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班主任工作總結(jié)八百字

時間: 新華 班主任總結(jié)

總結(jié)是對實際工作再認識的過程,是對前一階段工作的回顧。怎樣才能寫好班主任工作總結(jié)八百字?這里給大家提供班主任工作總結(jié)八百字,方便大家學習。

班主任工作總結(jié)八百字篇1

今年是我?guī)С踔械牡谒哪辏@學期也是我又重新帶初一年級。時間過得也真是快,一個學期又過去了,我的這學期的工作也已經(jīng)完結(jié)了。這一學期帶的班我都還比較輕松,從以前的經(jīng)驗中學到很多。下面對我的初一上學期的工作做一個總結(jié):

短短的一學期,我面對新的學生我也是帶著像剛剛開始帶學生一樣的盡力。這學期,我因為又是帶的新生,所以我就從學生自身出發(fā)的前提,去做我的班主任的工作。每一屆的學生都是不同的,不能以上一屆學生做要求,我必須是重新進入學生的生活中去才可以把工作做好。

我雖然是班主任,但是我這學期都會在學生下課的時候去觀察他們的課間活動,偶爾有時候也會參與進去,如此一來,我對這一幫學生也了解的非常快,知道他們的基本情況,便于幫助他們學習。當然這樣也發(fā)現(xiàn)班上有幾個不太活潑的學生,他們有點不合群。因此我便去找他們談話,知道了他們的生活比較困苦,所以內(nèi)心就有點自卑。同時我也是鼓勵他們多去與班級的同學交往,打開內(nèi)心,展示這個時期該有的樣子。

我是班上的班主任以外還擔任他們的語文老師,我對于這方面我積極備好每天上課要的內(nèi)容,盡量把我上的每一節(jié)課都帶動學生學習的興趣,深入他們的教學。上課準備足夠的問題提問,增加他們的記憶,下課多在班上待一會,給他們問問題的時間,幫他們當時解決在學習過程中遇到的問題,避免在當時沒有把問題解決然后他們就把問題扔在那里不管,要培養(yǎng)他們有問題及時解決的行動性。

由于已經(jīng)當過班主任的原因,所以知道自身的提高是格外重要的。課余的時間我都會積極的學習,會在日常中去反思自己一天的工作中有什么是做得不夠好的。假日不上班的時間,還會去給自己加課程,去其他學校取經(jīng),不斷的充實自己,進一步提高自己在班主任的工作中的能力,只有這樣才可以把我的工作做餓滿意了,讓學生也覺得開心。

這一學期已經(jīng)過去,我很期待下一個學期的到來,我會更加的努力去工作,把身為班主任的職責做好,愿下學期的工作順利,為學生打造更好的學習環(huán)境。

班主任工作總結(jié)八百字篇2

自本學期開學以來,化學教研組在學校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學校教學工作計劃的要求,制定了教研組工作計劃。本學期化學教研組全體成員以學生教師共同發(fā)展為中心,在堅持抓好基本教學工作的同時,認真的進行教研和教改,樹立科研興教,教改促教的指導(dǎo)思想,從而使化學教研組的工作邁出了新的一步,提高了教學質(zhì)量。現(xiàn)對化學教研組本學期的工作總結(jié)如下。

1、教研組能制訂好學期工作計劃,而且責任到人;加強教研組成員自身素質(zhì)的提高,教研組的每位教師都制訂了切合自身實際的成長計劃,使每一位成員有更明確的追求目標。

2、完成上級教研部門下達的教研任務(wù),認真地組織常規(guī)教學工作,使學生的化學成績有很大的提高。

3、加強集體備課,每周組織教師在規(guī)定時間集體備課,認真分析教材、鉆研教材、分析課堂教學,交流解決教學難點的方法,探討新的教學方法,積極進行探索、實踐,使我們的教學能力得到了鍛煉和提高。每周開展相互聽課,組內(nèi)互評,不斷調(diào)整,不斷提高。

