4、備課中要認真備好教學語言,設計好環節過渡語言、評析語言和小結性語言,語言規格化·導語要自然。

5、備課中要精心設計提問,注意分流教學、設疑問難,讓學生有充分的時間去聽、說、交流、思考。、(二上課:1、做到《小學數學學科教學常規》上課要求。

2、課前準備工作充分:熟悉教案,準備好教具和小黑板,練習本事先發好。3、上課要嚴格執行教學計劃,內容正確,重點突出,充分利用好40分鐘的教學時間,提高教學質量,不隨意拖堂,有機滲透德育。

4、教法靈活多樣,教態親切自然、重視設疑,質疑,啟迪思維,激發興趣,注重學法指導,培養學生的學習能力。

5、精心準備課堂練習,練習的設計要有密度,有坡度,一節課中學生的練習時間應不少于15分鐘。

(三作業:

l、做到《小學數學學科教學常規》中的作業要求。

2、要嚴格執行全校統一規定的作業規格和書寫要求,作業封面土姓名、學號等要齊全。

3、作業設計布置要有分流,學生練習教師應先做。

4、教師應及時、認真地對學生的作業、訂正進行批改。對錯題有明確的提示符號。

5、做好批改記錄,進行批改分析。培養學生及時訂正的習慣。(四輔導

1、按《小學提優補差輔導工作要求》,做好個別輔導。2、輔導要有針對性,、要激勵學生學習動機。

3.興趣班時間要讓學習困難生質疑,教師進行輔導,不進行金班性的補課或上新課。(五考核:1.嚴格控制測驗次數和測驗時間,由教研組長把關測試內容,校統一進行質量監控。

2.考試前要認真備好復習課,做好復習指導工作,復習突出重點,攻克難點,指導學生復習方法。

3、試卷認真批改,嚴格評分。

4、對每一次的質量監控要做好分析及輔導補救工作。5.要力爭達到學校的各項指標,力爭消滅不及格。

數學教師職責反思篇2

l、做到《小學數學學科教學常規》中的作業要求。

2、要嚴格執行全校統一規定的作業規格和書寫要求,作業封面土姓名、學號等要齊全。

3、作業設計布置要有分流,學生練習教師應先做。

4、教師應及時、認真地對學生的作業、訂正進行批改。對錯題有明確的提示符號。

5、做好批改記錄,進行批改分析。培養學生及時訂正的習慣。(四輔導

1、按《小學提優補差輔導工作要求》,做好個別輔導。2、輔導要有針對性,、要激勵學生學習動機。

3.興趣班時間要讓學習困難生質疑,教師進行輔導,不進行金班性的補課或上新課。(五考核:1.嚴格控制測驗次數和測驗時間,由教研組長把關測試內容,校統一進行質量監控。

2.考試前要認真備好復習課,做好復習指導工作,復習突出重點,攻克難點,指導學生復習方法。

3、試卷認真批改,嚴格評分。

4、對每一次的質量監控要做好分析及輔導補救工作。5.要力爭達到學校的各項指標,力爭消滅不及格。

數學教師職責反思篇3

中學數學教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方1、有深厚的相關科目功底,熟悉高考動態,對高考考點把握到位;

2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;

3、普通話標準,講課富有激情和感染力;

4、能在生活中發掘相關學科用途,有效傳遞給學生。

數學教師職責反思篇4

優秀小學數學教師徐州小海燕教育咨詢有限公司徐州小海燕教育咨詢有限公司,小海燕崗位職責:

1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量;

2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

3、與學生家長進行有效的溝通;

4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發展建設。

任職資格:

1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;

2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強;

3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業;

5、全日制大專以上學歷,具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

第2篇：數學教師的崗位職責

小學數學教師課前課后了解學生學習情況是教學工作的一個重要部分，它關系到課堂教學的有效設計以及課后學生對新知的鞏固深化。數學教師崗位職責有哪些，下面是數學教師的崗位職責，歡迎閱讀。

