久久九九视频_亚洲午夜一区_亚洲女人天堂色在线7777_国产区一区二区三区_成人7777_国产高清一区二区三区_国产精品久久久久久久久

計劃總結網 > 工作總結 > 班主任總結 >

關于小學班主任的總結

時間: 新華 班主任總結

總結可以幫助人們更好地規劃未來,通過總結過去的經驗教訓,人們可以更好地規劃未來的方向和目標。要怎么寫關于小學班主任的總結呢?下面給大家分享一些關于小學班主任的總結,供大家參考。

#12950028關于小學班主任的總結篇1

春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節!

忙碌的20--的腳步遠了,更遠了。嶄新的20--的腳步近了,更近了。透過窗外依舊可見潔白的雪花飄落下來,好美的雪夜,學生已經考試結束,此時作為班主任的我的心也已“放假”,可謂人間好時節,好時節里寫總結,別有一番滋味在心頭。!

飄落的雪花將我的思緒帶到了20--的眾多回憶中:

一、班主任工作

送走了我心愛的、懂事的、穩重的六年二的孩子們,很自然的接了新的一年級。這群準--后的孩子們天真、活潑、好動、沒有良好的習慣,沒有良好的常規。我知道小學生就應該贏在習慣、贏在常規上,所以我便從入學的第一天開始培養他們的習慣,規范他們的常規。從如何書包、怎樣擺放學具,如何文明舉手、怎樣坐立行走為原點進行訓練;從如何預習、怎樣復習,如何傾聽、怎樣書寫為起點進行教育;從如何輔導孩子、怎樣以身作則,如何培養孩子、怎樣準備學具上培訓家長。經過三個星期不厭其煩的重復地說、反復地做,孩子們終于有了小學生的雛形——懂得了一些日常規范,形成了一些良好習慣。我便趁熱打鐵,在班級中實施了魏書生的“事事有人做,人人有事做”的管模式,在宣布每個人的頭銜時,這群天真的孩子別提有多高興了,比過年穿新衣、吃年夜飯還興奮,也許是人生第一次吧!我把他們分別封為督察(即班長)、檢查院院長(即檢查桌洞衛生人員)、衛生部部長(即檢查個人衛生的人員)、水利部部長(即通知高年級學生取送水的人員)、外交大使(即幫班級辦事的人員)、護花使者(即澆花的人員)等等,孩子們喜歡這樣的名字,更愿意為同伴們服務,熱情極高,就是不知道怎樣執行工作,還好孩子們懂得不懂就問,在我手把手的調教下,一學期下來,這些孩子在處不太棘手的問題時都能雷厲風行,各盡其職,我也有更多的時間去輔導學困生,有更多的時間去思考、去反思。

對于剛步入小學一年級的學生要輔導,家長更要輔導。一學期以來,我給家長開了兩次家長會,一次是學期初的家長會,主要從細節上講解怎樣做好一年級孩子的家長,另外一次是借讀書節啟動儀式的機會,開了第二次家長會,這次家長會也正值期中考試剛剛結束,在會上我沒有做更多的介紹,只是把孩子的考卷放在了孩子的座位上,把成績單發給了家長,說了一句,我也是一名一年級孩子的家長,我此時更能體會成績不夠想的孩子的家長的心情,其實你比我付出的還多、比我還著急,希望你們能用發展的眼光看孩子,并且相信你們仍能一如既往的支持幫助你們的孩子,然后與家長們一同觀看了鄒越在松江實驗中學的題為“讓世界充滿愛”的演講,此演講感人至深,使家長明確了該從哪些方面引導、教育自己的孩子,在場的家長都悄悄地拿出紙巾擦拭淚水,此時無聲勝有聲,在演講結束之際,我把屏幕切換到了事先做的課件上,(正楷紅色加粗寫的字)人生三不等:教育孩子不能等,孝敬父母不能等,終生學習不能等。我用飽含感情的語調誦讀著這幾句至名言,以此來把家長此時的“教育孩子不能等”的激情推向高潮,并把11月,12月份學校的工作安排通知給了家長,包括各項能力測驗,如何做好讀書節的工作。會后家長都帶著自己的思考走出班級,目送著家長的背影,我依舊能感受到他們的那顆責任心被這次不尋常的家長會點燃著,而且會越燃越旺。我慶幸我的明智選擇,沒有在會上點名道姓的夸一些家長(間接的批評沒有被點名的家長),點名道姓的夸一些家長的家長會形式也不是我的作風。我想這樣的家長會起到了事半功倍的效果,我會繼續沿用此做法的。其實這種做法可用《心咨詢師》中“黃金規則”來解釋,即“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人。”自從學了心咨詢之后,我會自不自覺地用其中的論來指導自己的現實生活,我也嘗試著用心咨詢的知識來處與家長的每次交流,以求達到積極關注,力求避免以往的消極暗示。

