幼兒園班主任總結個人總結
通過總結,可以更好地了解自己的優點和長處,從而增強自身的信心和自我認同感。寫幼兒園班主任總結個人總結有什么要注意的呢?這里給大家帶來幼兒園班主任總結個人總結,希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任總結個人總結篇1
時光如梭,一個學期即將結束,回顧這一個緊張而充實的學期,經歷了很多活動,過程中有許多收獲與感悟。在此寫下對個人的總結,希望能得到進步。
一、班級工作
這是我第一年開始工作,也是第一次擔任班主任這一神圣的職位。我們班有32個孩子,每一個都獨具特色,各有千秋。他們是那么的可愛,那么的陽光,每一天和他們在一起,覺得自己的世界都明亮了許多。
但因為經驗不足,沒能很好的掌握常規建設,以至于剛開始的一日活動孩子們都會顯得沒有秩序。后來我會去注意看深申和其他老師帶班時的常規實施,經常和深申交流班級常規的建設。慢慢地,我也能熟練地掌握時間和秩序。比起剛開學那一會,有不錯的進步。
不過對于個別孩子的性格特點,還不能很好的做到因材施教。這點還需要慢慢摸索和求教。
二、教學活動
剛畢業的我,對于教學活動這一塊還停留在學校教給的理論知識,雖然聽過很多堂學校組織的公開課,會有所感悟。但實際運用在真正的日常教學中,還是差距不小。
在每次活動中,我都會分析我的教材內容,哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個游戲讓他們自然地學習。教具的選擇上,我也會盡量選擇實物,然后才是多媒體。一次美術活動上,我就帶了一棵小白菜,讓他們摸一摸,畫一畫,雖然最后畫出來的并不是特別好,但是他們卻也親身體驗了一下,原來平時不那么喜歡吃的白菜,有這么多奇妙的地方。
我的師傅李瑤也會來聽我的隨堂課,給我提出了很多可以改進的地方,讓我的課堂變得更加豐滿,更加生動。
三、教研活動
我們幼兒園每兩個禮拜就會有一次教研活動,大家一起討論研究平時帶班過程中的困惑,正所謂:一個好漢三個幫,三個臭皮匠賽過諸葛亮。在教研活動中,我們一起討論,會發現很多自己難以發現的東西。比如上課時,你不太好的習慣,和你表現很好的地方。這一學期我們重點討論的是“體育游戲的實施”。我們研究了什么是體育游戲,體育游戲應該是怎樣的,怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結束,我都會對體育游戲有所改觀,原來平時看似簡單的體育游戲也有這么多的奧秘。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,《綱要》中指出,幼兒園工作應把保護幼兒生命放在工作的首位。在這一學期中,我不斷地和孩子們重復各種安全小知識,但還是不可避免地發生幾件小“事故”。每次孩子們受傷都會很著急很心疼,如果是因為孩子們的爭奪導致的,我會立刻停下他們的活動,開一個討論會,讓他們自己說說為什么會受傷,怎樣才能保護自己。這些小知識從他們自己的嘴巴里說出來,遠比我苦口婆心地念叨來得更有效。到現在,我們的爭吵事件已經越來越少,這是令我欣慰的地方。
但是孩子們的好奇心太重,總是喜歡到一些他們不知道的地方去,看看里面有什么。這個時候是勒令禁止呢,還是轉移注意力,或者是其他更好的辦法,在這個學期我還沒有很好得出結論。下個學期再接再厲,從各個方面程度保證孩子們的安全。
五、家長工作
我們班的家長都十分的和藹可親,每次有什么活動需要他們協作配合時,他們總是鼎力相助。一日活動學校里還是有教授的,但是對家長工作,相知甚少,所以我只能依靠學習和模仿來增強家長工作的能力。這一個學期也有很多做不好的地方,孩子們如果在園受傷有時會忘記及時告訴家長,以至于發生一些誤會,這是需要銘記的地方。家長工作是我做的不夠的地方,這一學期所要反思的地方,希望下一學期不會再出現。
這一學期是我新的開始,俗話說“萬事開頭難”,我會反思和整理這一學期的所有收貨,好的繼續在以后發揚,壞的希望以后都不要再見。
幼兒園班主任總結個人總結篇2
時光如梭,一個學期即將結束,回顧這一個緊張而充實的學期,經歷了很多活動,過程中有許多收獲與感悟。在此寫下對個人的總結,希望能得到進步。
一、班級工作
這是我第一年開始工作,也是第一次擔任班主任這一神圣的職位。我們班有32個孩子,每一個都獨具特色,各有千秋。他們是那么的可愛,那么的陽光,每一天和他們在一起,覺得自己的世界都明亮了許多。
但因為經驗不足,沒能很好的掌握常規建設,以至于剛開始的一日活動孩子們都會顯得沒有秩序。后來我會去注意看深申和其他老師帶班時的常規實施,經常和深申交流班級常規的建設。慢慢地,我也能熟練地掌握時間和秩序。比起剛開學那一會,有不錯的進步。
不過對于個別孩子的性格特點,還不能很好的做到因材施教。這點還需要慢慢摸索和求教。
