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班主任工作總結1000字

時間: 新華 班主任總結

總結可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處,從而有針對性地改進自己的行為和態(tài)度,提升個人能力和工作效率。這里提供優(yōu)秀的班主任工作總結1000字,方便大家寫班主任工作總結1000字參考。

班主任工作總結1000字篇1

一、及時發(fā)現(xiàn)問題,做好心理疏導。

高三第二學期,離高考越來越近,學生心理會出現(xiàn),學習動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。

一方面、通過勵志班會。

1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,給學生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

2、介紹名牌大學,熱門專業(yè)的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發(fā)起學生學習的動力。

3、讀《求學》雜志上的文章,如_年高考信息,了解高考最新動態(tài),如高考狀元的成長經(jīng)歷、學習方法,調整自己的狀態(tài),不斷努力。

4、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,讀《_》等文章,激勵學生。

一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),全身心的投入到學習中去。

二、做好成績分析,尋找增長點。

高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學生調整心理狀態(tài),靜心學習。對于考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發(fā)揮好,還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結于,功夫沒下到,這是一種錯誤的&39;認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關系。

做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。

三、加強和家長聯(lián)系,做好學生工作。

高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學生在校信息,讓家長了解學生在校真實情況,做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。進而做好學生的思想工作。學生出現(xiàn)的意外情況,及時和家長取得聯(lián)系,溝通交流,共同解決問題。

班主任工作總結1000字篇2

在教育局的精心籌備下,我們有幸參加了一次內容豐富且十分具有現(xiàn)實指導意義的中小學班主任培訓。這次活動使我們430多名參加培訓的中小學班主任老師收獲良多。

7月12日上午,石磊副局長在開班儀式上講話,他指出班主任工作十分重要,“教育家從班主任開始”,班主任影響學生的健康成長,因此我們班主任的工作要有責任感、長遠性,“為學生的四十歲做準備”。他要求我們班主任老師們一定要做到“四有”——有愛心、有學識、有修養(yǎng)、有組織才能,在方法上做到四個“善于”——善于學習、善于研究、善于創(chuàng)新、善于吃苦。

其后,山東省優(yōu)秀教師、日照最美教師牟宗娟老師給我們做了名為《用心培育學生,書寫生命傳奇》的報告,以一個個鮮活的教學故事向我們展示了如何成為一名優(yōu)秀班主任,如何成就一位成功的母親。

12日下午,日照一中副校長牟春林以學校德育的改革與創(chuàng)新為切入點,通過各種學校活動,借助幽默詼諧的語言,向我們展示了旨在促進全面發(fā)展的高中教學活動,使我們深深地被牟校長的語言藝術折服的同時,開闊了教育眼界,提高了教育教學立足點。

其后,五蓮縣洪凝街道中心小學穆云麗老師針對兩個“溝通”——師生溝通、家校溝通,向我們展示了一位深深扎根于小縣城的教育一線老師的博大的胸懷和愛。穆老師開場便說,由于多年處于忙碌的一線教學,她沒有多么高深的教育理論,課后我們與其交流時她也一直謙遜地強調她只是郊區(qū)小學的一名普通教師,正因如此,對絕大多數(shù)默默地進行著教育教學工作的普通老師來說她的經(jīng)驗才更具學習借鑒意義。在這堂課中我學到了很多甚至瑣屑的工作方法,更多地是用心對待孩子、用心與家長交流的心靈的觸動。

另外,穆老師是帶著腳傷來為我們做報告的,當我問及她的腳傷時,她說接到這個任務后她的壓力太大了,導致失神傷了腳。她的話語那么樸實又動情,她的為人那么真誠又熱情。我真心地謝謝這位平凡而又偉大的同事給我們以指導、給我們以力量!

7月13日上午,是全國十佳班主任鄭立平老師的專題講座。這位“追夢書生”向我們展示了教育教學、班級管理、與家長溝通、自我修養(yǎng)和發(fā)展還可以有更高的境界和眼光,教育教學與成就自我還可以更完美地結合。

通過這次中小學班主任培訓,我的觸動很多,眼界開闊了很多,更收獲了很多實實在在的教育教學方法,通過這幾天的整理,我們的班級管理制度更加充實。在此,真心地感謝教育局為我們準備了這么豐富的文化大餐,希望以后有更多這樣的學習機會指導我們的教育教學,提升我們的綜合素質。

