一、創新志愿服務模式擴展志愿服務內容

武安市社會工作與志愿者協會自20-年7月13日成立以來，在開展志愿工作的過程中，協會以志愿者行動為載體，始終圍繞黨政中心工作、服務人民群眾的生產生活、貼近社會重大活動，堅持樹立品牌意識，積極拓寬志愿服務領域，不斷拓展志愿服務項目。經過探索和積累，基本形成了一批適合武安志愿者開展的、在社會上產生積極影響的服務項目。

1、圍繞黨政中心工作開展的志愿活動

今年是交通法正式實施兩周年，志愿者積極參加交通安全志愿者活動，到中興路、富強路等交通要道和交警一起維護交通秩序，引導市民養成“不闖紅燈”的良好習慣，通過“給市民一次提醒，給市民一次宣傳，給自己一次教育”的要求，使全體市民更加了解遵守交通規則的重要性，自覺參與到文明城創建活動中，為打造一座文明和諧的家園而努力。

2、圍繞社會關注的公益活動開展的志愿服務項目

結合重陽節、全民健身日等重點活動日，開展了豐富多彩的志愿者服務宣傳活動。組織志愿者在廣場、社區和敬老院，開展了以“愛在社區，志愿武安”為主題的義務診療、法律咨詢、衛生清潔、敬老愛老等志愿者服務宣傳活動。組織“技術進社區，服務你我他”活動，利用專業特長為居民理發。協會相繼開展了“7.20走進老年公寓關愛老年人活動”、“7.26武安特大暴雨主干道清理淤泥活動”、“8.8全民健身日公益活動”、“九九重陽節走進社區關愛老大型聯歡活動”。

3、圍繞社區孤寡老人開展的志愿活動

弘揚中華民族傳統美德，開展尊老敬老系列活動。組織志愿者到社區對孤寡老人，用愛心和行動去溫暖老人的生活，給他們帶去歡笑和快樂。志愿者們定期地去看望他們，幫助老人打掃衛生，陪老人聊天，給老人唱歌，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人們感受到了一份特殊的親情，使老人們孤獨的心靈得到了安慰，志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。

協會把市老年公寓、觀瀾城社區服務站和北辰社區服務站做為志愿服務的固定服務場所，志愿者利用業余時間到公寓和服務站為老人開展了免費理發、送水、下棋、聊天等一系列的志愿服務項目，其中觀瀾城服務站有一位老大爺，兒子兒媳在外上班，自已得了糖尿病有了輕生的念頭，當小區志愿者得知這一情況后，聯系有心理疏導專業的志愿者定期為老人進行心理溝通，通過三個多月時間的溝通，老人在社區服務站也活躍了起來，簡直像變了一個人一樣。

二、20--年志愿者協會工作計劃

新的一年，我們仍然發揮協會的優勢并且不斷彌補我們的不足，力爭每次志愿活動做的完美，對于2013年協會的工作計劃如下：

㈠加強自身建設，不斷完善規章制度

志愿者協會作為市里一個越來越重要的社團組織，健全組織機構，規范管理制度，加強團隊建設勢在必行，在這方面主要開展以下工作。

1.根據實際需要在協會內部實行部門職能劃分。

為提高協會的整體辦事效率，更好的發揮協會組織的作用，協會已經規劃出四個部門，使其各司其職，各盡所能，同時又能分工合作，使志愿者工作得到更好的發展。

2.對各部門加強有效管理。

職能部門分工后，協會將按照志愿者協會章程對各部門進行量化考核，規范內部管理。

3.加強素質培訓，提高全體成員的素質，增強青協號召力和凝聚力。策劃開展小型活動，加強團隊建設。

為提高全體成員素質，增強志愿者協會的凝聚力，將組織開展基礎志愿知識競賽活動。

㈡著重發展三大服務群組。

1.老人組：主要面向養老院、老年公寓、社區的孤寡老人，定期走訪實踐基地，幫助護工護理失能老人，整理室內衛生，陪老人聊天談心，讓他們感受來自社會的關懷。

2.兒童組：重點與市特教學校建立合作，在恰當的時間和學校聯系進行支教活動，并積極關注城市和農村兒童受教育的差異性。用愛心點燃希望，用行動播撒陽光，讓生長在同一片藍天下的孩子們獲得成長的快樂。