二、教學工作

(一)、語文教學

1、認真備課,幾乎每節課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調動學生的多種感官,達到良好的識字效果。

2、注重的書寫能力的培養,每節課都評書法星,以此來培養學生良好的寫字習慣。

3、課上培養學生的表達能力,形成說完話的習慣,培養傾聽的習慣。

4、注重培養學生的預習、復習習慣。

5、培養學生讀課外書的習慣,自從學完拼音之后,每天讓學生回家讀一個拼音故事。

6、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。

(二)、數學教學

1、認真備課,幾乎每節課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調動學生的多種感官,培養學生的觀察、分析能力。

2、注重計算能力的培養,每節課都評計算星,以此來提高學生的計算準確率。

3、課上培養學生的看圖說話,提數學問題的能力,以此培養學生學習數學的潛力,挖掘其學習數學的潛能。

4、注重培養學生的復習習慣。

5、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。

(三)、能力測試、校本教材驗收

1、拼音測試:在家長會上要求每位家長給孩子做音節匯總的單頁紙,并在家熟讀,第二天拿到班級,與同伴交換讀,每隔一天交換一次,做到資源共享。從我班的拼音測試成績看,此辦法可行。

2、朗讀驗收:我與學生共同研究讀的語調、語氣,并與學生一起朗讀,做充分的示范,經過訓練,朗讀成績可佳,不過還要繼續努力。

3、校本教材驗收:每周利用周五的早自習學一首新詩或一句新的文言名句,平時利用上課的前2分鐘時間復習鞏固,并有小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。

4、蒙學讀本驗收:我把VD光盤中的弟子規內容拷在了電腦中,并與每天中午播放給學生聽,學生每天耳濡目染,最后將近90%的學生能背誦到指定的頁數,同樣小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。

三、個人學習

本學期主要學習了心咨詢師的四本大書,從9月5日到11月21日,除了教師節休息了幾天外,一直加班學習心咨詢,回首那段沒有休息日的日子,我從心底里佩服自己。在那段學習心咨詢的日子里,我經歷了有生以來最大的挫折——面臨離婚的危機,我幾經輾轉反側,其間有朋友的勸說,有領導的勸解,更有心咨詢知識的支撐,使我明白了“我是一切的根源”,我應該努力去做我想要的,最后我找到了答案,走出了一條解決問題的陽光大道,使那段陰霾的日子重見了天日,經過了這件事,使我真正體會到了“經歷就是財富”這句話的'真諦。我要感激生活中的酸甜苦辣咸,是五味的生活讓我成熟,更讓我堅強,讓我懂得珍惜,更讓我懂得感恩。生活這本大書,我們每個人都無法選擇著去讀,上帝拋給我們什么樣的書,我們都要讀下去,要想讀得透徹,活得精彩,我想就應該向有字之書請教,與偉人對話,與哲人共同思考,只有站在巨人的肩膀上看人間百態,用辨證的眼光去看生活中的苦辣酸甜咸,才算在世間不白走一遭。