數學教師的崗位職責1

1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發展。積極參加業務進修，按時參加教研活動，踴躍發表自己有建設__的意見。

3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規要求，定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習，提高業務水平，每學期聽課不少于15節，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統一進度，統一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業務能力，充分發揮集體的力量，互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動，爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩步提升教學質量。

數學教師的崗位職責2

一、師德

嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結合數學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。

二、備課

1.自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應該掌握現代教學技術手段，制作ppt課件。

2.熟悉中學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執行。

3.認真鉆研新課程標準、教材。結合學生實際認真備課(或詳盡的批注)，在教法的選擇上力求體現創新__、多樣__和靈活__。每節課后認真總結反思。超前備課1周。

三、上課

1.認真上好每一節課，確保每節課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。

2.分層設計課堂作業，并認真細致地批改作業，作業本上應有鼓勵__語言。

3.搞好組織教學，保__課堂教學有序地開展。

四、輔導

無條件地輔導學生。

五、反思與評價

1.認真完成單元檢測及質量分析，并按時交教導處備案。

2.每期末按時對本期教學計劃執行情況進行客觀、真實的總結。

六、教研

1.每位教師認真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務。

2.認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。

七、科研

1.積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。

2.每位教師積極參加教改實驗，并搜集相關資料，建立個人教改檔案。

八、活動

1.組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特__活動——傳統文化建設的策劃與實施。

2.積極組織數學學科活動。無條件地、保質、按時完成學校布置的任務。

數學教師的崗位職責3

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角__轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個__化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和__特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個__特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對__地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二__，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務

數學教師職責反思篇5

1、負責本部門初中數學教育教學，輔導，答疑等學生服務工作；

2、做好學生以及學生家長溝通維護；

3、參與教學改革的研究工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

4、完成教學部門主任安排的其他任務。

（1）為學生1對1提供__的教學服務；

（2）幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；

（3)為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績；

（4）參加學科教研、學習活動，提高教學水平。

1.根據學生情況，進行針對__的授課，為學生提供高質量的課程；

2.授課期間，定時組織階段__檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段的學習效果；

3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣；

4.參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。

1．為中學生提供__、高質量的數學科目教學服務。

2．幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。

3．定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調整優化教學內容、進度和方法。

4．參與公司的教學研討和學科教案教材的制定，推動公司的整體教學實力。

1、針對學生情況，對其進行個__化的課程講授；

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣；

5、關注學生成績快速提升，個__化教學、團材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法；

1）針對初中數學教學培訓，根據學員情況因材施教；

2）幫助學員提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

3）緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績；

4）給學生進行必要的答疑解惑；

5）配合學校其他部門完成與學科相關的工作；

6）本崗位接受優秀教師兼職。

1、主要從事初中各年級數學相關知識的教授和答疑；

2、根據學生情況，結合系統給出相應的輔導方案；

3、熟練掌握系統，根據教學需要進行系統錄題、檢測、更正等工作；

4、參與教學部各項教研活動。

數學教師職責反思篇6

一、認真履行任課教師崗位職責。

二、根據數學新《課標》、教材要求、學生實際，認真備課寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。

三、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養學生學習數學的興趣，發展學生的智力和能力。

四、對少數尖子學生加強輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優異成績。加強對潛能生的輔導，努力提高合格率。

五、作業布置適量，格式統一、規范，注意精選習題，防止機械重復。認真、規范批改作業，加強面批。

六、積極參加上級、學校組織的數學學科教師、學生的競賽活動。

數學教師職責反思篇7

00258-1920中學數學教師(高等數學)義格教育寧波義格泰德信息科技有限公司,義格教育,義格教育集團,義格積極參與高等數學學科的相關研究、課程規劃,與其他教師協作開發學校的課程和教學項目;

激發學生的學習興趣,培養學生養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

完成領導安排的其它教學輔助工作。

數學教師職責反思篇8

1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發展。積極參加業務進修，按時參加教研活動，踴躍發表自己有建設性的意見。