3.公益組：主要在公共場合，與武安市交警大隊、武安市文體局聯系合作，開展一系列公益性宣傳活動。

㈢加大宣傳力度，營造氛圍，突出典型。

1、通過電視、報紙等媒體進行宣傳。為擴大宣傳覆蓋面，市志愿者協會與市電視臺、武安報、民生報等媒體單位聯合搭建宣傳平臺。市志愿者協會在重大志愿服務活動舉行時，都會邀請電視臺和報社記者采訪，寬領域、多視角展現武安志愿者的風采。

2、通過各級簡報進行宣傳。市志愿者協會專門印制了《志愿者在行動》簡報，并將簡報向市文明辦、團市委、民政局領導贈閱，此外，還及時將活動開展信息向各級有關單位報送，對志愿者活動開展情況進行宣傳。

3、通過網站進行宣傳。市志愿者協會專門在武安傳媒開辦了武安市志愿者協會宣傳版塊。對志愿者活動信息、志愿者的有關知識、志愿者活動風采進行宣傳和展示。通過網絡使市民了解志愿者、志愿服務;通過網絡也使各地了解我市志愿服務工作，提高了我市志愿服務的社會影響力。

4、通過短信平臺進行宣傳。2012年協會開通了“武安志愿者”短信平臺，向全市志愿者發布志愿者活動信息80余條，并在重大節日通過短信為志愿者送上祝福。不僅宣傳了志愿服務工作，也使志愿者感受到了組織的溫暖。

㈣辦好常規活動，做好常規活動。

1.多多搜集志愿服務信息，尋找豐富多彩的志愿服務活動，并將這些活動常規化，吸引更多的志愿者參與進來，并且有助于積累經驗，為以后做更多更高質量的服務活動打下堅實基礎。

2.定期舉辦與志愿活動密切相關的知識競賽以提高志愿者的積極性。

3.做好志愿活動前的活動方案、申請表、審批表、海報、展板等基礎性工作。活動后，要總結備案，每次活動都要留存照片和文字材料以備宣傳使用。

4.定期制作“志愿者愛心報”，報道協會近期所做的工作和志愿新聞通訊，提高志愿者協會在市民面前出現的頻率，提升志愿者協會的社會影響力。

5.開展協會qq群會員之間的交流。

會員是--志愿者協會強大的后盾，要充分利用這一資源，讓會員對協會有全面的認識和理解，主要是通過活動的開展和會員之間的交流參與，聽取會員的意見和建議，加強團隊的凝聚力。

--志愿者協會的影響越來越大，它不僅是一個傳遞愛的活動，還是一個教育的活動，它體現的精神已成為武安志愿者的共同追求，志愿服務理念深入人心;它充分發揮了青年志愿活動的教育功能和社會功能，使道德知識活化，使道德學習的動機增強，從而增進道德學習主體的自我教育。目前協會已經形成了“人人爭做志愿者，認真完成志愿服務任務”的良性競爭局面。

(1)學校社會工作站成員應當尊重人、關心人、愛護人、幫助人、堅持人道主義。要以強烈的社會責任感去研究案主所面臨的各種社會問題和實際困難，尋找解決問題或克服困難的辦法;要以的同情心去減輕案主的痛苦，排除案主的生活障礙，營造良好的生活環境，構建和諧的校園氛圍。

