挑戰(zhàn)杯策劃書范文1

一.參賽對象

電氣信息工程學院所有在校生(非畢業(yè)班)，尤其以學院的實驗班學員，參與電子設計大賽，“飛思卡爾”智能汽車模型比賽等學科類競賽的學生為主。

二.參賽形式

個人或組隊參賽。鼓勵組隊參賽，每組不得超過3人，每人不得參與超過2個組。每人或每組應有指導老師，限一名。

三.作品要求與類型

(一)運用所學的專業(yè)理論知識，展開發(fā)散思維，改造，創(chuàng)造，發(fā)明日常生活中的各種用品與用具，或者制作優(yōu)秀的作品。

(二)作品類型

1.實物：生活中的各種用品

2.虛擬多媒體作品

3.學術論文

4.大型發(fā)明創(chuàng)造

四.活動宣傳

1我部將于20xx年10月21日晚七點在D405舉辦電氣學院第二屆挑戰(zhàn)杯的啟動儀式，屆時會通知安排電氣學院大一，大二，大三班的班長以及每個班一個女生代表參加這次啟動儀式。儀式宣布開始后，會有一個關于挑戰(zhàn)杯的宣傳片。宣傳片反映完之后會安排第一屆挑戰(zhàn)杯的獲獎選手進行自己作品的介現(xiàn)場紹以及參加上次活動的經驗交流。活動過程中，會向每個班的班長發(fā)一份關于這次活動的通知，申請表和班級匯總表。現(xiàn)場班級負責人如果有什么不懂的，不清楚的，我們會做個詳細的答復。

2在九單元宿舍樓下，將會以版牌的形式對這活動的具體介紹展示出來，讓大家都能有所了解。

五.比賽流程

比賽分為兩個階段：

(一)創(chuàng)意評選階段

1.20xx年10—11月，在全院，尤其是參加學科類競賽的學生中間進行廣泛的宣傳動員。實驗班的學員，參加學科類競賽的學生每人至少上交一個作品創(chuàng)意;如果班級無以上學生，班級還應至少上交一個作品創(chuàng)意。

2.20xx年12月中旬，組織專家評委對作品創(chuàng)意進行初審。挑選出10-20個優(yōu)秀創(chuàng)意，每個優(yōu)秀創(chuàng)意制作5-8分鐘的ppt，說明創(chuàng)意的類型，原理，可行性以及成本等。

(二)實物制作與演示階段

1.20xx年1-3月，評審通過的創(chuàng)意進入實物制作階段，作品要求新穎，有可行性，成本在學生可承受范圍(以學生的意愿為主)。與虛擬多媒體作品，優(yōu)秀論文一起參加最后的演示與評獎。

2.20xx年3月下旬，召開演示與評獎會，組織評委進行第二階段的評選。

五.獎項設置

(一)優(yōu)秀作品獎

1.特等獎一個，獎金1000元;指導老師200元

2.一等獎3個，獎金500元;指導老師100元

3.二等獎6-8個，獎金200元。

4.其余為3等獎，紀念品一份，價值50元以內。

所有作品都將推薦參加學校舉辦的“挑戰(zhàn)杯”比賽。

(二)特別創(chuàng)意獎

創(chuàng)意新穎，有可行性但成本較高(一學生的意愿為主)的創(chuàng)意作品，將授予其“優(yōu)秀創(chuàng)意”稱號。名額視當年參賽情況而定，獎金200元。

(三)組織獎

對一些參賽積極性高，組織到位的班級給與“優(yōu)秀組織獎”，名額視參賽情況而定。獲“優(yōu)秀組織獎”的班級在學校“優(yōu)秀團支部”評選，“優(yōu)良學風班級”“先進班級”評選中將獲得優(yōu)先推薦。

六.特別說明

對不積極參與此項活動的班級體將取消班集體本年學度的評獎評優(yōu)資格，減少發(fā)展入黨的名額，并且適當減少班委成員綜合測評的加分名額。

挑戰(zhàn)杯策劃書范文2

一、活動目的

為促進科教興湘和人才強省戰(zhàn)略的實施，營造有利于青年學生健康成長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導和幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，為今年舉行的第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽選拔優(yōu)秀作品，共青團南華大學委員會、南華大學校學生科協(xié)決定舉辦南華大學第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

二、活動時間、地點

時間：20xx年04月25號——06月10號

地點：南華大學校區(qū)

三、主辦單位：

共青團南華大學委員會

南華大學科技研究與開發(fā)處

四、承辦單位：

南華大學校學生科協(xié)

五、參賽對象：

南華大學在校本科生和研究生

六、參賽形式

個人或團隊參賽，每隊3--5人(上場人數(shù)為3人)，其中領隊1人。

七、活動流程

1、活動準備

(一)、前期宣傳 ....