二、教學活動
剛畢業的我,對于教學活動這一塊還停留在學校教給的理論知識,雖然聽過很多堂學校組織的公開課,會有所感悟。但實際運用在真正的日常教學中,還是差距不小。
在每次活動中,我都會分析我的教材內容,哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個游戲讓他們自然地學習。教具的選擇上,我也會盡量選擇實物,然后才是多媒體。一次美術活動上,我就帶了一棵小白菜,讓他們摸一摸,畫一畫,雖然最后畫出來的并不是特別好,但是他們卻也親身體驗了一下,原來平時不那么喜歡吃的白菜,有這么多奇妙的地方。
我的師傅李瑤也會來聽我的隨堂課,給我提出了很多可以改進的地方,讓我的課堂變得更加豐滿,更加生動。
三、教研活動
我們幼兒園每兩個禮拜就會有一次教研活動,大家一起討論研究平時帶班過程中的困惑,正所謂:一個好漢三個幫,三個臭皮匠賽過諸葛亮。在教研活動中,我們一起討論,會發現很多自己難以發現的東西。比如上課時,你不太好的習慣,和你表現很好的地方。這一學期我們重點討論的是“體育游戲的實施”。我們研究了什么是體育游戲,體育游戲應該是怎樣的,怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結束,我都會對體育游戲有所改觀,原來平時看似簡單的體育游戲也有這么多的奧秘。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,《綱要》中指出,幼兒園工作應把保護幼兒生命放在工作的首位。在這一學期中,我不斷地和孩子們重復各種安全小知識,但還是不可避免地發生幾件小“事故”。每次孩子們受傷都會很著急很心疼,如果是因為孩子們的爭奪導致的,我會立刻停下他們的活動,開一個討論會,讓他們自己說說為什么會受傷,怎樣才能保護自己。這些小知識從他們自己的嘴巴里說出來,遠比我苦口婆心地念叨來得更有效。到現在,我們的爭吵事件已經越來越少,這是令我欣慰的地方。
但是孩子們的好奇心太重,總是喜歡到一些他們不知道的地方去,看看里面有什么。這個時候是勒令禁止呢,還是轉移注意力,或者是其他更好的辦法,在這個學期我還沒有很好得出結論。下個學期再接再厲,從各個方面程度保證孩子們的安全。
五、家長工作
我們班的家長都十分的和藹可親,每次有什么活動需要他們協作配合時,他們總是鼎力相助。一日活動學校里還是有教授的,但是對家長工作,相知甚少,所以我只能依靠學習和模仿來增強家長工作的能力。這一個學期也有很多做不好的地方,孩子們如果在園受傷有時會忘記及時告訴家長,以至于發生一些誤會,這是需要銘記的地方。家長工作是我做的不夠的地方,這一學期所要反思的地方,希望下一學期不會再出現。
這一學期是我新的開始,俗話說“萬事開頭難”,我會反思和整理這一學期的所有收貨,好的繼續在以后發揚,壞的希望以后都不要再見。
幼兒園班主任總結個人總結篇3
今天下午第四節,是我們學校的慶祝節暨表彰大會,這是我校的慣例,也是對老師貯存一年的優秀進行盤點,每當這一天到來,我都是滿懷著激動和期盼,滿含著眼淚和祝福,見證著別的老師的優秀,并收獲著自己的優秀。
會議是莊嚴的,從奏唱國歌開始;會議又是自豪的,由學生的祝福相伴;會議更是幸福的,對老師一年的辛苦給予肯定和表彰。
我校的榮譽總是出乎老師們的意料,又合情合理,在我的記憶里,每年總有新的榮譽名稱,優秀教師,優秀班主任自不必說,那是為一線老師和付出更多的班主任所設,學校的發展主力是他們,成績的取得靠他們。既然是一個集體,各方面的配全是少不了的,這不有對管理人員的榮譽,“服務之星”非他們莫屬,他們的口號是為教學服務,為一線老師服務,為全體學生服務。宿舍的安靜保證了教學的有序,后勤的保障更好地促進了教學,政教的紀律衛生的嚴抓恰是學生自律的保證,教務的嚴謹必是教學質量的前提,全校一盤棋,學校才能更好發展。
“功勛十八中人”這一稱號是我們學校最高榮譽。為十八中作出特殊貢獻,或連任班主任十年以上,或取得難以達到的成績,比如二本從突破到飛躍等。這些成績的取得不亞于名校的清華、北大,因為我們的師生是拼來的,拼時間,拼耐心,拼精力,每一次進步都是那么艱難,聽著動容,激動得流淚。
“魅力教師”是學生對老師的認可。老師教書育人付出了更多的心血,我是這個榮譽的獲得者之一,我知道自己的辛苦和付出。只工作量已是遠超負荷,每周4個早讀,14節正課,2個晚自習,1個夜自習,不要說近五十歲的人,就是年輕人也吃不消,可我沒有叫苦,因為我們的學校要發展,我要盡到一分力,有時一天下來,腿和腳都是腫的,我沒有因此請過假,自己按摩一下第二天繼續工作。學校距家二十公里,可一頭是我溫暖的家,一頭是我喜愛的工作,我沒有選擇,只有付出。跟我一樣的老師們也都是各自克服困難,所以贏得學生的尊重,受到家長的歡迎。
教師節到來之際,僅以此獻給所有優秀的你,優秀的我,優秀的同行。