(2)站內人員要有高度的專業責任感，要為維持和增進專業的價值、信譽和尊嚴而努力工作。進行學校社會工作的時候應當盡心盡責、精益求精，以提高社會工作的質量。與此同時，社會工作者有責任保持廉潔的專業形象。他不應參與、寬恕欺騙行為，或與任何欺騙有關的行為相聯系;他不論以個人的身份還是以本工作站的身份、團體的代表的身份出現，都應對自己的言行和行為負責;他應采取適當的方式抵制專業實施過程中出現的不道德的行為和現象，而完全不應該利用職業之便搞不正之風或以權謀私;他在專業討論和批評上持嚴謹的和負責的態度，并不應對自己的品質、服務能力和效果作不實事求是的評價。

(3)社會工作者要有高度的社會責任感，促進校園的和諧。他要預防和排除任何因種族、膚色、性別、年齡、出身、宗教、信仰、國籍、心理或生理的疾病、經濟或地位的差異、以往的錯誤或罪惡等而引發的歧視，公正的對待我們的案主。

(4)學校社會工作站成員要以科學的態度從事學校社會工作和學校社會工作研究。學校社會工作是一項直接與人打交道的工作，社會工作的實施可能極大地改變案主的狀況，因此，社會工作者必須謹慎從事，切實以科學的態度和科學的方法來提供各種服務，勿因自己的一時疏忽而給案主帶來痛苦。實際上，作為一種從久已存在的社會服務中演變而來的新的職業，社會服務的專業化本身就包含著科學的意義。學校社會工作站成員必須確定所有成員都出于自愿，避免對他們的心理和生理帶來不適應、壓力、傷害、危險和損失。

(5)學校社會工作站成員要正確處理與案主的關系。學校社會工作站成員要熱情為案主服務，維護案主的利益。其中包括，學校社會工作站成員不能以任何方式歧視案主、損害案主的利益;他應當向案主說明與接受服務有關風險、權利、機會和義務;當對案主的服務或與案主建立的專業關系不再被需要時，要及時地結束專業關系;最后，在結束對案主的服務時，應注意案主的新的需求，進行持續服務或幫助轉案。學校社會工作站成員要保護案主的權利，尊重案主的自決權，謹慎地為案主保守私人秘密。在服務過程中，學校社會工作站成員應以高度誠懇的態度和方式獲取有關案主的各種資料，應讓案主知道有關案主自身情況的社會工作記錄，并在與案主的互動中切實保護案主的隱私權。

人與社會主題活動方案篇2

一、活動主題：奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會

二、活動目的：為了提高同學的社會實踐能力，豐富同學的課余生活，我班特聯系九江市小記者協會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在于提高同學的社會實踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業獻出同學的一份愛心。鍛煉同學的能力，讓同學敢于與人交流，點燃同學的愛心，培養同學的社會責任感、團隊精神等。

三、活動時間：周六下午2：00， 1點40分在浪井廣場肯德基門口集合

四、活動地點：信華廣場、煙水亭、聯盛廣場

五、活動參與對象及職責：雙峰小學一(2)班學生 根據參加人數分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊，統計，分報。

六、活動內容：

1、每組要選好負責人分發義務賣報的報紙，每個小朋友可先派發10份，賣完后可在負責人那繼續領報紙，鼓勵同學們多多加油，增強他們的參與意識，培養他們的團隊精神，爭取創造好的賣報成績。

2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發事件及時與本組負責人溝通。

3、活動完成后，每組負責人要認真做好同學的賣報數統計登記的工作。負責人要將所募集的善款保存好，后由小記者協會集中交給九江慈善總會。

七、注意事項

1、統一服裝：活動當天學生要佩戴紅領巾、穿校服。一方面可以宣傳學校樂于公益事業，一方面方便活動中便于找到學生，以免走丟。

2、關于報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元。由于是愛心賣報，愛心無大小，希望通過同學們的口才，說明賣報目的是“獻愛心”，路人能慷慨解囊。可能一份報紙2元、5元、10元......這就要看同學們的拉。

