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咨詢顧問工作計劃

時間: 小龍 個人計劃

無論對什么人,培訓都是至關重要的,僅有不斷的`學習才能不斷的提高。作為房地產中介服務的行業,對于員工的專業性知識要求很高。異常是我們店的情景,大部分社會經驗不足,并且從沒有接觸過這個行業,就更不具備相應的專業知識了。基礎培訓更是重中之重,前期我以接待,勘察房源,帶看技巧,陌生電話為主,從扎實的基本功開始練起,并結合我的實際經驗,手把手的教他們如何與客戶交流,并消化變成自我的語言表達出來。掌握基本的溝通技巧是他們此刻最需要的,經過最近的強化演練,每個人都有很大的提高,明白工作該從哪里下手了,在不斷的演練中還構成了各自不一樣的風格。

我個人是樂于參加各種培訓講座的,也很注重對員工的培訓,使經紀人把學習到的新知識在實際工作中相互發揮運用。

3.房源維護:

“房源“是一個中介公司的命脈,房源數量房源質量直接決定了業績的好壞。對于房源實施集中管理,并加以分級,予以分類,分別對待,充分了解客戶出售的動機和原因。房源必須要維護,何為維護,就是在房東將房源委托后,要與房東堅持密切的聯系,讓房東享受到質量的服務。

前期在維護中應向房東闡述我們為他的物業制定的銷售計劃,為他分析市場行情及市場定位,告訴他我們在為他做什么,包括如何在宣傳并推廣他的物業,還應帶上情感交流,前期我們的目的就是要與賣方建立信任關系,先做人后做事。

一個優質的房源最關鍵的就是她的價格,所以對于一些b類c類的房源在后期還能夠按照蜜月期—挫折期—打擊期—成交期的過程來回報議價。

那么a類房源要的就是速度,我個人對于優質房源的銷售方案很簡單,就是以最快的速度將房源銷售出去。

不管是什么房源,不管是客戶最近賣的還是我們幫他成交的,后期對房東的服務也是致關重要的,要學會做回頭生意。對于店內員工的房源定期做質量服務的回訪,充分掌握他們手上房源的情景,并協助他們跟蹤維護。總之,優質房源都是維護出來的。

4.客戶維護:

對于需求客戶,首先要了解買方的動機和急迫性,了解買方的購房本事,找出最適合房子與之配對,掌握配對的要點,配對是要建立在接待基礎上而非獨立的行為,在深入了解客戶的真實需求后能找到客戶真正可能滿意的物業,對于還不能準確掌握其真實需求的客戶能夠大致找到貼合其要求的物業,在推薦中增加交流的機會,以便更好的把握其真實需求,并進一步建立更為穩固的信任關系,對于已經掌握其真實需求的客戶要確立一個主推物業,過多推薦會影響客戶的專注度,延長確立時間,增加成功的不確定性。大部分客戶有些不切實際的想法和要求和某些錯誤的觀念,這些都需要我們去引導。

咨詢顧問工作計劃精選篇2

1、學校會議記錄:

內容包括:開學典禮、大型校會、周前會、班主任會、考務會以及各部組織召開的有關班級工作的專題會議。

主要記錄:時間、會名、地點、主持人、講話要點(分條),各項任務落實的確切時間和具體要求。

2、各周班會要點:

內容包括:第×周,起止時間:×月×日至×月×日;上周工作總結(分條分段、總結落實情況,表揚落實工作中表現突出的典型的班干或學生)。

本周工作重點和具體工作安排(分條書寫,注明工作內容、落實人;工作方法和主要措施。完成的情況)。主題班會要有主題名稱,主持人和詳細的程序安排。

3、班干會議記錄:

內容包括:班委會會議、團支部會議、學習組長、紀律組長、衛生組長及安全工作會議,以及一些班干、團干聯席會。

主要記錄:時間、會名、地點、主持人、會議要點、發言摘要。形成的決議(共識)等內容。

4、重要活動記錄:

內容包括:班級(學生)在文娛、體育、衛生、勞動、生活等方面的校內、外活動的情況。

主要記錄:時間、活動名稱、活動地點、組織者、活動的具體情況,活動的效果等內容。

5、各種檢查記錄:

內容包括:日常工作中,班主任對班級各項工作的督查情況記錄。如課堂紀律、課間紀律、自習課紀律等。板報刊出情況。教室衛生、宿舍衛生、環境區衛生情況;學生作業(讀書筆記)的工整、認真情況。調整課、作業課的紀律情況。午休紀律,學生空白時間的管理等。

主要記錄:檢查時間、檢查項目、被查人(內容)、檢查發現的詳細情況以及督查和補救的措施。

6、個別談話記錄:

內容包括:問題學生,優等生、中等生、后進生,特長生等類學生的個別交談情況記錄。

主要記錄:談話時間、學生姓名、談話地點(辦公室、教室、操嘗走廊或校外某處)、談話內容要點(事前備課、事中談話內容要點、事后效果分析或體會,要分條寫清,注明主題)。不同個案之間留下一格空白或標出明顯標線。

7、聯系家長記錄:

內容包括:與本班學生家長的聯系情況。

主要記錄:聯系的時間、學生姓名、與家長的聯系形式(家訪、校訪、電話聯系、校外偶遇、校內交流、專訪等)。談話內容(如專訪、家訪或電話主動聯系,一定要有事前備課,將談話內容分條分段寫清。并估計談話中可能出現的問題。)具體記錄交談中,各方談話的要點。

8、其它班級記錄:

內容包括:與本班科任教師交流的情況,校領導交辦的特殊事項,各周班級管理分,每次考試成績表(粘貼)。班內有關特殊工作記載,班級與班級的班際交流情況,年級組布置的特殊事項等等。

咨詢顧問工作計劃精選篇3

一、指導思想

積極推進素質教育,全面落實課程改革精神,策略研究,把握中考方向。加強畢業班工作領導,狠抓畢業班的備考工作,認真落實學校對畢業班工作提出的各項具體要求,堅持以學生發展為本,做到突出重點,扎實推進,強化教學研究抓質量,計劃思想教育挖潛力,深化責任意識講協作,力爭實現優秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標,確保20__年中考能取得勝利,確保學校的持續和諧發展。

二、期望目標

力爭20__年中考成績更進一步:實現優秀生有突破(A+人數:語文25,數學28,英語30,物理16,化學18,政史20,總分25)、中等生有提高(B+、B等人數占50%)、薄弱生有進步(B等以下人數20%以下)。

三、領導小組

成立中考領導小組:

組長:李剛校長

副組長:朱偉兵、朱懋平

組員:九年級全體教師及各科組長。領導小組成員負責中考科目,力爭加強領導、指導,確保中考科目協調均衡發展。

領導小組的工作職責:

確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩步提高。

具體有如下:

①制定中考備考工作方案并負責組織實施。

②對中考各項備考工作進行全程管理和考核。

③組織中考備考工作培訓和考綱學習。

④組織月考、模擬考以及每次考試的質量分析。

⑤抓常規教學管理。對備、講、輔、批、考常規環節定期檢查,一月一小結。 ⑥抓集體備課的落實。

⑦抓備考視導督查。對學科教學加強視導,務求實效,增強教學針對性。 ⑧抓思想教育,保穩定良好的迎考心態;

