學科教研組建設;骨干和青年教師培養;課堂教學效率;教學質量監督管理。

強隊伍——強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平;

重常規——關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力;

抓質量——講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量。

三、主要工作及措施

(一)繼續深化課改，促教師專業化發展。

為了適應新時期教育教學改革，需要我們轉變觀念，建設一支素質高、能力強、有創新精神的教師隊伍。在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業，敬業愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發展。因此，我們要繼續加強以下工作：

1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動

2.繼續開展校本培訓活動，通過自學和研讀，把握教材;聘請專家進行專題講座和業務指導;同時開展以說課 、聽課、評課為核心內容的教研活動。

3.安排好新上崗教師的培養輔導工作;選拔教師，精心輔導，參加片級及市級的比賽，爭取好成績。

4.搞好“青藍”結對工程，通過師徒結對、與結對學校的業務交流活動，組織學科帶頭人、學校骨干教師課堂教學展示活動，促進青年教師的成長。

(二)做實常規工作，提高學校教學質量。

1.嚴格法規管理，有序開展教學工作。

良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證。沒有好的管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期根據教研室的要求加強教學常規管理，尤其是“六認真”教學常規的要求，積極試行層層負責制，有效開展各項工作。

(1)組織學習教學常規要求。

開學初，根據教研室要求以及學校安排，組織全校老師認真學習《__市中小學學科教學六認真常規要求》，以集體學習和分組學習相結合的方式全面展開，以此為契機，細化六認真規范。

(2)嚴格執行課程法規。

全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，根據教研室要求

以及學校安排，組織全校老師認真學習《__市中小學學科教學六認真常規要求》，以集體學習和分組學習相結合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，堅持每月檢查考核制度。

(3)嚴格教學過程各環節的監控管理。根據《__市中小學教師教學常規基本要求》，學校領導將經常性地深入課堂隨堂聽課，了解并督導教師的教育教學工作，將教學常規落到實處。

2.加強教學管理，穩步提高教學質量。

本學期要嚴把備、教、輔、批等教學常規管理關，堅持把教學管理過程落實到位，有效地提高教學質量。

(1)抓實備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養，切實提高備課的實效，促進教師的基本業務素養的提高。同時，也要加強教學實踐后的反思，要求每位教師寫好有質量的教學反思。

(2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間聯系消化，以達到當堂鞏固的效果。要體現課堂教學中學生主體性。創設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效，不流于形式;“活”不僅在于現代教學手段運用，更在于知識呈現方式參與，最終讓每個學生都有最大收獲。

(3)抓勤輔導:要求學生能明確學習內容，教師要及時加以輔導。確保學生能更好地完成作業，溫習、預習功課，使疑難問題及時得到解決。

(4)抓精練習：重視課堂訓練，課外練習(不照搬照抄)。作業的批改即要規范又要有創新，體現師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業，以口頭練習或是開放性的練習為主。其次，技能學科也必須根據教學目標布置一些階段性的課外練習，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業檢查的范圍之內)。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。

(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措，面向全體學生，著重培養的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的學生良好的學習習慣。做好培優促中補差工作，全面提高教學質量，不僅要完成校內各年級各學科質量要求，更要為六年級學生能在市畢業學業水平測試中取好成績而努力。

(三)營造優良的育人氛圍，全面提高學生的綜合素質

我們要在抓好學科教育的同時，致力把學生從課堂引向課外，從書本引向社會，從知識引向能力，從接受引向發現，從合格引向特長，為此，本學期要做以下事項：繼續開展各類興趣組活動，使學生的能力和特長得到更有效的培養和展現，使他們健康快樂地學習、生活，并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中，獲取更好的競賽成績。

四、具體工作安排

二月份

1.作息時間表、課務、課表，分發課本簿冊等開學工作;

2.“三表”上墻、上網、上報;

3.組織學習《__市中小學學科教學六認真常規要求》;

4.制定各學科教學計劃 ;

5.分教研組布置各組工作、制定計劃。

6.教師六認真抽查。

三月份

1.市小學語文教學專題研討活動;

2.繼續做好“一師一優課，一課一名師”活動;

3.小學語文20__屆微課比賽;

4.新教師培訓活動;

5.六認真檢查;

6.學校大教研活動;

7.音樂教師評優課活動;

8.20__屆英語教師會教。

四月份

1.市語文教學專題研討活動 ;

2.市小學英語教師基本功競賽;