四、個人反思

20--年著實是不平凡的一年,09年上半年我送走了我從教以來的第一屆畢業生,下半年我教了00后的一批孩子,我反思著,并在反思中成長著。

這一年中我的內心一直在煎熬著,上半年為畢業復習做垂死掙扎,恐怕學生的成績不想,內心在煎熬著;下半年于個人的生活經歷,內心在煎熬著。09年盡管去著,10年盡管來著,經過了09年,使我明白了“要笑對人生,生活就象一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑。”此為09年反思之一。

上半年教的90后的孩子與下半年教的00后的孩子的性格截然不同,90后的孩子穩重、懂事,00后的孩子普遍活潑、好動、無拘無束。00后的孩子讓我懂得了管上不能墨守陳規,要用00后孩子的思維方式去教育他們,去管他們。而本學期的我還沒有從90后的管方式上飛躍到00后的管形式上,這便是我今后要主攻的管課題。此為09年反思之二。

在教學中,還沒有形成自己的教學風格;在生活中,遇到困難時還不夠從容。主要原因是讀的書不夠,所以今后要做好計劃,強迫自己多讀書。此為09年反思之三。

時光流逝,歲月無情,20--,只能變成追憶。

再見,我的20--!開心的,悲傷的,幸福的……一切一切都向我告別。再見20--,走進20--,相信這是一個全新的開始,也是一個幸福的開始……

#11222791關于小學班主任的總結篇2

時間飛逝,又一學期即將結束,尊敬的領導、熱情的同事讓我感受到家庭般的溫暖,在與三年級一班學生的朝夕相處中,與52個可愛的學生建立了深厚的感情。工作中我不斷思考、不斷實踐,像對待自己的孩子一樣進行細致又充滿真愛的的班級管工作,有收獲的幸福,也有遺憾的失落。現將工作進行回顧和反思。

一、師愛滋潤學生

學生需要愛,師愛像一把鑰匙,能打開學生心頭的智慧之門,工作中我用心去關心學生、尊重學生、解學生、信任學生,賞識學生的優點。

1、奉獻愛心

我剛從六年級轉向面對三年級,也在不斷地調自己的工作方法。這學期我覺得自己最大的努力就是學著解,學著寬容,學會了解。有時因為學生的無知、調皮而要發怒和生氣時,我就不斷提醒自己:學生還只是個孩子呢!心就平了,氣就順了,就能夠冷靜地采取為學生所解所接受的方式去處問題、解決問題。比如:學生忘擦黑板了,我會說:“該我值日了嗎?”,值日生不好意思趕緊跑過來擦黑板。講臺上,我講興正濃,臺下卻有學生無精打采,我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”,他羞紅了臉,睜大了眼,挺直了腰,這樣學會善于“拐彎抹角”地去啟發、去教育,學生感受到教師深切的愛。

工作中我耐心地教育違反紀律的同學,用心地幫助學習吃力的同學,真心地鼓勵有進步的同學。我們班的莊晉陽同學,個子不高,膽子很小,性格內向,遇到老師總是害羞地躲開,朋友很少,課堂上特別守紀律,從沒有主動舉過一次手發言。針對他的特點,課堂上我給予他更多地關注,當遇到一個我認為他一定會回答的問題,我就用眼神和他對視一下,示意他我想讓他回答,然后停留幾秒,多給他一點思考和準備的時間,再請他來發言,只要他敢于說,我總是大張旗鼓地表揚,自信也需要用語言不斷地去激發,就這樣,漸漸地我看到了他那燦爛的笑容,性格越來越開朗,課堂上積極性高了,學習更努力了,這讓所有的人對他刮目相看,這對他來說應該算個小小的奇跡。

在長久的這種交往中,孩子們比較喜歡我,有了事情會大膽發表自己的看法,做事有主見,特別是對班級中的“后進生”,給他們更多的關心、信任和愛,點燃他們奮發向上的火花。那些課堂上總不能安靜下來的小活猴們,終于能圍繞課堂上的思路學會了靜心思考和踴躍發言;那些亂扔垃圾、課上愛玩東西的小手總是能在教室里撿起一片片垃圾,讓我覺得我的付出是值得的。