3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規要求，定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習，提高業務水平，每學期聽課不少于15節，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統一進度，統一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業務能力，充分發揮集體的力量，互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動，爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩步提升教學質量。

數學教師職責反思篇9

數學教師崗位職責

一．要熟練掌握《數學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，依據學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。

1、掌握數學教學大綱，了解教材編排體系。

2．根據學科特點，凸現“激趣、啟智、育德”的教學功能，發展思維能力，提高數學水平。充分調動學生的學習興趣和積極性，理解掌握所學知識，能夠運用所學的知識，發現問題，思考問題，解決簡單的實際問題。提高教學效率，學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求。

3．備課。理解掌握數學課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，新晉教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。

4．上課。要講普通話，板書工整、規范，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。課上不得隨便離開教室，不得提前下課。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5．每位教師都要承擔后進生輔導任務。每班３—５名學困生做好輔導、轉化工作，成績提高幅度大。

6．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

7．積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。

8．每學期聽課不少于20節。

9．創造性地完成臨時性交派任務。

10、互相聽課、學習，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

11、關注本組的發展，按時參加教研活動，發表建設性的意見；

二．創造性地處理教材。

1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點；

2、應根據教學的不同階段和學生實際，確定單元教學目標。

3、能及時反思自己的課堂教學，完善對教材的處理；做到課課有反思記錄。

三、科學、高效地實施課堂教學。

1、能正確使用數學語言進行課堂教學，提問要有啟發性；

2、努力改進教法，講練結合，注意培養能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力；

3、要適宜地運用現代常規電教手段輔助教學，每學期電教設備使用率不低于有關規定。

四、精心設計練習，認真批改作業。

1、練習設計要有一定的坡度，富于思考性和啟發性，有利于學生良好學習習慣的養成和思維能力的提高；

2、在不同階段設計或精選有針對性的練習；充分發揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認真作好試卷的積累和質量分析；

3、教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性）

4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質量分析。建立學生學習檔案。

五、落實優生的培養和困難學生的補差工作提高興趣，發展特長。

1、認真分析學生現狀，針對學生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數學教學質量；

六、改進評價方式，注重發揮評價的激勵導向功能。注重學生的發展性評價，努力實現評價指標，評價方法的多元化。

七、在聘用過程中，教師有下列情形的學校給予解聘：

（1）、故意不完成教學任務、給教育教學工作造成損失的。

（2）、無故拒絕參加繼續教育和校本培訓的。

（3）、年度考核結果為不合格的。

（4）、品行不良，侮辱、體罰學生，訓斥、指責家長，影響惡劣，經教育不改的。

（5）、無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學工作無關活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。

恒卓教育2016/3/24

數學教師職責反思篇10

數學專職教師崗位職責:

1.完成小學數學的線上直播小班授課;

2.教學內容為3-6(中、高)年級奧數課程;

3.能配合培訓、研發等部門完成相關工作。

任職資格:

1.普通話標準,表現力強,鏡頭感好,可以和學生在線上進行有效互動;

2.善于溝通,責任心強,有團隊合作意識;

3.本科以上數學相關專業畢業(請提供本科院校和專業);

4.有數學課外教學經驗(半年以上),競賽獲獎者優先;崗位職責:

1.完成小學數學的線上直播小班授課;

2.教學內容為3-6(中、高)年級奧數課程;

3.能配合培訓、研發等部門完成相關工作。

任職資格:

1.普通話標準,表現力強,鏡頭感好,可以和學生在線上進行有效互動;

2.善于溝通,責任心強,有團隊合作意識;

3.本科以上數學相關專業畢業(請提供本科院校和專業);

4.有數學課外教學經驗(半年以上),競賽獲獎者優先;

第3篇：中學教師崗位職責五篇

1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業，努力學習馬列主義，服從學校工作安排，講究職業道德，努力工作，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量；

2、掌握本學科課程標準，教材結構，正確處理教材內容，采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務，認真備課、上課、輔導學生、批改作業、評價學生學業；

