小班學期游戲計劃
活動目標：
1、能按信號向指定方向走、跑、跳。
2、在游戲活動中，幫助幼兒熟悉室外場地和運動器械的名稱。
3、喜歡與同伴一起游戲，初步感受參加集體體育活動的樂趣。
活動準備：
1、帶領幼兒參觀游戲場地，認識和熟悉游戲設備。教師檢查場地上器械的安全性。
2、在場地上畫一個圈。
3、利用語言或游戲活動時間學會兒歌《幼兒園真好玩》。
活動過程：
1、教師和幼兒一起復習和創編兒歌。
在教師的帶領下，全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸__走回來。
教師：小朋友，你想摸摸操場上的哪些東西?
引導幼兒根據自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來。
幼兒自由念兒歌，并進行游戲。必要時，教師指導。
第二周
活動名稱：開火車
活動目標：
1、學習一個跟著一個走。
2、能遵守簡單的游戲規則，體驗集體活動的樂趣。
活動準備：
1、在場地上畫一個大圓。
2、開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。
活動過程：
1、游戲“開火車”。
教師發出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩又好。
教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松。
玩“火車變長的”游戲。(兩組連接)
在教師的幫助下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，并繼續玩“開火車”的游戲。(必要時可增加游戲環節“火車到站了”，提醒幼兒適當休息)
玩“一列火車”的游戲。(全體連接)
在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續玩“開火車”的游戲。
第三周
活動名稱：身體骨碌碌
活動目標：
1、嘗試在墊上自由轉動身體，體驗運動的樂趣。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
1、在場地上畫幾個圓。(做停車場)
2、大墊子若干塊，錄音機，音樂磁帶。
活動過程：
1、游戲“身體骨碌碌”。
教師引導并鼓勵幼兒尋找身體能轉動的部位。個別幼兒示范講述，教師根據幼兒的示范帶領幼兒轉動身體各個部位。
介紹游戲規則：現在老師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請小朋友們根據我的提示，轉動相應部位。當說到“我的身體骨碌碌”時，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來。
重復游戲數次，提醒幼兒注意安全。
第四周
游戲名稱：小動物學開車
活動目標：
1、能在指定范圍內聽信號自由跑動。
2、初步學習在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞。
3、能遵守游戲規則，體驗集體活動的樂趣。
活動準備：
1、開汽車的音樂磁帶，錄音機。
2、每人貼好小動物標記。
活動過程：
1、游戲“小動物學開車”。
教師發出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。
教師通過示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開車時，要手握方向盤，雙眼看前方;要找空的地方開，不要碰到其他車輛，看誰開得又穩又好。
幼兒游戲，教師巡回指導。必要時提醒幼兒可開車到停車場(圓圈)內休息。
請幾個開得較好的小動物司機示范表演。
幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續游戲。當幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節“紅綠燈”。教師控制音樂，音樂起，幼兒開汽車，音樂停，幼兒也停車。
教師小結游戲，重點是表揚和鼓勵幼兒。
第五周
游戲名稱：小兔拔蘿卜
活動目標：
1、能雙腳同時向前連續行進跳。
2、體驗和同伴一同游戲的快樂。
活動準備：
1、在場地一端布置好蘿卜地，蘿卜數量是幼兒人數的2~3倍。
2、大籮筐若干。
活動過程：
1、游戲“小兔拔蘿卜”。
教師扮演兔媽媽，以講故事的形式，引發幼兒參與拔蘿卜的興趣。
教師講解并示范拔蘿卜的過程，重點講清跳過去的方法：雙腳并攏向前跳，落地輕。
請兩位小朋友示范：雙腳連續向前跳，跳到對面蘿卜地里后，拔一個蘿卜再跳回原地。
幼兒游戲，教師巡回指導。
第六周
游戲名稱：風婆婆和小樹葉
活動目標：
1、能聽信號練習走、跑交替。
2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞。
3、積極參加游戲，遵守游戲規則。
活動準備：
1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。
2、學會表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》和音樂游戲“小樹葉”。
3、風婆婆頭飾一個。
活動過程：
1、游戲“風婆婆和小樹葉”。
交代游戲角色和玩法。
教師：今天我們來玩一個“風婆婆和小樹葉”的游戲，你們都來做小樹葉，老師來做風婆婆。小樹葉蹲在地上，當你們聽到風婆婆說“起風了”，就站起來;當你們聽到風婆婆說“風大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞;當你們聽到風婆婆說“風小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄;當你們聽到風婆婆說“風停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽老師的口令外，還可以看老師的動作，這樣可以提高孩子的應變能力。達到視覺和聽覺的高度統一。
教師：小朋友在跑的時候眼睛看什么地方?小嘴巴該怎樣?
