一、微笑的你最美

(1)積極關注奧運會，為中國健兒助威。

(2)禮貌對待周圍的人，做到心中有愛、心中有他人。

二、會學的你最好

1、堅持每天收聽、收看新聞，并做好記錄召開新聞發布會，開學后各班進行匯報。

2、積極參加科技大賽活動。

(1)科學幻想繪畫：科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米(4開)

(2)科學小發現研究報告或小發明創造設計(內容可以包括動物、植物、科學、節能環保、生活中的奇特現象，任何你觀察到的有趣的現象都可以作為文章的題材，可以在家長的指導下合作研究。暑假作業(大本子)上有一些科學題目，也可以作為研究的內容。

三到五年級每班開學交三幅科學幻想畫。5篇優秀研究報告或小發明設計。 注意原創性

3、積極開展雛鷹假日小隊活動。

(1)活動內容

紅領巾與文明同行

(2)活動次數

假日小隊活動不少于四次

(3)優秀雛鷹假日小隊申報材料要求

a、有小隊隊名

b、有小隊隊旗

c、有小隊隊歌

d、有小隊隊長姓名(含全小隊隊員名單，聯系方法)

e、有活動方案

一份方案寫四次活動，必須包括：

一次“抗震救災英雄少年”學習宣傳活動。要求每位少先隊員傳頌一到兩位英雄人物事跡，并制作一張手抄報(大?。?k，要有中縫，注明學校、班級、姓名)。

一次綠色環保行動。要求以節能減排為中心，可以開展拒絕使用塑料袋等活動，可以制作一個簡易布袋送給社區和爸爸媽媽使用;宣傳節約的好方法;制作廢品利用的手工品等。

一次“小手拉大手，共創文明城”活動。可以開展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動。

一次“童心紅絲帶”活動。登陸“童心紅絲帶”公益網站，學習掌握艾滋病的10條核心信息，并將學習到的'知識告訴同學、家人和朋友，成為一名光榮的艾滋病同伴教育者。

f、有活動總結(以小隊名義寫)

g、有小隊成員的活動感想(日記或活動中的小故事)

h、有活動照片(每次活動兩張、共八張)

注：雛鷹假日小隊要有校外輔導員，參加活動時要征求家長的同意，活動時要注意安全。

三、健康的你最棒

1、堅持每天鍛煉一小時

2、早日學會自立，早睡早起，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。(早起鍛煉不睡懶覺、自覺完成作業、合理安排看電視時間、幫媽媽做家務等)

四、暑期特別注意安全

1、 自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。

2、 假期內注意自我保護(不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等)

3、 在公共場合注意文明禮貌，中午不在小區內大聲喧嘩影響他人休息

三年級暑假計劃【篇2】

一、指導思想

貫徹落實市教育局、市教師發展中心有關教師暑假培訓的會議精神，進一步提高廣大教師思想和業務素質，扎實開展校本研究，提高教師的理論素養和實踐能力。為使培訓落到實處、收到實效，特制定本計劃。

二、培訓領導小組：

組長： 陶萍

副組長：李衛國、顧麗芬

組員：王惠強、陸雅芳及各教研組長

三、培訓對象：

全體在編在崗的教師。

四、培訓的時間、地點和內容安排

上午：8：00~11：00;下午：1：00~4：00

五、培訓要求

1、按照培訓計劃責任到人，主要責任人(帶★號)要負責參與培訓教師的簽到、拍攝活動照片，撰寫活動簡訊，最后上傳校園網。

2、參與培訓的教師要遵守作息時間，不無故遲到、早退和缺席，遵守會議紀律，認真參加培訓，做好記錄，完成作業任務，積極參加討論。

3、活動結束，由教科室負責收集并匯總活動資料。

三年級暑假計劃【篇3】

一、指導思想

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據市教委有關文件精神，以為契機，以推進浦東新區創建全國文明城區為抓手，調動各方資源，通過各種形式，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。

