一、組織建立網絡志愿傳播隊伍

網絡文明傳播志愿服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依托，按照自愿承擔原則，根據報名情況，組建了我院網絡文明傳播志愿者隊伍，并進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

二、整合資源，提高網絡文明傳播有效性

最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網絡文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設置一個宣傳重點，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內容的可看性。網絡文明傳播主要，著力于記錄我市、我縣、我院的美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明創建工作，嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。

三、存在問題：

1、小組成員對網絡文明傳播的重視度不夠高，支持力度 不夠。

2、每年累計開展網絡文明傳播的次數少于條。

20__年1月20日

網絡文明工作計劃篇2

20__年網絡文明傳播志愿者工作總結

近年來,我局領導高度重視成立網絡文明傳播志愿者隊伍,將這項工作作為創建文明單位、樹立良好對外形象的重要措施。一年來,我局組建了內部的志愿者隊伍,在縣文明辦的指導幫助下,共計播發轉發了1000余條微博,200余篇博客,100余條網絡宣傳信息,同時積極參與文明辦開展的各項專項行動,基本完成了文明辦交給的各項工作任務。

一是自愿承擔,工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與

網絡文明傳播志愿服務工作內容較為分散,工作量較大,統一開展較困難,分析研究后,決定借鑒信息宣傳工作經驗,以信息宣傳隊伍為依托,每個月設置一個更新指標,各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間后發現,雖然均能完成指標,但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重,而工作成效并不凸現。我們于今年開始改走了志愿參與路線,按照自愿承擔原則,根據報名情況,組建了我關的網絡文明傳播志愿者隊伍,并進行了內部分工,明確工作職責,確保工作有序平穩開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高,工作模式改變之后,成效較為凸顯。

二、整合資源,由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息 最初開展這項工作的時候也比較盲目,不能很好的把握網

絡文明傳播的工作內涵,一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛,社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落,與其漫無目的的隨機轉發或者評論,還不如設置一個宣傳重點,這樣既有利于收集資料、撰寫評論,也可體提高博客、微博內容的可看性。網絡文明傳播主要,著力于記錄襄城縣的美好、文明、向善的一面,同時也轉載一些外地城市出色的文明創建工作,嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去,這樣才能真正起到傳播文明的作用,通過不斷創新工作形式,提升工作成效。

三、圍繞三個“緊貼”,大力推進網絡文明傳播工作

圍繞建設社會主義核心價值體系,大力傳播道德精神,大力弘揚道德文化,發揮網絡在精神文明創建中的作用,加強網上道德陣地建設;二是是緊貼科技特色,網絡志愿者應緊貼工作實際需求,用網絡語言宣傳城市管理政策,促進網絡道德文明傳播;三是緊貼老百姓,網絡志愿者應緊貼老百姓實際需求,用老百姓的語言說老百姓想說的話,匯聚社情,聚集民意,促進網絡道德文明傳播。

網絡文明工作計劃篇3

網絡文明教育工作計劃

為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》文件精神，進一步加強我校學生網絡文明教育，促進廣大青少年學生思想道德建設，全面推進素質教育，特制定本計劃。

一、教育目標

計算機互聯網對學生的成長成才，往往起著資源共享、增長知識、發展智力的作用。網絡已成為青少年與時俱進、學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的學生來說，由于他們缺乏足夠的鑒別和自控能力，往往容易在網絡世界中迷失方向，誤入歧途。在這個世界多極化、思潮多元化、人的發展多向化的時代，學校圍墻已無法阻隔網絡的滲透，也沒有必要去阻隔。與網絡共處一個時空的學校德育應主動迎接網絡傳媒的沖擊與挑戰，充分利用網絡的特點，及時更新德育觀念，調整德育內容，優化德育環境，創新德育模式，構筑適應網絡時代特點的學校德育框架，使學校德育貼近學生、貼近實際、貼近現實，用科學、健康、積極向上的信息熏陶學生，用文明、健康、向上的環境引導學生，用新鮮、趣味、生動的方式吸引學生，最終達到網絡德育入腦、入心、入情、入理的績效。

二、網絡文明教育工作領導小組

組長：__

副組長：__

成員：__。

三、網絡文明教育的主要工作內容

（一）充分利用板報、墻報、標語、廣播等形式，進行宣傳活動，形成健康的網絡知識文化氛圍，對學生進行全方位的網絡德育引導。通過校報、黑板報、組織學生學習討論《互聯網管理條例》和教育部頒發的《全國青少年網絡文明公約》，廣泛開展網絡文明教育宣傳活動。

（二）在非畢業班舉辦網絡文明教育系列活動。舉辦一場“學生上網的利與弊”為題的辯論賽；開展“中學生上網情況的調查和研究”的探究活動，通過辯論、調查、研究，達成共識，讓學生對上網有一個正確的認識。

（三）由網絡信息中心和團委組織一次以“做文明網民，上健康網絡”為專題的主題班會，讓學生互相交流討論，辨別是非，正確應用網絡進行學習，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。

（四）對學生文明上網，遠離網吧等提出明確要求，組織學生簽訂《文明上網承諾書》，強化他們的安全意識、網絡文明意識和誠信自律意識，每個班進行網絡文明宣誓。

（五）加強校園網絡建設。把學校網絡資源利用起來，吸引學生參加為學生創造在學校上網的合理機會，把學生從社會不適宜的網絡環境中爭取過來，積極主動地引導學生文明、健康上網，更好地為學業服務。