3、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽。活動當天分為三個賣報組(暫定)，每個賣報組需要有2名負責人，以保證同學安全，更好地進行活動。

4、報紙提供：由九江市小記者協會提供，報紙印好后會和活動總負責人聯系，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯系)。

5、關于報紙分發：分組后所有小組成員到達指定地點找本組負責人領取。

6、關于賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學生的賣報情況、籌集善款數。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。

7、關于表揚：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數最多的同學)名字，對每個參與活動的同學頒發“愛心賣報”證明，作為活動紀念。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數為標準)，小記者協會將頒發“愛心賣報禮物”作為表揚，提高同學們參與活動的積極性。

8、賣報善款數去向：活動結束后，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協會負責人，小記者協會將在年底組織善款捐贈活動。

9、活動結束后，可鼓勵同學寫稿子，仔細認真寫出活動過程中的感受、經驗等。對于同學的稿子會擇優選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發到，記者協會會選登在報紙上。

人與社會主題活動方案篇3

1、組建“送醫下鄉”社會實踐活動

2、組建大學生“中國共產黨成立(好范文站推薦：年”成就宣講服務

3、組建大學生“十二五”規劃宣講服務 4、組建大學生黨員“創先爭優”實踐服務 5、組建大學生文化宣傳實踐服務

6、積極組織開展青年志愿者社區服務活動 7、廣泛開展社會實踐調查 三、組織方式

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)九十周--- 組織好大多數分散回鄉同學做好社會調查、構建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉同學的社會實踐活動取得實效。

四、活動要求

1、高度重視，加強領導。開展“三下鄉”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、深入開展學習活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領導，研究制定本單位切實可行的活動方案，確保活動落到實處、收到實效。

2、結合優勢、突出重點。認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，加強調研，掌握基層需求，根據需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫學院校優勢，并圍繞夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務團隊，切實為基層群眾帶去實惠。

五、書面要求

人與社會主題活動方案篇4

集合地點：

活動主題：秋游圣水觀，賞千年銀杏樹，美味葡萄品嘗采摘 活動費用：55 元/ 人(1.2 米以下 30 元/ 人)，含往返車費、景點門票。

出行方式：統一乘坐大巴 活動流程：

1、10 月 29 日上午 8 點準時在學校門口集合，點名上車; 2、首站，圣水觀游覽，賞千年銀杏樹，參觀愛國教育基地將軍碑廊; 3、第二站，葡萄品嘗采摘(葡萄帶走需另外收費)。

4、返程時間根據實際游覽情況靈活調整。

注意事項：

1、關注當日天氣情況，適當穿衣，盡量穿休閑類; 2、自帶適量飲水和食品; 3、乘車注意安全，系好安全帶，不要在車上打鬧; 4、游覽過程，家長一定要看好孩子，不要在路上追逐打鬧，不要擅自離隊，不要去危險的地方，孩子的人身安全由各自家長們負責; 5、游覽過程要服從統一安排，不要擅自行動。

聲 明：凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，參加者須對自己的安全負責。活動中發生意外事故，組織者有義務組織救援或改變行程，組織者只負責組織與協調等公益性工作，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。凡報名者均視為接受本聲明。

人與社會主題活動方案篇5

為加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“我的中國夢”主題教育實踐活動內容，根據中央文明辦和省、市文明辦通知要求，結合我縣實際，今年繼續組織廣大未成年人開展清明祭英烈活動。現將有關事項安排如下：

一、活動目的

以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統，做一個有道德的人”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，突出傳統節日蘊含的思想教育內涵，引導未成年人銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習民族精神和時代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

二、活動內容

1、認真組織“網上祭英烈”活動。組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。要充分發揮“做一個有道德的人”主題活動聯系點的示范帶頭作用，充分發揮共青團和少先隊的組織優勢，并動員廣大家長和孩子共同參與、共同祭奠。

2、廣泛開展祭奠革命先烈活動。組織網下實踐。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，組織學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。