提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。
教師:請你們注意聽老師發出的信號。想一想，起風了，風大了，風小了，風停了，我們應該怎么做?
請個別能力較強的幼兒來扮演“風婆婆”，其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲2~3次。提醒扮演“風婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮，其他小朋友要認真聽。
表揚與大家一起游戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒。
第七周
活動名稱：蘋果香蕉和梨
活動目標：
1、能雙腳離地向上縱跳。
2、在跳起時采摘水果，動作協調。
3、感受秋天是豐收的季節。
活動準備：
1、長繩3~4根，上面掛著高矮不一的不同水果若干。(水果數量是幼兒人數的5~6倍)
活動過程：
教師：秋天到了，果園里的水果都熟了，今天老師要帶你們去摘水果，請你們排好隊一個跟著一個走。教師：好大的果子呀!你想摘什么水果呢?太高了，怎么辦?誰來試一試?
幼兒集體嘗試縱跳觸物。可以根據幼兒的自身情況，適當的調節果子的高度。
教師：誰摘到果子了?你是怎樣摘到果子的?給小朋友們說一說。
教師示范，講解跳得高的方法。并告訴幼兒跳起后將果子摘下放在籃子里。
2、“摘果子”。
幼兒集體游戲“摘果子”。教師重點輔導動作不準確、不協調的幼兒，提醒高個子的幼兒要摘掛在高處的水果。
第八周
活動名稱：螞蟻運糧
活動目標：
1、能兩手兩膝著地向前爬。
2、體驗共同游戲的快樂。
活動準備：
1、沙袋若干，50平方米軟質地，小籃子4個，人手一副手套和護膝的物品。
活動過程：
1、交待角色，引發幼兒游戲的興趣。
教師：今天我們一起學做小螞蟻，像小螞蟻那樣學本領。
教師：蹲下睡一覺，起床伸懶腰，搖頭又晃腦，洗臉笑一笑。轉身做做操。摸摸觸角走一走，轉個圓圈找一找，發現豆子拍手跳。
幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行。
2、游戲“螞蟻搬豆”。
教師介紹游戲的規則：看清場地上哪里有豆子，然后爬過去把豆子搬回來，放在籃子里。
在幼兒熟悉游戲規則的基礎上選兩隊幼兒進行比賽，通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅，明白合作力量大的道理。使活動達到高潮。
幼兒游戲，教師巡回指導，并提醒幼兒不要相互碰撞。
小班學期游戲計劃（精選篇2）
一、指導思想：
游戲是幼兒最喜愛的活動,在游戲中小朋友能找到無窮的樂趣,并且樂此不疲。小班幼兒剛剛入園，在家里他們都是大人們心中的小太陽,這些孩子大部分沒有兄弟、姐妹,容易滋長不和群、自顧自、獨占一切的思想和感情，在家庭中他們缺乏與其他小朋友一起生活、游戲的訓練和鍛煉。到幼兒園后,小朋友不知道如何和小朋友和睦相處，為此我們針對小班幼兒的年齡特點和游戲水平，選擇了適合小班幼兒開展的游戲活動，皆通過各種游戲形式(語言游戲、音樂游戲、體育游戲、手指游戲、律動等)，讓幼兒在游戲中感受集體生活的快樂，學習到一些游戲方法和游戲經驗，并掌握簡單的游戲規則，充分體驗與小朋友合作游戲的樂趣。
二、游戲目標：
1.能積極參與集體游戲活動，遵守一定的游戲規則。
2.在游戲活動中勇于展示自我，增強幼兒的自信心。
3.在語言游戲中提高幼兒的語言表達能力。
4.在體育游戲中發展幼兒的相關身體運動機能。
5.能聽音樂做出相應的模仿動作，感受游戲的快樂。
三、具體游戲活動內容：
第一周：
語言游戲：手指變變變
音樂游戲：找朋友
第二周：
手指游戲：大拇哥
體育游戲：吹泡泡
第三周：
語言游戲：聽指揮
音樂游戲：小白兔和大灰狼
第四周：
音樂游戲：小手爬爬爬
體育游戲：鉆山洞
第五周：
語言游戲：在哪里
體育游戲：快樂的小鴨
第六周：
語言游戲：山上有個木頭人
音樂游戲：開汽車
第七周：
手指游戲：門開開
體育游戲：球兒滾得快
第八周：
語言游戲：捉迷藏
音樂游戲：我的身體
第九周：
手指游戲：小兵
體育游戲：小貓做客
第十周：
語言游戲：小熊過生日
音樂游戲：幾肢著地
第十一周：
語言游戲：什么動物吃什么
體育游戲：拔蘿卜
第十二周：