3、在高級教師或一級教師的指導下，在課堂內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任，組織輔導學生進行課外活動，培養學生的學習興趣和動手能力；

4、在完成本職工作的前提下，結合工作需要，努力學習教育理論，不斷提高教育教學技能；積極參加教研教改活動，不斷總結教育教學經驗，指導三級教師的教育教學活動，切實推進素質教育；

5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時__任務。

中學一級教師任期目標

1、擁護____的領導，熱愛社會主義祖國，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率。

2、在教育教學中要關心愛護學生，教書育人，使學生得到全面發展。

3、努力做好本職工作，積極參加教研教改、集體備課活動，總結教育教學經驗，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高__水平和教育教學技能。

4、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。具有所教學科教學所必須具備的基礎理論和__知識，勝任本學科教學工作，能完成課程目標。

5、掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。

6、根據學校工作要點，完成所教學科的教育教學任務，履行中學二級教師職責。

7、根據學科特點和學生實際，制定教學計劃，年終寫出工作總結，按時上報。

8、履行教師職責，每月聽課不少于節，學年統考所教學科成績居全縣同級同科目水平。

9、認真上課，每周課時不少于節，批改作業不少于次。

中學高級教師崗位職責

1、熱愛祖國。

2、承擔學校安排的教育教學任務。

3、熟練掌握所教學科的教學原則，教學大綱,落實課程要求，完成課程目標，靈活運用教材和教學方法，激發學生興趣，指導學生學習方法，培養學生創新思維和運用所學知識的能力。

4、掌握相關教育學、心理學知識，根據學生年齡心理特征，正確引導教育學生，逐步樹立正確的人生觀、世界觀。

5、組織和指導學科組的教學研究活動，承擔一定的教育科學研究任務。

6、承擔培養教師的任務，指導一、二、三級教師的教育教學工作。

7、接受完成上級領導交給的臨時__任務。

中學高級教師任期目標

1、堅持四項基本原則。

2、承擔相應學科的教育教學工作。每周課時節。批改作業不少于次。

3、靈活運用教學方法，認真備課、講課、輔導學生，結合學科特點，組織學生開展課外活動，培養學生創新思維和實踐動手能力；對學生學業成績作出客觀全面評價，教學效果達同級同科前列。

4、結合學科教學內容，滲透思想品德教育，培養學生的科學精神，協作精神。

5、參加相應學科組的教研教改、集體備課活動，完成學校規定的聽課、評課任務，不斷提高教學技藝，并帶動、促進年輕教師成長。

6、了解、研究相應學科的教學改革成果和趨勢，為學校教研教改活動提供參考意見和建議。承擔相應的教育科學研究任務，撰寫一篇教育教學論文，指導一、二、三級教師的教育教學工作。

8、接受完成上級領導交給的臨時__工作。

中學高級教師：

1、承擔高中或初中一門學科所規定的周工作量，或承擔學校安排的其他教育教學任務，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質量高。

2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任教育教學管理工作。

3、承擔學?；蚪萄薪M安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務，在教育教學中起骨干作用。

4、在教研活動中起主導作用，主動承擔教研課題，每學年至少開出一次教改研究課，并寫出教研經驗或論文，不定期在校內交流，爭取公開發表。

5、承擔學科競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料，開設學科講座，輔導學科活動，協助畢業班教師做好畢業輔導工作。

6、每學期聽課，并對授課情況提出指導__意見。

中學一級教師：

1、承擔高中或初中一門學科所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質量較高。

2、承擔指導二、三級教師的教育教學工作，在教育教學中起骨干作用。擔任教育教學管理工作。

3、每學年開出研究課，至少寫一篇經驗總結，能寫出教研論文更好。

4、參加學科競賽輔導工作，開設學科講座，輔導學科活動，參加畢業班輔導工作。

5、重視業務自修，全面提高任職素質。

6、每學期聽課，并對授課教師提出中肯的意見或建議。

中學二級教師：

1、承擔高中或初中一門學科所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質。

中學三級教師：

1、承擔初中或高中一門學科學校所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量較好。

2、承擔班主任工作，參加學科輔導，爭取開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材，嚴格按照教學常規進行教學，虛心接受高級或一級教師的指導或輔導，認真完成學生的考勤任務。