3.“書香班級”評選活動;

4.小學體育教師論文評比活動;

5.小學體育教師基本功比賽;

6.學校大教研活動;

7.教師六認真檢查。

五月份工作計劃

1.市語文教學專題研討活動;

2.二年級整班鉛筆字比賽;

3.數專題研討活動;

4.文藝會演;

5.學校大教研活動;

6.教師六認真檢查;

7.學校運動會。

六月份

1.學校慶“六一”活動;

2.教師六認真檢查;

3.六年級學業水平測試。

如何制定學校教導處工作計劃篇2

一、指導思想

以《十直中學__年秋學校工作計劃》和《十直中學__年秋初中工作計劃》為指針，以素質教育為中心，牢固確立質量意識，服務意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關精神，更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主陣地，以教學研究為主線，以課改為主導，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學質量有新的突破。

二、初中部現狀

初中部現有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數80多人，由于生源流動較大，學生基礎差，教學工作不好抓，教學質量上不去，再加上教師的變動較大，稍優秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學工作的難度，再加上近年來，學校的福利待遇和部分教師的敬業精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。

三、本期工作目標

（一）立足課堂，深化教學改革。

40分鐘的課堂，是教育教學的主陣地，強化課堂教學的管理是教學永恒的主題，是是否提高學生成績的關鍵所在，提高教師的教學水平，向40分鐘要質量是我們的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創設多種教學途徑，如一人一節教研組公開課，一個教研組一節優質課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

2、強化聽課、評課

本學期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過聽課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

（二）加強教學常規管理

全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學法規意識，采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。

1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學生的作業的布置與批改，要求作業布置量要適當，質量高，難易搭配，提倡分層教學和分層布置作業，加強學生的思維訓練，各科要根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學生的思路，提高學生的解決問題的能力，作業批改要做到及時、認真、細致、規范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學質量。

2、各科作業格式要求統一（同年級的各科作業格式要統一），學生作業要求書寫工整、干凈。

3、重視學生的學習常規檢查，培養學生良好的學習習慣，重視培優輔差工作。

4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優帶差（或說以優包差）的學生學習機智，讓優生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。

5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節課。

6、加強畢業班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領導，制定目標（初三監控學科位居全縣15位，豐都中學上線人數40人人），落實責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的經驗教訓，揚長避短。嚴格抓好二合一的常規落實，不斷加強畢業生的學習指導。通過科學的復習指導，促進教學成績的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時搞好質量分析，為畢業班工作提供服務。加大宏觀調控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學生之間的主動性、積極性、創造性，確保__年二合一考試目標的實現。

7、規范考試制度，抓考風、促教風、正學風，本學期將在原有嚴格考風考紀的基礎上，進一步完善規范考試制度。通過抓考風、促教風、正學風，對成績好的學生予以表彰、獎勵。激發全體學生的奮勇爭先的學習積極性，形成“比、學、趕、幫（帶）、超”的學習氛圍，力爭教育教學成績有所上升。

8、堅持備課、作業等教學常規的月檢工作。

9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。

四、本期各項活動

1、開學舉行開學典禮，總結上期成績，表彰優秀學生和教師，激勵師生的向上的激情。

2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。

3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。

4、舉行一次初中生書畫比賽。

五、附行事歷：

第一周 新生報名；分班；學生注冊；分發學生課本

第二周 穩定學生情緒，舉行開學典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學計劃。

第三至五周 隨堂聽課，指導新教師；第一次教學常規檢查。

第六周 國慶放假

第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。

第八至十周 教學進度督查，中期考試。

第十一至十三周 質量分析；班主任工作會議；學校體育運動會。

第十四至十七周 學生學習方法交流；學生書畫比賽。

第十八周 元旦放假。

第十九周 教學環節大檢查，復習迎考。

第二十周 期末考試、改卷、質量分析，上交各科總結；

第二十一周 放寒假。

十直中學初中部教導處

__年9月5日

如何制定學校教導處工作計劃篇3

一、指導思想

以學部工作計劃為指導，遵照學部周工作安排，落實好各項教育教學活動。畢業班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現中招前十名人數有增加，實現各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績；非畢業班教學突出學法指導和自學能力培養，提高學生整體成績、優秀率和及格率；學生管理中，以規范行為為出發點，教育學生熱愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質，全力打造質量品牌。

