1、培養幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協調性訓練

3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態。

4、能按照音樂節拍做動作，培養節奏感。

5、學會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養自信心。

三、教學資料安排

1、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，經過快慢不一樣的走步，拉手繞圈小跑，變換不一樣的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，教師應對孩子，帶領他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓練

簡單的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合

A、認識身體的基本部位，唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協調配合和反應本事

B、碎步練習、蹦跳步練習。根據孩子的步伐選擇相應的歌曲進行游戲和律動，培養孩子的平衡感和節奏感

C、基本舞蹈坐姿的培養，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊，經過示范和糾正動作，培養孩子的聽從指令、自省意識

D、模仿及觀察本事練習。讓孩子模仿平時見到的小動物，跟著音樂進行練習，培養孩子的想象力。

E、讓孩子學習按照音樂節奏一拍做一次動作，訓練孩子的節奏感。

舞蹈教學計劃篇2

一、指導思想

1、音樂教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。音樂教學活動培養學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發展，培養“合格+特長”的人才。進一步推動藝術教育穩定健康地向前發展，活躍中小學生的業余文化生活，為廣大青少年提供展現自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養。

2、利用好本功能室培養一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，并且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

二、訓練目標：

1、培養學生的優美體態和對藝術的審美能力。

2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟開度。

3、培養學生的節奏感和樂感，聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確。

4、培養學生載歌載舞的習慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。

5、培養學生的表現欲望和基本的舞臺感覺。

6、培養學生的合作精神，增強集體榮譽感。

7、為學校各種演出任務做好充分的準備。

三、工作措施：

1.老師應以提高隊員的身體素質和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓練。在訓練過程中，老師應進行示范、說明和糾正學員動作。

2.老師應按舞蹈輔導班的自身特點和需求制定授課和訓練計劃、內容，保證訓練安全。

3.老師根據舞蹈輔導班需要的舞蹈作品進行編導和排練，并提供舞蹈所需的音樂。

4. 舞蹈基本功訓練、民間舞組合訓練及成品舞排練。

舞蹈教學計劃篇3

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。

二、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學內容

1) 課前熱身游戲

2) 芭蕾舞(民族舞)基本功訓練

3) 音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。

四、教學效果

1、軟開度達到一定的標準(橫，豎叉 下腰 壓腿 )完成。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。

五、教學手段

1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。

3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習(10分鐘)

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法;

2、教師正確示范，口數節拍;

3、口數節拍，教授學生壓腿練習;

4、口數節拍，學生單獨完成;

5、配合音樂，完成組合。

六、教學計劃

根據每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發揮學生的想象力和創造力，提高舞蹈表現力。

全面的復習本學期學習的課程內容。

附：

教學大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、正步位，小八字位，大八字位

二：1、手背位置、手背動作。雙手位

三：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。

四：1、波浪。2、擦玻璃 3、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、平踏步，橫移步，自然走

六：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕

七：1、把上彎腰。含胸，展胸 2、自編舞蹈

八：1、把上基本訓練2、走步和敬禮，

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走2、游戲：小火車.

十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛.

十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、半蹲，踮腳，蛙跳走

十三：1。前30訓練，后30分鐘匯報節目

備注：節目單要清楚，每節都要考勤;節目單，考勤表及時交給單位。

教學需求

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

把桿材質—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，內有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿 價格：2米(含支架)350