4、積極參加教育教學研究活動，努力積累教育教學經驗，爭取開設研究課，每年寫一篇教學心得體會。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質，為晉級創造條件。

1、堅持四項基本原則。

2、忠誠__的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育首位，教書育人，盡職盡責做好班主任工作或協助班主任工作，全面關心和愛護學生，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。不歧視差生，不體罰和變相體罰學生。

3、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷更新知識，改進教法，提高教育教學質量。

4、有事業心和責任感，服從分工，積極承擔工作任務，認真負責做好本職工作。

5、自覺遵守國家的各項法律、法規和學校的各項規章制度，執行黨和國家的路線、方針、政策，有良好的師德，舉止文明，作風正派，品德言行堪為學生表率。

6、端正教育思想，積極投身于教育教學改革活動，開展教育教學研究工作。

7、關心愛護學校，自覺維護集體利益和榮譽，堅持原則，顧全大局，團結同志，嚴以律已，謙遜求實。

8、堅持用普通話教學。

高級教師職責

一、教育工作

1、勝任班主任或積極主動配合班主任工作，有較高的理論水平和較強的工作能力，所任班級學風好，班風正。

2、能根據中學生的年齡特征和思想實際，堅持在課內外對學生進行思想品德教育，能結合學科特點和教材內容，積極、準確地挖掘教材中思想品德教育的因素，有較強的組織指導學生課外活動的能力，寓教育于教學課外活動之中，教育效果顯著。

3、善于運用教育學、心理學等教育理論指導教育工作，探索教育規律，能總結出較高水平的教育工作經驗，指導一、二、三級教師的教育工作。

4、勤于家訪，能積極參加校外教育活動，采用家長座談會、書信聯系、面談等多種形式，指導家長做好家庭教育，轉變差生效果顯著。

5、積極主動承擔學校安排的其他教育工作，效果明顯。

二、教學教研工作

1、積極承擔學校安排的教學任務和教研工作，組織和指導教學研究工作，每學期能寫出較高水平的經驗總結、教研文章或論著一篇。

2、承擔命題、試卷分析，編寫復習資料，使用現代化教學設備或自制教具的任務。

3、教學能力強，能科學合理地設計和組織教學的各個環節，不斷改進教學方法，注重培養學生能力，發展智力，方法好，效果顯著。

4、勝任所教學科初、高中任何一個年級的教學工作，承擔學生統考，升學和競賽的輔導，效果顯著。

5、指導一、二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力，承擔培訓教師的任務。

中學一級教師職責

一、教育工作

1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想__教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

