設(shè)計大賽活動方案一

四.活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生

五.活動時間：征集階段：3月27日-4月2日

評審階段：4月3日-4月4日

決賽時間：4月7日晚7︰30

六.活動地點：多媒體(1)

七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。

參賽要求：

(1)用A4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限;

(2)必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);

(3)構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體;

(4)實用性強，能吸引用人單位的注意;

(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

八.活動流程：

1.準備階段

(1)提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意;

(2)填寫活動申請表，交組織部蓋章;

(3)申請場地;

(4)聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動;

(5)邀請嘉賓。

2.征集階段

(1)通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品;

(2)征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室(C501);

(3)學(xué)習(xí)實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。

3.評審階段

(1)由學(xué)生會干事將不符合參賽標準的作品排除;

(2)由副部級學(xué)生會干部作初步評選;

(3)邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選;

(4)由學(xué)生會主席團成員確定最終決賽名單;

(5)寫海報公布決賽人員名單。

4.決賽階段

(1)提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備;

(2)比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到;

(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將U盤中的PPT文件傳入電腦;

(4)主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序;

(5)選手依次上臺演講，展示并介紹自己的簡歷(結(jié)合PPT,時間在3分鐘以內(nèi))，接受某一評委老師提問(兩個公司面試常見問題)，其他評委打分;

(6)平均各評委打分即選手最終得分;

(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;

(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。

(9)評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。

5.總結(jié)階段

(1)寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部;

(2)宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。

(3)將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。

6.素拓認證階段

(1)將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部;

(2)各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認證加分;

(3)各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。

九.獎項設(shè)置及活動預(yù)算

1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書;

2.活動預(yù)算：

紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。

設(shè)計大賽活動方案二

時間：200*.4-----5

地點：xx語學(xué)院。

參與工作人員：計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學(xué)生。

活動策劃

一.比賽指導(dǎo)思想

1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當代大學(xué)生為主。

2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。

4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。

二、參賽作品要求

1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當代大學(xué)生為主。

2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求

3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;

4、頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20m;

5、要求能在winXX或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。

7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名

三、活動內(nèi)容：

1、立項等準備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。

2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。

比賽前：

條幅：生活區(qū)------------------------------內(nèi)容宣傳組，懸掛宣傳組

海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組

四、大賽流程

1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。

3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。

5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。

8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。

9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。

12、公布獲獎?wù)撸㈩C獎。

責(zé)任條款:

1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準備。

希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

設(shè)計大賽活動方案三

活動目的:

豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計能力，拉近同學(xué)之間的友誼，體現(xiàn)個人特長，展示個人風(fēng)采。

活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。

海報宣傳內(nèi)容:

懷念雷鋒日大合唱活動的成功舉辦，各自展現(xiàn)班級集體風(fēng)范，大家有想過要展現(xiàn)個人風(fēng)采，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個愿望不再是夢，展示自己風(fēng)采的機會來了，那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現(xiàn)自己的才能，促進個人平面設(shè)計能力，結(jié)識新的朋友。

這么好的機會，大家還等什么?趕快來報名吧!

我們開設(shè)的獎項有:

雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名

書法一等獎、二等獎、三等獎各一名

繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名

比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)

比賽時間:三個小時

比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場創(chuàng)作

參賽報名方式:

由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學(xué)生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學(xué)生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期07年4月20日)

舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會

舉辦日期:07年4月28日14:00-17:00

評委:由老師做評委(8名)

評分方式:最高分10分

最終分數(shù)=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數(shù)總分的平均分為最后得分。

現(xiàn)場監(jiān)督員:

比賽規(guī)則:

1.由記時員宣布比賽開始，方可計算時間;

2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;

3.不允許使用計算機作為輔助;

4.比賽時間結(jié)束后，所有比賽項目全部停止。