在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

三、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交 班內容，發現問題匯報，妥善處理。

四、家長工作

1、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2、通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

幼兒園老師個人工作計劃【篇2】

九月已經悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、能力發展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;

寫好每一次教案;

多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;

多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;

多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;

多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;

用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園老師個人工作計劃【篇3】

新的一年，新的一個學期就要來到，中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累，我已經明確的掌握了班級之內存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優點，所以這個學期，我將制定一個計劃，緊跟實行。

一、關注幼兒身心健康

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的，就如我們班的x而言，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜歡說話，是比較沉默的一個小男孩，但是隨著我的開導、時間的增長，他慢慢的變得開朗起來，喜歡和其他的小朋友們一起合作了，也在學習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期，我應該首先從孩子們的身心健康方面發展，只有讓孩子們有了一個正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環境中成長發展。這是我下個學期的第一步，也希望能夠新學期做一個好的開頭。

二、保證課堂教學質量

在我的課堂上，很少會有學生調皮搗蛋，我在課堂中算是一個比較溫柔的老師，面對這個年紀的孩子們，我們幼兒教師首先是要學會溝通，孩子們雖然年紀比較小，但是他們是能夠聽得懂話的，他們能夠清楚我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應該給孩子們一個溫柔且溫暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調動孩子們的積極性，確保課堂的教學質量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保尊重孩子，用最適當的方式教育學生。

三、培養良好興趣習慣

在我們班級里，孩子們的習慣普遍還算合格，但是還是有待加強。其中有一個小男孩平時算是比較調皮的，喜歡愛做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也想我表明認識到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其他的學生了。其實孩子們是非常單純的，它們需要的是耐心的講解，也是需要我們對他們的培養。每一個孩子都像一張空白的紙業，一開始并沒有一個明確的方向，而我們教師就是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么，做什么事有意義的，要養成怎樣的習慣，才能幫助到今后的我們，這都是非常重要的。所以今后的教學中，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事，去實現自己的目標!

幼兒園老師個人工作計劃【篇4】

新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備豐富的區域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現自己，這樣不僅可以培養孩子的積極性，還可以培養幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進餐的良好習慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素質的提高

1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

幼兒園老師個人工作計劃【篇5】

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中透過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，用心開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：

個人發展目標：

一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

二、做一名有必須理論功底、科研潛質、專業技能的幼兒教師。

三、做一名具有必須的開拓創新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

個人發展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的應對每一位家長。

二、教育教學工作

期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中;多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

用心認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自我。

三、發奮方向

本學期我制定了以下三個目標：

1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

2、認真把小二班的教學、常規建設好。

3、踏實發奮地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時刻，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時刻，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭消息箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我必須發奮去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。