二、教學研究工作

1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

2、有較強的教學能力，課堂教學有預見__和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

3、合理處理作業，做到選題有代表__，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

中學二級教師職責

一、教育工作

1、擔任班主任或協助班主任工作，在高級、一級教師為指導下在課內外對于學生進行思想品德教育，教育效果較好。

2、寓思想教育教學活動之中，教育計劃和方法符合學生年齡特征和思想實際，使學生全面地發展。

3、能面向全體學生，基本掌握教育中學生的原則和方法。組織和參加學生的課外教育活動，勤于家訪，認真做好差生轉化工作，效果較好。

4、基本掌握教育學、心理學基礎理論知識，并用于指導教育實踐，在高級、一級教師的指導下，不斷摸索教育規律，改進教育方法，逐步提高教學能力。

5、積極進行教育工作，工作認真、負責。

二、教學教研工作

1、擔任所教學科高中或初中的教學任務，基本掌握所任學科“大綱”要求和教材的重點、難點，能按“大綱”和教材的要求，結合學生實際制定教學計劃進行教學，教學較好。

2、積極參加集體備課和教學教研活動；基本掌握教學法的基礎理論知識；在高級和一級教師指導下，每學期有一定質量的教學經驗總結或教研文章。

3、能培養學生的學習能力和良好的學習習慣，所教班級學生成績逐步提高。

4、在高級或一級教師指導下，能參加命題、編寫復習資料。

5、能承擔一定程度的教改實驗任務。

中學三級教師職責

一、教育工作

1、在高級或一級教師指導下，努力承擔班主任或協助班班主任工作，并能在課內外積極地對學生進行思想品德教育。

2、在教學過程中，摸索和掌握一些教書育人的方法，逐步提高教育能力。

3、不體罰和變相體罰學生，廣泛接觸學生，了解學生情況，使教育工作不斷深入。

4、組織學生的課外教育活動，做到逐步符合學生特征和實際，不斷提高教育效果。

5、努力完成學校交給的教育工作任務，并力求做好。

二、教學教研工作

1、擔任初中一門課的教學，努力學習“大綱”，鉆研教材，具有所教學科的__知識，能逐步按“大綱”、教材要求，結合學生實際，有計劃地教學。

2、積極參加集體備課和教育教學研究活動，上課有教案，傳授知識正確。

3、培養學生能力和良好學習習慣，認真輔導，認真批發作業，認真考核學生成績。

一、中學三級教師職責：

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

3、參加教學研究活動。

二、中學二級教師職責：

1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。

三、中學一級教師職責：

1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔和組織教育教學研究工作。

4、指導二、三級教師的教學工作，或承擔培養新教師的任務。

四、中學高級教師職責：

1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。

2、承擔教育科學研究任務。

3、指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養教師的任務。

中學一級教師崗位職責

1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業，努力學習馬列主義，遵紀守法，服從學校工作安排，講究職業道德，努力工作，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量；

2、掌握本學科課程標準，教材結構，正確處理教材內容，采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務，認真備課、上課、輔導學生、批改作業、評價學生學業；

3、在高級教師或一級教師的指導下，在課堂內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任，組織輔導學生進行課外活動，培養學生的學習興趣和動手能力；

4、在完成本職工作的前提下，結合工作需要，努力學習教育理論，不斷提高教育教學技能；積極參加教研教改活動，不斷總結教育教學經驗，指導三級教師的教育教學活動，切實推進素質教育；

5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時__任務。

中學一級教師任期目標

1、擁護____的領導，熱愛社會主義祖國，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率。

2、在教育教學中要關心愛護學生，教書育人，使學生得到全面發展。

3、努力做好本職工作，積極參加教研教改、集體備課活動，總結教育教學經驗，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高__水平和教育教學技能。

4、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。具有所教學科教學所必須具備的基礎理論和__知識，勝任本學科教學工作，能完成課程目標。

5、掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。

6、根據學校工作要點，完成所教學科的教育教學任務，履行中學二級教師職責。

7、根據學科特點和學生實際，制定教學計劃，年終寫出工作總結，按時上報。

8、履行教師職責，每月聽課不少于節，學年統考所教學科成績居全縣同級同科目水平。

9、認真上課，每周課時不少于節，批改作業不少于次。

1、中學二級教師崗位職責：

(1)承擔一門學科的教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

(3)參加教學研究活動。

2、中學一級教師崗位職責：

(1)承擔一門學科的教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

(3)承擔和組織教育教學研究工作。

(4)承擔教育科研任務。

(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

3、中學高級教師崗位職責：

(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)指導教育教學研究工作。

(3)承擔教育科研任務。

(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養新教師的任務。

數學教師職責反思篇11

考研數學教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方崗位職責:

1、教授考研數學(包括數學一、二、三)進行教學培訓

2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動

任職資格:

1.本科及以上學歷,研究生學歷或有考研經歷者優先;

2.考研數學100分以上優先錄用;

3.有相關教學經驗者優先;

4.溝通、表達能力強,對數學學習有自己見解,有大型演講經驗、辯論經驗者優先;

5.誠信、負責、耐心,熱衷于教育事業。

數學教師職責反思篇12

幼兒數學教師(成都)上海銳思科技信息咨詢有限公司上海銳思科技信息咨詢有限公司,至慧學堂,銳思工作職責:

1.針對學齡前孩子進行數學教學(班級授課),為孩子提供專業的高質量教學服務;

2.幫助孩子提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

3.與孩子及家長保持良好、長期的合作關系,提高客戶滿意度,促進續費;

4.配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

任職資格:

1.課堂教學充滿激情、富有感染力,能夠啟發孩子的思維;

2.親和力強、充滿愛心、耐心,喜歡小朋友;

3.本科及以上學歷,有幼教教學經驗者優先考慮;

4.有教師資格證。

數學教師職責反思篇13

1、認真履行任課教師職責。

2、根據課程標準、教材要求、學生實際，認真備課寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。

3、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養學生學習數學的興趣，發展學生的智力和能力。

4、加強學生輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優異成績。加強對學習有困難學生的輔導，努力提高合格率。

5、作業布置適量，注意精選習題，防止機械重復，認真批改作業，加強面批。

6、學期初要認真制訂數學實踐活動計劃，切實有效地組織學生開展豐富多彩的數學實踐活動，做好活動記錄及總結。

數學教師職責反思篇14

數學教師崗位職責

一、基本職責：

1、教書育人、身正為范、學高為師、創新工作、責權分明、科學管理、民主意識。

2、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

3、加強學習，積極進行教改探索，認真完成“兩課驗收”工作。

4、老教師履行好“傳、幫、帶”職責。

5、結合課堂教學適時對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

6、加強對學生進行良好習慣養成教育。

7、積極完成上級主管部門和學校要求的、與本職相關的其他工作。

二、學科職(本文來自：www.dXF5.com東星資源網:

數學教師職責反思篇15

)責

1、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

2、教給學生適應未來社會所必需的重要知識以及基本的數學思想方法、必要的應用技能。

3、讓學生初步學會運用數學的思維去觀察、分析現實社會，解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。

4、讓學生體會數學與自然及人類社會的密切聯系，增加對數學的理解和學習數學的興趣。

責任人簽字：校長簽字：

__中學

2016年3月1日

數學教師職責反思篇16

高中數學教師揚州市理想教育咨詢有限公司揚州市理想教育咨詢有限公司,理想崗位職責:

1、熱愛教育工作,熟悉江蘇省教材,能準確地把握教材的重點難點。

2、工作踏實,為人誠信、有團隊精神。

3、熟悉中學生的學習特點,善于因材施教,靈活教學。

4、教學表達能力優秀,思維靈活,富有親和力,有耐心,愛心、責任心,擅長與學生進行溝通交流。

5、服從正常工作安排,善于管理學生。

任職要求:

1、統招學歷,一類重點本科、研究生畢業者優先,持有教師資格證書者優先;

2、熱愛教師工作,有一線教師工作經驗者優先;

3、熟悉中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;

4、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;

5、能勝任年級循環教學(高一至高三)。

數學教師職責反思篇17

1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2.承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；

3.指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

4.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

5.協助實驗室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；

6.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

7.參加學術活動撰寫學術報告；

8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

9.完成教學部門主任安排的其他任務。

數學教師職責反思篇18

初中數學教師廣州黃岡中學黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學請容許我們對您抱有以下期望——

1.請您擁有大學本科及以上學歷;具有中學教師資格證;

2.請您擁有標準流利的普通話表達能力;

3.希望您具有三年及以上從教經歷;

4.我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業學府的優秀應屆畢業生(含本科、碩士、博士)。

如果您具備以下任一條件,我們更加歡迎:

1.您是在崗特級教師;2.您是省市學科帶頭人;3.您是省市優秀班主任;4.您是中學教學業績突出、具有研究生學歷的教師;5.您是在重點中學任教3年以上、取得突出成績的教師;6.您是數學、物理、化學、生物、信息技術等課程競賽輔導成績顯著的教師;7.您是有畢業班授課經驗、業績突出的教師;8.您是具有培養體育、藝術特長生經驗,成績突出的教師。