（六）優化網絡時代的德育環境

1、優化德育環境是渲染德育教育氣氛，感化學生的一個重要手段。而網絡文化的開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網絡行為失范的環境因素，為此，社會、家庭、學校應承擔起各自的責任，發揮各自的優勢，形成“三位一體”的網絡文明系統，

2、提高家長的網絡安全和網絡道德意識，發揮家長對孩子的監護和指導的作用。優化德育環境。我們建議家長：

（1）父母應該與孩子一起學習使用計算機和互聯網。在與我們共同學習的過程中，成人不僅便于與我們溝通交流，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機不可錯過。

（2）讓他們多多體驗成功。研究表明，人接觸不良信息的反應是不同的，對網絡和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關鍵。

（3）孩子上網前必先立下規矩。可以根據《全國青少年網絡文明公約》執行，還可以具體一些，如：每天使用計算機一般不超過一個半小時，在與別人交流時，不泄露個人與家庭的秘密，學會選擇并欣賞健康網站等等。

（4）可以豐富孩子們的生活。網絡之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關。因此，培養學生養成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關重要的。

（5）引導孩子學會交往。孩子長大的過程是社會化的過程，而社會卻離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

20__年3月

網絡文明工作計劃篇4

網絡文明傳播年度總結

開展網絡文明傳播志愿服務活動是適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形式，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。今年，我石嘴山市根據中央文明辦《關于發展網絡文明傳播志愿者隊伍的通知》要求以及省、市文明辦志愿服務活動的工作部署，廣泛開展了網絡文明傳播志愿服務活動，在全石嘴山市掀起了網絡文明傳播新風，開啟了石嘴山市網絡文明建設新篇章。

一、加強組織領導，組建網絡文明傳播隊伍

成立了由石嘴山市第七小學領導牽頭，各有關單位參加的網絡文明傳播工作組，負責石嘴山市第七小學網絡文明傳播志愿者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調石嘴山市第七小學網絡文明傳播志愿者工作。制定了石嘴山市第七小學網絡文明傳播志愿者工作手冊和網絡文明傳播志愿者管理暫行辦法，明確了網絡文明傳播志愿者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對石嘴山市第七小學開展網絡文明傳播志愿服務工作作出具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從各文明單位、文明行業選拔招募志愿者20名，迅速組建網絡文明傳播志愿者隊伍。各文明單位在網絡文明傳播中發揮了帶頭示范作用，石嘴山市第七小學將把網絡文明傳播志愿者工作納入創建文明單位的考評。各文明單位高度重視網絡文明傳播工作，按照市級文明單位不少于1人，省級文明單位不少于2人，全國文明單位不少于3人的“123”隊伍建設目標，進一步發展網絡文明傳播志愿者，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出了應有貢獻。

二、加強業務指導，開展網絡文明傳播培訓

為加強網絡文明建設，20__年9月23日上午，我石嘴山市第七小學舉行了網絡文明傳播志愿服務活動啟動儀式。石嘴山市第七小學領導對全石嘴山市的精神文明創建工作十分重視，石嘴山市第七小學領導針對網絡文明傳播志愿服務活動作了重要講話。我石嘴山市第七小學文明委成員單位、各文明單位的代表近百人參加了啟動儀式。石嘴山市第七小學在派遣4名業務骨干參加專業培訓后，依托石嘴山市第七小學文明建設，組織開展了精神文明建設信息暨網絡文明傳播志愿者培訓班，對志愿者進行網絡文化建設與技術實踐的培訓。

三、加強信息交流，扎實開展網絡文明傳播工作

為進一步加強網絡文明傳播志愿者工作交流，實現信息資源共享，我石嘴山市第七小學組建了網絡文明傳播志愿服務群，并在群內開展工作。截至目前，石嘴山市第七小學網絡文明傳播志愿者均已開通了新華網文明博客、人民網博客、新浪博客、新浪微博和騰訊微博等，播發原創博文將近200多篇，積極開展網評，一同講述身邊的好人好事，形成了良好的網絡文明氛圍。

四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制

為推動網絡文明傳播志愿服務工作深入開展，在石嘴山市第七小學網絡文明傳播志愿者管理暫行辦法中對考評激勵機制作出了明確規定，將網絡文明傳播志愿者工作作為文明單位、文明行業和文明石嘴山市第七小學創建的一項重要內容，納入其測評體系，采用日常工作補貼和評獎評優相結合的方式對網絡文明傳播志愿者工作進行量化考核。石嘴山市文明辦、石嘴山市志愿者協會將根據志愿者工作量和完成質量情況，評選年度優秀網絡文明傳播志愿者、年度優秀網絡文明傳播志愿者博客、年度網絡文明傳播優秀組織獎等。適時召開網絡文明傳播座談會或總結表彰會，交流工作經驗，表彰先進典型。

網絡文明工作計劃篇5

網絡文明傳播志愿者工作職責

1、提供內容稿件

收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等內容，編發相關文字、圖片及音視頻材料，提供給中國文明網及有關網站。

2、組織評論文章

圍繞精神文明建設工作，組織撰寫評論文章，供中國文明網、中央和地方重點新聞網站及相關網站刊發。

3、傳播重要內容

通過電子信箱、QQ、MSN等方式向相關網民發送文明傳播的重要內容，在各文明網站、中央和地方重點新聞網站以及新浪、搜狐等知名商業網站的博客、論壇等公共空間傳播文明。

4、參與網上討論

通過撰寫博文、評論、留言發帖等方式，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站以及商業網站的網上討論，倡導文明風尚。

5、組織推廣活動

動員相關人員，積極參與網上精神文明創建活動。