二、 工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。健全以校長、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。

2、積極培養(yǎng)德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

3、學(xué)生德育建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生思想品德高尚、語言行為規(guī)范、心理素質(zhì)優(yōu)良，塑造學(xué)生健康人格。自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，互相幫助，互相監(jiān)督。

4、強(qiáng)化德育工作的常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度，做到監(jiān)督檢查制度化，經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作服務(wù)于教學(xué)中心，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織好班主任的培訓(xùn)工作，一學(xué)期不少于四次的集體學(xué)習(xí)。引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，班主任要認(rèn)真上好班會課，首先要備好課，并邀請部分家長參入，并作好班會課記錄，每周進(jìn)行班主班會課經(jīng)驗(yàn)交流，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

2、開展主題鮮明、形式多樣的月主題活動。為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，提高活動效果，開展豐富多彩的特色月主題活動，如三月份的學(xué)雷鋒主體月活動，促進(jìn)師生共同成長。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

4、本學(xué)期要規(guī)范學(xué)生“語言美”活動，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與規(guī)范學(xué)生語言，使基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師的師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊(duì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項(xiàng)教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實(shí)效。

6、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作培訓(xùn)力度、班主任例會制度、德育工作研討制度。

7、組織好各種活動：

(1)開展誠信教育活動，大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，使教師成為學(xué)生誠實(shí)守信的表率，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，忠誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

(2)堅(jiān)持升國旗活動，對學(xué)生進(jìn)行法制教育、家長座談會。組建“學(xué)生會”并結(jié)合班委會開展活動，利用正確輿論導(dǎo)向樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展，處處起模范帶頭作用。開展一些活動如演講比賽、文明標(biāo)兵評選等各種活動，進(jìn)行班級比、學(xué)生比、鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的任何主義精神，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)良好的道德、情操和生活情趣。

總之，德育處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全面工作的落實(shí)與評估，樹立一批典型積極分子，從而帶動大多數(shù)，使學(xué)校具有良好的精神面貌。

五、主要工作安排：

三月份:

1、開學(xué)初組織各班調(diào)整班委會進(jìn)一步完善班級分工責(zé)任制

2、結(jié)合假期反饋表對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育

3、布置家校聯(lián)系工作新學(xué)期的家長會暨學(xué)校開放日

4、組織學(xué)雷鋒月和紀(jì)律安全月活動

四月份：

1、《學(xué)雷鋒，做有道德的人》讀書組織征文活動

2、國旗下演講《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

3、主題班會《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

4、教師征文活動

5、組織完善各項(xiàng)材料迎接評估

五月份：

1、舉辦“學(xué)雷鋒，做有道德的人”主題演講比賽

2、“安全在我心中”為主要工作培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。

3、重新學(xué)習(xí)《尚中日常行為規(guī)范》、《學(xué)生傷害處理辦法》以及有關(guān)的道路交通行為規(guī)范

4、班干部會

六月份：

1、學(xué)生評教活動

2、協(xié)同有關(guān)人員對初三畢業(yè)生進(jìn)行考前教育

3、班主任案例征集

4、找出本學(xué)期工作中的不足并找出應(yīng)對方案。

德育工作計(jì)劃中學(xué)篇2

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(五)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

(七)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)

(八)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

對“三操”要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

(十一)安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

五、工作安排

二月份：1、班主任會，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、開學(xué)典禮

3、家長會4、文明禮儀風(fēng)采展示5、檢查班主任手冊

6、班干部培訓(xùn)、安全教育及知識競賽。

三月份：1、感恩教育主題班會2、班主任例會3、問題學(xué)生座談會

4、安全教育

四月份：1、法制教育報(bào)告會2、家教講座3、問題學(xué)生座談會

五月份：1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會2、九年級學(xué)生座談會。

六月份：1、畢業(yè)學(xué)科中考動員會。2、中考報(bào)名及建檔、評定工作。

七月份：1、期末各項(xiàng)評優(yōu)工作。2、安全教育。

德育工作計(jì)劃中學(xué)篇3

__中學(xué)建校近12年來，以踏實(shí)、穩(wěn)健、勤懇、拼搏的作風(fēng)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，教學(xué)成績和德育管理兩大品牌熠熠生輝，良好的校風(fēng)和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣大家長、學(xué)生以及社會同仁關(guān)注的目光。與此同時(shí)，教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會關(guān)注度更加集中，德育管理品牌必須不斷豐富管理內(nèi)涵才能經(jīng)得住時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。站在又一新的起點(diǎn)上，我們必須拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，增強(qiáng)育人體驗(yàn)實(shí)效，再一次實(shí)現(xiàn)德育品質(zhì)大的提升。

