務的臨床專業化護理骨干。加強培養和提高專科護士在工作中“求難”(善于發現工作中的難點、矛盾點)、“求異”(敢于對不科學不合理的內容提出不同意見)、“求新”(需要有新知識、新技術不斷充實)、“前瞻”(有計劃、有預見性地處理各種情況的意識)。要求專科護士在接受培訓后能夠做到，具體內容如下：

(一)掌握手術室護理工作的范圍、特點及發展趨勢;

(二)掌握手術室管理的基本內容及規章制度;

(三)掌握手術室醫院感染預防與控制的原則和措施;

(四)掌握手術室患者圍手術期護理要點;

(五)掌握手術室患者安全管理;

(六)掌握手術配合技術和護理操作技術;

(七)掌握手術室的職業安全與防護措施;

(八)掌握手術室突發事件的應急處理。

二、培訓形式及方法

一 培訓突出分內容、分層次等特征。

1. 分層次培訓：根據不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次

培訓，摒棄教條訓練模式，一起上，無重點。

2、培訓方法采取理論授課與臨床實踐相結合的教學模式，規范

手術室常用護理技術操作，采用演講、視頻教學、演示等多種教學方

法

3.針對過去通科配合手術護士所存在的問題，結合手術室專業特性重點聘請相關專業老師講授本專業的理論知識及相關醫學知識，另外還有社會學、心理學、管理學和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓相結合的教學模式，講課老師包括護士長、專科組長、外科醫

生、高年資手術室護士和廠家技術人員。

三 專科理論講課內容：

1手術室護理發展及圍手術期護理概念。

2手術室專科護士的相關概念。

3手術室管理及相關制度，

4手術室感染及預防控制

5圍手術期的護理

6患者的安全管理

7手術配合技術及手術操作技術

8新業務新技術

9手術室職業安全防護

(1)專科手術的應用解剖學及手術步驟，病理生理改變。

(2)專科疾病手術治療新進展，手術配合要點及護理重點。

(3)手術器材新進展及應用，專科器械、儀器的使用與保養，包括儀器的構造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。

(4)急救護理知識，包括過敏性、創傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。

(5)專科手術配合、手術體位的擺放技巧、本專科最新發展動態和新理論等。

4.操作技能培訓

操作技能培訓內容主要有新器械、儀器和設備的實物操作演示、手術體位擺放演示和正規的手術配合示范帶教等。手術配合帶教采取組長負責制，將流程概念引人教學和培訓，按手術配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術洗手配合流程，規律、標準的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內重復、多次配合同類專科手術，提高了護士配合手術的熟練程度。

各科室手術輪轉.

5考核

(一)考核組織：

學員完成規定課程和臨床實踐培訓后，由專科護士培訓小組對其進行考核。

(二)考核形式：采取理論筆試、實踐能力考核及考勤記錄。

(三)考核內容：專業理論、專科護理技能、考勤情況。

醫院專科護士培訓工作計劃篇1

腦病科是老年患者較多，病情變化較快的科室，需要護理人員有很強的專業性，能夠熟練掌握專科護理知識和操作技能，根據20__年護理部的培訓計劃，同時為了把我科護理工作做的更好，提高全科護理人員專科知識水平及護理服務和工作質量，現將專科護士培訓計劃如下

一 、教學目標

1、總體要求能夠利用神經內科專科知識與技能為神經內科(腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)及家屬提供護理服務及相關的健康指導，促進康復和提高自護、自救能力，能夠為社區與公眾組織舉辦腦梗死、腦出血、腦卒中教育課程，促進群體健康，具有指導和幫助低年資醫生和其他護士提供神經內科疾病相關防治工作的能力。

2、熟練掌握腦血管系統常見疾病(如腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)的病因、臨床癥狀、體征、處理原則;掌握科室各種腦血管疾病的護理常規、用藥知識。