2、賞識優點

作為班主任我努力善做有心人,明白尺有所短,寸有所長,善于捕捉他們身上的閃光點,適時加以表揚。在班級管中,我注意關注每一個學生,發現并充分每一個學生的優點,“用放大鏡看學生的優點,用縮小鏡看學生的缺點”,每一個學生都有自己的優點,努力捕捉他們身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

二、常規常抓不懈

班集體是培養學生個性的沃土,在平常工作中,我時刻注意培養學生的集體榮譽感,用心創建積極向上的班風,促進每個學生健康快樂地成長。

1、培養良好的班風。

在班級管工作中,努力打造一個積極進取、奮發向上的班集體,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。我注重規范學生的行為規范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

這學期,我狠抓了”不帶零錢,不買零食”這一條行為規范,針對班中有個別同學不自覺的現象,我就讓大家開展一個小小討論會,讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因,談談其中的利與弊,讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么,從而養成自覺遵守學校規章制度的好習慣,并讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。我在班級中尤其重視,制定了班級中要遵守的規則,而且我也學生一起制定了行為準則如下:

(1)上學期間在不準帶零花錢,所有的學習用品都家長買好。

(2)上學期間禁止攜帶食品、飲料到學校,尤其是絕對不準帶早餐進入學校。

(3)不準騎自行車到學校,在路上不準亂闖紅綠燈,不準逆行,杜絕擁擠人行道,禁止追逐打鬧。

(4)接送學生的車輛不準停在學校門口。送孩子的車輛只要送到要求的位置,還有的家長不注意又將學生直接送到門口;不準乘坐證件不齊全的車輛,如果乘坐無證件車輛,一切事故與學校無關。

2、重視主題班會的開展

我抓住每一次主題班會對學生進行教育,重視開展主題班會,如:教育學生注意安全的《我的安全我做主》;開展《我是班級的一員》、《我為大家做點什么》等系列活動,通過活動,強化學生的班級意識,使學生們不知不覺中提高了對自己的要求,加強了自律,激發學生自主教育的動機。

3、抓在細微處

有句話說:”抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管見成效,我經常對學生提出一些細小的要求,再進行扎實有效的訓練,為養成良好的行為習慣,我從每節課自己的文具、做好個人課桌周圍的衛生入手,我每次進教室總要先看地面,表揚保持干凈的同學,提醒桌子周圍有紙屑的同學把紙屑撿起來,漸漸地,他們養成了見紙屑就撿的習慣,教室自然顯得干凈清爽。教育孩子不隨便拿同學的東西,室內不亂喊亂叫,課下不追逐打鬧,不做傷害別人的事情,不隨便撕紙,不隨扔廢棄物等,因為每一位學生代表的就是班級的形象。

三、家校合力促提高

1、加強與家長聯系

平時,我能關心愛護班里的每一個學生,和學生家長定期進行溝通,主動告訴家長自己對學生的評價和意見,了解一下近期學生在家里的思想和學習情況等,特別是可以發現一些學生退步的苗頭,以利于及時調教育的內容和方法,耐心地做他們的工作,取得家長的解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

2、召開《學生是船老師是漿家長是帆》的家長會

本學期召開《學生是船老師是漿家長是帆》的家長會,和家長一起共同探討教育孩子的良策,引導家長們信任、期待、獎賞孩子,善于傾聽,走進孩子內心,教育孩子承擔責任、學會寬容、承擔挫折,許多建議讓家長們倍受啟發,最后的一段話:學生是船,老師是漿,家長是帆,只有我們的漿和帆共同助船一臂之力,船才會越行越遠,讓家長們倍受感染。同時王小易、朱俊豪兩位家長的發言引起家長的共鳴和感慨,家長會圓滿成功。

3、共建班級群

我與家長充分利用班級群,通過這個靈活、便捷的窗口,和家長之間進行溝通和交流,能夠自地、開放地、平等的表達自己的意愿,共促進孩子的健康發展。通過班級群,我和家長們經常交流學生的情況,一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的解和配合,同時引導家長教育孩子,效果非常好。