班主任工作總結1000字篇3

20_—20_學年第一學期我擔任高二五班的班主任以及高二兩個文科班和高一重點班的教學工作,在校領導領導下、教研組與諸教師的協(xié)同合作下,各項工作進行的井井有條,現(xiàn)將一學期的具體工作做以下總結。

一、教學方面

1、認真做好教學工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu),積極參與高一備課組工作。學習地理課程標準,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的出卷、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動,設計各種真實的活動,通過各種實踐,達到有利于學生綜合能力提高的目的。

2、投身單元備課活動,早在暑期培訓期間新教師培訓就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想,開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多,對更好的把握、駕馭教材起到了較大的促進作用,通過幾次集體備課活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

二、班主任工作

1。正面宣傳、教育,形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮學習。

2、培養(yǎng)班干部組織,讓學生“自治”。

班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等,充分調動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

3、利用各種機會,及時與學生、家長交流、溝通。

通過打電話詢問、家長QQ群與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。作為當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,才能把工作做得更加出色。

班主任工作總結1000字篇4

時間總是如白駒過隙,不經(jīng)意的從指縫間溜走,又一個學期匆匆而逝,在忙忙碌碌中,一學期的工作落下了帷幕,這是我從教的第五年,擔任班主任工作的第四年,駐足回首這一學期以來的工作,有很多感慨,有得有失,有進步也有遺憾,現(xiàn)將一學期的班主任工作匯報如下。

一、心態(tài)決定一切。

我們教育學生總說“態(tài)度決定高度”,其實拿到自己身上,拿到任何事情上都是這個道理。最初當班主任是迷茫、膽怯、不知所措,因為沒有經(jīng)驗所以無從下手,很多工作要現(xiàn)學現(xiàn)賣,一學期下來常常只覺得眉毛胡子一把抓;后來有了一些經(jīng)驗和自己的想法,卻也更感受到了這項工作的繁瑣而辛苦,所以從心理上有些排斥;到如今在當班主任,看到班里每個孩子花骨朵一樣鮮活,覺得這項工作責任重大而意義非凡,一旦接手就該全力以赴,因為一個班主任可能對一群孩子產(chǎn)生深遠的影響,自己要做一個對生命負責的人,也要努力通過成就每一個孩子來成就自己的夢想,工作真的是做給自己的,有多少付出才會有多少回報,不是物質,而是自己通過努力獲得的進步,以這種心態(tài)對待工作,只覺得一切合理的都是應該的,目標更明確了,做事兒也更有質量了。

二、重視德育教育,做孩子思想的引路人。

開學之初,我們班迎新生的黑板主題,我是斟酌了很久才定下來的,我希望自己成為一個能給孩子思想啟蒙的班主任,而不僅僅是會看管初一新生的班主任,所以一學期下來,我首先要引導孩子成為一個志存高遠、態(tài)度端正的人。我利用語文老師的優(yōu)勢,適時在課上做引導,比如學習《我的早年生活》,引導學生認識到,丘吉爾的成功根源在于對祖國的熱愛,心存高遠的理想并為之不懈的努力;其次也會隨時隨地將發(fā)現(xiàn)的有代表性的新聞、時間講給孩子們,與他們探討,在探討中引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。

三、注意自己的言行,尊重善待每一個學生。

或許是成為一個母親之后,自己成熟了不少,對待孩子們有了新的認識,更能以客觀公平的眼光審視每一個學生,也更能以欣賞熱愛的心態(tài)對待他們,盡力克服自己的偏見,盡量讓自己心平氣和富有耐心,一定給每一個犯錯的孩子解釋的機會和改過的機會,特別注意審視自己的言行,絕不給孩子使用語言暴力,因為深深的意識到這可能會給孩子造成長久的陰影。在孩子成長的路上相遇,成為他們的老師,是一種緣分,力求有益,力避傷害。

班主任工作總結1000字篇5

轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用,圓滿完成了各項工作。現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,僅有反復的,不斷地學習進取,才能更加提高。在這一個學期里,為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,我們教師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

經(jīng)過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手本事,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,并且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒明白互相協(xié)作的關系。讓他們凡事自我嘗試動手,在行動中體驗動手的歡樂,改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更進取地做好事情,完成任務。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還經(jīng)過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂,學會捕捉教學契機,提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應變本事。我將在新的學期里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

班主任工作總結1000字篇6

回顧一學期的語文教學工作,感嘆良多,總結如下:

一、創(chuàng)設平等、互動的課堂氛圍。

師生關系不是平常意義上的平等,而是由和諧課堂賦予較為神圣的內涵。在教學中,我既考慮教師是平等中的首席,又考慮在平等的關系中可以相互互動,互為首席,彼此形成一個學習共同體,充分利用相互間的交流與互動,最終促成學生的成長和發(fā)展。讓學生在于同學和老師的相互學習、和睦相處、協(xié)同工作中,達到理念和思維的碰撞、意識和方法的互換。我在強化每個學生學習作用的同時,更強化學習共同體的研究和影響作用,善于調節(jié)、促進、激活學生各自的內在動機,有效地達到預期的學習目標。學期期末考試,我們班語文成績及格率100%,平均分85.2,優(yōu)秀率73.2%,比上學期有了很大的提高,這些都得益于創(chuàng)設良好的課堂氛圍。

二、重點抓閱讀和寫作技能的培養(yǎng)三年級是閱讀和寫作的關鍵期。

抓好了,學生以后的閱讀和寫作水平會有很大的提高,抓不好會使學生的學習受到很大的阻礙。小學生的閱讀能力,包括字詞的認讀能力,語句的理解能力,思想感情的領悟能力等。

其中,對書面語言的理解能力是核心,是閱讀訓練的本質所在。所以,我把閱讀教學的著力點放在對書面語言的理解訓練上,以提高學生的閱讀能力。我讓學生每天摘抄五個四字詞語,三個優(yōu)美句子,寫一段讀書心得,為寫作積累詞匯,打好基礎。寫作方面。我堅持讓學生寫日記、小作文,培養(yǎng)學生的審題能力、確定中心思想的能力、搜集材料的能力、書面語言表達能力、修改__的能力等。現(xiàn)在我們班大多數(shù)同學在規(guī)定的時間內都能寫出500字左右的作文,有的還能寫出800字左右的'作文。有三篇作品在《作文周刊》、《小學生作文選刊》等報刊發(fā)表。期末考試,我們班作文成績得分最高。

三、做好培優(yōu)補差工作我們班有十多名學生學習基礎差,學習習慣不好。

因此,我有意識地引導他們找出差距,彌補不足。一是加強和任課老師聯(lián)系,與任課老師共同教育、幫助;二是結對子,一對一進行輔導;三是采取鼓勵與表揚相結合的方式鼓勵他們。同時,給予他們生活上的關心,經(jīng)常與他們談心,使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來,樊夢琪、湛夢真等幾位學生的學習積極性明顯增強,進步很大。

四、改進地方字詞基礎知識是我們的大敵。

在這個學期中我沒有加大力度強化字詞識記,導致在期末考試中失分率很高,平均每人失分3.3分。越是簡單的越是失分最多,真的感到慚愧!我以后會加強字詞訓練,關注學生對基礎知識的掌握。讓學生牢固掌握好祖國的漢字,為閱讀和作文奠定好基礎。

班主任工作總結1000字篇7

一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中,忙碌而充實,緊張而興奮,疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè),面臨著中考,學生和教師所承擔的壓力都非常大,看著自己三年的學生,平安快樂地走出校園,奔向新的起點,幾許欣慰,幾許失落。

在這一學期中,我按照學校工作計劃,堅持以思想道德教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成,學有所獲。

五、尊重理解,讓每一個學生參與班級管理

九年級學生的自我意識已經(jīng)很強,對事情有自己的判斷和理解,有強烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級管理中,必須充分發(fā)揚民主,尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參加運動會、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法,得到了全班同學的一致認同。

六、抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

九年級,許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。我們對班級的每一個同學都以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求,加強道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負責做起,養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習慣,做一個遵紀守法的好公民。

在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。尤其針對九年級學生的思想復雜偏激、情緒多變的特點,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時多觀察,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

七、鼓勵鞭策,抓好后進生轉化工作

后進生大致分成三種類型:一是學習差生,表現(xiàn)為無心向學,沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良風氣,違反校紀班規(guī),隨心所欲,難以自控。三是“二合一”的雙差生,人數(shù)不多,但負面影響很大。而這樣的學生又以留守學生居多,家庭隔代教育不力,往往導致這些學生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一,對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心,使其轉化。

三年長跑到了終點,總之,我要和這段屬于激情的日子說再見了,就像上課總要做個小結一樣,那我就用四個字做為我這篇總結,也是三年班主任工作的結束語吧,那就是-- 無愧無悔

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