3、深入開展中華經典誦讀活動。組織未成年人開展中華經典誦讀活動，引導人們從經典中汲取傳統道德精華，提升自身文化素養。

三、活動要求

加強組織領導。文明辦要協調教育、共青團、婦聯、關工委等部門，制定工作方案，精心組織實施，堅持集中活動與經常活動相結合、網上活動與網下實踐相結合、鞏固提高與做響品牌相結合的原則，運用好重要時間節點，充分挖掘節日文化內涵，講好歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊故事，引導未成年人熟讀并記住“三個倡導”24個字，繼承弘揚中華傳統美德，培養愛學習、愛勞動、愛祖國的美好情感，從小立志為實現中國夢而奮斗。

人與社會主題活動方案篇6

為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20年大學生暑期社會實踐調查活動

一、活動主題：我在社會實踐中成長

二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

三、活動時間：20年暑期

四、活動地點：自選

五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

七、活動內容：

1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

八、注意事項：

1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

九、活動總結：

1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

人與社會主題活動方案篇7

為迎接“12.5”國際志愿者日的到來，大力弘揚和傳播志愿服務精神，深入廣泛推動社會志愿活動開展，現結合蔡店實際，制定志愿服務活動實施方案。

一、指導思想

以“國際志愿者日”為契機，圍繞社會主義精神文明建設，緊貼中心，服務大局，深入宣傳和普及志愿服務的理念和精神，有效開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，通過行動來樹立新風尚、唱響主旋律、傳遞正能量。

二、活動安排

定于20年12月5日，組織鄉內志愿服務者40人，分成6個專門小組，集中在姚家山村開展志愿服務。

三、活動內容

1.開展家政服務志愿服務。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內衛生、清洗換季衣物等。志愿者上門為空巢老人、殘疾人及困難人群檢修水暖電氣、代購物品、代繳費用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設施，指導空巢老人、村民正確使用電暖氣、煤爐等取暖設施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識。

2.開展健康保護志愿服務。組織鄉衛生院醫護人員為空巢老人舉辦健康知識講座，進行一次健康檢查，到黨群中心召集所有在家村民開展義診活動，陪行動不便的老人、殘疾人就醫取藥。組織心理疏導志愿者為空巢老人、殘疾人、村民提供健身指導、心理咨詢和輔導，讓他們掌握科學的健身方法，幫助他們平穩心態，培育良好的心理品質，預防心理疾患的發生。

3.開展親情陪伴志愿服務。組織志愿者對空巢老人、留守困難兒童、農民工、殘疾人等進行走訪，了解他們的困難和需求，設法幫助他們解決問題。為留守兒童提供學習輔導和興趣培養，提供音樂、美術、體育、科技等方面的培訓，幫助留守兒童通過電話、網絡視頻等，與在外打工的父母進行親情互動。

4.開展法律援助志愿服務。組織具有專業法律知識的志愿者深入社區村鎮，廣泛開展法制宣傳活動，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、代寫法律文書、代辦公證等服務。有針對性地為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛，維護農民工的合法權益。

5.開展垃圾分類宣傳勸導志愿服務。動員和組織志愿者開展垃圾分類、減量的宣傳、指導和服務，讓群眾了解日常垃圾分類、分揀標準和處理渠道等知識，進一步動員廣大群眾養成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習慣。

6.開展清潔鄉村志愿服務。組織志愿者深入社區，在道路兩側、綠化地帶、樓道等開展環境整治活動。組織綠化志愿者在景區開展清潔環境、保綠護綠、文明旅游等志愿服務活動，營造整潔優美的城市環境。

三、工作要求

1.精心組織，廣泛發動。鄉內各部門、各單位要全力支持配合，抽調奉獻精神和志愿意識強、專業素養和服務技能水平高的中堅力量參與此次活動，力求全面動員和展示各行各業的志愿服務工作，全面展示蔡店志愿服務工作的水平和志愿者的風采。并結合實際需求，全力做好相關器材、工具、藥具等的準備和各項后勤保障工作。