四、活動促進發展

1、用心組織班級活動

集體活動最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感,學生在活動中體驗成功、感悟自我。語文的漢字書寫比賽、數學的解決問題比賽、英語的演講比賽每一個活動我都親力親為,我感到每一次活動對學生來說都是一次極好的自我教育,在活動中學生相互關心,尊重合作,展現各方面的才能,使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,享受著校園生活的多姿多彩,發展了自我、完善了自我,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級體風氣積極向上,充滿了活力。

2、開展“傳播愛心放飛夢想”的家庭教育親子活動

10月24日,在我的精心組織和家長們的用心策劃下,“傳播愛心放飛夢想”的家庭教育親子交流活動在階梯教室成功舉辦,三年級近200名師生和家長參加了活動。此次活動是仁愛教育活動中的一項重要內容。愛能學說家庭教育講師、曲阜萬途少兒英語學校校長萬雅鑫老師與學生家長交流了“如何感受愛,傳播愛,讓孩子更自信”的家庭教育念。現場通過組織孩子和家長積極參與通俗易懂生動有趣的故事和游戲,讓孩子真正明白了在人漫長的一生中,一定要學會欣賞別人,運用身上和身邊的資源進行愛的傳播,將愛的資源變成別人心中的美好感覺。讓他們認識到未來是屬于具有正能量的人的,只要認真去踐行,就能成為受歡迎的人,成為充滿正能量的人,愛是所有的源泉!活動結束時家長和孩子都表示獲益匪淺,希望多開展這種類似的活動。愛是教育的基礎,家庭教育是孩子成長的起點和基石,家校合作共同努力會使孩子更加快樂健康地成長。

在班級管出現了很多不盡人意的地方,比如:應多看班集體建設方面的書籍,提高自身的論修養與水平;工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強;管方法有時欠缺;班級學習風氣要進一步加強,我必須直視問題,找到解決問題的辦法。好在有領導的精心指導和經驗豐富的老班主任的指點,讓我不斷進步。在今后的工作中,除了繼續向老教師請教經驗外,自己應學會探索與積累,及時將自己工作中的成功與不足進行總結,我將會以更大的信心和熱情投入其中。

回顧工作,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,我會用真心、愛心和責任心,在每一位孩子的心田都播下希望的種子,放飛美好的夢想,我會全身心地投入工作,奉獻真情,與學生一起成長。

#12945561關于小學班主任的總結篇3

本學期很快過去了,下面將本學期班主任工作總結報告如下:

一、熱愛學生,尊重學生,相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

二、以身作則,為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。

四、做好班主任工作計劃,加強班級管,培養學生能力。

良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管成為大家的事,讓學生成為班級管的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

2、清潔衛生小組負責,做好班級衛生工作計劃。衛生每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長,組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我,樹立自信。二年級學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

4、加強家校聯系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

#10058764關于小學班主任的總結篇4

這一周來,在緊張與忙亂中度過,我作為一名新教師,等待的考驗還有很多,尤其是班主任工作,班主任是連結學生、家長間的紐帶,更加重要。

雖然自己僅僅上崗五天,但是卻學到了許多。

(一)確定得力的班委成員。

班委的培養至關重要,好的班委往往有自覺性,主動幫老師管班級秩序,是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性,自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結下班級管情況,讓班委明確自己的職責。

(二)養成學生良好的學習習慣。

一周來,我發現很多孩子老師在的時候可以安靜讀書,但是老師剛剛走出教室許多學生就交頭接耳,尤其是早上自習時,許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學負責領讀,輪流進行,使班里的每個孩子都有鍛煉的機會。作業方面,時常展覽幾位優秀同學的作業,以激勵其他同學認真完成自己作業。除此之外,可以制一個班級情況表,把班里每位同學的表現記錄下來,給一周來表現好的學生適當小獎勵。采用一對一的形式使每位同學都得以進步,對一些學習不認真的學生利用課下時間找他們談話,激發他們的學習積極性。