一、德育指導(dǎo)思想：

1、牢固樹立“大德育觀”，貫徹落實(shí)“育人為本，德育為先”思想，努力踐行“享受成長，體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念。

2、滲透“教育即成長，德育即生活”的德育理念，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。

3、構(gòu)建一個(gè)多方滲透、全員參與的“高品位德育”運(yùn)行體系和格局。堅(jiān)定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強(qiáng)德育伍建設(shè)，積極探索班級自主管理模式，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。

二、德育工作目標(biāo)

1、德育常規(guī)管理目標(biāo)：(1)安全無責(zé)任事故;(2)學(xué)生違法犯罪率為零;(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;(5)校園環(huán)境整潔怡人。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：(1)加強(qiáng)德育干部和班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、獨(dú)當(dāng)一面的德育干部隊(duì)伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力，提高學(xué)生的情商和逆商。(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍，形成“讓每位學(xué)生都喜歡東華”的德育氛圍。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：(1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計(jì)劃把初一CDE級組、初二A、C級組作為高品位德育探索的實(shí)驗(yàn)級組，穩(wěn)妥推進(jìn)高品位德育;(2)打造年級組、班級文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn)，家校互動常態(tài)化。

三、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建、實(shí)踐高品位德育、體驗(yàn)德育“六大工程”。

(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。

1、增強(qiáng)安全首位意識。一是實(shí)行首遇責(zé)任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提升防護(hù)能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度、校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀(jì)事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細(xì)化小組成員的職能分工，級組有專人跟進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵(lì)，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。

深入開展“六五普法”活動，精心組織三月份全國中小學(xué)生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強(qiáng)生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運(yùn)動安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅(jiān)持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學(xué)樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進(jìn)行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場、小賣店、宿舍巡查，杜絕校園暴力，消除安全隱患，力切實(shí)保障校園安全有序。

2、發(fā)揮“兩會兩課”的功效。

“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認(rèn)真落實(shí)每周一次的級組長、班主任會議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團(tuán)隊(duì)活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課、團(tuán)隊(duì)活動課以及校級班會示范課的作用，全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅(jiān)韌、勤奮惜時(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)、理想目標(biāo)、珍愛生命、自律自愛、誠實(shí)守信、善良寬容、進(jìn)取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學(xué)會合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學(xué)生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學(xué)生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學(xué)子。

3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則。

為充分發(fā)揮制度管理效能，進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理，調(diào)動班主任主觀能動性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一，認(rèn)真落實(shí)《班級德育常規(guī)管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定并運(yùn)行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制。

4、構(gòu)建多層次高品位德育評價(jià)體系。

本學(xué)期，思政處將注重榜樣引領(lǐng)，分兩類、三個(gè)層次設(shè)計(jì)高品位德育評價(jià)體系。

一是個(gè)體類：第一層面是學(xué)校名班主任、優(yōu)秀級組長、杰出班主任;第二層面是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，計(jì)劃把“東華美德少年”稱號作為第一學(xué)期學(xué)生的最高榮譽(yù)、把東華初級中學(xué)十佳學(xué)生(初三是東華初級中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學(xué)年學(xué)生最高榮譽(yù)稱號，每個(gè)年級評出100人;第三層面是對應(yīng)月德育教育主題，評比出關(guān)愛之星、行為規(guī)范之星、東華小孝星、文明禮儀之星、奮斗之星、進(jìn)步之星(專設(shè)面向后進(jìn)生、學(xué)困生的獎勵(lì))等十項(xiàng)星級學(xué)生，每月一次，將在樓道內(nèi)設(shè)置專欄張榜公布。