1)03月27日，下發(fā)通知到各院分科協(xié)，讓其先在本院作好相關宣傳工作。

2)04月01日——24日，由校學生科協(xié)宣傳部出三塊展板以及各院分科協(xié)出一塊展板，在南華廣場進行展出。若經過批準可在三大校區(qū)各拉橫幅一條，以增加宣傳力度。 3)04月03日，聯(lián)系校報、校記者團、校廣播站對整個活動的相關情況進行報道，讓學生更進一步的了解該比賽。

4)04月15日，在圖書館報告廳進行一次“小挑論壇”，以此來增加學生對比賽的興趣。同時也更好的了解比賽內容

及流程。

(二)中期宣傳： ....

由宣傳部出海報，分別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

(三)后期宣傳： .....

信息部負責展會新聞的采編以及報道，布于南華大學揚帆網(wǎng)上。

宣傳部將獲獎名單寫成海報，別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

2、活動報名時間

從宣傳活動開始后，在校本科生及研究生可在本院的科協(xié)負責人報名，報名截止時間04月24號。

3、活動交稿時間

為讓同學們有足夠的時間來完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，交稿時間定在05月25號。

由分科協(xié)負責人統(tǒng)計好后一起交到校科協(xié)辦公室。

4、作品評審時間、地點、老師

時間：20xx年5月28號

地點：科技處辦公室

老師：經管學院老師

5、評審規(guī)則

(1)參賽作品應以學生為主設計、撰寫完成，要求具有一定的科學性、理論性和現(xiàn)實意義。

(2)參賽作品必須由本人自己完成，抄襲或拷貝他人的一律作廢。

(3)學生自己參與的科技發(fā)明創(chuàng)造、個人創(chuàng)業(yè)或服務;學校提供的教師科研中有學生實際參與的科研項目、產品或服務項目的設計，等等。

(4)作品可分為個人和集體兩類，申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩名，凡作者超過三人的項目，均須以集體作品申報。集體作品除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學歷最高的作者為集體項目的代表，集體項目的作者必須為學生。每人只限報一件作品參賽。

八、大賽獎勵

1、本次大賽設一等獎一名(組)、二等獎二名(組)、三等獎三名(組)以及鼓勵獎若干名(組)，分別頒發(fā)證書。學校將從獲獎作品中選拔10~12件作品參加第五屆全國“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

2、本次大賽設兩名優(yōu)秀組織獎，獎勵在此次活動中組織有力，工作出色的學院。組織獎根據(jù)各院開展本次大賽的群眾基礎、水平、成效、宣傳的力度和所交作品的數(shù)量(按百分比排次序)、質量和規(guī)范性等各方面綜合評定。

挑戰(zhàn)杯策劃書范文3

一、活動背景：

現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

二、活動目的：

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

三、活動主題——規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生。

四、活動時間：

20xx年2月22號初賽18:00

20xx年2月24號決賽18:00

四、 活動地點：

一樓北階梯教室

五、 活動對象：

傳媒藝術系全體學生

六、 活動安排

a) 賽前準備：

(1) 于2月17日給學習部干事、各班學委開會，將本次比賽的內容及細則下發(fā)下去。每班最少有兩位同學參加。當天發(fā)放宣傳單給各班學委，學習部干事張貼宣傳單(宿舍、食堂、教學樓、圖書館)。

(2) 宣傳部于2月20號前制作好宣傳展板2塊，一塊置于教學樓4樓，一塊置于食堂。

(3) 每班學委于2月20日20:00前將學生報名的名單、聯(lián)系方式作品(簡歷、PPT)交到學習部負責干事手中，報名截止。

(4) 申請教室、多媒體提前試用、PPT、確定評委主持人、席卡。

(5) 2月18號獎品采購。

b) 正式比賽：大賽分為初賽、決賽兩場舉行。

(1) 初賽：

1、參賽選手自制個人簡歷一份(打印出來)，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，于2月20日前上交學習部負責干事手中，交予評委老師預審。

2、比賽當天，選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講(脫稿)。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

3、評委老師現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，如商務禮儀、面試技巧等。

決賽：初賽中選擇優(yōu)秀者8名進入決賽。

1、選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一個層次。才藝展示。針對規(guī)劃中的職業(yè)。

2、職業(yè)角色模擬扮演，圍繞“如何解決職場中可能

遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

c) 賽后處理：

(1)教室打掃

(2)照片(王倫跟)

(3)通訊稿(朱巧巧、謝曉婷)25號18:00前

d) 評分細則：

(1) 初賽：個人簡歷占30%，ppt展示、表達能力占40%，現(xiàn)場問答占30%。

(2) 決賽：完善后的ppt、表達能力占40%，才藝展示占20%，職業(yè)角色模擬扮演占40%。

七、 獎項安排(校級)

八、 活動經費

比賽細則若干張35份左右(正反頁)

席卡6張

初賽評分表若干(150張左右) 決賽評分表若干(50張左右)

筆6支 6元 海報、展板2塊

---