二、主題：

同創全國文明城區做一個有道德的好少年

三、主要工作

(一)從學生實際出發，做好暑假生活指導。

1.成立學校暑假工作領導小組，加強對暑假工作的領導。

組長： 陸軍毅副組長：羅磊印紅顧英英

組員：錢德琴、秦麗華、徐錦燕、衛葉青、張青、張遠德

2、安排好暑期下村教師，攜手社區做好暑期學生生活的指導。

3、老師要關心全班學生，對特困學生，行為偏差學生，單親家庭學生，離異家庭學生，生重病或家庭遭不幸學生，明顯進步或明顯退步學生進行予以關心，做好上門家訪、談心工作，家訪率達70%以上,新接班100%普訪，并在家訪記錄本詳細記錄。

4、安排2次返?；顒?，同時了解學生假期生活與學習。

返校時間：7月20日8：00——10：30;8月5日8：00——9：30。

7月20日觀看愛國電影《建黨偉業》;8月5日《建黨偉業》影評征集。

5、安排一次全校老師培訓活動，共同探討班主任隊伍的班級管理能力以及學校下學期校德育教育重點的培養與落實。

(二)以學生發展為本，組織豐富多彩的活動。

1、結合，結合上級部門六個“一百”活動方案，開展“探尋紅色足跡”活動

“探尋紅色足跡觀摩紅色影視”活動

(1)為慶祝“建黨90周年”，要求學生利用假期，在家至少觀看一部愛國影視;

(2)結合學校返校日活動，學校統一組織學生觀看一部愛國電影《建黨偉業》，三、四年級學生撰寫觀后感征文，字數不少于600字。(時間安排：7月20日觀看，8月5日收征文。)8月5日，三、四年級每位班主任老師推薦3篇優秀征文，學校8月20日之前擇優上傳至全國中小學圖書館協作網()參加評選。

“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動

結合鎮青保辦“百場青少年文藝演出”活動進行。

“探尋紅色足跡精讀紅色書本”活動

結合市“‘讀紅色經典揚愛國情懷’——上海市中小學生暑期系列讀書活動”和“歷程志向風采”慶華小學紅讀活動，在三、四年級開展紅色閱讀及讀后感征文活動，并將學生作品擇優推薦。

“探尋紅色足跡電子小報制作”活動

在五年級學生中進行紅色電子小報制作活動，學生選拔與作品指導由朱偉老師負責，在8月20日之前，將優秀作品上傳全國中小學圖書館協作網。

2、結合文明城區創建工作，開展“做一個有道德人，爭做‘五小使者’”活動

爭做文明小使者

教育學生在校做“文明學生”、在家做“文明孩子”、在社會做“文明使者”，做到“垃圾不亂扔，馬路不亂穿，守序不插隊”，并積極擔當文明使者，看到親屬、小伙伴等有不文明行為及時指出。

爭做感恩小使者

(1)開展“孝敬長輩、學會感恩”活動

教育學生尊敬長輩，在家做力所能及的家務事，幫爸爸做下手，洗碗、掃地，幫媽媽漂洗衣服等。

(2)開展“尊敬老師、學會感恩”活動

三、四年級學生利用假期，以“我給老師寫封信”為主題，每位學生選一位你最喜愛的教師寫一封信，字數不少于500字，并郵寄給老師，以真情實感的交流，增進師生的感情。教師收到信后，9月5日前以年級組為單位進行選拔，三、四年級(即下學期的四、五年級)各推薦10封優秀信件交學生發展中心，9月7日學校擇優推薦“上海市學生德育發展中心”參加“我給老師寫封信”——上海市中小學生書信大賽。

爭做低碳小使者

為了我們共同的地球，加入“低碳生活”志愿者活動，以小手牽大手的形式，盡量節約一度電、節約一點水，從自己做起，從身邊做起，爭做“低碳生活小能手”;并繼續推行“綠箱子”活動，要求學生在假期收集廢舊電池，返校日或開學初將收集的廢舊電池投進大隊部“綠箱子”中。

爭做陽光小使者

積極參與社區、村委、家庭的陽光體育活動，每天保證半小時以上的體育運動時間。

爭做安全小使者

為了讓學生學習更多的安全知識，提高學生“識險避險、自救互救”的能力，區教育局在“上海市學生活動網”開展了“識險避險、自救互救知識競賽活動”，三年級以上的全體學生參與本次活動。活動分2個階段，第一階段：7月1日——7月31日，學生上網進行防災自護模擬練習;第二階段：8月1日——8月20日，三、四、五年級全體學生參加網上知識競賽。