二是集體類：分別設(shè)置優(yōu)秀級組、文明班級、優(yōu)秀級組學(xué)生會、優(yōu)秀班委會、優(yōu)秀團(tuán)支部等五個(gè)獎項(xiàng)。

通過構(gòu)建多層次高品位德育評價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)子都得到肯定和鼓勵(lì)，樹立信心，感受成功的喜悅，激發(fā)生命的潛能，全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養(yǎng)高品位的東華學(xué)子。

5、注重年級德育層級目標(biāo)的指導(dǎo)落實(shí)。(1)初一要“打基礎(chǔ)、重養(yǎng)成”。要注重“規(guī)”和 “放”的統(tǒng)一，德育與教學(xué)互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充。(2)初二年級要“防分化、講孝道”。要注重“引”，引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì)、自尊自強(qiáng)、勤奮進(jìn)取，有效預(yù)防“初二現(xiàn)象”。(3)初三要“講突破、品成功”。強(qiáng)化勵(lì)志教育、理想前途教育，用意志戰(zhàn)勝脆弱，用理想引領(lǐng)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍，從而達(dá)到自我教育的最高境界。

(二)隊(duì)伍建設(shè)工程：建設(shè)一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊(duì)伍。

新形勢，新思路、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構(gòu)建需要全體教師轉(zhuǎn)變管理觀念;大視野、大格局、大教育的大東華發(fā)展需要建設(shè)一支高品位育人思想和情懷的德育隊(duì)伍。

1、要具備高品位的教師形象，樹立高品位的德育管理思想。每一位教師都是德育工作者，要具備高品位的德性和人文素養(yǎng)，都要具有高品位的教育教學(xué)思想和高品位的教育教學(xué)行為。工作中要樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的示范形象，在社會樹立良好的師表形象。尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，讓情感成為道德滲透的紐帶，讓親情、寬容、友誼、誠實(shí)、尊重……像空氣一樣彌漫于空中，滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)角落，伴隨著學(xué)生成長的每一刻，杜絕簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。因?yàn)椋挥懈咂肺坏慕逃虒W(xué)思想才會有高品位的教育教學(xué)行為，只有高品位的教師教育教學(xué)行為才會培育出高品位的學(xué)生。

2、要建設(shè)兩支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊(duì)伍和班主任(含后備班主任對象、心理咨詢組)隊(duì)伍。

(1)年級組、宿管組、德育組、團(tuán)委學(xué)生會等德育干部要以高品位的管理行為，以生為本，常規(guī)與育人并重，強(qiáng)化培訓(xùn)與指導(dǎo)，主動接地氣，主動服務(wù)學(xué)生，熱情服務(wù)家長作為新學(xué)期德育管理的工作要求。

(2)全校班主任要主動有為，積極踐行高品位德育的探索，積極營造健康向上班級文化，重視“師生情感投資”，優(yōu)化人際關(guān)系，有計(jì)劃開展“集體生日活動”，“好人好事”學(xué)雷鋒活動、感恩活動，“3+1”生活互助小組關(guān)愛活動，打造宿舍文化、禮儀文化，親情文化建設(shè)，營造家庭式親情文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的情商和逆商，促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀和真善美的精神世界。

(3)充分利用“名班主任工作室”、班級管理研究會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會等加強(qiáng)對德育工作的指導(dǎo)，進(jìn)行高品位班級管理專題研討培訓(xùn)，推出年輕班主任、老班主任班會示范課。

(4)未雨綢繆，“青藍(lán)結(jié)對”，儲備班主任后備隊(duì)伍。本學(xué)期，后備班主任隊(duì)伍建設(shè)主要做好四項(xiàng)規(guī)劃：一是組織優(yōu)秀班主任傳經(jīng)送寶，對培養(yǎng)對象進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo);二是閱讀一些班級管理方面的教育書籍，進(jìn)行讀書沙龍;三是深入班會課課堂，聆聽在職班主任班會課;四是親自實(shí)踐，上一堂班會課。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，做好特殊學(xué)生的心理幫扶工作。以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手，根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室要進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強(qiáng)值班輔導(dǎo)咨詢，要充分發(fā)揮三位心理老師和調(diào)動更多教師積極參與，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。要進(jìn)一步做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。