3、熟悉腦血管常見病例及腦血管介入的術前術后護理。

4、能熟練進行搶救配合，熟悉搶救車內藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

5、熟練掌握急性腦卒中的溶栓護理

二、組織領導

成立腦病科專科護理小組

組長：潘西

副組長：左娟

成員：左娟 王亭 陸曉穎

三、 培訓對象

1、具有衛生行政和教育部門認定的醫學院校護理專業專科以上(含專科)畢業文憑者。

2、通過全國護士執業資格準入條件取得護士執業證書者。

3、具有2年以上本科室護理工作經歷。

4、熱愛腦病科護理工作。

四、培訓內容

1、理論培訓

1、急救流程: 顱內壓增高，腦疝，誤吸。

2、常見專科疾病及介入術前術后的護理常規。

3、神經系統解剖與功能

3、除顫儀、呼吸機的使用。

4、癱瘓肢體的康復訓練。

2、操作培訓

常見操作為主：洼田飲水試驗，肌力評估，腦膜刺激征等，授課老師的表達方式、培訓內容的實用性，教學方法、重點與難點突出條理性與邏輯性、解說能力、教學熱情、現場互動能力。

五、培訓管理

(一 )授課人員基本要求：①在腦病科或相關專業工作至少5年的醫護人員，具有較高的腦病科理論知識水平和豐富的臨床經驗;②具有護師以上職稱或大學本科學歷;③有一定授課技巧。

(二)授課方式及要求

1、授課方式：課堂教學、角色扮演(模擬演練)、講解、現場提問、游戲、多媒體、經驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

2、授課要求：課前準備充分、教學態度認真，教學作風嚴謹、尊重學員，良好的控制能力和創新能力。

附： 神經內科專科護士培訓計劃

時間

培訓內容

學習形式

負責人

2月

第一周

1.腦神經共有幾對，名稱分別為?

自學

郭小會

2.腦由哪幾部分組成

自學

郭小會

第二周

1.頭痛的分類，頭痛患者如何評估?

自學

郭小會

2. 除顫儀的使用

示教

郭小會

第三周

1.意識障礙包括 2.意識障礙患者如何評估?

自學

郭小會

3.GIasgow昏迷評定表包括哪幾個方面?

自學

郭小會

第四周

意識障礙患者如何護理

自學

郭小會

3月

第一周

1.肌力如何分級

自學

郭小會

2.呼吸機使用

示教

郭小會

第二周

1.面神經炎的患者如何護理

自學

郭小會

第三周

TIA臨床表現有哪些?

自學

郭小會

第四周

如何為TIA患者做好健康指導

自學

郭小會

4月

第一周

1.腦出血的患者如何護理

自學

郭小會

2.顱內壓增高的急救流程

自學

郭小會

第二周

蛛網膜下腔出血的并發癥有哪些?

自學

郭小會

第三周

1.蛛網膜下腔出血患者的臨床表現

自學

郭小會

2.CT片的規范解讀

授課

郭小會

第四周

1.腦血栓形成的實驗室及其他檢查有哪些?

自學

郭小會

2.腦出血的實驗室及其他檢查有哪些?

自學

郭小會

5月

第一周

1.腦出血的治療要點有哪些?

自學

郭小會

2.蛛網膜下腔出血的治療要點有哪些?

自學

郭小會

第二周

1.缺血性腦卒中及出血性腦出血腦卒中的區別

自學

郭小會

2.腦疝的急救流程

自學

郭小會

第三周

多發性硬化的概念、病因

自學

郭小會

第四周

多發性硬化的護理是什么?

自學

郭小會

6月

第一周

1.如何為多發性硬化的患者做健康指導

自學

郭小會

2.癱瘓肢體的功能鍛煉

自學

郭小會

第二周

帕金森的藥物治療要點有哪些?

自學

郭小會

第三周

如何為帕金森患者做健康指導

自學

郭小會

第四周

癲癇的病因分類有哪些?誘發因素有哪些?

自學

郭小會

溶栓藥物的使用注意事項

自學

郭小會

7月

第一周

癲癇持續狀態如何護理?