2.效。要積極探索支持社會公益組織發展的工作機制，對接更多的社會公益組織、民間志愿者組織等進入志愿服務工作體系，落地到村、社區開展志愿服務活動，并與社區志愿服務工作站形成合作，為基層志愿服務工作注入新鮮血液。對發展初期的志愿者團隊、社會公益組織要給予更大的支持。有效整合社會工作者和志愿者資源，積極構建“社工引領志愿者、志愿者協助社工”的互動服務格局，推動志愿服務的常態化、社會化和專業化。

3.廣泛宣傳。由區宣傳標語口號、LOGO等宣傳要素和“學雷鋒志愿者”帽子、袖章等志愿服務統一標識，供活動時使用。

四、措施

1、加強領導，成立志愿服務工作領導小組。組成人員如下:

組長:王恒元

副組長:吳天力、黃志偉

成員:李俊……

2、加強監查，嚴格考核，力求工作落到實處。

3、總結經驗、推廣典型，建立長效機制。立足于常態長效工作的持續推動，努力使各類活動成為常態化項目，努力使常態化項目更好地服務群眾，并形成制度，吸引更多市民加入志愿者隊伍，參與志愿者活動，不斷形成和鞏固全社會關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍。

人與社會主題活動方案篇8

一、活動時間：20__年7月——8月

二、活動主題：村居愛衛生

三、參加對象：全校學生

四、活動范圍：全體學生所在的村居、活動場所。

五、活動內容：

1、“村居小主人”志愿服務活動。

(1)學生自己組織在村居公共區域、綠化帶、村道等場所開展衛生保潔工作，協助村居衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。

(2)學生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。

2、“家庭小老師”活動。

(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。

(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。

希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

人與社會主題活動方案篇9

一、主題的提出

水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現在地球上的淡水資源越來越少，水資源危機日趨嚴重，但就在這種狀況下仍有許多浪費水資源、污染水資源的現象，甚而出現重大水污染事件。學生節水意識差，洗手、洗臉時水龍頭開得很大，洗衣時不關心水龍頭，隨意沖洗，抬水時水筒過滿，再加上嬉戲打鬧，灑得滿地都是，礦泉水剛喝半瓶就仍掉。我們學校邊上大河里水量越來越少，工業廢水隨意向里排放，水質越來越差，水中生物越來越少。我每天上下班經過，心里總是感到惋惜。恰八年級綜合課本下冊第二單元又是《資源與節約》，面對這些現實情況，結合課本，我提出“珍愛生命之源——水”這一課題，以使學生認識到水資源的重要性，水資源危機的嚴重，增強學生保護水資源的意識和責任感，養成節約用水的好習慣。

二、活動目標

1、知識和能力目標：通過活動使學生了解水資源的含義、現狀、重要性，認識到當前水資源污染浪費的嚴重程度和危害，懂得一些節水治污的方法和竅門，培養學生運用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡單的考察、分析、自主創新實踐的能力。

2、過程與方法目標：在活動中學生充分運用網絡、圖書資源搜集信息，通過實地考察、拍攝、調查采訪、實驗等方式獲取資料,小組成員通過合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創新，以適合本組的形式進行成果展示與交流。

3、情感態度和價值觀目標：通過活動，使學生深刻體驗到水資源危機的嚴重，進而增強珍惜保護水資源的意識和責任感，自主宣傳保護水資源的知識，并積極行動起來，自覺節水，從身邊做起，從小事做起。

三、活動對象：八年級學生

四、活動組織形式：將學生分為五組，每組負責一項子課題研究，各組人員以本組活動方案為指導分頭進行活動，通過成過果展示與交流，使全班同學受到全面的教育。

五、活動時間安排：課上與課下時間想結合，課上準備用15課時，課上主要制定活動方案，設計調查表，搜集整理材料，分析實驗結果等。課下主要利用節假日時間進行調查采訪、實地考察拍攝、實驗等。