(三)自覺維護班級衛生。

三年級的孩子已有一定的主動性,但是現在很多學生往往缺乏主動性,必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學生以同桌為組,每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要亂丟廢紙等,養成良好的衛生習慣。同時,每周的值日生具體到人,衛生委員負責檢查。

(四)重視與家長的聯系。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。每段時間與家長交流學生的表現,充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,這樣班主任工作才能更加順利輕松。

拿出一顆真誠的心對待孩子,孩子也會盡最大的`努力回報你!

20__0911

#269794關于小學班主任的總結篇5

自從踏上三只講臺,我就有了教育生涯的很多個難忘的第一次:第一次跟學生見面,心里七上八下,聲音都有些顫抖;第一次給學生正式上課,要講的內容,雖然自己覺得準備得非常充分,可真的站在講臺上講時卻講得前言不搭后語,根本沒有邏輯可言;第一次期末考試,我比學生還緊張,晚上緊張的睡不著覺……這學期學校領導安排我擔任一年級(6)班班主任,我又有了教育生涯的另一個第一次——第一次擔任班主任工作。對這方面我沒有經驗,我內心的焦慮可想而知,擔心自己沒有經驗,擔心自己做不好,可靜下心來一想,不去嘗試,永遠不知道自己能不能行;不去嘗試,永遠沒有經驗可談。再說這也是對自己的一次挑戰。因為是第一次,所以我特別用心,所以我對四個月的班主任工作感受特別深。我的感受如下:

一、班主任多說多做,學生少錯。

知道自己要帶一年級了,就向有經驗的同事請教,同事們一致表示,對于一年級的學生來說,習慣重于一切。因此從開學第一天起,我便對他們進行常規教育,對怎樣上課、下課、回答問題、注意安全、尊敬師長、團結同學等等,都做了明確的要求,卻還是有學生違反紀律。慢慢的體會到不能用教高年級的方法來對待一年級的孩子,一年級的學生受年齡的限制,很多要求需要反復強調,反復訓練。對做得好的同學給予表揚,做錯的同學,及時給指出來,讓其他同學也認識到這樣做不對,盡量讓學生不再犯。班主任這樣多說多做,學生慢慢的就會少出錯。

二、班主任工作沒有最細致只有更細致。

說一件小事,剛開學的時候,要求學生把書包上書皮。我要求了,而且大多數學生也這樣做了,我認為就行了,沒有挨個檢查。四個月下來,包書皮的孩子的書基本完,不包書皮的孩子書的最后幾頁都沒有了,不好用。

三、該放手時就放手。

學生的習慣一旦養成,該放手時就放手。給學生一點時間,他們會做的比我們想象的好。

四、給學生一點成長的時間。

一直都很苦惱學生的隊列站的不好,一遍一遍的強調卻沒有作用。入校三個月后的一次升旗儀式,學生突然把隊列站齊了,很是驚喜。再一次證明學生成長需要時間。

五、多與家長溝通。

孩子的教育不只是老師的事。家長比教師的作用更重要。現在的社會大環境對老師的限制很多。更需要教師與家長多多合作。教師與家長對孩子的教育問題認識一致,取得的教育效果比較好。

班主任工作無疑是瑣碎的,班主任工作無疑也是很辛苦的。但在這種瑣碎與辛苦的背后卻是對我的一種很好的鍛煉。這四個月的班主任工作,我遇到了許多以前沒有遇到過的事,在解決這些事情的過程中,我學到了很多知識。我覺得自己成長了很多。在班主任工作的的道路上,我一定還會遇到更多的人和事,但相信只要我用心,只要我努力,我會做的越來越好。

#12950027關于小學班主任的總結篇6

x心小學x教育學生“學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色的

一、親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”在親近與研究學生的過程中,既要了解班風、學風,了解全班學生主要的優缺點,了解家長普遍的文化層次,研究學生的個性特征,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等情況。又要努力展現教師自身文化素質,使學生對自己既親近又崇拜,既認定自己是值得信賴的老師,又把自己當作好朋友,從而樹立起班主任的威望。