自學

郭小會

誤吸的急救流程

自學

郭小會

第二周

癲癇發作的護理是什么?

自學

郭小會

第三周

腦血管造影術前的準備包括有哪些?

自學

郭小會

第四周

腦血管造影術后護理及觀察要點包括哪些?

自學

郭小會

醫院專科護士培訓工作計劃篇2

實習(轉科)是將學校學到的理論知識在各臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，是實現獨立完成護士工作崗前準備的關鍵，同時理論和實踐相結合是護理教育的主要目的，護生臨床實習是護理教學中的重要組成部分，是對書本知識的強化和補充，是護生畢業后適應臨床工作的必不可少的環節。手術室是醫院的重要科室，是對病人實施手術治療、診斷、搶救工作的重要場所，手術室因其特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，帶教工作區別于其他臨床科室,必須綜合手術室的特點來進行，使護士通過轉科，將理論與臨床實踐緊密聯系起來， 為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。為各級醫院輸送高素質的新護士成為我們教學醫院的任務之一。現結合護士實習大綱制定手術室帶教計劃如下：

組織結構：

目 標：

1.熟悉手術室環境、布局、區域的劃分及工作流程

2.了解手術室的各項規章制度、工作人員職責，掌握巡回、器械護士工作職責

3.掌握手術體位的擺放原則及注意事項

4.掌握常用手術器械的名稱、用途與傳遞;器械的清洗、保養。

5.掌握手術床、無影燈、電刀、中心負壓吸引的使用及故障排除;器械臺的準備。

6.掌握消毒液濃度配制、測試及應用;醫療垃圾的分類

7.熟悉各種麻醉、手術的護理配合要點及手術護理記錄單的填寫

8.掌握三查、七對制度、無菌操作原則及相關操作方法，樹立嚴格的無菌觀念 培訓方法：

第一周：對實習生統一進行宣教：講解帶教計劃、介紹手術室環境、布局，了解手術室相關規章制度及潔凈手術室相關知識;熟悉手術床、手術無影燈、高頻電刀、吸引器的應用、常用手術器械的名稱、用途、清潔、保養與消毒滅菌方法;掌握消毒液的配制及濃度測試、醫療垃圾的分類

第二周：掌握患者手術體位的安置、接送手術病人制度、手術室查對制度;熟悉巡回護士工作職責及配合要點、護理記錄單的書寫方法;掌握靜脈留置針的穿刺方法。

第三周：器械臺的準備與管理、無菌操作原則和手術野消毒、鋪無菌單原則：麻醉的配合準備;相關無菌技術操作培訓(刷手、、戴無菌手套、穿脫無菌衣、無菌持物鉗使用、倒取無菌溶液)。

第四周：熟悉巡回、洗手護士的工作職責，跟洗手護士上臺熟悉小型手術的護理配合 要求：

1、帶教組對學生每周進行一次集中培訓。

2、帶教老師對學生培訓落實到位，每次培訓應及時簽名。

3、每月召開一次實習學生座談會，要求各護士長、帶教組、各帶教老師均參加。

4、出科前，各帶教老師對學生學習掌握情況進行考核;現場操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續培訓。

總 結：

1. 實習生結業后予以進行總結，分析帶教效果、成績，不斷總結經驗，針對不同學生

采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應用于實踐。結合去年護生意見調查，今年護生授課形式將重點以演示法結合實踐操作為主，使護生能更好的理解和學習。

2. 給實習生做結業總結及鑒定。

3. 征求實習生對老師帶教意見和建議，進行實習生對科室的滿意度調查，提出帶教中

存在的問題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。

做為一名帶教老師首先要嚴格要求自己,處處以身作則,以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生(轉科護士)。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想,養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。 在手術室的實習帶教工作中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，嚴格手術室的無菌操作技術 ，提高學生的實際操作能力，在實習結束前,進行一些理論和操作考核

