總結大學班主任工作
可以幫助人們更好地了解自己和工作或學習情況，提高工作效率和效果?？偨Y大學班主任工作怎么寫，這里給大家分享總結大學班主任工作，供大家參考。
在學院領導信任和指導下，我擔任了20__級化學新生班班主任工作。作為班主任，基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。3個月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結：
一、對學生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我認為班主任首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進入大學的新生，來到新環(huán)境，既有進入到大學的興奮，又對自己來到二本學校和我們化學專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導他們對化學專業(yè)的認識，讓他們能順利適應大學學習環(huán)境，為此，在新生報到的第二天即9月2號晚上，把45個學生集中起來，進行主題為“學會做人，學會學習”的班會，告戒他們進入大學，首先學會做人，來到新環(huán)境，要學會尊重他人，團結同學，搞好人際關系;學會學習，因為大學的教育教學模式跟中學大不相同，必須學會獨立、自律、自強，課程多、任務重，必須學會自覺主動學習，培養(yǎng)自學能力;學會認識自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認為本專業(yè)不好，要是自己在大學這樣一個自發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己。
進入常規(guī)教育教學學習后，聽學長和同學之間對化學專業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請化學專業(yè)大三學生徐煥(國家獎學金申請者)，到班上跟他們進行交流，以他的學習歷程來引導我班學生，取得了很好的效果。我平時常常到班走動，了解他們學習和活動情況。經(jīng)常跟學生交流，增強學生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促20__化學班形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“20__化學班”這個品牌。
二、重視班委班風建設
現(xiàn)代教育論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學生進行投票選舉，權衡，最后再根據(jù)所選出的學生干部的氣質、性格類型、特點特長以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。目前以楊代斌(班長)、游輝(團支書)、沈菲(副班長)、向咪(學習委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團結協(xié)作，把班級工作開展得有聲有色。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進個班級的管工作。
三、積極參與學校、學院的各項活動
集體是在活動中產(chǎn)生的，活動又促進集體團結和進步。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識，通過活動鍛煉學生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長。這樣既能使班干部在班級紀律及常規(guī)管上起到明顯的效果，又能使同學之間因此養(yǎng)成團結友愛、互助協(xié)作的習慣，在班級中孕育積極向上、勇于進取的風氣，使班級成為一個和諧、充滿正氣的大家庭。
目前，我班已形成一個良好的班級，盡管在開展的各項活動中，沒有拿到突出的成績，我相信20__化學班的學生們會交出滿意的答卷，我也會在以后的工作中一如既往地熱愛他們、引導他們，和他們一同進步!
今年我擔任了系新生的班主任，在開學之前就準備著手工作，從8月份學生報到入學開始，就積極響應學校的號召，在學工辦x主任的領導下，和輔導員x老師一起參與班級管。20__級系新生共108名，其中，男生67名，女生41名，他們來自祖國各地，這些同學中漢族__人，少數(shù)民族__人。
班主任常規(guī)性的工作是學校學生管工作的具體實施，班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度、獨立生活能力、人身財產(chǎn)安全的防護予以引導，對生活或學習有困難的同學予以幫助等。這些工作具體體現(xiàn)在開班會、寢室走訪、跟同學交流等日常工作行為當中。本學期我做的工作主要有：
1、正式開班會2次。第一次是9月初，軍訓、迎新生晚會等活動結束，學生剛進入學習狀態(tài)，引導新生如何安全、愉快、充實地度過大學生活。第二次是12月4日，同時做好期末學生的安全防范、期末復習規(guī)劃、誠信考試等動員工作。