二、工作目標

1、常規教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。

2、規范課堂教學，繼續引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培養學生自學習慣和自學能力，加大學生自由學習時間，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。

3、非畢業年級教學質量（人均分、及格率、優秀率）在全縣不低于第二名。

4、畢業年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實力的個別尖子，重點培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名。

5、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導學生健康成長，防止事件的發生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。

三、教導處教育教學常規要求：

（一）、規范教學行為，抓好教學常規管理。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習和作業要有針對性，及時寫出課后教學評價。

3、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業務檢查時安排專項檢查，作業檢查突出批改和糾錯環節。

（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。

2、以“有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式。

3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立優秀生檔案。

2、做好學科質量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、

3、抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求：

（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網上下載試題；

（2）平時教學適當增加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數量，必要時增加選做試題，提高訓練難度。

畢業班是初中部面向社會的窗口，近幾年來均有優秀成績面向社會展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學科人均分、及格率、優秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經驗，為本屆畢業班取勝打下扎實的基礎，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業班成績保持優秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：

1、資源取舍：過去畢業班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業班，各備課組按照實際情況設立資料管理員，專門負責教學資料整理，印刷。

2、向管理要質量，班主任緊跟學生，密切關注學習動態，及時召開班會，引導學生積極主動學習，達到大面積提高教學質量的目的。

3、教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平時。

4、指導學生自主學習能力提高，給學生學習時間空間，加強學生之間的互相學習，堅決杜絕講課滿堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學生自己學習，提倡學生交流，白天公共自習時間完全由學生掌握。

5、教學資源的參考上逐步淡化網絡資源，增加名校學案資源，有取舍的為我所用。

6、高度關注級段前四十名學生各科成績變化，關注前十名的學生變化，為他們做好學法方面的指導，關注學科人均分、優秀率，及格率。

如何制定學校教導處工作計劃篇4

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：

從管理看：

學校教導處由于自身素質和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協調、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看：

教育理念與實踐相脫節，價值取向與實際現實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學法不夠；在例題的選擇，作業的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規定不相符的事情。新學期計劃與打算一。

指導思想：

本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規范管理能力與執行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創佳績，形成我校辦學特色。

主要工作：

（一）教導處處室文化方面：

1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創新、高效、和諧”的工作作風。

2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性。

每個人都有優點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

（二）制度建設方面：

1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用；強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續推行月考制和學科聯考制度，及時反饋教學信息；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況；建立制卷、考試制度，規范學校考紀考風；與科研室協作，規范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。

（三）教師教學常規管理方面：

嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。

如何制定學校教導處工作計劃篇5

一、指導思想

進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《關于做好20__年__區未成年人暑期工作的通知》和《__區未成年人思想道德建設三年行動計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂暑期”和“共創幸福南翔”兩大主題，積極整合學校、村、社區和職能部門等社會力量，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動，引導廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期，爭做一個有道德、有理想的人。

二、工作主題：

體驗家國情懷，暢享快樂暑期

三、學校工作

1、學校成立暑期工作領導小組，根據區教育局及鎮教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。

組 長：武衛清

副組長：孟紅艷 龔志萍

組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

2、按照鎮教委暑假工作會議要求，認真挑選責任心強，業務水平高的教師到有關的居委、村委擔任暑期活動點的輔導教師，要求指導教師切實做好本校區居委、村委暑假活動點的輔導工作，在社區開展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動。

3、做好門房值班和行政值班工作。

4、做好學校資源開放工作。

圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）

5、做好體育運動隊訓練（具體內容見表格）

6、做好新生的入學登記、班級安排、暑期夏令營等工作

7、做好各類資料歸檔整理工作。

8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務活動。

9、 校舍維修工程（領操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。

10、做好學期結束物品歸還及整理工作。

11、落實20__年區級課題申報工作。

12、加強校本培訓與學習。

13、完成完善學校信息公開內容。

14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節”慶祝活動。

四、教師工作

1、樹立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動；全體教師準時參加假期返校活動，不無故缺勤。

2、加強自身學習，關心時事政治；積極參加各類讀書活動，參加“四個微”網上閱讀系列活動；開展讀一本好書，撰寫一篇讀后感活動；做好教育教學的經驗總結，撰寫一篇教學案例。

3、新學年班主任在開學前后做好二分之一學生上門家訪工作。平時利用好家校網絡平臺對學生的學習生活和活動多加指導和關心。對單親家庭、學習經濟困難學生以及其他特殊類型學生給予關心，對行為偏差學生落實具體幫教措施。

