾”，采取大眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳艾滋病的危害、防治知識及有關法規政策弘揚社會主義核心價值觀和公序良俗，倡導健康文明生活方式。

三、周密安排，務求實效

通過此次宣傳，使全院師生及廣大群眾對艾滋病的相關知識、國家對艾滋病感染者、患者的關懷救治政策有了更深入的了解，提高了全院師生及群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護的意識，為推動我院艾滋病防治工作的全面開展打下了堅實的基礎。

總之，開展以學校健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防艾滋病的重要方法。通過本次活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達100%以上。今后，我院將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

學校世界艾滋病日總結篇3

12月1日被世界衛生組織定為世界艾滋病日。為落實上級文件精神，迎接第33個世界艾滋病日的到來，該校以“世界艾滋病日”為主題進行了一系列預防艾滋病宣傳活動。十一月上旬校黨支部書記、校長__主持召開了艾滋病宣傳工作會議，制定了預防艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組。隨后，協調各職能部門扎扎實實地開展了預防艾滋病宣傳工作。

首先，安排各班級上好一節以預防艾滋病為主體的健康教育課。該校制定了具體的實施計劃，由教務處統一安排，于11月12日下午第三節，由校醫張__就預防艾滋病宣傳資料的有關內容對班主任進行培訓，從內容上有力保障了宣傳工作的有效展開。

11月12日下午第四節，由班主任主持，各班級上了一節以預防艾滋病宣傳為主題的健康教育課。在這次健康教育課上，向學生發放了預防艾滋病宣傳材料，由班主任向學生介紹了艾滋病流行態勢及對人類危害的嚴重性，著重介紹了艾滋病的發病機制和傳播途徑，并介紹了針對艾滋病的預防措施。

隨后，校團委通過發放調查問卷、制作宣傳預防艾滋病版面，校園電視臺利用校園廣播、校園電視等方式，全面深入推進預防艾滋病宣傳工作。

這些宣傳工作的開展，使同學們對關于艾滋病的知識有所了解，教會了學生如何杜絕來自社會各方面的不良誘惑，使艾滋病知識知曉率達到百分之百。

此次預防艾滋病宣傳活動，我校計劃科學，保障有力，措施得力，全校發力，效果良好。11月30日，縣教體局黨組成員、紀檢組長張彥斌、體藝衛股股長滕濤和縣疾控中心領導到該校視察宣傳預防艾滋病工作開展情況。通過認真檢查，各位領導對該校預防艾滋病宣傳工作給予了充分肯定。

今后，該校將加大宣傳力度，建立預防艾滋病工作長效機制，力爭為預防艾滋病工作做出更大的貢獻。

學校世界艾滋病日總結篇4

從 1985 年 6 月我國發現第一個艾滋病病例起，截至 20__ 年 10月底，我國已累計報告艾滋病病毒感染者和病人約57.5萬人，而根據中國衛生部、聯合國艾滋病規劃署和世界衛生組織發布20__年中國艾滋病疫情評估報告中的估計，我國艾滋病病毒感染者和病人現有約74 萬人，這表明仍有大量的感染者和病人尚未被發現，存在進一步傳播的危險。在如此嚴峻的形勢下，社會對艾滋病病人和病毒攜帶者抱有偏見和歧視，缺乏真正的人文關懷

或者是過度的關注。這當中很大一部分是由于對 HIV 病毒和艾滋病的一知半解導致的。隨著醫療水平和社會認知程度的不斷提高，整個社會都在努力改變這種局面，因此，我們大學生更應當在“防艾”的過程中扮演重要的角色，增強我們的社會責任感，依靠我們自身具有的優勢，加大宣傳力度，讓人們能發自內心的接受和關愛艾滋病人和艾滋病毒攜帶者。每年的校內“防艾”宣傳均各有特點，而今年的新生還未在校內系統的學習“防艾”的基本知識，因而對“防艾”知識有著更大的缺口，針對此項缺口的彌補工作將是紅會的艱巨責任。

本次“防艾”活動凸顯了三大內容：

一、紅絲帶滿校園活動

紅絲帶滿校園活動，主要有校紅十字會會長于__負責。

二、防艾知識宣傳活動

這個活動主要有培訓部部長直接負責。

在這次防艾系列活動中我們采用的宣傳手段主要有：在學校宣傳欄張貼宣傳海報;發放防艾知識手冊;通知所有紅十字會會員參加并宣傳活動;通過校紅十字會公共主頁以圖片、日志、視頻等多種方式進行宣傳。這些宣傳方式也各起到了不同程度的作用：

1.首先是海報以及附有活動預告的電影票的宣傳方式，傳統的方法歷經了各種考驗證實它是非常效的宣傳方式。我們在活動過程中了解到大多數同學是通過學校的宣傳欄海報以及我們發放的電影票后面的活動預告得知我們的活動時間和內容的。但是海報及傳單會造成大量的紙張浪費，所以我們特別注意了海報的張貼數量，并將活動預告與電影票以正反面的方式縮印在1/4的A4紙上，最大程度上節約了宣傳成本減少了紙張浪費。

2.發放防艾知識手冊是我們這次創新的一種宣傳方式，通過發放防艾知識手冊讓同學們初步了解防艾知識，增加同學們參加我們活動的興趣;即使同學們因為各種原因沒有參加我們的活動，也初步了解了防艾的基本知識，從而也基本達到了我們舉辦防艾系列活動的目的。

3.在A樓廣場擺攤設點拉起橫幅號召大家簽名宣傳艾滋病相關知識，并建立有獎問答活動。同學們的參與度非常高，通過簽名加深了對艾滋病的印象，有獎問答又讓大家了解到了更多的知識。