六、活動過程

(一)、活動準備階段 第一課時：

1、按時準備相關視頻、圖片、音樂等資料，并用多媒體給學生播放，讓學生初步感知水資源的危機，水資源污染浪費嚴重，從而引出“珍惜生命之源——水”這一課題，動員學生積極參與到活動中來。

2、學生探討，提出自己想要了解的問題。

3、學生根據自己的興趣、愛好，自主選擇課題。

4、根據學生所選課題，將學生分為5組，有學生自主推薦組長。 第二課時：

1、教師指導學生如何指定活動方案。

2、各小組根據老師的指導共同指定本小組的活動方案。

3、各小組在班上交流本小組活動方案，為其它組提出建議。各小組認真改正本組活動方案。

課下：準備好相機、玻璃瓶、網絡、書籍等用具。

(二)、活動實施階段 課上用4課時：

1、老師指導學生該如何做，如;觀察要細致，記錄、測量要真實，指導學生如何

更快更準的搜集資料。

2、利用網絡、圖書等搜集各種所需資料。

課下：學生積極地去進行調查采訪、實地考察、拍攝照片、取樣實驗、積累資料。

(三)、匯集整理資料階段 課上用4課時：

1、教師指導學生如何分析整理材料，如何撰寫調查報告等。

2、各組學生根據教師的指導對各類材料進行匯集、歸類、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式(照片展、幻燈片、故事集、調查報告、實驗報告、演講稿等)準備進行成果交流。

(四)、活動成果展示

課上用2課時：召開活動成果展示會，在展示會上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動成果。請學生家長代表參加。

(五)、活動延伸

號召學生爭做“環保小衛士”

1、學生自身：從自身做起，積極行動起來，保護水資源。

2、宣傳活動：

①在校內外張貼宣傳標語

②利用校園櫥窗在校內設計活動展板 ③給相關工廠村鎮領導寫建議書 ④召開主題演講會

⑤深入村鎮進行義務勞動等。

七、活動評價

學生根據自己在活動中的表現，進行自評、互評，教師和家長也要評價，評價時，不能只看結果，重在評價學生的活動過程。

1、學生自評卡

2、同學評價

人與社會主題活動方案篇10

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。

繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。

雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們--實踐隊來到了----敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

二、活動主題：志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務;

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣;

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

3、對--社

①弘揚--精神，體現--社團的愛心助人的精神。

②宣傳--社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準備

(1)安排人員，負責人、聯系人員(--)、策劃(--)、記錄(--)、財務(--)、宣傳(--)、調查(--)等。

(2)6月23日初步調查聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內容安排

6月24日初步交流

(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

1、日常活動

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;

(5)協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日才藝大比拼

備注：

(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。

①折紙小游戲

以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日心愿大實現

讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。

3、調查實踐

(1)養老院內的調查

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

(2)養老院外的調查

①人們關于如何選擇老人的養老以及原因;

②人們對于老人的養老有何看法;

③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

八、任務分配

1、活動前：采購人員2名(--等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(--)。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(--)。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元;

2、獎品和小禮物，共50元。

(經費來源：--社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中：

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;

(3)活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善

(2)進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;

⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯系。

人與社會主題活動方案篇11

一、加強青少年思想道德建設

1、以全國青少年“五好小公民——美麗中國-我的中國夢”4月份學校開展讀書演講比賽活動，活動分為小學1--2年組、3--6年組。選拔出優秀選手參加縣里的比賽。

社會主義核心價值觀要落細、落小、落實。鐵嶺縣委、縣政府提出201x年要創建學習型縣區，縣教育局提出扎實開展讀書活動創建學習型學校、學習型教室、學習型家庭目標。縣關工委專門開一次“以讀書為主要內容的創建學習型家庭培訓活動”。學校一定認真落實做好教師、父母、學生的培訓，努力提高全校師生及父母的綜合素質。

