班主任工作個人總結500字
寫總結可以幫助人們發現自己的不足之處，從而有針對性地改進自己的行為和態度，提升專業素養和競爭力。下面是一些班主任工作個人總結500字免費閱讀下載，希望對大家寫班主任工作個人總結500字有用。
1、新學期開學入學前教育。
2、學生個人安全教育。
3、個人衛生及著裝要求（要求衣服及紅領巾佩戴、鞋子干凈齊）。
4、老師與學生共同學習新修改的《一日我會》及結合班級文化補充內容。
5、班幣的獲得以及使用辦法。
6、班級小組建設的調。
1、孩子們的個人衛生情況還待加強。
個人衛生是培養孩子好習慣的首要任務，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進行衛生教育，并每天監督，讓各個小組對組員個人衛生進行評比，好的表揚，并作為小組標兵。
2、課間桌椅、書本擺放問題。
與各科老師協商，利用下課前預留一分鐘的時間給孩子們進行書本、桌面的清，讓孩子們形成良好習慣，并在每節課后對班級小組進行抽查，評比優秀小組。
新學期開學，又是一個新的開始，我們205班又踏上了一個新的征途，在這學期里我將會進一步加強班級文化建設以及學習合作小組的效率，避免建設的過程中形式化。開學第一天，我與全班同學重新擬定了班規和班級崗位分配表，并對每位同學各自崗位責任做了充分說明，在此基礎上還成立了新班委會。利用課余時間，班委會班長牽頭，積極開展了新學期第一次班委會會議，此次會議進行的很順利，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀律有組織的開展活動確實值得老師贊賞！
本學期我擔任四（3）班班主任及語文教學工作，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結……
班主任是班級的組織者和教育管者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了五年級班的班主任工作。
班主任，一個平凡而神圣的職業。擔任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔任了高一（14）班的班主任，針對班主任工作，我在校領導、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作一、抓好新班。于是，我著手對管體制進行放權：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，時光易逝，光陰荏苒，轉眼一學年又過去了，回想一年來的時光，千般緘言，萬種思緒。教學相長，學無止境。言曰：其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。所以，師者該言傳身教，身體力行。在這一學年工作中，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自，使幼……
11月27日，觀摩了本校五年級的一次班主任沙龍活動，有所受教。
在活動中，老師們提到了班級管的硬件和軟件，硬件大致是能看到的，軟件主要是指制度、班風學風方面。還有另一種提法，班級物質文化建設和精神文化建設。我想無論哪方面我都做得不夠。
裴老師的班級管和建設可謂有聲有色，她是有思想有智慧有心得班主任，她盡可能地利用了教室的每一個空間，她也在盡可能地讓每個孩子成長得更好。他們的教室有“小小書法家”“溫馨提示”“你是我說”“我是小畫家”“秀秀我的讀書”“小作家”等設置。他們的班干是“部長”“園長”“秘書長”……他們搜集的資料共享，發揮最大效能……她讓每個孩子都有主人翁意識，給了學生最大的成長空間和盡可能好的成長環境。我佩服她！
龔老師，身體力行，有思路，講制度，樹立了“永不放棄”的班風。她告訴我，班主任工作，點點滴滴，踏踏實實。我看到了她的能力，她的付出，她的念。
雷老師，幽默風趣給大家留下了深刻的印象。她告訴我工作擺好心態，想辦法，堅持執行，就能“柳暗花明””撥開云霧“。
教育是繁瑣的，教育是累人的，可無論教學還是管，只要有心，”不為失敗找借口，只為成功找方法“，去改變，去做，一定能收獲自己教育中的春天，那該是一輩子的幸福！
一學期的工作中，能夠遵守教師職業道德規范，嚴格要求自己。愛崗、敬業，熱愛關心學生，能夠及時將學校精神傳達給學生。根據學校的精神，初二學生的特點，本班學生的實際情況，開學初制定了班主任工作計劃，并在實際工作中能按計劃執行。總結本學期工作特點如下：
1、一學期里能夠堅持及時到崗，做到學生進班,教師進班。細心體察學生思想動態，觀察班內變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。
2、在處班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關心每一個學生，幫助每一個學生。并在班內開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。
3、信任、支持班干部的工作，發揮團員的先鋒模范作用。發動大家參與班級管的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會。在班內培養學生團結協作的精神。
4、充分發揮家庭的作用。經常與家長聯系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管，支持班級工作。
5、與任課教師進行及時有效的協調，全面掌握班級情況，及時處。使班級時刻處于協調穩定的發展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。
班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思考問題，力求把每件事做到。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。
等到實習快結束的時候，各個學科也差不多結課。學生們也都差不多進入了復習的階段。這段時間的教學任務相對來說少了些，但是我們必須花費好多時間來完成頂崗辦交給我們的作業，快結束時我們會有好多作業要完成。作業完成也就意味著實習快要接近尾聲。在班主任方面，即使實習學校沒有給我們安排這方便的工作，但是我一有時間就像當地的班主任老師請教，關于如何處學生之間的關系以及怎么管班級。同時也親自去了解每個學生，從而有針對性的去幫助他們，無論是在學習上還是生活上，慢慢的在他們心里也漸漸的把我當成他們的小班主任。
四個多月的實習生涯即將結束，也就意味著我們要離開這幫孩子們，回到學校完成我們的學業，有時候一想到要離開，心里會有一種莫名其妙的不舍和傷感，即使上課的時候，我總是因為他們不聽話而嚴厲的吼他們，有時候會因為學生的遲到而生氣，對他們要求特嚴格，對于不聽話的孩子有時候心情不好也會嚴厲訓斥，對于學生的不完成作業以及不上課好好聽而懲罰他們，也許是在這四個多月的時間里我們的感情慢慢的發生了變化。
一個人的價值只有在工作中才能體現，只有熱愛工作，才能熱愛生活，才能不計功利、不計評價，才能和諧相處，才能站好自己的每一個崗，做好每一樁事，無論是分內的，還是分外的。本著對工作的熱愛，我一年來得到的更多的是快樂與滿足感。
班級管中，我班的紀律、學習風氣一年中有了很好的改觀，學習成績不斷進步，尖子生越來越多。根據這幾天掌握的部分中考成績，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成績可喜。我用一段話來說一說做班主任的感受和體會，希望與各位老師共享：
如果昨天是美好的，讓回憶永駐;如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐;如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐;如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂收藏;如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕，請把傷痕忘記;如果今天你正經受嚴寒，那么春意已離你不遠;如果今天你正付出辛勞，那么花紅柳翠會向你展現;如果今天你將最美的夢播進冰封的土壤，那么你收獲的會是一個姹紫嫣紅的春天。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。