音樂游戲：小老鼠上燈臺
體育游戲：采蘑菇
第十三周：
語言游戲：會唱歌的小動物
音樂游戲：火車轟隆隆
第十四周：
手指游戲：猴子與鱷魚
體育游戲：跳房子
第十五周：
語言游戲：你問我答
體育游戲：開火車
第十六周：
語言游戲：傘兒傘兒撐起來
體育游戲：看誰能抓住我
第十七周：
語言游戲：小蜜蜂
體育游戲：蹲蹲蹲
第十八周：
語言游戲：白鵝和狐貍
音樂游戲：點點豆豆
小班學期游戲計劃（精選篇3）
我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來自農村，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解，制訂了以下活動計劃。
一、游戲區域
語言區、美術區、手工區、娃娃家、理發店、玩具店、超市、
二、游戲準備、目標
語言區：提供給幼兒識字的卡片和圖書。
目的：
1.激發幼兒學習和認識漢字的興趣。
2.能自己主動的學會一定數量的漢字。
3.會看到圖片說出漢字。
美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。
目的：
1.激發幼兒對美術活動的興趣。
2.學會美術活動的一些技能。
3.能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。
手工區：提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的：
1.激發幼兒對泥工活動的興趣。
2.學會泥工活動的一些技巧和技能。
3.能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目的：
1.引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發揮創造力、增強獨立生活的能力;培養幼兒合作能力和語言交往能力。
2.反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。
理發店：提供幼兒玩具理發工具、洗發水等
目的：
1.認識理發員，了解理發員的勞動與人們生活的關系，激發幼兒模仿理發員理發。
2.在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發工具及理發過程。
玩具店：提供幼兒各種玩具。
目的:
1.讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。
2.在游戲中扮演營業員和顧客的角色，發展幼兒的口語交往能力。
超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的：
1.認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業員的主要工作任務，學習模仿營業員的勞動，逼真的扮演營業員和顧客等角色。
2.在角色交往中學習社會性行為，發展口語表達能力，培養幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習慣。
小班學期游戲計劃（精選篇4）
一、指導思想：
游戲是幼兒的主要活動。它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力。為了讓小班的孩子能夠喜歡幼兒園，能夠學會與同伴友好相處，為此我班針對本班幼兒的年齡特點和游戲水平，選擇了適合本班幼兒開展的游戲活動，我們通過各種語言游戲、智力游戲、音樂游戲、體育游戲、手指游戲、律動等游戲形式，讓幼兒在游戲中感受集體生活的快樂，學習到一些游戲方法和游戲經驗，并掌握簡單的游戲規則，充分體驗與小朋友合作游戲的樂趣。
二、游戲目標：
1.能積極參與各種游戲活動，遵守一定的游戲規則。
2.能學會在游戲活動中勇于表現，培養幼兒的自信心。
3.在語言游戲中提高幼兒的語言表達能力。
4.在體育游戲中發展幼兒的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登、平衡等基本動作。
5.能根據音樂做出相應的模仿動作，感受音樂的快樂。
三、具體游戲活動內容：
第四周：
語言游戲：金蘋果
音樂游戲：拉個圓圈走走