幼兒園班主任總結個人總結篇4
一學期又過去了,在本學期中學前班的工作重點是加強孩子的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在教育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,我從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理,使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進孩子的發展:
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現在每位教師身上,更要體現在班主任身上。剛開學那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現跌倒、摔跤的現象再所難免,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,當孩子身體出現不適時,要及時發現處理并與家長聯系,使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的符思博,因喝涼牛奶引起肚子痛,趴在桌子上時,我及時聯系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”
學前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節都不注意,經常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應說幼兒的東西老是不見了,經常忙得我團團轉,但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給幼兒更多的愛,幼兒才能健康快樂的成長,而這也是我們老師的安慰。
二、耐心——班主任工作的關鍵。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班級管理一群孩子就更難,有些家長曾經對我說:“30多個孩子管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還是一群賈生慣養的娃娃!父母忙更沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時,面對30個孩子,上課紀律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。正如一位名人所言:用放大鏡看孩子的優點,用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調整好心態,讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。現在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班級大有改變,孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎。
學校是培養教育孩子學知識的搖籃,針對全班30個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質,讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之,好的開始是成功的一半.下一學年我要向著自己預定的目標努力奮斗.以充分的準備迎接新寶貝們。
幼兒園班主任總結個人總結篇5
時光如梭,一個學期即將結束,回顧這一個緊張而充實的學期,經歷了很多活動,過程中有許多收獲與感悟。在此寫下對個人的總結,希望能得到進步。
一、班級工作
這是我第一年開始工作,也是第一次擔任班主任這一神圣的職位。我們班有32個孩子,每一個都獨具特色,各有千秋。他們是那么的可愛,那么的陽光,每一天和他們在一起,覺得自己的世界都明亮了許多。
但因為經驗不足,沒能很好的掌握常規建設,以至于剛開始的一日活動孩子們都會顯得沒有秩序。后來我會去注意看深申和其他老師帶班時的常規實施,經常和深申交流班級常規的建設。慢慢地,我也能熟練地掌握時間和秩序。比起剛開學那一會,有不錯的進步。
不過對于個別孩子的性格特點,還不能很好的做到因材施教。這點還需要慢慢摸索和求教。
二、教學活動
剛畢業的我,對于教學活動這一塊還停留在學校教給的理論知識,雖然聽過很多堂學校組織的公開課,會有所感悟。但實際運用在真正的日常教學中,還是差距不小。
