2017年中小學班主任個人研修計劃篇(一)

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神，以科學的發展觀為指導，結合自身的實際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。

二、研修目標

通過研修，深入了解當前班主任工作的特點、要求，明確工作任務和職責，優化德育教育、班級集體管理的策略與方法，內化并提升自身的綜合素質，增強班主任工作的針對性和實效性，進一步提升自己的工作層次和水平。

三、 保障措施

1、 積極參加學校組織的各種研修活動，聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。

2、 認真研讀教材及其他資料，完成研修作業，結合實踐反思參加校內研討交流，提高研修的實效性。

3、 積極參加網上班主任研修，做好摘抄和批注。

4、 積極參加區班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經驗論文等成果交流、評選活動。

四、 學習課程具體安排表時間

主題單元

3月份 1、班主任工作制的歷史前沿

4月份 2、新時期需要什么樣的小學班主任

5月份 3、新時期誰來做小學班主任

6月份 4、新時期小學班主任做什么(上)

9月份 5、新時期小學班主任做什么(下)

10月份 6、新時期怎樣做小學班主任

11月份 反思研修過程，總結研修收獲，準備考試12月份 參加理論考試，年終總結

2017年中小學班主任個人研修計劃篇(二)

一、 指導思想