醫院專科護士培訓工作計劃篇3

一、 提高專科護理技術，能對低年資護士起指導作用，

1.具備介入護士八要素與八技能。

2.掌握導管室制度及院內感染預防。

3.熟練掌握各種儀器使用與護理。

4.熟練掌握介入導管的性能、分類、用途

5.熟練介入術中緊急情況的處理

1)掌握導管室常用藥品及急救藥品。

2)急診手術的配合。

二、參與護理教學，帶教新護士，力求做到內容形式多樣化，參與導管室的管理。

1. 鼓勵自學，或參加大專及本科的深造;加強外語的學習。

2. 能撰寫論文。

3. 結合工作需要，提供到外院短期脫產學習的機會。

4.各種班次工作能力的培訓。

三、 參與本科室護理科研和護理新技術新業務的開展。

1.積極參加醫生及技師講座，配合各類介入手術的開展。

2.提高護士難度較大手術的配合技術，提高緊急情況下的應變能力，進一步提高自身及專業素質。

3.配合醫生進行介入新技術的開展，并善于總結經驗，使新技術不斷得到提高。

4.每月進行一次理論和操作考核，考試由護士長組織進行，內容主要涉及難度較大的介入手術配合技巧及專科理論。

5.每月組織講課和培訓。CPR (心肺復蘇)急救技術以及監護儀、除顫儀、簡易呼吸氣囊、主動脈內球囊反搏儀的使用方法。

醫院專科護士培訓工作計劃篇4

一、 總體目標

適應衛生改革和急診急救專業發展需要，進一步加強我院急診護理隊伍專業化建設;完善護理人才體系;加快急救專科護理發展;提高急救護理技術水平;促進急診護理學科健康和科技持續性發展。

二、總體培養方案

師資準入：

1取得急診專業護士資質

2取得省級以上急診急救專科護士資質;

3本科學歷，主管護士，N4級護士;

4從事急診急救護理工作10年以上;

5每年在省級以上護理期刊發表護理論文一篇; 6參與科室護理質量管理及護理科研;

7具備優秀的`專業技術能力及教學管理能力。

培養方案：

1科室建立專科護士庫及專科護士后備庫;

2制定有資質專科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃; 3加強對后備庫人員專業業務、教學與科研能力培訓; 4積極推選后備庫人員省級專科護士選拔考試與培訓。

5科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次，并記錄檔案，動態管 理。

三具體培訓方案

(一)專科護士后備庫人員培養計劃

資質準入：

1取得急診專業護士資質;

2本科畢業3年，專科畢業5年;

3護士以上職稱，N3級以上護士;

4從事急診急救護理工作3年以上;

5工作積極主動，專業能力較強，學習能力強;

6有參加急診專科護士學習的愿望;

7有一定的護理質量管理、教學及護理科研基礎。

(二)培訓方式：

1科室定期進行專科急救理論和急救技能培訓;

2實行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學;

3派送外出進修;

4參加省級急診急救專科護士考試與培訓。

(三)培訓內容

1急診救護新概念，預檢分診技術;

2急救專科臨床護理和應急能力;

3心跳驟停患者CPR術、氣管插管、心電監護、電除顫; 4多發傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術; 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;

6各種原因導致的昏迷的快速評估;

7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發作的急救處理; 8常見惡性心律失常的識別及預見性處理。

(四)能力要求：

1完成急診專業N3(或以上)的培訓，>150學時/年; 2完成(或指導)急救搶救病例累計30例以上;

3擔任專項質量控制小組組長及教學組長，對質量改進有合理建議或有計劃;

4承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄; 5主持或參與新業務、新技術的開展，且承擔主要角色任務。 6有自我成長的學習規劃，完成相應的職稱晉升。

7積極撰寫護理論文。

8病人對其護理工作滿意度≥95%;

9無不良執業記錄;

10優先參加院外專科進修;

11優先承擔院級組織的專科業務授課;

12優先參加每年省級以上專科護士選拔考試。