⑨抓學校部門配合,保緊密聯系,齊抓共管。

四、教學計劃

(一)授課計劃

新授課完成時間:20__年9月——20__年3月

中考總復習時間;20__年4月——20__年6月中考前

(二)復習計劃

采用三輪復習法:夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。

1.第一輪復習(20__.3下旬-20__.4):夯實基礎,教學時間約6周。

復習內容:全面系統復習,要求以課本為本,分單元、章節,依據課程標準、考綱要求復習,強化知識點、單元章節、考點過關訓練,夯實基礎,扎實培養基本技能。

復習方法:依據課本,單元知識考試連前不連后(連前指的是上次不過關的知識),層層夯實,步步為營。

2.第二輪復習(20__.5月):專題訓練,教學時間約4周。

復習內容:鞏固基礎,依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復習》構建知識網絡,使之條理化、系統化,強化分塊綜合和專項知識訓練,突破重點、難點,突出訓練靈活運用知識,解決實際問題的能力,并檢查堵漏知識盲點。加強訓練,強化優秀學生薄弱科目的訓練。

復習方法:可采取分專題、分知識點復習法,即以知識網絡為線,專題分塊復習和考試。

3.第三輪復習(20__.6——中考前): 綜合檢測,提高,教學時間約3周。 復習內容:注重綜合、模擬、適應性、規范訓練,提高應試能力。同時,還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥,指導學生回歸課本。復習方法:綜合檢測,查漏補缺,減少非智力因素失分。

(三)檢測安排

1.檢測安排:20__年3月前,每月均安排階段考。 20__年3月起至中考前,精心組織模擬考(分別在每一輪總復習后)并積極參加模擬。

2.精心做好每次檢測工作,要求:

①深入研究考綱,廣泛收集中考資料,精心編制月考試題。

②考前周密安排,嚴格監考,形成良好考風,促進學風。

③每次考試后及時有效地進行質量分析,及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。

五、工作措施

(一)工作思路

明確目標,優化過程,科學有序,勇創佳績。

(二)主要措施

1.加強組織領導。學校成立九年級工作領導小組,明確工作職責和工作目標,形成中考工作領導小組、教務處、政教處、總務處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網絡。強化過程管理,真抓實干。

2.強化考綱學習研討,加強中考信息搜集整理。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近三年中考試題,準確把握中考改革趨勢,認真分析和研究中考趨勢,題型的變化,明確復習方向和重點,研討新形勢下中考復習策略,制定好各學科畢業班教研計劃,提出科學合理、可行有效的中考復習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學校聯系,搜集整理有效信息,更有針對性的指導中考備考。

3.加強學科研討。要發揮教務處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討,重點研討中考試題、教材教法,提高課堂效率,制訂周密的教學與復習計劃,精心組織教學,提高課堂40分鐘的效率,避免濫發資料,上課滿堂灌的現象;強化教師課堂教學案例分析,跟蹤聽評課,學科組會診,在整改中提高,使課堂教學更適應考試改革要求,使中考的核心工作“提高學科的教育質量”真正落實到實處。

4.抓學風班風建設。抓班風、學風,培養學生良好學習習慣。加強班級管理,科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。年級組分層次召開學生學習加溫鼓勁會,學生家長會,通過各方力量,教育好每一個學生,促進和改變學生學習和行為習慣的轉變,不斷提高自主學習能力。

5.班主任具體解決六個方面的問題,一是穩定學生的思想,確保學生有穩定、良好的復習迎考心態;二是優秀生的培養;三是抓競爭機制的形成;四是學法指導;五是心理疏導,讓學生有健康的心理,保持平衡的心態;六抓家校配合,做到家校齊抓共管。

6.抓促優培優工作。抓優秀學生的輻射帶動作用。把年級前60名、班級前25名的學生集中起來,召開優生座談會,分管領導、班主任親自參會,給學生鼓勵打氣,讓學生在會上相互交流學習經驗,要求這些學生回班后把全班學生帶動起來,形成濃厚的學習氛圍,讓他們在班上起到引領作用。

8.提倡奉獻精神,各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導,不讓一位學生掉隊。教科室組織教師對優秀學生進行集中輔導,鼓勵有特長學生冒尖,爭取在競賽中獲得較好成績,力爭在中考中創佳績。

六、具體安排

20__年9月:

1.制定各科教學計劃和復習安排。

2.動員學生回校參加晚修,確保學習時間,隨著新學生宿舍的投入使用,優先考慮九年級畢業生入住。

3.掌握師生教與學的情況,及時調整學法指導。

4.組織優秀生進行理想前途教育,轉變學習行為。

20__年10月:

1.第一次階段考,分學科召開考后質量分析會。

2.第二次年級組教師大會,分析學生現狀,有針對性采取相關措施,確保教學高效。

3.召開“九年級學生大會”,分析階段考和期中考動員。

4.個別學習困難學生座談,及時聯系家長。

5.召開九年級教學研討會。

20__年11月:

1.期中考試質量分析,激發學生振作士氣和發揚拼搏精神。

咨詢顧問工作計劃精選篇4

根據公安部《20__年全國公安交通管理工作要點》要求,結合墾區實際情況,堅持以為統領,圍繞"降事故,保安全,保暢通"的目標,加大宣傳力度,為全面建設小康社會創造更加安全,暢通的道路交通環境。

一、深化交通安全"五進",提高墾區居民現代交通法治意識

今年,各大隊,中隊要在深化交通安全"五進"工作中,對重點群體的交通安全宣傳工作要經常化,制度化。轄區及沿線交通安全宣傳覆蓋率要達到90以上,專業運輸企業,中小學校交通安全宣傳覆蓋率要達到100,客,貨汽車駕駛人,居民及中,小學生的交通安全意識和法治意識明顯增強。

1、與教育部門配合,貫徹落實《關于進一步加強中小學校交通安全工作的通知》及"公安機關維護校園周邊治安秩序八條措施"。

2、不定期地在客運站,商場,市場,廣場等公共場所展示交通安全宣傳圖片和播放重特大交通事故警示教育片,擴大交通安全宣傳的教育層面。

3、與新聞媒體密切配合,在電視臺,網絡及報刊雜志上做好交通安全宣傳,拓寬宣傳領域,提高全民交通安全意識。

二、以"北大荒交警網"為平臺,加速信息的傳遞和宣傳工作的時效性

根據公安部要求"今年交警中隊信息應用覆蓋率達到80以上",就此,我們在"北大荒交警"公安網開通的同時,又開通了"北大荒交警"因特網,這就使我們支隊所轄的全部大,中隊信息覆蓋率提前達到100。全體民警要充分利用這一"網絡平臺",及時查看信息,掌握動態,調整工作。同時將自身的先進事跡,先進人物,好的經驗和做法展示出來,供大家學習,以提高支隊的整體素質,加快支隊的正規化建設。今年每個大隊的上稿件數要保證在60篇以上,總隊的采用率要在35以上。

今年,各大,中隊所開展的宣傳工作要做到:件件有落實,事事有記錄。

咨詢顧問工作計劃精選篇5

1、新入職秘書接手某某所負責工作,辦公室主任全面熟悉工作環境和業務,迅速進入崗位角色;

2、籌備召開秘書長會議,傳達常務會長辦公會議精神,研究下階段工作;

3、統計會員企業所需項目投資內容,幫助尋找優秀項目。收集會員企業產品介紹并裝定成冊,發送內地各縣市;收集內地投資項目,推介會員企業;

4、商會營業執照及其它證件年檢;

5、安排部署會員發展工作;

6、根據會員需要組織一次相關培訓或企業家論壇;

7、對商會網站和會刊提出改進方案,并組織材料編輯新一期會刊;

8、組織深圳片區休閑游園活動,協助各分會開展文體、聯誼活動;

9、就商會組織部分會員參加的學習、培訓或其它活動撰寫報道并在網站發布;

10、協助湖北省政府駐深圳(廣東)辦事處分別組織在珠海、惠州召開企業家座談會;

11、協助東莞分會組織召開12月7日"攜手戰風暴、抱團謀發展"周年大會;

12、商會和各分會(片區)積極配合湖北省政府12月上旬在香港和深圳舉辦的20__鄂港粵經貿合作洽談會和湖北各地政府在珠三角舉辦的項目推介和招商引資活動。

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