4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加__市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。

5、班主任教師在假期中做好對回鄉過暑期學生的安全聯絡工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯系，知道學生動向。

6、黨支部組織好建黨94周年慶祝活動。

7、班主任中心組完成行規校本教材的編寫和修改。

8、做好見習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學等方面）

五、學生工作

（一）加強安全教育，提高防范技能

1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網絡道德教育為主要內容的安全教育。印發《關于暑假學生安全致家長的一封信》，通過各種形式對全體學生進行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學生掌握危機狀態下的應急小常識和技能。

2、加強對鐵路沿線中小學生的“知路、愛路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學生發生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動，使廣大中小學生了解鐵路安全的基本知識、法律法規和鐵路對社會、經濟發展的重要作用，通過剖析事故案例，達到教育一個學生、引導一批家長、影響一個社區的效果。

3、組織學生積極參加__市20__年中小學生公共安全知識和技能展示活動，了解識險避險，自護自救的知識；組織學生參加20__年“禁毒365”暑期系列主題活動；組織學生參加“綠色網上行”活動，為學生開辟綠色網絡學習通道，體驗網絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護航。

4、指導學生合理安排生活，勞逸結合，按時作息，做到生活有序。每位同學制訂一份合理的暑假計劃表，請家長督促子女完成。教育學生能主動分擔家務，孝順父母、尊敬長輩，在實踐活動中培養良好的道德品質。

5、號召全體學生堅持每天收聽、收看國內外新聞，關心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進營業性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網吧等娛樂場所。

（二）開展主題活動，暢享快樂暑期

1、“成長進行時，快樂伴我行”學生夏令營活動。組織三年級隊干部參加__區夏令營活動，為期兩天，共有89名學生參加。帶領學生尋訪無錫龍頭渚、常州等，開展營火晚會，弘揚少年兒童熱愛祖國、團結友愛、積極向上、勇于探索的傳統精神，進一步加深他們的團隊意識。

2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實好《南翔鎮學校社區實踐指導點》活動護照發放和使用。學校組織個別學生暑期到南翔地區的武警部隊進行慰問活動，學會了解南翔的文化歷史。

3、參與職業體驗，爭做職業達人。組織學生積極參與豐富多彩的暑期職業體驗活，在實踐體驗中建立初步的職業意識，培養創新精神和實踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟，度過一個快樂、有益的暑期。

4、觀看推薦影片，撰寫影視征文。組織學生以“中國夢、民族魂”為主題，根據推薦影片中最感動、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術方面進行分析評論，或以片段內容抒發真情實感。

5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區聯合開展“向陋習說不，為文明點贊——愛嘉學子在行動”活動，教育引導學生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實“四個一”，即發起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動，撰寫一篇文明感悟文章。

6、“國學達人”挑戰賽。為了激勵青少年學生繼承和弘揚中華優秀傳統文化，共青團中央、全國學聯、全國少工委聯合舉辦第一屆中華學子青春國學薈活。

網址：__，進行網絡答題，然后選拔參加決賽。

參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。

7、征集家教案例，普及科學理念。在家長中征集家庭教育優秀案例，案例內容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過程中從小事抓起、從細節抓起的經驗，從中體現科學的家庭教育理念、知識與方法。

8、激發服務意識，引領健康成長。引導學生為身邊生活有困難的同學、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛心，感受志愿服務帶來的樂趣。鼓勵學生從身邊的小事做起，樹立關心他人、服務他人、保護環境的意識。引導學生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時，學習掌握多項體育運動技能，開放各種文體設施和場館，健全資源開放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿足不同學生的需求，營造“陽光體育”的濃郁氛圍。

9、開展20__年南翔鎮社區網上讀書活動，以“弘揚傳統文化，營造書香社區”為主題，旨在培育網上學習交流的良好氛圍，豐富和活躍學生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學習環境。本次活動積極整合、盤活現有閱讀資源，著眼“弘揚民族傳統文化”的閱讀與指導，開展四個微系列閱讀活動，涵蓋“微點評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構建良好的網上讀書體驗環境，以多種渠道展示網上讀書的學習成果。

六、返校日安排：

7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

七、上班日期安排

1、后勤、行政8月25日（星期二）開始上班

2、教師8月26日（星期三）開始上班。

3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。

4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

5、9月1日（星期二）開始上課。