2、進一步抓好英雄中隊建設。

我校的英雄中隊一直以來有名無實，打算采取各種活動讓英雄人物的形象在中隊中真正發揮作用，使每個中隊都有英雄的風氣，樹立優良的班風班貌。

3、深入開展學雷鋒活動。

學校把三月定為學雷鋒活動月，學校少先隊開展各種活動，讓雷鋒精神在每名學生心中生根發芽。3月5日少先大隊發出倡議，每班以班隊會的形式開展動員大會，為孤寡老人奉獻愛心，學校組織部分學生到敬老院慰問。少先隊還組織學生成立環保小衛士團隊，定期去街道清掃，為社會做貢獻。學校定期舉行為校內的貧困學生捐款獻愛心活動。

4、在小學生中廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的“三熱愛”教育，開展節約糧食、節水，節電的三節約活動。學校每周一的班會課都會圍繞三熱愛開展主題班隊會活動，讓學生從節約一粒糧食、一滴水、一度電做起。

二、父母學校工作

1、繼續深入研究“學生未入校，父母先培訓，三年段培訓”，保證每次培訓父母的出席，嚴格要求，把培訓工作納入對教室領導的考核中。

2、充分發揮省市級父母學校示范校作用，力爭申報省級父母學校示范校;

3、發揮父母委員會在辦好父母學校工作的主體作用，計劃本學期舉行父母委員會的換屆選舉;

4、普及家教實踐活動，抓好家教實踐活動的普及，每學期至少開展一次家教實踐活動，讓父母不只是到場，而是參與到活動中。

5、建立父母學校動態激勵機制。選拔一批教子有方好父母，舉行父母經驗交流會;抓好雙合格典范培養;準備上未村小學父母學校管理工作現場會，力爭成為父母學校示范村小學。

三、堅持實施“青藍工程”

開展“青藍工程”要實事求是，注重實效。發揮好退休老教師的作用，讓他們把自己多年的經驗傳遞給青年教師。

四、工作有創新

父母學校、青藍工程、德育教育、英雄中隊等方面工作，在鞏固原做法的同時，要根據新形勢，新任務大膽探索，努力創新工作形式、工作內容和活動載體。

五、加強關工委隊伍自身建設

1.加強學習。

2.加強調研。

3.加強隊伍建設。

4.開展爭創“五好關工委”活動。

六、辦好學校網站中“家校攜手”欄目

做好信息報送工作，做到每次活動后，及時總結，上報信息。

人與社會主題活動方案篇12

一、活動目的：

幫助當代中學生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活，對于初中學生的成長、成才有著極為重要的作用。

二、活動內容

1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐

請你學會這樣做—— 做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。

替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品;談自己愿望和困惑，聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事并不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗成長——

發揮你的創造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業。開學第一天，學校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動匯報會，舉辦感恩

燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝愿你和父母能夠獲獎。

2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習，書法練習作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內容，對于學術調研類作品要提前選好題目，充實調研環節，提高作品質量。

3.過年活動社會調查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調查。

(1)調查目的：了解當今人們對傳統文化的重視程度。

(2)調查方式：以調查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。

(3)準備工作：準備一份調查問卷，內容包括春節期間人們還保留著哪些過年的傳統習俗，人們對春節的重視程度，對春晚中傳統節目的興趣程度等等。負責打印分發。

(4)總結工作：全組成員共同努力對調查結果做出數據統計，分析當今人們對傳統文化的重視程度，找出原因，對于如何發揮傳統文化的價值、提高對傳統文的重視程度提出自己的觀點和建議。

4、2月19日，周日，正月十七，休息，調整狀態準備開學。

三、總結

開學后第一周內，實踐小組將實踐成果學校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。

四、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，

五、注意事項：

1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。

2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。

3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態度。