4、加強實驗教學,從演示實驗到學生實驗、家庭小實驗我們都按標準正常展開,使學生的實驗基本操作能力得到訓練、提高。

5、在課堂教學及實驗教學中滲透環(huán)境教育,在教學中和學生共同探究、調(diào)查、討論酸雨的形成、水的凈化、實驗廢棄物的處理等問題,增強了學生的環(huán)保意識和實踐能力。

6、對學生進行有效訓練,加強作業(yè)管理。對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學生做,對不適應(yīng)學生的習題堅決不做,教師不批改的作業(yè)不發(fā),批后不講的試卷不發(fā),力爭做到少而精,不盲目多練,有效提高了學習效率。

總之,化學教研組的教師們,真正做到了一手抓教學,一手抓教研,以教研促進教學工作的發(fā)展,通過一學期的努力,每一位化學老師在耕耘中成長,教學質(zhì)量不斷提高,取得了比較好的成績。但工作中還存在許多需要改進的地方,在今后的工作中我們會更加努力,相信我們會做的更好。

班主任工作總結(jié)八百字篇3

又到了學期末,高二上學期結(jié)束了,本學期我在高二的班主任工作也到了結(jié)束的階段。這一個學期來的工作,讓我感受到高中班級管理的艱難。下面是我對本學期班主任工作做的總結(jié):

一、重選班級干部

本學期為了更好的管理班級,我重新選舉了班干部,通過學生自薦和他薦的方式進行選舉,讓大家認可的人來幫助我管理班級。從班長到各委員全部都選出了新的,我在選舉上也做了一些改變,原來當過的職位我就不讓他去當了,選到上任當過的,就分配到其他的班干部崗位上去,這樣做一來是希望他們體驗不同的職位的工作,而來也是幫助他們找出自己擅長做的工作。從這學期來看,重新選了班級的干部后,高二這學期班級的管理更加順利了,所有的班干部都是他們自己肯定的,所以配合程度相當好。

二、班會舉行工作

本學期我每周都會舉行班會,班會的主持人也是由學生自己來,班會的內(nèi)容也是學生自己去做,通過由他們自己去主持班會鍛煉他們的說話的能力。整個學期下來,學生從開始舉行班會你推我推,到最后大家都主動主持那天的班會。一學期來,班上的學生膽子都大了,而且語言能力練的很好,站在講臺上,不在結(jié)巴和吞吐,能夠順利的把班會全場開展下來,這也給我省了很多事情,看到他們的進步,我覺得做的所有覺得都是值得的。

三、抓后進生的學習

經(jīng)過高一一年對他們的觀察,我發(fā)現(xiàn)本班上有一部分學習是屬于學習成績很差的,是班上的后進生,那這學期開始,我就直接抓這群后進生的學習,我把位置進行了調(diào)整,把學習成績好和學習成績差或者一般的坐在一起,通過這樣的一個方式讓他們學習互補。雖然后進生的成績不好,但是他們其他的方面也有很多比較強的,這樣剛好對方去互補一下。那么本學期結(jié)束,觀察下來,班級整體的成績有上升,后進生的成績也都提高了一些。這樣一來,本學期大家都有不少的收獲呢。

一學期的班主任工作,讓我與學生更加的親近,對這個班級也更加的了解,也獲得了學生對我的認可,很開心自己這學期的工作有這樣的收獲。我會在高二學期的工作里再接再厲的。

班主任工作總結(jié)八百字篇4

一、本班情況分析

本班共有學生26人,男生14人,女生12人,能夠遵守學校里的各項規(guī)章制度,能夠按時完成老師布置的各項任務(wù)。他們的獨立性較強。從整個年級的成績來看屬優(yōu)秀,學習成績還是比較穩(wěn)定。