今年冬季在我班于處在新書吧旁,有濃重的油漆味。我每天早晨到校,開窗通風,并仔細觀察學生的神態,親自撫摩感受他們的體溫和身體變化,一經發現孩子不適,就立刻和家長聯系,請家長及時帶孩子治療。每節課下課時,都讓學生們到室外活動。并且每次上課前抽出五分鐘時間向學生講有毒氣體的相關知識。以至于忽然有一天,家長發現自己的孩子掌握了許多預防有毒氣體的知識,他們在驚訝中感受到了教師的關愛。學生也在教師的一言一行中體會到了老師對他的親近和愛護,師生之間的情誼迅速增長。

二、干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以本期開學第一次班會,我就實行民主選舉,重新改選班干,合分工,明確職責。為使當選的干部具有較強的號召力和自我管能力。我精心培養他們:其一,大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。學期結束前,再次民主評選,獎勵了“優秀班干部”“優秀小組長”“優秀少先隊員”和“三好學生”。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,我注意扎實有效地加強每一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,要求學生遵守晨會常規、出操常規、課堂常規、衛生常規、勞動常規等。并利用每日“比一比,賽一賽,看誰進步快”來及時表揚鼓勵學生,保證個班集體隨時表現出“活而不亂,嚴而不死”的班風班貌。

四、重視主題班會的開展。

我班每月至少開展一次主題班會,主要是根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定主題,要求學生會前作好準備,會上暢所欲言,會后及時總結。使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。比如教育學生講究衛生、預防疾病的班會《流行性感冒可防治》,引導學生健康成長的班會《破除迷信反對邪教》,重視安全教育的班會《大課間活動》,激勵學生好好學習的班會《詩海拾貝》,教育學生正確對待金錢的班會《零花錢該怎么花》,世博年迎世博《世博知識競賽》等等,效果都很好。

五、在活動中發揮學生個性特長和培養創造能力。

素質教育時代需要所培養的人才應是高素質的,是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時,更要努力發掘學生的潛能,充分發展學生的個性特長、培養創造能力。

在運動會上,我班x別獲校一、二、三等獎,《90后》征文中x一等獎,x二等獎,同時x多篇作文刊登在晚報上

總之,我相信只要在班主任工作中做到愛心、細心、耐心、虛心,就一定能培養出優秀的學生,為培養21世紀的專業人才奠定堅實的基礎。

121738 主站蜘蛛池模板: 人人看人莫人人爱免费看 | 精品视频在线观看你懂的一区 | 99热福利 | 欧美日韩中文字幕在线视频 | 日本三级特黄三级 | 日韩精品视频福利资源站 | 九九99热| 激情五月婷婷网 | jizz亚洲视频| 这里只有精品99re在线 | 男女在线无遮挡毛片免费 | 国产成人综合亚洲欧洲色就色 | 精品日韩视频 | 国产在线播| 99久久精品久久久久久婷婷 | 激情综合婷婷丁香六月花 | 青青草免费观看 | 激情图片激情视频激情小说 | 日本三级黄色网址 | 欧美一级做一a做片性视频 欧美一级做一级爱a做片性 | 日本xxxxx久色视频在线观看 | 亚洲日本香蕉视频 | 九九51精品国产免费看 | 99精彩视频 | 天海翼中文字幕 | 国产三级在线视频观看 | 人人曰人人| 欧美性bbbbbbsbbbbbb | 久热福利 | 国产专区视频 | 久久国产精品久久精 | 秋月爱莉在线观看 | 精品久久中文字幕 | 亚洲综合在线网 | 国产亚洲精品成人久久网站 | 香港激情黄三级在线视频 | 亚洲haose在线观看 | 一级大黄美女免费播放 | 九九九热在线精品免费全部 | 久久久久美女 | 5x社区精品视频在线观看 |