要加強(qiáng)青春期教育，尤其是要通過主題班會、座談會引導(dǎo)學(xué)生正確交往，幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的危害，消除學(xué)生對異性的神秘感，從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境，使學(xué)生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時(shí)，要對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生等特殊學(xué)生進(jìn)行摸底跟蹤，關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。做好心理困難生跟蹤調(diào)查工作，并根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)性化疏導(dǎo)方案。鞏固心理健康教育活動成果，爭創(chuàng)東莞市心理健康教育示范學(xué)校。

(三)德育文化工程：精心構(gòu)建厚重的高品位生態(tài)德育文化。

文化承載著厚重的學(xué)校辦學(xué)思想，富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量，激勵(lì)鞭策師生執(zhí)著追求、健康成長、全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀，融合先進(jìn)思想道德，努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化，更加充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建更高層次的物質(zhì)精神平臺。

一是注重育人文化場，精心打造高品味的文化環(huán)境。我們將優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，編織更高、更豐饒的閱讀精神生活，組織學(xué)生參觀校史室、統(tǒng)籌年級宣傳展板、級組文化長廊(含用墻壁說話、中考勵(lì)志宣言、每月時(shí)政專欄、)，精心設(shè)計(jì)每月德育主題先進(jìn)學(xué)生展、規(guī)劃宿舍文化墻，張貼《安全疏散線路圖》、建設(shè)班級圖書角，豐富校園德育網(wǎng)內(nèi)涵，辦好《東華心理健康教育報(bào)》，以此形成學(xué)校強(qiáng)大的育人文化場，用深厚學(xué)校文化激勵(lì)學(xué)生。

二是創(chuàng)建班級文化品牌，鑄造班級靈魂，凝聚班級合力。班班要有理念、有目標(biāo)、有班訓(xùn)、有口號、有班歌、有班旗，實(shí)現(xiàn)一班一特色、一班一品牌的良好局面，用高尚的文化力量引領(lǐng)師生的生活、工作和學(xué)習(xí)，用良好的班級文化引領(lǐng)學(xué)生主動發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)，展現(xiàn)班級風(fēng)采。

三是踐行環(huán)保行動，形成班級生態(tài)環(huán)保文化。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、班容班貌、校園衛(wèi)生等“形象工程”，開展“干凈衛(wèi)生班級”創(chuàng)優(yōu)活動，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查評比制度，班班做到“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話”等五無要求，生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語”等六無行為，人人具有高雅的環(huán)保行為，班班具有高雅的班級環(huán)保形象，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”，生生具有紳士風(fēng)度淑女形象。繼續(xù)開展全方位的“我會主動問好”主題教育活動，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)彙e客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語;系統(tǒng)地學(xué)習(xí)禮儀的有關(guān)知識，掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續(xù)完善“文明禮儀監(jiān)督崗”建設(shè)，繼續(xù)開展文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀先進(jìn)班級評比活動;繼續(xù)抓好升旗儀式、飯?zhí)镁筒团抨?duì)、大課間、上下樓梯、室外功能課、集會秩序的隊(duì)列和秩序，確保校園生活文明有序，讓文明禮儀教育滲透到各項(xiàng)德育管理中。

五是發(fā)揮節(jié)日文化的道德濡染，讓學(xué)生生命盡情狂歡與綻放。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定的文化內(nèi)涵。本學(xué)期，我們將結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用班級QQ、微信、致家長一封信、網(wǎng)上祭英烈、集體過生日、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式，讓學(xué)生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族傳統(tǒng)文化，提高民族自信心，以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史、感受民俗、體驗(yàn)生存、回歸傳統(tǒng)、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學(xué)校德育的一個(gè)獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。

(四)德育校本課程：逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。

1、探索現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)教育模式。為尋找德育創(chuàng)新的突破口，本學(xué)期將進(jìn)一步探索公民教育模式，為學(xué)生未來走向公民社會和文明社會開啟一扇門。