二、班級的日常管理

自從開學之日起至學期結(jié)束,我按照本學期的工作計劃,有步驟地、科學合理地對本班進行教育管理。每月出版一次學習園地,每周對學生的學習、紀律表現(xiàn)進行評比,公布于紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛(wèi)生區(qū)。根據(jù)本班的情況制定班規(guī),樹立班風。如每日一首歌,出操時點名,操后自覺打掃衛(wèi)生區(qū)等等,培養(yǎng)班干部起到帶頭作用,教育孩子們要團結(jié)友愛,愛護班集體,要以班級的榮譽為榮。

三、對學生進行思想品德教育

每周二的下午第二節(jié)課定為本班的周會課,周會內(nèi)容根據(jù)上周觀察發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點以及缺點及時指出與肯定。如張立雄同學開學二周后才轉(zhuǎn)到我班,這位學生非常的令我頭疼,上課時坐不穩(wěn),話多,小動作接二連三出現(xiàn)。上數(shù)學課時更是大鬧課堂,根本無法上課,下課時招惹同學們。我一到教室,首先聽到的是源源不斷的告狀聲:“張立雄打我,扒我的作業(yè)本……、”,出早操時帶領(lǐng)其他同學不出操,對于這位學生的種.種不是,我起初真的有點急了,對于他的舉動我一天都不能容忍,因為我從教這么久以來沒遇上這類型的學生。于是我對這位學生更是嚴加管教,每天注意觀察他的舉動,對于他犯下的錯誤嚴厲批評,對于他的一點點好的表現(xiàn)及時的肯定與表揚,給他多一點關(guān)心。經(jīng)兩個星期后,張立雄同學的轉(zhuǎn)變另我不敢相信。現(xiàn)在可以說這位同學在本班男生中學習、紀律方面表現(xiàn)是優(yōu)秀的一個,使我感到非常的欣慰。

總之作為班主任要時時刻刻關(guān)注每位學生的一點一滴的進步,讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活。

班主任工作總結(jié)八百字篇5

省里的暑期培訓正在如火如荼地進行中。這次培訓是送給我們一線教師的一席知識盛宴,感謝省里為我們搭建了技術(shù)的平臺,使得今年的暑假,少了一些疲憊的勞累,多了一份心動的忙碌。

隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不再是單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學。這就要求我們要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。

我是一名語文教師,根據(jù)自己的教學實踐,我認為在語文課堂上正確的運用信息技術(shù)會起到事半功倍的效果。可以增大課程容量、擴大學生視野、可以在極短的時間內(nèi)將與課文相關(guān)的內(nèi)容引入課堂,從而節(jié)約課堂時間、提高課堂效率,使得長課短講成為可能。

如《五人墓碑記》,可在幻燈片首頁插入聲音,課前播放《精忠報國》,讓學生感受愛國氛圍,可更好的理解五義士的“死義”精神,有助于理解作者的寫作目的,“明死生之大,匹夫之有重于社稷也”。

如《林黛玉進賈府》,運用多媒體教學手段讓學生觀看電視劇《紅樓夢》中的有關(guān)片段,學生津津有味地看電視,感受王熙鳳的精明能干、刁鉆狡黠;林黛玉的體弱多病、言行謹慎;賈寶玉的眉清目秀、英俊多情。

如《雷雨》,在分析周樸園的人物形象時,可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段,周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出。學生對課文的理解和把握自然突飛猛進,實現(xiàn)了長課短講,提高了學生的學習效率和課堂效率。

多媒體在課堂教學中表現(xiàn)出高度的優(yōu)越性。豐富的畫面、美妙的音樂,刺激了學生的感官,激發(fā)了他們的興趣,課堂學習氣氛濃厚,學習氛圍輕松、愉悅。

信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的,培訓使我受益匪淺,真正領(lǐng)會到了新的信息技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。其感觸非一言能盡。開學后,我將利用本次培訓成果,積極在教學活動中充分利用信息技術(shù),努力提高自己的教育教學水平,我會持之以恒,不懈努力地優(yōu)化課堂教學,使自己的課堂成為有特色的高效課堂。

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