注：“愛國影視觀看”和“五小使者”活動需完成暑期活動記錄卡的記錄。

3、社區活動

學生居委(村)暑期活動

要求學生放假后根據“浦東新區青少年暑期社區活動記錄卡”上規定的時間到居委(村)委報到，并根據居委(村)委活動認真填寫“浦東新區青少年暑期社區活動記錄卡”，詳細要求參見“記錄卡”。

參加合慶鎮青保辦開辦的“感恩主題教育活動”。

四、五年級部分學生及家長參加本次活動，并撰寫心得體會，參加學生另行通知。

參加合慶鎮青保辦開展的“百場青少年文藝演出”活動，即“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動，參加教師、學生另行通知。

4、雛鷹假日小隊活動

以假日小隊形式進行社會實踐活動，例如在班主任指導下進行“文明志愿者行動”等、在家長指導下進行“文明體驗活動”、在社區引導下進行“文明實踐活動”等。

5、夏令營實踐活動

攜手合慶中學，參加20__年7月19日“綠色有約”夏令營活動。

(三)切實加強和落實暑期內各項安全教育

1、要向學生講清楚私自到河里、水塘去游泳的危險性及可能導致的嚴重后果，教育學生不要在江、河等不明水域游泳;不擅自結伴到河邊玩耍。

2、教育學生不要去一些工地或房屋動遷地去玩，以免發生不必要的傷害。

3、教育學生自覺遵守交通法規，不亂穿馬路，未滿12周歲的孩子不要騎自行車。

4、教育學生不吃不潔食物、不喝生水，注意飲食衛生。

5、教育學生正確使用電器、煤氣等設施，安全使用、規范操作，做好防火、防觸電、防煤氣中毒的教育。

6、夏季多雷雨、臺風等極端氣候，要教育學生學會防雷電、防臺風等避險常識。

7、教育學生安全上網、文明上網，堅決不進營業性網吧、游戲廳、舞廳等場所，不看不健康的書籍、雜志等刊物。

8、重視提高學生防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識，教育學生不經監護人同意不要在外過夜，不去僻靜小路，不隨便與陌生人交往。

9、教育學生學習一點自救自護的能力，教學生學會求助，要讓學生牢記110、119、120等求助報警電話。

10、教育學生積極參加學校、社區組織的各項活動，合理安排好作息時間，有計劃完成暑假作業，閱讀課外讀物，參加體育鍛煉。

(四)資源開放安排

圖書館開放時間：每周五8：00——11：00;

室內體育館開放時間：周一——周六7：30——11：30

多媒體教室開放時間：配合暑期班，向合慶全面開放。

三年級暑假計劃【篇4】

一、指導思想

為了進一步推動課程改革，提高教師職業道德素養和業務能力，擬暑期對教師進行校本培訓。

二、培訓計劃

1、參加省級校長培訓：

2、參加省體育培訓：

3、參加市新課程培訓：

語文： 數學： 英語： 品德： 音樂、體育： 美術、信息技術：

4、參加縣語文骨干教師教育科研培訓3人： (7月3日)

5、組織教師讀書活動，采用集中和自學相結合的形式。暑期讀完學校統一購買的一本書。

6、組織全體教師進行質量分析(7月上旬)。

7、組織教師繼續教育培訓，內容《新世紀科學技術發展與展望》

8、組織全體教師參加現代技術培訓時間：8月21日-8月25日，主講：

9、參加縣局考學活動：8月28日-8月29日

10、組織教師業務培訓(市級骨干教師培訓后的延伸培訓)。

三年級暑假計劃【篇5】

教師的整體素質是一個學校賴以生存和發展的生命線，它直接決定著學校的辦學質量。新課程的實施對教師的整體素質提出了更高的要求：為進一步搞好學校的教育教學工作，響應市教育局關于暑假教師培訓的具體安排，引導教師把專業化成長過程看作是學習和發展的過程，將新課程的學習和研究同自己所從事的日常教育教學工作密切聯系起來，形成持續地、自覺地、能動地、多層面學習的格局，從而使教師更加輕松地駕馭日常工作，更加自信愉悅地面對新課程的挑戰。為此，我校對教育局寒假培訓安排非常重視，在這幾天里，圓滿完成了培訓工作，現將基本情況總結匯報如下：