3米(含支架)390

4米(含支架)430

舞蹈鞋 軟底 練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色

舞蹈教學計劃篇4

教學總目標

1、通過舞蹈教學讓學生認識與熱愛舞蹈，陶冶藝術細胞

2、通過形體訓練，幫助孩子塑造標準體型與出眾氣質

3、通過舞蹈教學，拓展想象力與模仿力，快樂跳舞

4、幫助學生塑造健全人格，實現藝術能力與人文素養的綜合發展

教學進度安排表

周次/日期

教學內容

單元目標

第一周

9。1————9。7

1、課堂常規紀律的規范

2、基本隊列隊形整隊的要求

1、幫助學生盡快適應校園生活

2規范課堂紀律有助于以后的教學

3、把握音樂節奏，使舞蹈動作與音樂更好的配合。

4、培養學生的安全意識，和舞蹈課的基本常識，有助于今后的教學

第二周

9。8————9。14

1、課堂常規紀律的規范

2舞蹈動作教學

3、出場小組合(甩蔥歌)新動作教學1——4八拍

第三周

9。15————9。21

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習與新動作教學

2、出場小組合(甩蔥歌)的復習與新動作教學5——8八拍

第四周

9。22————9。28

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習與新動作教學完成

2出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)新動作教學1——4八拍

第五周

9。29————10。5

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習

2出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習與新動作教學

1、要求動作節奏統一，手腳協調

2、有游戲法與生動的語言幫助學生記住動作學習

3、熟練舞蹈動作

4、讓學生認識自己的身體各個部位，有助與今后的教學

第六周

10。6————10。12

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習

2(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學5——8八拍

3出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

第七周

10。13————10。19

學前班

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習

2(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學

1。出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

2、(小動律組合)動作復習與新動作教學1____4八拍

第八周

10。20————10。26

1、(放飛夢想)舞蹈動作復習

2(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學

3出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4(小動律組合)動作復習與新動作教學5——8八拍

第九周

10。27————11。2

1(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學

2出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

3(小動律組合)動作復習與新動作教學9——12八拍

1通過舞蹈課堂鍛煉學生的自信心、互相幫助的良好心態

2、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協調統一的程度;

3、掌握音樂節奏與握舞蹈風格

4、培養學生安全意識

5鍛煉學生反應能力和身體協調性。

第十周

11。3————11。9

1(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學

2出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

3、(小動律組合)動作復習與新動作教學12——16八拍

第十一周

11。10————11。16

1(青春修煉手冊)動作復習與新動作教學

1。出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

2、(小動律組合)動作復習

3、(我不上你的當)音樂欣賞，為下節課做準備

第十二周

11。17————11。23

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學

2、(honey)新動作教學

3。出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4、(小動律組合)動作復習

5、(我不上你的當)新動作教學1____4八拍

第十三周

11。24————11。30

1青春修煉手冊動作復習與新動作教學

2、(honey)新動作教學

3。出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4、(小動律組合)動作復習

5、(我不上你的當)的動作復習與新動作教學5——8八拍

1、1、要求動作節奏統一，手腳協調

2、有游戲法與生動的語言幫助學生記住動作學習

3、熟練舞蹈動作

4、激發學生對舞蹈課的興趣與開發學生創新思維

第十四周

12。1————12。7

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學

2、(honey)新動作教學

3出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

5(小動律組合)動作復習

6(我不上你的當)的動作復習與新動作教學9——12八拍

第十五周

12。8————12。14

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學

2(honey)新動作教學

3出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4(小動律組合)動作復習

5、(我不上你的當)的動作復習與新動作教學13——16八拍

第十六周

12。15————12。21

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學

2(honey)新動作教學

3。出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4、(小動律組合)動作復習

5、(我不上你的當)的動作復習與新動作教學

第十七周

12。22————12。28

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學完成

2、(honey)新動作教學

13出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4、(小動律組合)動作復習

5(我不上你的當)的動作復習

1通過舞蹈課堂鍛煉學生的自信心、互相幫助的良好心態

2、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協調統一的程度;

3、掌握音樂節奏與握舞蹈風格

4、培養學生安全意識

5鍛煉學生反應能力和身體協調性。

6、復習本學期的所有內容，為期末考試做準備

7、強化動作訓練，要求質量

第十八周

12。29————1。4

1(快樂舞臺)動作復習與新動作教學完成

2、(honey)新動作教學

3出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

4、(小動律組合)動作復習

5、(我不上你的當)的動作復習

第十九周

1。5————1。11

1、(青春修煉手冊)舞蹈動作復習

2(快樂舞臺)動作復習與新動作教學完成

3、(honey)動作復習

4出場(甩蔥歌)組合動作復習，(熱身組合)動作復習

5、(小動律組合)動作復習

6、(我不上你的當)的動作復習

第二十周

1。12————1。18

舞蹈教學計劃篇5

學期總目標：

技能、知識培養目標：

1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協調性;

2。訓練少兒的舞蹈想象力、創造力;

3。提高少兒的表演潛力;

4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位;

學習常規培養目標：

1。培養少兒的音樂節拍感;

2。培養少兒舞蹈的方向感;

3。培養少兒的模仿潛力;

社會認知培養目標：

讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，并進行表演。

學期計劃

第一周：

教學目標：

學習《打花巴掌》組合，讓少兒掌握節拍的快慢變化，在舞蹈中熟練應用節拍;

活動主題：

學習《打花巴掌》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

在舞蹈組合中，透過動作、音樂與兒歌的配合，提高少兒的節拍感。

第二周：

教學目標：

學習《小熊舞》組合，學習中進行手眼配合練習，提高表演潛力;

活動主題：

學習《小熊舞》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《小熊舞》組合主要是鍛煉少兒在舞蹈中的手眼配合潛力，同時模仿動物形態，從而培養少兒的模仿力和表現力。

第三周：

教學目標：

學習《小蝌蚪變青蛙》組合，練習少兒的手腳協調潛力;

活動主題：

學習《小蝌蚪變青蛙》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《小蝌蚪變青蛙》組合是一個表演性的組合，透過表演鍛煉少兒手腳配合的協調性。

第四周：

教學目標：

學習《飛吧，小蜜蜂》組合，學習中鍛煉少兒手腕的提、壓;