這次的防艾系列活動總體來說還是非常成功的。

一是活動主題鮮明。本次系列防艾活動活動主題“合力抗艾，共擔責任，共享未來”意在讓同學們在正確的認識艾滋病后，帶著責任與愛心，攜手同行，心系防艾，愛心同行。

二是活動形式新穎多樣。本次系列活動中采用橫幅人墻，有獎知識問答等多種形式;使得不同性格，不同文化背景的同學們都能參與到我們的活動中來，盡可能的增加了受眾數量，使得防艾知識在我校真正得到了普及。新穎形式的活動也增加了同學們參加的興趣，讓同學們不僅學到了知識，也通過不同活動形式的引導真正做到換位思考，消除歧視，以積極的心態正確對待艾滋病和艾滋病人，感恩生命，服務社會。

通過參加本次活動，讓更多的同學進一步了解、認識艾滋病;促進了同學們對艾滋病及其患者有更多更深刻的認識，消除誤解和歧視，營造了溫暖向上的校園氛圍。同學們積極踴躍的參與到“防艾”活動中來，凝聚愛、傳遞愛，無不體現出農大學子以“天下為己任，關愛他人”的良好風貌，勇挑“解民生之多艱”重任的堅定決心，成為“天下之英才”的光明未來。

學校世界艾滋病日總結篇5

為提升廣大師生的自我保護意識和能力，充分調動起廣大師生參與防艾宣傳教育的積極性，推進防艾宣傳教育工作深入開展，在第__個世界艾滋病日來臨之際，我校自12月1日起開展了一系列防艾宣傳教育活動。

活動一：進行了一次國旗下的講話

標題：《禁毒防艾珍愛生命》

目的：利用國旗下的講話，進行預防艾滋病宣傳。

時間：12月1日

主講人：陳_

活動二：開展宣傳艾滋病防御知識黑板報比賽

標題：珍愛生命，預防艾滋

時間：11月27日 ——12月1日

地點：各班后黑板

出板報：各班團委

活動三：進行了一次主題班會

時間：12月1日班會課

地點：各班教室

主講人：各班班主任

活動四：播放宣傳片

片名：《飄動的紅絲帶》

時間：12月8日班會課

地點：各班教室

通過此次宣傳活動，全校師生準確了解了預防艾滋病的有關知識，提高廣大師生艾滋病知識知曉率，增強了師生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，強化了預防艾滋病的社會責任感，為構建和諧校園，平安校園奠定了基礎。今后，我校再加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作作出更大的貢獻。

學校世界艾滋病日總結篇6

2020年12月1日是第33個“世界艾滋病日”， 艾滋病已成為威脅人類生存發展的重大傳染病，為有效遏制艾滋病在青年學生群體中的傳播，切實做好校園艾滋病防治健康教育工作，__一中于11月28日-12月4日開展了為期一周的以“攜手抗艾，重在預防”為主題的“艾滋病防治知識進校園”宣傳活動，現將活動總結如下：

一、加強領導

對于__一中開展世界艾滋病日宣傳活動，學校領導非常重視，有計劃、有組織的開展“艾滋病防治知識進校園”宣傳活動。

二、開展形式多樣的宣傳活動

宣傳工作是學校開展的預防艾滋病的重要手段和措施，只有擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，才能進一步擴大該校學生的影響力和號召力

1、 懸掛了““攜手抗艾，重在預防”宣傳條幅。

2、學校為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，利用學校大屏幕播放了艾滋病反歧視紀錄片《在一起》觀看活動，并在觀看后開展一次主題班會討論。

3、生物教師張_利用健康課向學生講解了艾滋病防控知識。

4、將艾滋病宣傳教育活動與校園禁毒有機結合，共創文明校園。

學校通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生對艾滋病的了解。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，學校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

學校世界艾滋病日總結篇7

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”。__中學作為__市預防艾滋病教育試點學校，為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高全體師生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題 “共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”。近期，學校開展了預防艾滋病系列教育活動。

11月20日下午，學校組織各班級開展了以“共擔防艾責任，共享健康權利”為主題班會活動。學校安排了心理教師溫倩藝制作課件，由班主任在班會課上進行講授。課件通過豐富的圖片、詳實的文字說明，系統地介紹了艾滋病的起源發展、感染癥狀、傳播途徑、如何正確對待艾滋病人、如何接受健康的性教育、如何遠離艾滋、健康生活等等相關的知識。學生們認真聽講，對艾滋病這一世紀絕癥有了系統的認識和了解，懂得了如何正確預防艾滋病，如何與艾滋病患者和諧相處。

課后，學校利用《初中預防艾滋病健康教育測試題》，組織全校師生對學習預防艾滋病知識情況進行了檢測，經過統計，師生知曉率達100%。

除此之處，該校還開展了預防艾滋病知識專題講座進校園活動，特聘請三角鎮社區衛生服務中心的何見雄醫生為師生作預防艾滋病知識專題講座;利用小冊子、校園宣傳欄宣傳“防艾”知識;利用廣播、晨會時間宣講關于預防艾滋病知識;組織學生開展“預防艾滋病知識”手抄報評比等活動。

通過開展系列預防艾滋病教育宣傳活動，師生們更加清楚地了解了艾滋病傳播途徑，在日常生活中與艾滋病患者共同進餐、握手、擁抱并不會感染上病毒，同時也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍天下，同樣有著與人交流，正常生活的權力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態去和他們相處，更多地去關愛他們。

本次預防艾滋病教育系列活動，營造了一個讓學生進一步了解艾滋、認識艾滋的平臺，樹立了共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國的意識，提高了全校師生預防艾滋病的水平。