在每次活動中,我都會分析我的教材內容,哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個游戲讓他們自然地學習。教具的選擇上,我也會盡量選擇實物,然后才是多媒體。一次美術活動上,我就帶了一棵小白菜,讓他們摸一摸,畫一畫,雖然最后畫出來的并不是特別好,但是他們卻也親身體驗了一下,原來平時不那么喜歡吃的白菜,有這么多奇妙的地方。
我的師傅李瑤也會來聽我的隨堂課,給我提出了很多可以改進的地方,讓我的課堂變得更加豐滿,更加生動。
三、教研活動
我們幼兒園每兩個禮拜就會有一次教研活動,大家一起討論研究平時帶班過程中的困惑,正所謂:一個好漢三個幫,三個臭皮匠賽過諸葛亮。在教研活動中,我們一起討論,會發現很多自己難以發現的東西。比如上課時,你不太好的習慣,和你表現很好的地方。這一學期我們重點討論的是“體育游戲的實施”。我們研究了什么是體育游戲,體育游戲應該是怎樣的,怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結束,我都會對體育游戲有所改觀,原來平時看似簡單的體育游戲也有這么多的奧秘。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,《綱要》中指出,幼兒園工作應把保護幼兒生命放在工作的首位。在這一學期中,我不斷地和孩子們重復各種安全小知識,但還是不可避免地發生幾件小“事故”。每次孩子們受傷都會很著急很心疼,如果是因為孩子們的爭奪導致的,我會立刻停下他們的活動,開一個討論會,讓他們自己說說為什么會受傷,怎樣才能保護自己。這些小知識從他們自己的嘴巴里說出來,遠比我苦口婆心地念叨來得更有效。到現在,我們的爭吵事件已經越來越少,這是令我欣慰的地方。
但是孩子們的好奇心太重,總是喜歡到一些他們不知道的地方去,看看里面有什么。這個時候是勒令禁止呢,還是轉移注意力,或者是其他更好的辦法,在這個學期我還沒有很好得出結論。下個學期再接再厲,從各個方面程度保證孩子們的安全。
五、家長工作
我們班的家長都十分的和藹可親,每次有什么活動需要他們協作配合時,他們總是鼎力相助。一日活動學校里還是有教授的,但是對家長工作,相知甚少,所以我只能依靠學習和模仿來增強家長工作的能力。這一個學期也有很多做不好的地方,孩子們如果在園受傷有時會忘記及時告訴家長,以至于發生一些誤會,這是需要銘記的地方。家長工作是我做的不夠的地方,這一學期所要反思的地方,希望下一學期不會再出現。
這一學期是我新的開始,俗話說“萬事開頭難”,我會反思和整理這一學期的所有收貨,好的繼續在以后發揚,壞的希望以后都不要再見。
幼兒園班主任總結個人總結篇6
時光荏苒,轉眼間已經與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的上學期中,身為一班班主任和數學老師,我感觸頗多。現將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結如下:
1.班級管理方面:
①以德育為重,重視養成教育。從班干部、小組長的建立與培養到學生集體意識、紀律意識的培養,使學生在學習、生活、衛生和紀律等方面有所改變。
②小組合作模式的建立,不僅有利于班級管理,更有利于學生互幫互助,培養合作意識。
在剛剛過去的潭頭鎮第二中心小學首屆運動會活動當中,我班孩子們奮勇拼搏,勇于挑戰自己,在廣泛而又積極參與運動會的同時,取得了很好的比賽成績。其中,在拔河比賽當中取得了六年級第一名,在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這里,不僅要祝賀孩子們的驕人成績,也為他們的拼博精神點贊,孩子們好樣的。
2.教育教學方面:
良好的開端是成功的一半,課前認真備課,遇到問題虛心向有經驗的前輩請教,及時關注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力,加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。
很榮幸能夠作為六一班數學老師的同時兼任班主任,也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信,只要關愛孩子們,尊重孩子們,寬容孩子們,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個孩子都能有所提升。
今后,對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動,有行動就要有實效。同時,有安排就要檢查落實,努力提升教育教學質量。
最后,感謝家長們半年來的支持和鼓勵,我們將繼續努力。此外,孩子們,你們也要加油哦~