2、參與班級活動，熟悉同學，拉近同學與老師的距離。從新生報到的接待工作開始，就一直積極參與班級的各項活動，軍訓、軍訓期間的軍歌比賽、野營拉練、新生歌詠大賽、新生辯論大賽、新生演講大賽、班干部評選、新生學術交流會、迎新生晚會等活動。在這些活動中，更多地與學生交流，了解學生情況，及時解決學生的問題。
3、多次走訪學生寢室，檢查學生上課情況。進入學生寢室，了解學生寢室情況，能解決的幫助解決，不能解決的及時上報領導。深入課堂，了解學生上課狀況和聽課狀態(tài)，對有問題傾向的同學及時談心，了解情況，不能讓一名同學落伍。讓學生感覺到老師時刻關心他們，讓他們感到溫暖。值得一提的一件事是12月17日下午，監(jiān)控顯示時間是6:27分，盜賊進入7-116寢室，拿走了、x同學的兩個筆記本電腦。我是第二天知道情況，去了學生寢室，但是事情已經(jīng)發(fā)生，能做的只能是上報學校，安撫學生。出了這樣的事情，原因是多方面的，但經(jīng)歷此事后，唯一的希望是同學們都能夠警醒，引以為戒。
4、及時把學生情況反饋給家長，讓家長放心。新生入學當天組織了家長見
面會，平時也經(jīng)常有學生家長打電話來詢問學生的情況，了解學生在這邊的學習，生活，以及一些考試的報名費等各種問題，還有的家長打電話了解我們專業(yè)的就業(yè)、考研等情況，我都能及時給予反饋。例如x同學的媽媽，開學報到后第二天一早給我打電話，要求從四人寢調至八人寢下鋪，因為擔心兒子從上鋪掉下來，我為她圓滿解決了問題。x同學高中時父親去世，母親對他疼愛有加，這學期每隔一段時間會給我打電話詢問兒子情況，我都一一對她說明，讓她放心。
我覺得要想讓學生明白老師的苦口婆心，就要經(jīng)常和學生交流，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感，老師要用自己的真心，自己的人格魅力去征服學生、感化學生。我也經(jīng)常思考怎樣才能把工作做得更好，怎樣才能陪伴我的學生無怨無悔的走過他們?nèi)松械狞S金時光。我認為把握人格平等是班主任的工作基礎，寬嚴有度是班主任的文武之道，與時俱進是班主任的永遠追求。我們班級的學生，大多數(shù)都是獨生子女，一直生活在父母親的無微不至的呵護甚至溺愛里，具有獨生子女的一切特點，而且，他們都已成年，對人和事都有自己的看法和主張?；诖?，要把學生培養(yǎng)成對社會有用的人，成為建設祖國的棟梁，必須要他們有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心，班主任要對他們引導，而不是強求。我很清楚地知道，我做的遠遠不夠，我會努力!
20__年9月，我接手了20__級__X班，成為了一名本科生班主任。在這一學期20__級進入了大學最后一年的學習階段，面臨著就業(yè)、考研等關乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責。總結起來，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實學院精神
為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔任班主任的通知后，及時和學院輔導員__進行工作對接，對班級有了初步認識，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委__、__等對班級情況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議。于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會，早上五點多趕到車隊門口，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進行了簡單交流，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。班級實習回來之后，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵、全國__活動高潮迭起的時期，同時黨的__大也召開在即，學院通過班主任會議，提出了性愛國、成才報國的學生工作意見。為了積極貫徹落實，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)性愛國，另一方面全面布置了班級本學期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻，專門通知了班委和黨員，注意關注周圍同學思想動態(tài)，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響。
二、多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎
大學四年級尤其是這一學期，是個人成才的關鍵時期，也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后，及時召開了經(jīng)驗交流會，邀請高年級學生就同學們普遍關心的問題進行交流探討。邀請了宇航學院2010級碩士生__，20__級本科直博生__，20__級碩士生__，20__級博士生__等同學分別對公共課復習、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設、學習與游戲的權衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解，并和班級同學進行了互動交流，同學們反應效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎上，對__等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定；和在第一階段競賽保研中落選的__同學到教務處進行推薦和自薦；對打算保送外校同學和保送專碩的__、__等同學，推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有10名同學順利保研，1名同學準備出國，4名同學報考外校或外單位研究生，其他同學選擇報考本校研究生和找工作。
三、注重加強素質教育，爭取覆蓋全班同學
根據(jù)學校、學院對素質教育提出的要求，以及以挫折教育、想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育念，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況，在談話中對素質教育等內(nèi)容做有針對性的調，同時引導同學的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在大學前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的__、__、__等，不只進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后對保研同學進行交流，建議其利用好大學最后的時間，學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。
在這段時間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學還存在工作未定、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務還很艱巨。我定會在學院領導下，繼續(xù)努力，保證20__級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè)，文明離校。
20__年即將過去，這一年來我在學校各級領導和同事們的關心支持下，比較順利的完成了本年度的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結匯報如下：
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條化，準確化，條化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
論學習方面。我高度重視政治論學習，積極參加黨委中心組的學習和黨支部組織的集中學習。2012年我認真學習了“三個代表”重要思想，重點學習了黨的__大、__屆__全會、__全會和黨的十x大精神，學習了新黨章。通過加強論學習，不斷提高自己的政治論水平，用馬克思主義論武裝頭腦，指導工作。
回顧即將過去的20__年，我的心中不的涌起一種喜悅。如我在班級留言薄上寫下的那樣：&t;生活中不總都是快樂的，但我和大家在一起的日子里，我命中注定是開心的。&t;我要感謝我的學生，是你們讓我感受和見證了你們的成長和我的成長，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；同時我要感謝系主管學生工作的領導和輔導員老師，是你們給了我一次鍛煉自己的機會，給了我一個可以展示自己才華的舞臺。還記得當時激情澎湃的準備助班主任的競選，還記得初接工作時輔導員高老師語重心長的經(jīng)驗傳授和指導，還記得王主任在我自己無法處事務煩惱時的幫助。半年的時光匆匆，匆匆寫下的總結作為我對這一切感謝！
我們的14心班現(xiàn)有47名同學，其中男生12名，女生35名，男生分布在2個宿舍，女生分布在6個宿舍。學生中文科32名，科15名，家庭全部是河南。在這半年內(nèi)我秉持自己競選時&t;做學生生活上的朋友，學習上的指導者，精神上的導師&t;的口號，制定了以下的工作目標：
1、形成學生良好的行為和體育鍛煉習慣2、培養(yǎng)集體榮譽感3、關注個別內(nèi)向的同學4、提高大家的法律、民主意識5、指導大家學會適應大學學習生活6、培養(yǎng)大家的自學自律能力。半年來我班已基本形成&t;團結，和諧，奮進，執(zhí)著&t;的班風。我與班級的任課老師取得了良好的溝通，與班級的每一個成員都結下了良好的關系。