第五周：
音樂游戲：小手爬爬爬
體育游戲：切西瓜
第六周：
智力游戲：學習方位詞
律動：左手右手
第七周：
手指游戲：門開開
體育游戲：小雞捉蟲
第八周：
律動：小手拍拍
音樂游戲：開汽車
第九周：
手指游戲：搭房子
體育游戲：小兔采蘑菇
第十周：
語言游戲：小熊過生日
音樂游戲：幾肢著地
第十一周：
手指游戲：五指歌
律動：扮家家
第十二周：
音樂游戲：小老鼠上燈臺
體育游戲：小青蛙跳荷葉
第十三周：
智力游戲：猜猜我是誰
音樂游戲：火車轟隆隆
第十四周：
語言游戲：傘兒傘兒撐起來
體育游戲：跳房子
第十五周：
智力游戲：神奇的紙盒
體育游戲：開火車
第十六周：
手指游戲：手指變變變
體育游戲：看誰能抓住我
第十七周：
語言游戲：山上有個木頭人
體育游戲：好玩的球
第十八周：
手指游戲：手指歌
音樂游戲：點點豆豆
第十九周
語言游戲：小蜜蜂
體育游戲：蹲蹲蹲
第二十周
手指游戲：小猴子爬爬爬
智力游戲：爭做小博士
小班學期游戲計劃（精選篇5）
一、幼兒狀況分析
小班的孩子在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡、跨越障礙等基本動作，在動作協調方面有了進一步的發展。能參加一些基本的體育比賽項目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這個學期我進一步擴大其基本技能的發展。
二、學期目標
1、喜歡參加體育活動，上下肢協調地走、跳、跑。
2、學習聽信號變速走，變速跑，并在一定范圍內四散追逐跑。
3、會玩各種運動器械，會縱跳、滾爬，能輕輕落地，保持平衡。
4、能用手臂投擲物體，并能合作拋接物。
三、教學措施
針對我們小班幼兒的情況分析和本學期的目標，準備開展豐富多彩的體育游戲，讓孩子得到更有針對性的幫助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發，讓每個孩子在快樂的游戲中將抗成長。增強幼兒體質，培養健康生活的態度和行為習慣。
1、認真學習提高自身水平和素質，做到心中有目標，眼中有孩子。
2、和幼兒融為一體，這樣才能更好的了解幼兒，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。
3、按照認真設計形式多樣適合幼兒年齡特點的游戲，提高幼兒對體育活動的興趣。
4、保持家園共育，為幼兒培養健康身心共同努力。
活動目標與措施：
月份、月計劃、活動內容：
二月份
1、學會聽信號一個跟著一個走。
2、聽信號變速走變速跑。
3、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。
第一周：一個跟著一個走：《我是小小兵》
第二周：變速走跑《紅綠燈》
第三周：一定范圍內四散追逐跑;《老鷹抓小雞》
三月份
1、學會雙腳同時起跳，向前變向跳。
2、在直線兩側行進跳。會立定跳遠20厘米。
3、縱跳：自然擺臂連續跳用手尖觸物。
4、從高處往下跳：大約20厘米高處。
第一周：雙腳跳：《調皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》
第二周：單腳跳;《袋鼠受傷了》
第三、四周：立定跳遠;《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲 》
四月份
1、復習單雙腳，向前，變向跳。
2、能以多種方法快速的向前爬，變向爬。能整身滾。
3、能助跑跨跳30厘米，過一定的高度。
第一、二周：鉆爬《小小蝸牛》、《保護小動物》
第三周：滾：《小刺猬背果子》、《滾滾跳跳》
第四周：助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。
五月份
1、原地向上，向前拋物約4米
2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。
3、能連續自拋自接球，互相拋接球。
4、復習沙包投擲。
第一、二周：球：《我愛玩球》、《聽話的球兒》
第三、四周：投擲：《小火箭》、《打敗大灰狼》
六月份
1、通過練習好平衡，控制身體保持平衡的能力。
2、能在較窄的物體上平穩的走。
第一周：保持平衡《迷迷轉》
第二周：平衡前進;《小馬過河》