一是重視學(xué)生人格的自我完善。各班主任要解放思想，解放自己，解放學(xué)生，大膽放手，大膽實(shí)踐，最大限度地尊重學(xué)生的人格，賦予學(xué)生自由選擇、自由發(fā)展的空間，把課堂的探討研究權(quán)和評價(jià)權(quán)都交給學(xué)生，把德育活動的組織權(quán)放給學(xué)生，把班級和級組的管理權(quán)授權(quán)給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，伸展個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我，快樂成長。

二是完善學(xué)生自我管理建構(gòu)。建立四級學(xué)生自我管理體系，即年級學(xué)生會—級組學(xué)生會—班級自主管理委員會—生活互助小組(學(xué)習(xí)合作小組)。充分發(fā)揮年級、級組學(xué)生會學(xué)生自主組織作用，班級設(shè)置班主任學(xué)生助理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，建立師生溝通和家校互動機(jī)制等等，培育班級全體同學(xué)的社群意識、公眾意識、參與意識，提高班級組織的自主能力。

三是樹立學(xué)生牢固的“公德心”。將尊重自我、尊重他人、尊重萬事萬物、尊重公共秩序等公德養(yǎng)成貫穿在起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、人際關(guān)系等過程中，培養(yǎng)學(xué)生的公共秩序意識、公共衛(wèi)生意識、公共安全意識、公共財(cái)物意識、公共禮儀意識等，倡導(dǎo)公益慈善精神，踐行志愿服務(wù)行動，樹立學(xué)生的關(guān)愛意識。

2、建設(shè)高品位學(xué)生社團(tuán)。本學(xué)期，思政處和校團(tuán)委將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的興趣鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)建或擴(kuò)建學(xué)生社團(tuán)，把社團(tuán)活動作為學(xué)生活動課程證逐步納入學(xué)校校本課程體系，在校內(nèi)定期開展各項(xiàng)社團(tuán)活動，在節(jié)假日到社區(qū)企業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐體驗(yàn)，舉辦學(xué)生社團(tuán)展示節(jié)，邀請有才能的家長參與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，選派骨干年輕老師擔(dān)任社團(tuán)管理的指導(dǎo)老師。通過讓學(xué)生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動之中，接觸形形色色的人和事，體驗(yàn)社會的主流價(jià)值觀，修正自己的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生回歸生活世界，培養(yǎng)自身的興趣愛好，形成多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

4、組織“名人名師大講壇”。本學(xué)期，我們邀請一些可以開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展孩子個(gè)性的專家教授、社會賢達(dá)、學(xué)生家長以及學(xué)校名班主任、名教師，為師生舉辦專題講座、家校互動論壇、感恩勵(lì)志大型教育活動。通過暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程，讓學(xué)生思接千載，視通萬里，拓展同學(xué)們的視野，熏染學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的浩然之氣，提升學(xué)生的修養(yǎng)和境界，讓每個(gè)孩子獲得成長，讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響，讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶。

5、開展“經(jīng)典大餐”欣賞會。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典文化中蘊(yùn)含許多做人做事的道理、蘊(yùn)含許多言行道德規(guī)范，可以引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)廣大學(xué)生求真、向善、致美全面和諧地發(fā)展。本學(xué)期，思政處將分步驟開展“經(jīng)典大餐”欣賞會。一是進(jìn)行名片欣賞，定期播放具有教育意義的經(jīng)典影片，廣播室定時(shí)播放一些經(jīng)典名曲，利用“每日一歌”學(xué)唱名曲，班級經(jīng)典歌曲合唱比賽;二是開展名著必讀。扎實(shí)開展“書香伴我行——名著必讀”活動。

開展“班主任推薦10本書”活動，辦好班級圖書角，用好晚上閱讀時(shí)間，每月推薦名著書目，介紹名著的精粹，開展讀書心得交流，通報(bào)學(xué)生閱讀量;三是開展名曲演奏。本學(xué)期將利用“五四青年節(jié)”、“夢想舞臺”等開展“高品位音樂，唱響校園”活動;四是組織名言制作。計(jì)劃組織初一初二學(xué)生進(jìn)行校園格言、溫馨提示語創(chuàng)作大賽，開展“觸動靈魂的100句名言”活動，并協(xié)同美術(shù)科組擇優(yōu)制作成宣傳畫。