活動主題：

學習《飛吧，小蜜蜂》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《飛吧，小蜜蜂》組合是一個蒙族風格的簡單組合，練習中讓少兒初步掌握蒙族舞蹈中手臂的動作，主要對手腕的提、壓進行練習。

第五周：

教學目標：

學習《我的小小手》組合，學習中進一步加強對舞蹈手位的掌握;

活動主題：

學習《我的小小手》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《我的小小手》組合主要訓練少兒對舞蹈手位的掌握，上學期的學習中已經初步掌握了一些基本手位，本節周主要是透過更豐富的手臂動作加深少兒對手位的記憶。

第六周：

教學目標：

學習《我是小畫家》組合，訓練少兒的表演潛力;

活動主題：

學習《我是小畫家》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《我是小畫家》組合透過兒歌及音樂的配合，訓練少兒的表演潛力和模仿力。

第七周：

教學目標：

鞏固所學組合，從而進行身體各個部位的柔韌性練習;

活動主題：

復習鞏固所學組合;

教學概述：

進一步規范所學的組合，加強對身體柔韌性的練習。

第八周：

教學目標：

學習《小蝌蚪變青蛙》組合，透過練習讓少兒掌握三個基本腳位，并加以應用;

活動主題：

學習《小蝌蚪變青蛙》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《小蝌蚪變青蛙》組合首先讓少兒掌握中國舞的基本腳位，其次要求少兒對小青蛙的形態進行模仿，加以表演，提高少兒的表演潛力。

第九周：

教學目標：

學習《吐泡泡的小魚》組合，簡單了解傣族舞蹈，學習魚形手和傣族舞蹈其他簡單的手型;

活動主題：

學習《吐泡泡的小魚》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《吐泡泡的小魚》訓練少兒初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及節奏，動作時眼神要與之配合。

第十周：

教學目標：

學習《小雞啄米》組合，訓練少兒的手腳配合潛力，模仿潛力;

活動主題：

學習《小雞啄米》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《小雞啄米》組合透過少兒想象小雞形象，配合音樂進行舞蹈。在練習中發揮少兒的想象力，加強少兒模仿潛力;練習少兒手腳協調配合的潛力。

第十一周：

教學目標：

學習《燕兒飛》組合，訓練手臂的靈活性和控制力，進一步練習蒙族舞蹈中提、壓腕的動作，以及手腕的柔韌性;

活動主題：

學習《燕兒飛》組合，進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《燕兒飛》組合運用少兒熟悉兒歌為素材，透過手臂的上下運動鍛煉少兒手臂的靈活性，加強掌握舞蹈中提、壓腕的動作。

第十二周：

教學目標：

學習《蹦蹦兔》組合，練習少兒的表演潛力和模仿潛力;

活動主題：

學習《蹦蹦兔》組合，進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《蹦蹦兔》是一個小的表演性組合，主要訓練少兒的表演潛力以及對動物形象的模仿潛力。

第十三周：

教學目標：

學習《小鴨嘎嘎》組合，簡單了解苗族舞蹈，進一步練習少兒的表演潛力;

活動主題：

學習《小鴨嘎嘎》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述：

《小鴨嘎嘎》組合是讓少兒簡單了解苗族舞蹈，透過對動物形象的捕捉從而進行表演，增強少兒表演潛力，要求少兒動作時要有較強的表現力。

第十四周：

教學目標：

鞏固所學組合，進行身體各個部位的柔韌性練習;

活動主題：

復習鞏固所學組合

教學概述：

進一步規范完成的組合，鞏固所學知識，要求能夠獨立完成。

學期總目標：

技能、知識培養目標：

1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協調性;

2。訓練少兒的舞蹈想象力、創造力;

3。提高少兒的表演潛力;

4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位;

學習常規培養目標：

1。培養少兒的音樂節拍感;

2。培養少兒舞蹈的方向感;

3。培養少兒的模仿潛力;

社會認知培養目標：

讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，并進行表演。

日期教學目標教學資料

第一周把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作，音樂，節奏等的感知更敏銳?；竟毩?1)地面壓腿

第二周培養豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿

第三周把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作，音樂，節奏等的感知更敏銳。1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習

第四周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒別力。1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習

第五周培養豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林

第六周培養個人與個人，個人與群眾共同合作的潛力培養幼兒的協調性和柔韌性1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林

第七周培養豐富的感情，想象力，觀察力1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前

第八周培養幼兒的協調性和柔韌性培養豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前

第九周培養豐富的感情，想象力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前

第十周培養豐富的感情，想象力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前

第十一周培養豐富的感情，想象力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前

第十二周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里

第十三周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里

第十四周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里

第十五周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練(地面壓腿)(2)雙吸腿(3)勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里7小鳥小鳥