一、加強組織領導，完善培訓機制

為能更好地完成本次暑假學習培訓，我校成立了以李山校長為組長，杜拴鎖副校長為副組長，郝志強、高林召、韓國強、郭成生、田勇剛、郭霄飛為成員的培訓領導小組，以各教研組為單位，教研組長為學習具體責任人。各教研組安排在不同教室和辦公室進行學習。不定期查崗，對每天的學習內容與成果進行檢查。并對初中與小學進行分工。小學由高林召同志負責，初中由杜拴鎖同志負責;通過說課評課，從中按學科評出一至三節優質課的教學設計，參與全校教學、講課、說課、評課?？记谟山虒幒轮緩娡矩撠?，確保全員參加。上午7：30簽到，8：00至11：30學習;下午2：30簽到，3：00至5：30學習。把本次學習情況記錄到學校年終考評。記入總分。以保證學習質量。

二、培訓要求

1、領導掛帥，精心組織，周密安排。暑期培訓內容多，持續時間長，參與面大，關鍵在于組織管理，我校成立以一把手為組長的培訓小組。把培訓工作作為提升教師綜合素質的要務來抓，親自過問，以身作則，率先垂范，認真聽課，幫助學科帶頭人搞好輔導和評課。

2、做好培訓前準備工作。暑假前，學校要按照市教育局要求，精心謀劃暑期全員培訓工作，制訂計劃和實施方案，選拔或指定骨干教師、學科帶頭人進行輔導前備課，安排好培訓每個環節，搞好銜接。

3、健全培訓的保障機制，樹立培訓即服務的觀念。以服務教學為中心，以全體教師為主體，強化培訓過程的管理，使培訓有的放矢，收到實效，防止擺形式，走過場。同時做好后勤保障工作，切實解決教師的飲食，交通問題，努力提供周到的后勤服務，創設良好的培訓環境。

三、培訓安排

8月25日-26日我校以學科、組為單位組織教師認真學習相關學科課程標準，由1至2名學科帶頭人主持研究教材活動，主講人員在精心備課的基礎上，對教師進行輔導，使每一科任教師進一步熟練掌握課程基本理念，把握教材的知識點和重難點，明確課程性質、目標和實施建議以及教學要求，務必做到心中有數。

8月27日-29日組織集體備課，要參考市級各學科教學通案，組織教師通讀教材、問題研討、說課評課、編寫通案，進行集體備課，主要任務為編制新學期教研計劃和學科教學計劃，擬定教學進度，設計課堂教學方案，制作課件，編制作業設計，單元檢測和單元考試試題等。組織集體備課，按學科分組備課，提出課題，進行分工;參考教育發展網上通案，結合實際，先集體討論，每個人發表自己的設想和建議，最后形成統一結論，形成通案。然后進行二次備課，形成個案，以備說課交流。活動地點設在會議室。

在研究教材、設計教案的同時，要求人人參與發言說課，教研組長要組織本學科教師分析教材和評課，注意發揮學科帶頭人、骨干教師作用，熱烈展開小組討論，各學科教師在集體備課的基礎上，結合自己的教學實際和學生學習的實際，設計富有個性的教學方案(個案)，確定具體的教學重點、難點以及相應的教學步驟和教學方式。

學校組織教師按照校本課題進行集體交流，盡快使本課題早出成果按校本課題，進行集體交流，人人發言，各抒已見，搞好校本課題的建設。要求各科教師制定出教研計劃。學校要建設成系列的校本資源，編寫校本課程材料。每學科評出1-2節優質教案掛到武安教育發展網。

8月30日-31日進行開學前準備工作。組織教研組長制定出本組的教研計劃及教研課題，并組織裝訂入檔工作。 教師業務培訓，是當前教育形勢的需要，為確保圓滿完成我市教育局制定的總目標。在今年，我校必將會的新的發展，爭做我市教育戰線上的排頭兵。