(五)體驗(yàn)德育工程：繼續(xù)豐富以體驗(yàn)為主的高品位系列德育活動。

德育靠實(shí)踐，德育靠體驗(yàn)。我們在堅(jiān)持學(xué)生德育活動常態(tài)化、主題化、制度化、系列化的同時(shí)將更加注重德育活動的精品化、高品位化，注重活動質(zhì)量、注重活動教育意義，堅(jiān)持常規(guī)活動不缺新意，主題活動深藏寓意，特色活動盡顯創(chuàng)意。本學(xué)期，思政處將計(jì)劃開展以“青春”為主題的一系列體驗(yàn)活動，搭建平臺讓學(xué)生施展才華，張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)生在參與過程中親歷體驗(yàn)，以及由體驗(yàn)而獲得的生動真切的感悟，在實(shí)踐中形成高尚的情操，良好的品質(zhì)。

1、開展“成長的青春最美麗”之春季學(xué)生外出社會實(shí)踐、貧困山區(qū)體驗(yàn)活動、赴臺灣科學(xué)秀、社團(tuán)活動。

2、開展“勵(lì)志的青春最美麗”之學(xué)生干部勵(lì)志營活動、感恩教育系列活動。一是利用“每日一歌”時(shí)間進(jìn)行““經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典勵(lì)志歌曲的學(xué)唱;二是開展“六個(gè)一”團(tuán)員先進(jìn)性自我教育活動，感恩行動 “十個(gè)一”活動;三是組織大型勵(lì)志講座，開展“捐款獻(xiàn)愛心”活動、“好書接力，愛心傳遞”捐書活動等等，引導(dǎo)學(xué)生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學(xué)生干部勵(lì)志營活動，鍛煉學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，拓展學(xué)生干部的視野，接受愛國主義教育。

3、開展“歌唱的青春最美麗” 之“夢想舞臺”、校園十大歌手比賽、主持人大賽、班級經(jīng)典歌曲合唱等比賽，活躍校園氣氛，增強(qiáng)校園活力。

4、開展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論大賽，“文明禮儀”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)、邏輯思維能力，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

5、開展“拼搏的青春最美麗”之班級籃球比賽、迎面接力比賽、“健力美”大課間運(yùn)動操等，讓學(xué)生在強(qiáng)健身體的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會合作，感受集體的力量，打造團(tuán)隊(duì)，凝聚氣場，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、公平競爭的精神。

(六)家校合作工程：有效探索家校互動合作常態(tài)化的德育新模式。

家校合作是德育工作的有效延伸，家校互動合作是提升學(xué)校在社會當(dāng)中的美譽(yù)度的重要途徑。本學(xué)期，思政處將加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量，促進(jìn)家校合作工作有新的發(fā)展。

一是保障家長的“建議權(quán)”， 注重校園網(wǎng)站、郵箱、家長調(diào)查問卷、周記、家校通、班級微信、班級QQ群、家長QQ群等溝通平臺的作用，做到家校聯(lián)系常態(tài)化，架起師生、生生、家校交流溝通的橋梁;

二是保障家長的“知情權(quán)”，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期高質(zhì)量開好1次家長會，邀請家長到校參與開放日、有計(jì)劃組織“報(bào)喜短信”、“男孩、女孩家長會”、“父親母親家長會”等一系列家校溝通方式，使不同層次的問題得到了有效的解決和預(yù)防;

三是保障家長的“參與權(quán)”， 辦好家長學(xué)校和家長論壇，成立家長導(dǎo)師團(tuán)，組織家長參與校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、家長義工、校本課程指導(dǎo)等，打造“一家親”的教育合作體系，推動每個(gè)家長成為學(xué)校的主人、學(xué)校辦學(xué)理念的義務(wù)宣傳員、學(xué)校工作的支持者。

四是加強(qiáng)節(jié)假日學(xué)生生活指導(dǎo)，利用寒暑假、重大節(jié)假日，定期發(fā)放《致家長一封信》，及時(shí)告知假期注意事項(xiàng)，明確孩子在家在社會的要求真正形成家庭和學(xué)校之間的互動教育，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào)，更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務(wù)。