記得薛瑞敏老師在她的《給我一個班我就滿足了》的扉頁上題了這樣一句話：&t;我不需要什么物質上的回報，但如果他們是愛我的，我就心滿意足了。&t;這句話影響了我的半年，我知道只有自己付出，才能得到學生的愛戴。只有讓學生看到我和他們在一起，關心著他們，祝福著他們，為這他們的好，才能建立自己的威信。在這半年來我秉持&t;愛是教育的真諦&t;的念，以朋友的心態(tài)去關心我們班的每一個同學。
在剛接手班級的時候，我要求自己關心盡快記住每一個同學的名字，于是從高老師處拿來學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣一周后我認識了我班百分之八十的學生，兩周后全部同學都留在我的心里，在以后我通過背影、聲音就可以判斷是我們班的誰誰誰。我的目標是關注到每一個學生，而不是個別人，而叫上學生的名字是最根本的。在班級的各項活動中，我若有空就過去看看，就是想讓大家知道我和大家是在一起的，我永遠支持著大家。于是院學生會競選時我和大家在一起，系學生會競選時我為大家出謀畫策，拔河的時候我為大家加油助威，排練節(jié)目時我為大家叫好。競選失敗時，同學會給我發(fā)條短信或寫一封長信&t;訴苦&t;，我也會給大家回復&t;發(fā)光的不一定是金子&t;我會記得在同學生日的時候道一聲&t;生日快樂，萬事如意&t;，同學也會時時提醒學長多加衣服等等。對于個別性格比較內(nèi)向的同學，我會找他們個別談話，鼓勵他們多參與班級活動，多上臺說說，同時又讓他們看到內(nèi)向也是一項優(yōu)勢，不必拿自己的短處與別人的長處相比。在班委工作遇到困惑的時候我會及時的找他們交流，解決他們的心的困惑和實際工作中遇到的問題，幫助他們樹立自己的威信。
大學乃大人之學，在這個階段我們主要是通過四年的求學為以后在社會中展露自己的頭角儲備一定的能量。針對我們班學生剛剛進入大學，對大學生活還不適應的情況，在開學的第一天，我就教導大家在大學里學習是最重要的。大學的學習不僅僅是學習教材上的東西，更要養(yǎng)成自己自主學習的習慣，多看有思想深度的書，升華自己的思想境界，大學的學習主要是培養(yǎng)自己的思考習慣。
良好的學習習慣的養(yǎng)成需要在初期的時候進行一些約束和引導，因此我制定了14心班班級行為規(guī)范，并在教室張貼《高等學校學生行為準則》和《大學生日常行為規(guī)范》，從而使同學們不僅明白學習的目的，而且知道在日常的生活中應該怎樣要求自己。我了心學專業(yè)的一些經(jīng)典書籍推薦給我們班的同學，并給大家打印了讀書計劃表，讓大家自己督促自己多看些書。在大學學習的初期，大家對學習的興趣還比較高，但在學習上因為沒能與高中的學習區(qū)別開來，所以暫時遇到了一些困難，于是我緊急的組織召開了主題為&t;挑戰(zhàn)成長性困境，構建學習型班級&t;的學習交流會，邀請大四、大三、大二的同學針對大家提出的問題給大家做一講解?，F(xiàn)在我們班的學習風氣在個14級應該是最好的，本來我們班的學生就特別的好學，從一個細節(jié)就可以看出，每次我們班的同學上課第一排都坐滿了，后三排沒有人坐。
大學里面的學習不能唯學習而學習，因此我鼓勵大家要多參加一些有益活動多鍛煉自己，多與別人交流，但更重要的是通過自己的內(nèi)省獲得一種精神上的升華，獲得自己的獨立成長。因此我每周定期的給大家講某一方面的內(nèi)容。我給大家講&t;俠之大者，為國為民&t;，我給大家講&t;日行一善&t;，我給大家講上個世紀初學生運動的激情澎湃，我給大家講張志新，講當代的保爾---張海迪，講&t;學會認知、學會做事、學會做人、學會生存&t;，講&t;人生為一大事來，做一大事去！&t;，講&t;不屈不撓，堅持到底&t;，將&t;集體塑造人&t;，講&t;大學之道，在明明德&t;，講&t;制出將來中國者必吾中國少年之責任也&t;，講&t;不要你的金，不要你的銀，只要你的心&t;通過精神上的啟迪，引發(fā)大家關注國家的命運，關心民族的未來，形成自己穩(wěn)定的世界觀，建立自己獨特的思維體系。正如沒有人把自己沒有的東西給予別人一樣，誰自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。所有的這些對我也是一種反思提高。
我一直認為教師是最可以幸福的職業(yè)，半年以來我時常被一些小小的事情感動著，快樂著，幸福著，半年來我也從我的學生哪里學到了不少的東西。在他們獲得成長的同時我自己也獲得了提高。生活中的點點滴滴串聯(lián)起來，就成為巨大的財富，在與我的47名學生交流的過程中，我付出了很少，卻獲得了許多快樂和太多幸福。我愛我們班的每一個學生，并有私心的期望得到每個學生親切地道聲&t;學長好&t;
但大學的路還是要靠他們自己去體驗和走好的！我的一些錯誤指導會不會影響到他們走好自己的路，我的一些強加會不會是一廂情愿呢？畢竟我與他們是不同的：我們大三，他們大一，我們的日子灰色居多，而他們是多彩的。
在以后我愿意做一個麥田的守望者，做一個真正的服務者。
看著他們自地成長！