五是學(xué)期初召開“緩注冊學(xué)生家長會”，學(xué)期中召開全年級學(xué)生家長會，學(xué)期末召開“動力加油家長會” ;對后進(jìn)生的假期生活進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，班主任定期與家長電話溝通，了解并指導(dǎo)學(xué)生家庭生活、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的不良生活動向。

六是依托家長委員會的作用，每學(xué)期舉辦一次家長座談會，聽取廣大家長委員對我校教育教學(xué)、德育工作等方面的寶貴意見，依托同沙派出所、市交警大隊(duì)，定期開展法制交通安全活動。

站在新的起點(diǎn)，開創(chuàng)新的局面。在我校教育教學(xué)再次迎來新一輪大發(fā)展之際，全體師生要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，為開創(chuàng)東華初級中學(xué)“高品位德育”的新局面而不懈奮斗。

德育工作計(jì)劃中學(xué)篇4

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進(jìn)一步確立“育人為首，德育為本”的觀念;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育;樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點(diǎn)，提高思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻(xiàn)禮。

二、工作要點(diǎn)

1.各班利用入學(xué)教育時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《江蘇省昆山中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教室管理細(xì)則》、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī)，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機(jī)，著力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“質(zhì)量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強(qiáng)檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結(jié)、一月一匯總，及時(shí)反饋、及時(shí)整改。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度。

2.3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學(xué)生文明禮儀意識和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的昆中人。校外要求學(xué)生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學(xué)生帶動一個(gè)家庭，做好社會公德、法紀(jì)法規(guī)等的宣傳;做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進(jìn)網(wǎng)吧，成為一名文明小公民;做一名志愿員(者)，積極參加力所能及的志愿者活動，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

3.以籌備并召開第39次學(xué)代會為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。在學(xué)生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論，進(jìn)一步提練昆中人精神。

4.4月以 “法制教育”為主題，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”(《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》)，充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配

合有關(guān)部門做好綜合治理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，確保校園安全，師生平安。

5.組織高一學(xué)生祭掃烈士墓、紀(jì)念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。以評比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳學(xué)生”、省市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，發(fā)展學(xué)生黨員為契機(jī)，大力表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍。

6.5月以 “生命教育”為主題，對學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價(jià)值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

7.6月以“理想教育”為主題，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確處理社會理想與個(gè)人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。

8.繼續(xù)實(shí)行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實(shí)相結(jié)合，有針對性地開展各項(xiàng)工作，并且注重工作的實(shí)效性。各年級按本年級特點(diǎn)制定工作目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

9.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)。進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)、學(xué)生家長信得過的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化家訪制度，增強(qiáng)班主任、任課老師與學(xué)生家長的聯(lián)系。

10.拓寬德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校這一現(xiàn)代化教育載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項(xiàng)社區(qū)活動，實(shí)現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。

12.進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)德育處內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到分工與合作相結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效。分工如下：

德育工作計(jì)劃中學(xué)篇5

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我校《三年發(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合”，嚴(yán)格管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀(jì)律教育，細(xì)節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個(gè)人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“區(qū)最好的學(xué)校”。

主要工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實(shí)行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會活動，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評。

2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

二、加強(qiáng)級組、班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達(dá)到梁校長提出的“把三中建設(shè)成區(qū)乃至市最好的學(xué)校”這一目標(biāo)。

無論是哪個(gè)年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。(重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn))

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價(jià)內(nèi)容，及時(shí)上報(bào)，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、團(tuán)隊(duì)工作。

以團(tuán)校為陣地，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

五、常規(guī)教育

1、實(shí)施文明班、標(biāo)兵班評比，抓好行為規(guī)范教育。(重點(diǎn)工作)

分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班、標(biāo)兵班評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。

2、實(shí)行學(xué)生自主管理及值周班制度。

了加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價(jià)的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部自主管理及值周班制度，學(xué)生會干部自主管理要公平，公正，公開。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。

值周班職責(zé)：值周班學(xué)生是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參與學(xué)校一周的管理，包括日常六項(xiàng)評比(升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤)，積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價(jià)自己，提高自我認(rèn)識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

5、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。每學(xué)期各級組織學(xué)生到校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動。各年級要上報(bào)教導(dǎo)處登記，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、安全等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。

六、開展多項(xiàng)專題活動

1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。